【推薦】堅持的作文匯編七篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的堅持的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持的作文 篇1
馬克思說過：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。人的一生便是一個漫長的旅程，我們需要堅持夢想，不斷前行。
成長是什么呢？東野圭吾說：成長就是妥協與堅持的兩難。當確定想要做一件事情的時候，堅持且純粹地去踐行，不計前途與收益，不問開始與歸期。而成長，也往往是伴隨著苦難的。生活永遠不可能像你想象得那么好，但是也不會像你想象得那么糟。挫折也許會挫敗一個人，但也能成就一個人。
19世紀法國著名的科幻小說家儒勒·凡爾納，在他創作的初期，一連投稿了15家出版社，文章都沒有被發表，但他毫不氣餒，終于在第16次投稿時才被賞識；眾所周知，安徒生是丹麥著名的童話家，但他的`作品也遭到別人的攻擊，只是因為他是一個鞋匠的兒子，但他依然堅持寫作，筆耕不輟，最終也得已實現了自己的夢想。把挫折化為動力，逆境奮發，找到自己前行的道路。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。人生布滿了荊棘，在前行的路上，困難是無法避免的，因而想要到達山的頂峰，我們要學會堅持。蕭伯納是著名的愛爾蘭作家，曾榮獲過諾貝爾文學獎，他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時候，即使只是靠著不穩定的微薄收入來維持生活，但仍然堅持一邊在圖書館進修，一邊進行著文學創作，才取得了這樣令人驕傲的成績。
在每一條通往理想的路上，都充滿了艱辛與汗水。所以當我們在前行中遇到困難時，不必著急，這是一條十分漫長的路。只有經得起世事的顛簸，才能到達遠方。
星光不問趕路人，時光不負有心人。時間是最好的跨度，現在的艱辛與困苦終會在將來有所回報，不放棄自己的追求，不丟掉自己的理想，不停下自己前行的步伐，堅持夢想，一步步地砥礪前行。
堅持的作文 篇2
我們學校開展過許多次運動會，每一次都令人心潮澎湃。其中有一次校運會時不時就在我的腦海中回旋著、蕩漾著。
那一天，校園到處都張燈結彩，裝扮得格外漂亮：在操場的四周圍上了一條線，它們的臉蛋紅撲撲的；樹經過人工裁剪出一個花瓶狀，昂首挺胸；我們學校的標志——鳳凰樹穿上了一件金裝，在微風的吹拂下唱著動聽的樂曲；太陽公公摸了摸自己的胡須，臉上露出了燦爛的笑容。激動人心的時刻終于來到了——校運會開始了！校長宣布：“崗廈小學第二十四屆運動會現在開始！”頓時，臺下響起了響徹云霄的歡呼聲，同學們都開心得手舞足蹈。在比賽的過程中，掌聲、吶喊聲此起彼伏，而最引人注目的六年級女子四百米決賽了，因為再過沒幾個星期，她們將離開這所小學了。
六年級女子四百米決賽還未開始，觀眾臺上已是熙熙攘攘，分外熱鬧。操場上的運動員們正在認真地做著準備工作，個個摩拳擦掌。
