實用的堅持的作文7篇（合集）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的堅持的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
一個人去某集團應聘，卻收到集團人的一句話：幾個月后再來。沒想到幾個月后，那個人再次來到集團，然而又收到一句話：幾天后再來。幾天后他真的來了，但他們又說我們只收會電學的，結果那個人花了幾個月去學習電學，當他再次來到這個集團，接待人說：沒有想到你這個人這么有耐心。接著他進入到了這個集團。他就是這個集團的總裁。
聽到這一消息，我為之一震，沒有想到這個人會這么有耐心，為了進入集團努力堅持著。
“堅持就是勝利”。這句話經常掛在我們嘴邊，但真的有人像所說的那樣堅持不懈后獲得成功嗎？我不敢保證都有，但我確定我的身邊會有。
也許在比賽跑步時，自己會體力不支，跑不動了，但只要相信自己，努力，堅持，相信自己前方有一扇美麗的大門為你敞開。大門中有一切美好的事物。堅持的邁開每一步，那成功就會在終點站為你吶喊，加油。
“只要意志堅定，沒有辦不成的事。”從這句諺語中可以體會到堅持的力量，就如上面的事例一般，堅持并非難事，但只要堅持總會成功。
堅持，就是認真，努力，不放棄。有很多事情需要我們堅持。比賽時要堅持；在學習時感到苦，也要堅持；有了夢想時，要堅持向夢想靠近，夢想才可能實現。
長征時，紅軍有著偉大的夢想，他們堅持，堅持著過草地，爬雪山，克服一個又一個艱難，最后他們獲得了成功。成功的.走完了那二萬五千里的長征。
一個個偉大的事跡擺在我們面前，一個個真實無比的事例從我們身上經歷。但也印證了堅持可以成功。堅持就會有意想不到的收獲。
總之，只要堅持不懈，我相信，我們會迎來是我們快樂的成功。
我們會像那集團的總裁一樣會有自己的收獲。我們的學業也會迎來那精彩的一頁！
堅持的作文 篇2
小時候看著電視里莊重、高貴的鋼琴上跳躍著的靈巧的雙手，聽著琴鍵上發出美妙悠揚的旋律，心里總是渴望能夠有那么一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如愿接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞著小手，一下一下地彈奏著鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習著一個個音符和指法，每一下都凝聚著我的希望。但不管多么認真，多么努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊酸痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看著高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心里十分矛盾，猶豫著還要不要繼續彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“許多同學都有你這樣的經歷。做任何事情都不能半途而廢，萬丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領，理解曲目蘊含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂，猶如感同身受般表現出來，才能彈出動聽的.歌曲。練琴其實并不難，難的就在于堅持。”聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，盡管每天放學回來已經很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經順利通過了四級考級，迎接著更高級的挑戰。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學會執著與堅強，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅持。
