我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字1
四歲那年，媽媽對(duì)我說(shuō)：“女孩子跳舞氣質(zhì)會(huì)變得更好。”于是就帶我去舞蹈學(xué)校學(xué)芭蕾舞。
我踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的一間教室，面對(duì)前面站著老師，我有些恐懼。老師見(jiàn)了我，瞇眼一笑說(shuō)：“小朋友，你的體型很適合學(xué)跳舞哦。”我淡淡的笑了笑，就和老師開(kāi)始了第一個(gè)動(dòng)作：橫岔。坐在墻壁前，我先把腿岔開(kāi)，最多只能唱個(gè)八字形。老師兩腿壓著我的兩邊，膝蓋使勁的蹬，我疼的都快要哭出來(lái)了，老師卻一直不放過(guò)我，使勁的給我壓。我的筋仿佛要被拉斷了。“不學(xué)了”我的喊，媽媽沒(méi)辦法，只好帶我回了家。媽媽和藹的笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我今天帶你去看表演，好嗎？”“太棒了”我高興得一蹦三尺高。
晚上，媽媽帶我來(lái)到玉蘭大劇院，坐下來(lái)觀看表演，演員們都出來(lái)了，看到一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是芭蕾舞里面的《天鵝湖》。看著那些似乎是16，17歲的姐姐們，我好像明白了媽媽今天帶我來(lái)的目的：讓我學(xué)好芭蕾舞。姐姐們跳的舞真好啊：立著足尖鞋，搬后腿，真讓人大開(kāi)眼界。我好想像她們那樣受人尊敬啊。看完表演，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能繼續(xù)學(xué)舞蹈嗎？”“當(dāng)然可以”媽媽開(kāi)心的說(shuō)。
第二天，媽媽再次帶我去了那間舞蹈學(xué)校。老師看到我，驚訝地說(shuō)：“你不就是昨天那個(gè)不愿學(xué)跳舞的小女孩嗎？”我友好地笑了笑，說(shuō)：“是的，我現(xiàn)在非常想學(xué)跳芭蕾舞，我可以重新入學(xué)嗎？”我說(shuō)的時(shí)候是避免不了緊張感的'，也許是昨天，拉筋的事吧。老師顯然不甚在意。還是讓我做了昨天做的動(dòng)作。這時(shí)，他一直鼓勵(lì)我：“放松放松，你一定能做到的。”在老師和媽媽的鼓勵(lì)下，我居然做到了！
就這樣，練跳舞六年了，已經(jīng)成了現(xiàn)在十歲的我，雖然還有一些動(dòng)作做不到。但是我已經(jīng)懂得了：堅(jiān)持，不要放棄。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字2
“請(qǐng)七年級(jí)同學(xué)在學(xué)校門口集合，八年級(jí)同學(xué)在后操場(chǎng)集合！”廣播的聲音傳入同學(xué)們興奮的心里。
站好隊(duì)后，聶主任開(kāi)始講話：“這一次遠(yuǎn)足，我希望同學(xué)們都能堅(jiān)持下來(lái)，這是一次集體活動(dòng)，更是一次鍛煉！”
太陽(yáng)在云層里穿梭，時(shí)不時(shí)露出燦爛的臉龐。陽(yáng)光照射下來(lái)撒在同學(xué)們一個(gè)個(gè)充滿活力和堅(jiān)持不懈的眼眸里，使原本就明亮的瞳孔更加流光溢彩。
“出發(fā)”一聲令下。同學(xué)們都信心滿滿，懷揣堅(jiān)持的踏著每一步。
走在繁華的大街上，看著絡(luò)繹不絕的行人，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情打量著周圍。有許多人停下了腳步，拿出手機(jī)拍攝著，一個(gè)信念浮上心頭：我一定要堅(jiān)持下去，不辜負(fù)大家的`期望。
才走到子夏公園時(shí)，我就覺(jué)得力不從心，后悔帶了許多東西。
當(dāng)我看到語(yǔ)文老師還在堅(jiān)持并且不停地叮囑我們時(shí)，一個(gè)懊悔涌上心頭：老師作為一個(gè)年過(guò)半百的中年人，還未停止前進(jìn)的腳步。我一個(gè)正是青春年華，活力四溢的青少年有什么資格叫苦叫累。
由于長(zhǎng)期不鍛煉，使我心有余而力不足。其他的同學(xué)也好不到哪里去。體育委員看到我們消極的做派，有些焦慮。
“七三七三，敢為人先，乘風(fēng)破浪，直掛云帆。”一個(gè)鏗鏘有力的口號(hào)喊了出來(lái)。接下來(lái)就是一次又一次地響徹云霄，只有一個(gè)念頭涌進(jìn)每個(gè)人的心里“堅(jiān)持下去”。
“加油！堅(jiān)持！你一定可以！”我暗自給自己打氣。