“三，二，一！預備，砰——”。隨著一聲槍響，運動員們個個像一把離弦的箭，飛快地沖著。臺上的觀眾們都擠到四周的紅線上，個個比肩疊跡。于是我也沖到前面去看。六（2）班的比賽者遙遙領先，與別人拉大距離，一米、兩米、三米……六米�？吹竭@里時，觀眾們不禁感嘆了一聲“哇噻！”我漫不經心地看著，哎呀！不好了！領先者摔倒了！觀眾們不斷地她加油吶喊著：“加油！加油！堅持就是勝利！……”此時觀眾們心理很別扭，仿佛在想：她會繼續跑下去，還是放棄比賽了呢？就在觀眾們議論紛紛的'時候，她突然站起來，握住拳頭堅持跑完最后一圈。快到終點了，她集中全部精力，忘記腳上的傷痛沖向終點！觀眾們都為之感嘆道：“她真堅強，不顧自己腳上的傷痛為班爭光。”想到這里，我們不禁想起自己為班爭過哪些光榮……
雖然她是第三名，但正是她堅持不懈的精神讓每一位觀眾都贊嘆不已，她在我們心中永遠是第一名！
堅持的作文 篇3
世間中最美的瞬間是哪一刻？當然是在堅持的時候，那時候的你“真美”。
在四季里，努力綻放的花兒真美，堅持發芽的小草真美……在校園里，你努力拼搏的樣子真美，你堅持苦讀的樣子真美。但是我認為最美的，是小草堅持發芽的樣子。
你是否留意過在校園的一角，努力發芽的小草。在磚縫中生長的'小草，在惡劣環境下的小草。你們為什么在如此不宜的地方長出來呢？是因為你們具有一種堅持不懈的精神。
在春天時，我曾發現一株小草在磚縫里長出了“頭”，看見你時，我很震驚，你居然在這種地方生長出來，我內心默默的跟這株小草打了一個賭，我賭這株小草肯定長不大的。幾天后，我又來到了這個地方，果然不出我所料，你已經奄奄一息了，我婉惜道，是你自己沒選對家呀！是我贏得了這場“賭局”。于是好長時間沒有留意過這株小草。然而你絕境重生了。在幾周后，我又經過了這個地方，卻被眼前的“美景”給迷住了。是之前的一株小草，你竟然從磚縫中長大了，是你撐起了后面的景色，這株小草才是真正的“主角”。你的堅持非常令我敬佩令我震驚。
正值青春的我們也是一株小草。在面對困難時，絕不能被它給打倒，我們要勇敢面對困難，只要堅持，困難一定會被打到，就像那株小草一樣，在困難時，與困難對著干，一直堅持下去。
你堅持的樣子真美，給我啟導的小草。
堅持的作文 篇4
世界不會因你的失敗而停滯變更地球不會果你的失敗而結束滾動。——題記
前幾天閑的無聊，于是從書廚中找了一標書讀了訖來，那已經泛黃的封點上寫著老人與海四個大字，雖已塵封許久，但是，它，讓我理解良多許多……
書中寫一位六旬的老漁婦，出海擊魚84地，可老是無功而返，但是他沒有抬棄，他堅持了下去，末于工夫不背有口己，他勝利了，在第85天沒海，他逮到了一條大馬林魚，剛籌備歸家時哀劇降臨，因為大馬林魚的'血腥味太沉引來了多少條貪心的大鯊魚，老人不替此置棄，而是堅強的取鯊魚們格斗了三天三夜，憑著老我的堅持英勇，白叟成過了，固然本人的戰害品，《大馬林魚》未跟鯊魚們分享了一半，然而老人仍然喜滋滋回了野。
這位老并沒有埋怨不私，也沒有對生涯失往信念卻是活的更添樂觀，更加豁達。
就是這樣一位可敬可惡的老人，就是這樣一位不去不撓的老人，就是這樣一位堅定不移的老人；他用他的行動詮釋了一個情理；堅持的背地必定是成功不論成度的大小，總之是用你的付出換來的。
是啊，生活中確實如斯，人的畢生不可能飽經風霜，至多會有一些磕磕絆絆，而咱們碰到這些挫折，往去就像走到十字路心個別，一條是退縮放棄，通往失敗的路，另一條是堅持付出通返成功的路，站在十字路口的你，是取舍成功呢仍是抉擇失敗呢，爾信任你一定會絕不遲疑的邁入成功的這一條路，這這就對了，在這條道路中一定要持之以恒，成功了不自豪，失敗了不泄氣，跌倒了爬伏來，持續向前走，世界不會因你的失敗而停行變化，地球不會因你的失敗而停起動彈。記住，只有堅持下來，才會成功！