堅持的作文 篇3
時光荏苒，歲月飄飛，當我回到你的時代，不禁被你的堅持深深打動。
你，是東晉時著名書法家——王羲之，記得你的代表在《蘭亭序》被世人傳播；記得我的書法被多少人模糊；記得你的堅持被多少人傳頌。
曾記否，你的堅持不懈，還記得你在家刻苦練習的場景嗎？不知你用壞了多少毛筆，不知你用完了多少張宣紙；不知你染黑了多少缸水。人們只看到了你光鮮亮麗的一面，也只看到了你蒼勁有力的書法，卻沒看到你背后的刻苦，拼搏和堅持不懈。終于在你的努力下，你引起了世界的注意，贏得了人們的贊嘆；獲得了無上的榮耀，王羲之，你令我欽佩，你的精神令我崇敬，你的堅持讓我自嘆不如。
曾記否，你的樂于助人。還記得你的英雄壯舉嗎？你本想在美麗的林邊多留一會兒，可賣扇子的老婆婆卻吸引了捏注意，你看著那精美的圖畫，心中無限贊嘆，可暫停過后的疑問卻接蝩而來，突然間，你“啊”了一聲，原來你覺得它并不完美，于是你拿起毛筆在扇面上題字，果不其然，扇面上的畫與你的字結合在一起吸引了人們的目光，扇子很快賣光了，賣扇子的老婆婆對你連聲道謝，而你卻只是微微一笑，更何況，那時的你已小有名氣。也正因為你小時的.堅持練習，才讓你有勇氣去題字吧。
曾記否，你的努力拼搏。還記得你因為太努力吃了墨水卻渾然不知嗎？那時你勤奮讀書，廢寢忘食。每天挑燈夜讀，妻子為你送來你最愛吃的蒜泥饃饃，你卻頭也不抬，就津津有味地吃了起來，當妻子再為你送來茶水時，才發現你吃的是墨汁，而你卻渾然不知，你的努力拼搏令人敬佩，你的廢寢忘食，挑燈夜讀，也足以證明你的努力，堅持。
王羲之，我敬佩你的堅持；我曾敬你的品質；我向往你爹人格，在你身上，我不僅看到了你的書法，更看到了你的堅持。
堅持的作文 篇4
沒有比腳更長的路，沒有比人更高的峰！
看，白云的映襯下現出峰頂模糊的模樣；聽，樹林深處蕩漾著鏗鏘有力的步伐聲；聞，空氣中彌漫著淡淡的汗味。理想學子不畏艱難險阻、酷熱高溫，在陣陣掌聲中開始攀登泰山的最高峰。
樹葉閃爍著陽光照耀出的光芒，照在理想學子的臉上。一位位理想學子組成的隊伍，遠看好像騰飛的長龍，在山澗中“飛翔”，近看是一位位理想學子們手牽著手，起步邁出的腳步。攀登泰山對于理想學子來說，是一次艱巨的挑戰，因為自古以來泰山就是人們的敬仰與尊重，它蘊含著濃郁文化氣息。作為五岳之首，人們已經把它當作生活路上的一道坎，邁過它就等于成功志在必得！
太陽漸升漸高，終于爬上了樹梢，透過樹葉的縫隙照在地上，照在從臉上留下來的汗珠上，閃閃發光。抬起頭望著終點的紅瓦，遠在天邊卻又近在眼前，遠是因為需要腳一步一步的`邁出，近又是因為我們路過的每一棵小樹，流下的每一滴汗珠，邁出的每一個步伐都是堅持，都是成功的基礎，我們遲早會攀上頂峰，迎接生活的成功！
但是，腳步卻逐漸沉重無力，肩膀也逐漸疼痛松軟，后背也早已汗流浹背，終究還是累塌了。靠在巖壁上一言不發，粗氣大喘，大口大口的喝著冷水，一次又一次地望向山頂，卻還是疲憊無力。“給我背吧！”回頭一看，那些男生的背上已經背滿了書包，卻還在鼓勵女生向前邁步。這就是集體的互幫互助嗎，相互理解，相互支持，相互幫助。男生用自己的力量肩負起了女生肩膀上的沉重，也為女生帶來了輕松。
太陽來到了西邊的天空，在白云的映襯下顯得格外的耀眼、奪目。這時，理想學子已經無力的癱坐在地，卻十分驕傲的看著遠處的山、路、人，因為他們已經戰勝了腳下的土地，戰勝了人生中的挫折，應該自豪的抬起頭，大聲喊：“我成功了！”
堅持的作文 篇5
昨天下了一場雨，直到今天泥土都是濕漉漉的。我忽然想到，今天正是蝸牛出現的天氣呀，我為什么不抓兩只來玩呢？于是，我來到了校園的花叢中，一只只蝸牛正慢吞吞地在葉子上拖著笨重的殼爬來爬去，我捉了一只便回家了。
