堅持的作文6篇【薦】
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的堅持的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
堅持的作文 篇1
沒有夢想，人生就如荒漠，沒有生機；沒有夢想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有夢想，人生就如迷宮，沒有方向。夢想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的夢想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。
對于教師這個職業，爭論紛紛，褒貶不一。有人說教師是一個神圣的職業，教書育人，培養祖國的花朵；有人卻說教師是一個低賤的職業，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個夢想的我，也聽慣了流言蜚語，不會再為別人的`評價而左右自己的想法。因為我已經明白，人生是自己的，不要過于在乎別人的意見，人生道路的選擇關鍵還在自己，只要選準奮斗目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實現自己的夢想。
想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實現夢想，我不斷地練習自己的發音，力爭做到字正腔園。堅持每天閱讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。
想要做一名好老師，還需要知書達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會孩子健康成長。這個過程必然不會是一帆風順的，其中必定會而滿艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂，才算是真正實現了這個夢想。
相信終有一日，我也能站在三尺講臺上，深情地朗讀課文，引導同學們遨游于知識的海洋。能在同學們遇到挫折時送上一句鼓勵，能在同學們自滿時贈上一句警醒，能在同學們失意難過時捎上一句關心……能夠在平凡中見真情，與同學們成為良師益友，我的人生夢想也就不會存有遺憾了。
“夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”人類有了夢想，文明才可以不斷發展，你我有了夢想，明天才如此燦爛、輝煌！
堅持的作文 篇2
有人說，父愛如山；也有人說，父愛如大海。我的父愛，體現在父親的實實在在的行動之中……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，全班同學下樓排好了隊，準備去食堂就餐。一陣風吹過，接著一陣緊似一陣。我抬頭仰望天空，遠處烏壓壓一片，不好，天馬上就要下雨了。我沒帶雨傘，該怎么辦？吃完晚飯，天空中就已經下起了雨。我急步跑到教室，這才發現自己的上身濕了一片。坐在位置上，用手托著下巴，眼神呆滯地望著天花板，皺緊眉頭：這雨何時停？放學時，我又該怎么回家？早晨的天空一片晴朗，又有誰會想到帶雨傘呢？爸媽有時間送雨傘來嗎？我的心噗通噗通地跳個不停……望著窗外的雨越來越大，我的心情越發不安起來。
不知不覺，放學的鈴聲已響了。這一堂課，我不記得老師講了些什么。同學們吵吵嚷嚷，亂成一團。我慢慢吞吞地收拾起書包，幾個帶雨傘的同學們先走了。漸漸地，沒帶雨傘的同學們，也隨著他們的父母陸續地走了，班里只剩下了我和幾個路遠的同學。又過了一會兒，其他同學也走了。這時，雨越下越大，我的心情也隨著雨勢越發煩躁，眉頭緊鎖。心想：爸媽，你們在干什么？怎么到現在還不來接我？會不會是忘了我？還是家里遇到什么特殊的事情？
我無奈地走到了教學樓的一角，此時，學校里除了值班老師，已沒有其他同學了，我心里更加埋怨起父母起來，怎的還不到呀……就在我準備往雨里沖時，我的.眼前為之一亮，校門口的那個人不就是我爸嗎？只聽見爸爸邊跑邊喊著：“玉兒，你在哪里？”我激動地叫了一聲：“爸，我在這里！”。爸急切地，三步并著兩步地跑到了我的面前。借著昏暗的燈光，我看著雨中的父親：全身都被雨淋濕了，雖有雨具，可仍是遮擋不住雨勢，他的身上、臉上全是豆大的雨珠往下滴，頭發也像在水里洗過一樣，但是他毫不在意這些。爸爸走近我，立即把雨傘撐在我的頭頂上，不安地向我解釋著遲來的原因……
“對不起，玉兒，爸爸來遲了！”聽到父親這話，我感覺好溫暖，好溫暖！剛才還在抱怨父母的我，此刻慚愧地低下了頭。我眼含淚水，關切地問：“爸，你冷嗎？”
“不冷！走，爸帶你回家！”父親牽著我的手，堅定地說。