同窗們，教會堅持不懈吧！成功往往就在失敗后的一次堅持中！加油吧！
堅持的作文 篇5
這幾天，我一直都在堅持著彈琴、練跆拳道、游泳、學音標。
因為快要鋼琴考級了，所以我就必須每天都得認真練琴，我還有半個多月的時間練習，我太緊張了，總怕過不了級。彈琴是要有耐心的，如果沒有做到，就是彈得再多，彈得再快，也都是沒有用的.，要彈得熟練，有節奏，悅耳動聽才能過。哎，我好累呀！
我這一暑假，只要上午一有時間，我就得去練跆拳道，這樣可以強身健體。我們上午這個班，不能怕累，不能怕熱，要堅持，因為我們這是高級別的實戰班，只要在那里練的人，練完了，從頭到腳都是汗，衣服也都濕呱呱的。哈！夠辛苦吧！
我將近一年都沒游泳了，我擔心不會游。所以到了翰林游泳館，我先在小池子里試了試，果然沒忘，還能游起來。我游了幾個來回后，竟然游得快超過姥爺了，姥爺大吃一驚，還表揚了我。后來我就從2.2米的深水區里跳下去，到底兒用腳使勁一蹬， “刷”的就上來了。
媽媽給我找了老師教我英語音標，我已經學了兩節課了，已學24個元音、雙元音和輔音，還剩24個音標沒有學，我想快點學完，因為這些學過的音標我都已經背的滾瓜爛熟了，老師只要讀一遍，我立刻就會了，老師讓我把那些音標都背一遍，我一口氣就全部背下來了，老師還表揚了我呢！
這幾天我覺得我彈琴、跆拳道和游泳都已經盡了很大的力，音標課我上的也算不錯��！總之做任何事，只要認真，堅持，就會有很大的收獲。
堅持的作文 篇6
我是一株五角星花，主人剛買回我時把我移栽到另外一個盆子里，還給我的盆子里插上了幾根木干，讓我能夠享受攀爬的樂趣，接著就把我放到了她家的陽臺上。這一段時間里，她對我呵護備至，天天都會來看我并且給我澆水，所以這段時間是我最幸福的時光。
可是漸漸地，主人不知道怎么了，很少來看我，也不給我澆水了，我傷心欲絕�？赡苁巧咸炜次铱蓱z吧，每當我的生命將要因為缺水而消逝時，天上總是會下下那么幾滴足夠我生存的'小雨。我想：既然上天都不想讓我的生命消逝的話，那我為何不也保持著生的希望呢？
我想要讓主人注意到我！所以我不管是刮大風或者是下大雨，我都努力堅持著。之后我就有了個屬于我的夢想：爬滿屬于我的藤架。
每到秋天我都拼命地往上爬。雖然我的枝葉不知已掉了多少，但它一掉到地上又會繼續生根發芽。這就是信念的力量吧！
一個冬天主人又到陽臺上來了，我本以為她終于注意到我了，可到后面我才知道：她是要把她種的玉蘭花搬進家里過冬。我傷心的想著：為什么我經歷了那么多的風風雨雨你卻注意不到我？接著我就越來越想長大。
又是一個秋天，我終于如我所愿爬滿了整個屬于我的藤架，我的夢想實現了。主人也注意到了我，她說：“哇，這株五角星花什么時候開的這么漂亮了？”
不僅是花朵，人也是一樣，只要堅持不懈，就一定能夠夢想成真。堅持就是力量！
堅持的作文 篇7
學習一會兒不難，難的是持之以恒，凡事都是如此。我們常年站在三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻，心系學生，個中酸甜苦辣常人難也理解，但我們何曾怠慢過，放棄過？從教幾十年，幾十年如一日，愛崗敬業，執著如一，人家是朝九晚五，我們是朝五晚九，像春蠶，像蠟燭.......我自知對得起學生，對得起家長，對得起國家。教師——這是我們的職業，我們一直在堅持，由于堅持，教育才更有魅力，國家才更有希望。
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