走著走著，一片接著一片的綠色闖入我的眼簾。青翠欲滴的麥苗隨風(fēng)舞動(dòng)但根莖仍緊緊地抓著土地。望著那連綿的綠野，我仿佛不經(jīng)意間窺見(jiàn)了冬天的麥田里猛烈的寒風(fēng)吹襲著麥苗，潔白而又厚重的雪壓在麥苗的身上。但它們?nèi)耘c寒風(fēng)斗爭(zhēng)著，絲毫沒(méi)有放棄的念頭。因?yàn)樗鼈冎缊?jiān)持下去就是春天。
“這就是堅(jiān)持的力量嗎？”我喃喃自語(yǔ)。
終于到達(dá)目的地了，沒(méi)有一個(gè)人掉隊(duì)。太陽(yáng)也沖破了云層肆無(wú)忌憚地照射著景區(qū)，同時(shí)沒(méi)收了我身上的疲憊，注入新的活力，讓我感受到了堅(jiān)持的偉大。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字3
以前我是一個(gè)總愛(ài)半途而廢的人，可步入七年級(jí)經(jīng)歷了那節(jié)體育課，那次令人膽戰(zhàn)心驚的1000米長(zhǎng)跑后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
那天，我們頂著熾熱的日光來(lái)到了操場(chǎng)，投身于又愛(ài)又怕的體育課。
當(dāng)我看見(jiàn)老師滿臉“微笑”地向我們走來(lái)時(shí)，我有一股莫名的緊張感涌上心頭。心想：“不會(huì)有什么恐怖的事情發(fā)生了吧？”看著老師胸前掛著的秒表，我立刻明白了些什么……這時(shí)老師說(shuō)話了：今天我們來(lái)練習(xí)長(zhǎng)跑，女生800米，男生1000米。老師的話就像一塊巨石重重地壓在我們的身上。我們向著出發(fā)點(diǎn)走去，每走一步就感覺(jué)被什么東西壓著，越來(lái)越重，似乎要把你壓在地上讓你無(wú)法站起來(lái)。
我們終于走到了起跑線上，我感覺(jué)已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我做好了起跑的準(zhǔn)備，只聽(tīng)一聲哨響，大家都像一匹脫韁的野馬狂奔終點(diǎn)。“這可是1000米啊，不是100米，難道你們現(xiàn)在就開(kāi)始沖刺了嗎？”我不停地向跑在我前面的同學(xué)抱怨起來(lái)。同時(shí)，我也不自覺(jué)地加快了速度。就這樣第一圈順利地跑了下來(lái)。
我在不停地調(diào)整自己的呼吸，可我的體力似乎在第一圈的時(shí)候消耗完了，我的腳步越來(lái)越沉重。我多么想停下來(lái)休息一下啊。我正準(zhǔn)備向大腦發(fā)出休息的指令時(shí)，一位同學(xué)慢慢地超過(guò)了我，我不由得一驚，他不是總落后于我的同學(xué)嗎？他竟然超過(guò)了我。我的目光望向了他，只見(jiàn)他的.汗水如下雨般的灑在跑道上，但他仍咬牙堅(jiān)持著。我頓時(shí)感悟到了什么是“不放棄”，猛地一加速，瞬間就將剛超過(guò)我的那位同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。剛剛的疲倦蕩然無(wú)存了，那時(shí)的我向大腦發(fā)出的指令只有一個(gè)——堅(jiān)持到底！超過(guò)前面的同學(xué)！頓時(shí)我腳底下像生了風(fēng)似的不斷加速，我的體力像正在噴發(fā)的火山來(lái)勢(shì)兇猛。看著一個(gè)個(gè)被我反超的同學(xué)，我變得更加有勁了，恨不得再跑幾個(gè)圈。
那次的長(zhǎng)跑，正是因?yàn)槲覜](méi)有放棄，所以取得了第二名的好成績(jī)。七年級(jí)的那次長(zhǎng)跑，使我學(xué)會(huì)了新的精神——堅(jiān)持就會(huì)勝利！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字4
堅(jiān)持是一種每個(gè)人都能說(shuō)出的，但想要真正的做到堅(jiān)持可不是那么容易，但因那一次長(zhǎng)跑比賽讓我真正的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