牽著父親的手，感覺到父親的手是那么的大，又是那么的粗糙，那么的冰涼。一股從未有過的暖流涌向我的心頭，我不由得大聲地叫了一聲：“爸爸，我愛你！”
我們父女倆就這樣一直手牽著手，深一腳，淺一腳地走在回家的路上，任憑風吹雨打，始終都沒有分開。
堅持的作文 篇3
放棄了，就什么也沒有了，堅持下去，就還有一絲希望。——題記
是那一次，我學會了堅持。
還記得一個星期以前的那節體育課，王老師沒有來，是一個新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著操場跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得不行了，然后，汗水順著臉頰流了下來。我想：為什么別的同學就能堅持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來，我知道我是怎么能夠堅持下來的，但總算是跑完了。
歇了一會兒，老師讓我們做俯臥撐，每組三十個，做兩組。做完以后，我的胳膊一伸直就會疼，但老師并沒有讓我們休息會兒的意思，我們都沒有說話，安靜的站在那里，不知道老師接下來又要讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開各站成幾排，她讓我們做蛙跳，跳到操場對面的白線時再返回來。第一排的女生開始了，她們去的時候看起來都挺輕松的，只是沒有想到回來的時候都好像跳不成了似的，我前面的女生回來時沒有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔心，擔心她，也擔心我。
該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預備——走！”隨著老師一聲令下，我們就開始跳了，剛開始都特別有勁兒，知道跳到白線處時，我在我們那一排中還是第二名轉過身之后，剛才那渾身的勁兒好像都被一種神奇的'東西吸走了似的。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒有了。就在這時，我猛地抬頭，看見體育老師正在打電話，根本就沒有注意我們，我想：我這時候站起來走幾步她也不會發現，一會兒就錯過這個機會了。正要站起來，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經追了上來，我又有了動力，有了堅持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅持了下來，把那些人甩在身后。
從那以后，我學會了堅持。對，堅持。無論多么小的事，我都不會放棄最后一絲希望，我相信堅持就會勝利。
堅持的作文 篇4
人生天地之間，堅持需要永恒，而驚人只在瞬間……
歷史的潮水拍打著岸邊，帶走了無色的沙子，卻留下了千古的絕唱，它們如一粒粒貝殼，被潮水日益的沖洗，日漸清亮，供人欣賞、摘取。
回眸處
回眸那戰火彌漫的南國戰場，越國宮殿附近的低矮草棚里，一個七尺男兒臥草席，食粗飯，穿布衣，嘗苦膽，可他卻有一個不泯滅的志向。他便是勾踐，在遭受滅國之辱后，他不反抗，不埋怨，把夫差加于他的種種羞辱默默地承擔。他在越國默默無聞，忍辱負重，十年生聚，十年教訓，辛勤勞作，非己所產之糧不食，非妻所織之衣不穿。最終一舉滅了吳國。為什么呢？因為他懂得默默堅持定會取得勝利，他懂得了沉默與堅持的內涵。
側望處
側望那草長鶯飛的池塘邊，石榴樹下，一個可愛的小伙子正咧著大嘴笑，笑得那么燦爛，那么溫馨。他叫雷鋒，一個普通的戰士，但他卻在自己平凡的崗位上做出了一番不平凡的.事業。因為他懂得默默無聞，懂得堅持，就在這樣的信念支撐下，他從身邊小事做 起，幫迷路的大娘回家，默默地往窮苦的戰友家里寄錢……這樣一件件瑣屑的小事最終卻鑄造出一個偉大的靈魂。當有人說他傻時，他只是輕輕一笑，說：“為人民工作值！”1982年，毛澤東親自題詞：向雷鋒同志學習。從此，雷鋒一鳴驚人，他的名字傳遍了祖國的山山水水，時至今日，雷鋒精神依然是我們應該傳揚的優秀精神。
凝望處
凝望那無垠的曠野，抬眼茫茫的太空。隨著“神五”、“神六”的升空，一個個響亮的名字響徹神州大地，楊利偉、費俊龍、聶海勝一夜間成為家喻戶曉的英雄。然而，我們又怎能忘記炎炎烈日下，沙漠里的試驗；皚皚冰雪中，發射架上的測量。成功的花兒，人們只驚羨她現時的明艷，誰能想到當初的他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉、灑遍了犧牲的血雨。堅持不懈地努力，默默無聞的奮斗最終成就了驚天神話。
……