到了家，我攤開手掌，想看看我的.小俘虜怎么樣了。只見蝸牛半縮在殼里，兩只觸角伸得長長的，似乎是在打量這個陌生的環境。我將它放在了一個小盒子里擺弄起來。漸漸地，我厭煩了這個有著肥胖身子、笨重的殼的家伙了，順手把它扔在一個裝滿水的瓶子里，一擰蓋，揚長而去了。當我想起那只被我囚禁在水瓶里的蝸牛時，已經是半小時后了。我一時興起，想看看它是不是早已淹死在水里或者還在水中掙扎。可當我擰開瓶蓋時，眼前只有一瓶水，一瓶沒有任何雜物的水。咦，怎么回事？難道蝸牛長了翅膀了，或者變成大力士頂開瓶蓋逃跑了？難道……正當我疑惑時，發現我手中的瓶蓋里還藏著一只蝸牛。我不禁暗暗驚呼，啊，這個家伙太“狡猾”了，躲到一個水浸不到的地方，又把觸角伸到間隙里，呼吸空氣。可是這只蝸牛卻又一動不動的，死了嗎？我拿了一根牙簽捅了一下它的觸角，倏地，它的觸角猛地縮了回去。還活著，我松了一口氣。這時，蝸牛開始用驚人的速度向外爬去。我想伸出手去抓住它，但隨即停止了這種做法，是啊，它努力了半小時，我不能這樣做！于是我輕輕地拾起它，放在一片沾滿雨水的葉子上任它去了。
回過頭來，我覺得從蝸牛的身上看到了一種堅持、永不放棄的精神，它為了繼續生存竟吸在瓶蓋上呆了半小時。今后，在遇到任何困難時，我都會記住被我捉來的“老師”教我的東西。
堅持的作文 篇6
"各就各位，預備……跑！"咦，這是什么聲音？噢，原來第三十六屆森林運動會開始了。第二個比賽項目是有著"動物界耐力賽"之稱的越野跑。參賽的有小老鼠、小刺猬、小白兔、小山羊、小鷹和其它很多的小動物們，動物群中有兩個小不點小刺猬辛迪和小白兔湯姆淹沒在這歡樂的海洋中，那場面相當壯觀，參賽者個個摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著裁判大象托尼的一聲令下，小動物們飛快的奔跑起來。他們穿過原野，跨過小溪，跳過荊棘叢，經過石子橋……動物們有的摔進了坑，弄得渾身是泥；有的掛在了荊棘藤條上，嗷嗷大叫；有的.則更慘，被大樹枝給彈了回去，坐在地上嗚嗚哭了起來。見到這個架勢，很多小動物打起了退堂鼓。比賽仍在進行，小老鼠不幸滑到懸崖邊的一棵小樹上一直不敢下來；小山羊見到路旁綠油油的青草，把比賽的事拋到了腦后；小鷹跑著跑著想試試飛翔的感覺，結果跌進了灌木叢……最后，只有小刺猬辛迪和小白兔湯姆，相互攙扶，互相鼓勵，他們堅持不懈，終于來到了比賽的終點。裁判托尼大聲宣布："這次比賽，辛迪和湯姆并列第一！"兩個冠軍被大象托尼用他那長鼻子舉到了半空，他們開心的笑了……
堅持的作文 篇7
寒假在外上輔導班是大多數同學都經歷過的事情了，當時它占用了我們休息玩耍的時間，讓很多人感覺很難受，但是對我來說，它讓我感到的并不只是難受，更多的卻是快樂。
在擁擠的教室中伴隨著空調不斷送出的暖氣和那些不斷從老師口中蹦出的詞句，我一邊看著大屏幕，一邊用筆在紙上不停地記著筆記，可是寫著寫著，就聽見耳邊傳來一陣陣哈欠聲，我回頭一看，只見一個男生無精打采地趴在桌上已經昏昏欲睡。漸漸地，哈欠聲越來越多，教室里的氣氛也越來越沉悶，終于，老師也發現了這些情況，停止了講課，轉過身來對我們說：“同學們，堅持一會兒，我們再講十分鐘，講完就下課！”聽到這句話，大家立刻又振奮了精神。
可是，不知不覺地，10分鐘過去了，老師還在講，15分鐘過去了，老師依然沒有停下的意思，我開始暗暗抱怨老師的言而無信，很快又有許多同學趴在了桌上，而我也失去了耐心，耷拉著腦袋等待著下課鈴的.響起。“忍耐一下同學們，再堅持一會兒，堅持到底就是勝利！”老師的聲音又一次響起，可能是老師的聲音來的太突然、太響亮，好多同學從昏睡中被驚醒，只見這些同學用力地甩了甩頭，努力地睜大眼睛，將疲勞和困倦又一次從身上趕走，而我也盡力調整好了自己的狀態，聚精會神地聽老師講起課來。
“堅持！堅持！堅持！”這個詞語不停地在我的腦海中浮現，漸漸地我的思路開始清晰了，可以很輕松地跟上老師講課的步伐；我的精神越來越好了，可以很容易的就記住老師所說的話，就這樣，我終于完全融入了課堂。
不知道又過了多久，“好，下課休息一會兒。”聽到這句話，教室里頓時炸開了鍋，好幾個同學飛快的沖出了教室。可是老師又接了一句：“我們利用課間休息做幾個簡單的習題放松一下吧。”話音剛落，各種嘆氣聲、驚叫聲、怪叫聲、抱怨聲，甚至還有拍打聲幾乎同時響起，大家似乎都在以這種方式做著抵抗。可是我卻面帶微笑，看著大屏幕開始了快樂的解題過程。
雖然上輔導班使我沒有那么多的時間休息和玩耍讓我很難受，但是在難受中我依然可以尋找快樂，因為我嘗到了堅持到底的味道，它讓我痛并快樂著！
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