“加油，加油……”快到長(zhǎng)跑比賽了（1000米長(zhǎng)跑），我們班的運(yùn)動(dòng)員和拉拉隊(duì)員來(lái)到了操場(chǎng)，一眼就能看見(jiàn)操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，人山人海，每個(gè)班的啦啦隊(duì)員吶喊著，“五年級(jí)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，快來(lái)準(zhǔn)備，比賽快要開(kāi)始了”裁判宣告說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員們便站到了自班的跑道上，比賽還有一分鐘就開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員與啦啦隊(duì)員都準(zhǔn)備好了，“各就位，嘟！”比賽開(kāi)始了，“小林，加油啊，你一定要贏啊！”我們班的啦啦隊(duì)員為小林吶喊著，在比賽剛開(kāi)始的一秒鐘，小林以他那超常人的'反應(yīng)能力，把其他運(yùn)動(dòng)員弄得措手不及，現(xiàn)在小林是第一名，其他運(yùn)動(dòng)員也緊追其后，“小林，快啊，他快要趕上你了，加油啊！”小林被甩到了第二、第三、第四。小林現(xiàn)在是第四名“小林，不要放棄啊！”小林聽(tīng)到了，他感受到了我們大家對(duì)他的期望，似乎讓壓力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，他正在努力的超越其他人，“還有300米，你一定能行的，加油！”超越了，超越了，是第二了，“快，超越他！”小林的頭發(fā)已經(jīng)濕了，豆大的汗珠在往下滴，運(yùn)動(dòng)員們都快耗盡體力了，還有100多米，加油，我默默地為他加油著，第一名泄氣了，他慢了下來(lái)，小林超越了他，最后10米了，“耶，小林贏了，耶……”小林贏了，而第二名則默默的站在一旁，小林走向了他，對(duì)他說(shuō)“這次你雖然輸了，但別氣餒，下次一定要堅(jiān)持住！”
我知道了，堅(jiān)持是讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，是為自己而堅(jiān)持！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字5
“快了，就快就頂了！”我一邊往上爬著，一邊不斷鼓勵(lì)著自己。
這是一座高峰，我一大清早就開(kāi)爬了，現(xiàn)在已經(jīng)到了正午，不過(guò)我還沒(méi)有爬上山頂。我大口大口的喘著氣，雙手叉腰，一路爬上來(lái)，我都沒(méi)有休息過(guò)幾次，瞧著距離山頂還有一段距離，我稍稍緩下了腳步，在我一步一步慢慢的走著，正想停下來(lái)的時(shí)候，我的心里突然冒出了一個(gè)聲音：“不能停下來(lái)，停下來(lái)你就不能看到那一輪最明亮的陽(yáng)光了。”
原本停頓了一下的腳，在心里這么一番說(shuō)辭下，立馬又抬了起來(lái)，我抬著步子艱難的往上爬，身上早就被汗水給浸濕了，但是我不能停下來(lái)，我還要爬去山頂，還要去感受那一輪最大的陽(yáng)。
堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)。
在內(nèi)心里不斷的激勵(lì)下，我跨著的步子越來(lái)越大，原本感覺(jué)脫虛的身子瞬間又充滿了力量，我知道，這是來(lái)自我內(nèi)心里追夢(mèng)的勇氣。
山林里的陽(yáng)光不那么濃烈，驅(qū)走了彌散在空中的炎熱，同樣也遮擋了我心里的明陽(yáng)！我抬頭，視線穿過(guò)枝葉間的縫隙往天空中看去，那一輪正陽(yáng)正在慢慢的'移動(dòng)，我一定要敢在午時(shí)末之前到到達(dá)山頂，否則這一次的挑戰(zhàn)就宣告失敗。
我在內(nèi)心里一遍又一遍的鼓勵(lì)自己，一遍又一遍的對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才配擁有勝利，我邁著艱難的步子，額頭上的汗水一顆接著一顆的往下落，我的耳邊就只有我的喘息聲，與我快速的心跳聲。除此之外，我仿佛聽(tīng)不到任何的聲音。
我往上爬著，忘卻了時(shí)間，也忘卻了身體上的勞累，我只知道，我必須要堅(jiān)持，因?yàn)槲倚闹杏幸活w太陽(yáng)，我的心有一個(gè)明亮的夢(mèng)。
當(dāng)我終于看到了那一輪明亮的太陽(yáng)時(shí)，我知道我成功了，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我迎來(lái)了堅(jiān)持后的勝利！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字6
窗外，暮色四合，樓下，琴聲悠悠。我不禁停下手中的筆，感受這份蘊(yùn)藏于琴聲的堅(jiān)持。
“咚、咚……怎么又錯(cuò)了，再?gòu)棧恕?/p>