太多的貝殼已被歷史悄悄掩埋，然而有一些是永遠也不會被人們遺忘的，他們將永久的停留在歷史的河床上，供后人瞻仰。他們的默默無聞地堅守，堅持不懈地奮斗是烙在神話上的永不磨滅的印記。試想，若沒有默默堅持，勾踐又怎能成就復國稱霸之大業；雷鋒的美名又怎能在神州大地傳揚；我們的飛船又怎能在太空遨游。
白云蒼狗，滄海桑田，世事變幻無常，驚天的神話只在瞬間升華，而這最需要的就是默默地堅持。
堅持的作文 篇5
打開抽屜，無意中發現了一張獎狀。拿起這份沉甸甸的獎狀，用手輕輕撫摸著它，凝視著上面的名字，我不禁陷入了對往事的回憶。
那是一個暑假，我被老師通知去參加一個畫畫比賽，對手就是那座我一直都戰勝不了的“大山”。說起這座“大山”，我心里不由得暗自贊嘆不已，他的畫畫在學校里可以說是數一數二的，每一次的比賽，他都做了十分充分的準備，一副志在必得的樣子。以老師的話來說，這個人的畫線條明快，色彩均勻，布局合理，已經具備比較扎實的畫畫功底了。“這次我一定要超越對手，絕不辜負老師的期望。”于是，我開始了不間斷的`練習。
每天晚上，我都要擠出時間學習畫畫理論知識，了解畫畫的要領，如要注意色調的對比、虛實的結合、物體的層次，要用心體會，做到胸中有畫，達到一種渾然忘我的狀態等。每天早晨，東方剛露出魚肚白的時候，我就踩著濕冷的露水，帶上畫筆和畫板，來到銀杏公園，尋找一塊風景美、游人少的地方，擺上一個小桌子，放上幾個蘋果、香蕉，開始專心練習畫畫。
練習畫畫的過程是充滿艱辛的。有時候明明心中想著要這樣畫，可到了真正落筆的時候，又常常因為下筆太快，或太慢，或太重，或太輕，結果就與內心的想法大相徑庭了。在這期間，我不知道耗費了多少畫紙，弄臟了多少件衣服；這期間，我也曾為畫得不好而苦惱過，我也曾想要放棄過，然而，理智最終還是占據了上風，我還是堅持了下來。就這樣，我每天早晨都到公園里來，伴著鳥的歌唱，伴著蟬的高吟，伴著樹葉的沙沙聲，沉浸在畫面的美好里，陶醉在筆與紙面的摩擦聲中。漸漸地，我的畫技得到了顯著的提高，當媽媽看了我的畫之后流露出驚訝神情的時候，我知道，我已經取得較大的進步了，就連老師也對我進步之快覺得不可思議。
比賽的時間如期而至。在那場比賽中，我十分自信地坐在了畫架前，幻想著自己還坐在那個鳥語蟬鳴的地方，從容地拿起筆。一筆，兩筆……進入狀態的我開始沉浸在素描的世界里，沉浸在黑白的美好里，灑脫、豪放地揮灑著筆墨，放飛著自我。形畫好了，涂色時，我更加收放自如。先鋪上一層淡灰色后，力道開始加重，勾勒出瓶子的花紋，明暗交織，是整個畫面變得活起來。陰影的添加，讓花瓶的立體感更加突出。畫好了，那個惟妙惟肖的花瓶瓶口向上，它好像在跟我說：“嗨，你好！”看著這個花瓶，我滿意地笑了……
功夫不負有心人！不出所料，我用堅持的汗水澆開了燦爛的花朵，我贏了！捧著那張獎狀，仿佛捧著一份沉甸甸的禮物，再次撫摸著它，嘴角依舊上揚，心想：人世間所有的成功都是堅持的結果，堅持就是勝利！在今后的人生道路上，我一定要帶著“堅持”的行囊，走向更遙遠的地方……
堅持的作文 篇6
在安徽廣德太極洞內，有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個光滑圓潤的小洞。這個小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在一個地方。幾百年過去了，幾千年、幾萬年過去了……水滴鍥而不舍，日滴月琢，終于滴穿了這塊石頭，成為今天太極洞內的.一大奇觀。
水滴的力量是多么地弱小啊，可是他居然可以把石塊滴穿！這是為什么呢？因為水滴目標專一，持之以恒，如果我們也能像水滴那樣目標專一而又持之以恒，還有什么事情干不好呢？
英國著名作家狄更斯平時很注意觀察生活和體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察，聆聽，記下行人的語言，積累了許多豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛·科波菲爾》中寫下了這么精彩的人物對話，在《雙城記》中留下了逼真的社會背景，從而成為一代文豪。
愛迪生花費十年去研究蓄電池，不斷失敗的他一直咬牙堅持下去，經過五萬次左右的實驗，他終于取得了成功，發明了蓄電池，被人們稱為“發明大王”。
阿里巴巴創辦者馬云，對夢想從不放棄，他曾想考重點小學，失敗了；想考重點中學，也失敗了，最后好不容易考了三年才考上大學。后來，他想念哈佛大學，也沒有如愿以償。但他堅持不懈，勇往直前。馬云通過自己的努力與堅持，終于取得了成功！他曾說過：“夢想，要腳踏實地，和眼淚是息息相關的。”
有一種戰斗叫忍受，有一種勝利叫煎熬。只有堅持了，才會見到美好的希望。如果你想要成功，那么，就先從堅持開始吧！
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