樓下傳來(lái)的這陣琴聲擾亂了我做題思緒，我有些懊惱，心想，這樓下新搬來(lái)的小妹妹要練琴，而且這琴聲斷續(xù)生疏，這還讓我怎么專心寫(xiě)作業(yè)啊！但看著緩緩上升的皓月，我不得不又拿起筆，重新埋進(jìn)題海之中。
兩月過(guò)去了，可這琴聲卻每天晚上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我就要復(fù)習(xí)的時(shí)候，依舊是那樣斷斷續(xù)續(xù)，臨近期末，每當(dāng)這令人心生煩躁的琴聲響起，就會(huì)把我的思緒擊得支離破碎，終于我做了一個(gè)決定——和樓下的小妹妹談?wù)劇?/p>
那天下午，逶迤的薄云緊貼著緋紅的天壁，剛走到小區(qū)門口，一個(gè)蹦跳的小身影就映入了眼眸，這不是樓下的小妹妹嗎？我趕緊快了步伐。
“喂，小妹妹，等一下！”
只見(jiàn)那個(gè)小妹妹頓了頓，搖晃著的羊角辮也停止了跳躍。
“嗯？大姐姐有什么事嗎？”只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩只水汪汪的大眼睛撲閃撲閃的望著我，櫻桃似的小嘴可愛(ài)的嘟著，臉上還帶著兩片孩子獨(dú)有的緋紅。
“那個(gè)……”我甚至有點(diǎn)不敢看那雙清澈的`眸子，“你是不是每天晚上都要練琴啊？”
“嗯！”她的聲音中透出驕傲，眸子也散發(fā)喜悅的光芒，我每天晚上都會(huì)堅(jiān)持練琴的，雖然我只練鋼琴不到幾個(gè)月，可我有著擁有著成為鋼琴家的夢(mèng)想，我相信，只要我每天堅(jiān)持練琴，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“好，姐姐祝你夢(mèng)想成真！”
“謝謝，姐姐，再見(jiàn)！”那個(gè)小身影又一蹦一跳地走了。
夕陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝的縫隙在地上散出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)，在我的心中也落下了溫暖的痕跡。
那天晚上，琴聲依舊斷斷續(xù)續(xù)，但卻不再那樣刺耳，而且反到給了我一種堅(jiān)持寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)力。
之后的兩年里，樓下的琴聲也由先前的斷續(xù)蛻變成了如今的優(yōu)美流暢，每當(dāng)琴聲響起，我都會(huì)感受到琴聲中的那份堅(jiān)持，也是這份堅(jiān)持，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字7
小草只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能染綠大地；花兒只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，才能綻放春天的絢爛；大樹(shù)只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才能為人們遮風(fēng)避雨；人們只有學(xué)會(huì)堅(jiān)持，才有成才的可能！暑假，我也來(lái)試試堅(jiān)持的滋味。
一放暑假，媽媽就笑瞇瞇地通知我，給我報(bào)了一大堆“魔鬼輔導(dǎo)班”，于是，暑假班開(kāi)啟了我的暑假生活。從早到晚忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是上課就是寫(xiě)作業(yè)，我恨不得有支神筆，把輔導(dǎo)班和假期作業(yè)"嘩"地一下全部完成，再用"一目十行””一學(xué)就會(huì)”的本事，把所有的'內(nèi)容都學(xué)會(huì)……可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我既沒(méi)有"神筆"，也沒(méi)有”一學(xué)就會(huì)”的本領(lǐng)，所以只能笨鳥(niǎo)先飛，慢慢來(lái)應(yīng)付這些作業(yè)。
一天，兩天……我開(kāi)始有些厭煩，開(kāi)始想餿主意：每次上課晚點(diǎn)去，寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎……心想：每天那么多作業(yè)那么多課，真討厭！暑假暑假，還不如去上學(xué)呢！哼！媽媽好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“凡事成功者，都有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)持做別人看起來(lái)枯燥的事，練就強(qiáng)大的自控能力，哪有一個(gè)成功者不堅(jiān)持？不努力？如果你想當(dāng)那位成功者，那就必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持！”聽(tīng)了媽媽的話我幡然醒悟，想起自己才上了幾天就想要放棄，十分后悔，可世上沒(méi)有后悔藥，只能用堅(jiān)持來(lái)補(bǔ)救。學(xué)習(xí)是一件長(zhǎng)久的事，我要踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待。從那以后，我變得主動(dòng)積極起來(lái)，寫(xiě)作業(yè)不再馬馬虎虎，上課認(rèn)認(rèn)真真，每一天都過(guò)得很充實(shí)，我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感和快樂(lè)。一天，兩天……現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了十二天！我不但學(xué)到了許多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何合理安排時(shí)間，收獲還真不少！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，堅(jiān)持下去，我相信我會(huì)收獲更多！
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字8
放棄了，就什么也沒(méi)有了，堅(jiān)持下去，就還有一絲希望。——題記
是那一次，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
還記得一個(gè)星期以前的那節(jié)體育課，王老師沒(méi)有來(lái)，是一個(gè)新體育老師給我們上課，她先讓我們圍著操場(chǎng)跑了十圈，天很熱，我剛跑了兩圈，就累得不行了，然后，汗水順著臉頰流了下來(lái)。我想：為什么別的同學(xué)就能堅(jiān)持下去？我就不能和他們一樣嗎？我一定也能跑完的。就這樣，我跑了下來(lái)，我知道我是怎么能夠堅(jiān)持下來(lái)的，但總算是跑完了。
歇了一會(huì)兒，老師讓我們做俯臥撐，每組三十個(gè)，做兩組。做完以后，我的胳膊一伸直就會(huì)疼，但老師并沒(méi)有讓我們休息會(huì)兒的意思，我們都沒(méi)有說(shuō)話，安靜的站在那里，不知道老師接下來(lái)又要讓我們做什么了，一陣沉默之后，老師讓男生女生分開(kāi)各站成幾排，她讓我們做蛙跳，跳到操場(chǎng)對(duì)面的白線時(shí)再返回來(lái)。第一排的女生開(kāi)始了，她們?nèi)サ臅r(shí)候看起來(lái)都挺輕松的，只是沒(méi)有想到回來(lái)的時(shí)候都好像跳不成了似的，我前面的女生回來(lái)時(shí)沒(méi)有掌握好平衡，就摔在地上，我很擔(dān)心，擔(dān)心她，也擔(dān)心我。
該我們了，我非常緊張，心提到了嗓子眼兒，“預(yù)備——走！”隨著老師一聲令下，我們就開(kāi)始跳了，剛開(kāi)始都特別有勁兒，知道跳到白線處時(shí)，我在我們那一排中還是第二名轉(zhuǎn)過(guò)身之后，剛才那渾身的勁兒好像都被一種神奇的東西吸走了似的'。又跳了幾步，我更像是被施了什么魔法一樣，連抬腿的力氣都沒(méi)有了。就在這時(shí)，我猛地抬頭，看見(jiàn)體育老師正在打電話，根本就沒(méi)有注意我們，我想：我這時(shí)候站起來(lái)走幾步她也不會(huì)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)兒就錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)了。正要站起來(lái)，又想到：就這么放棄了嗎？連這種小事都不能堅(jiān)持，你以后還能干什么？我正不知道該怎么辦，回頭看到那些之前被我甩在身后的人已經(jīng)追了上來(lái)，我又有了動(dòng)力，有了堅(jiān)持的勇氣，快速地向前方跳，終于堅(jiān)持了下來(lái)，把那些人甩在身后。
從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。對(duì)，堅(jiān)持。無(wú)論多么小的事，我都不會(huì)放棄最后一絲希望，我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字9
記得還是我四歲的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥穿著滑冰鞋在小區(qū)的水泥路上自由自在的滑著，心想：如果我有一雙滑冰鞋該多好啊！我去找媽媽，媽媽說(shuō)：“想要滑冰鞋可以，只要你考95分以上，我就給你買。”我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望。經(jīng)過(guò)我的努力，在一年級(jí)的期中考試中，數(shù)學(xué)得了一百，語(yǔ)文得了97.5，我興奮地拿著成績(jī)單讓媽媽看。媽媽高興地給我買了一雙滑冰鞋。一拿到鞋我就迫不及待地穿上去，這鞋比平常的鞋大一圈，還硬邦邦的，鞋底下有四個(gè)輪子，讓我費(fèi)了很大勁也沒(méi)有站起來(lái)。
我拉著爸爸帶我到樓下學(xué)滑冰，剛學(xué)的時(shí)候穿上滑冰鞋站也站不穩(wěn)，覺(jué)得兩腳非常沉重，剛邁兩步，腳下一滑，身子一歪，就摔倒在地上，差點(diǎn)屁股開(kāi)花。我揉了揉屁股，又小心翼翼地站了起來(lái)，抬起左腳，向前一邁，滑了起來(lái)。誰(shuí)知身子前傾太狠，腳又收不住，一下又摔倒了，不一會(huì)，全身大汗淋漓。我揉著屁股對(duì)爸爸說(shuō)：“我不想練了。”爸爸安慰我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，有苦才有甜，剛學(xué)都少不了摔跤，我們應(yīng)該克服困難。”聽(tīng)了爸爸的話，我咬著牙，堅(jiān)持了下來(lái)，慢慢地我總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)，滑冰時(shí)要背著手，弓著腰，兩腳呈八字形，重心在左右兩腳上，身子保持平衡，這樣滑起來(lái)才穩(wěn)當(dāng)，不容易摔跤。練了幾天時(shí)間，雖然摔了很多次，但總算學(xué)會(huì)了，能獨(dú)自在小區(qū)的.路上滑了。從那以后，我對(duì)滑冰更有興趣了，一有時(shí)間我就在小區(qū)里練。過(guò)了一段時(shí)間，我的滑冰技術(shù)越來(lái)越好，能滑著騰空，雙臂展翅，院子里的孩子用羨慕的眼光看著我。
現(xiàn)在全班就我滑冰滑得最好。每次我跟大家比賽滑冰，我都是第一名。我希望學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)里有滑冰這項(xiàng)項(xiàng)目，我準(zhǔn)能為班級(jí)增添光彩。
通過(guò)這次滑冰，我知道了：只要堅(jiān)持不懈，就能成功。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字10
世間有一財(cái)富，它看不到也摸不著，但它似耀眼的劍刺破迷茫的天，如磅礴的水沖開(kāi)前方的困難，又像崎嶇的路，引你走向勝利的彼岸。它就是堅(jiān)持。只有堅(jiān)持才勝利。 學(xué)習(xí)拉二胡，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。 課余時(shí)間去拉二胡是從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始的，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得課余時(shí)間較多，我想學(xué)習(xí)拉二胡應(yīng)該很不錯(cuò)。
隨著年級(jí)的升高，去年夏天，我覺(jué)得有時(shí)作業(yè)很多，課余時(shí)間基本上都在做作業(yè)，再去拉二胡有些吃力。我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，媽媽說(shuō)：“如果你真的不想學(xué)拉二胡，咱就不去學(xué)了。但如果因?yàn)闆](méi)時(shí)間，我看未必吧！你是不是覺(jué)得八級(jí)的曲子有點(diǎn)難啦？”我低下了頭。
心想：我如果不去拉二胡，我也不會(huì)一刻不停地在做作業(yè)、學(xué)習(xí)。也許是自己心中的.“懶惰蟲(chóng)”在作怪吧！后來(lái)，我做作業(yè)抓緊時(shí)間，空下來(lái)拉二胡的時(shí)間綽綽有余。我去少年宮上二胡課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，上課期間老師讓我們自己練習(xí)時(shí)，我認(rèn)真練習(xí)，不偷懶。當(dāng)二胡老師知道我有放棄考八級(jí)時(shí)，她也鼓勵(lì)我，說(shuō)我拉得這么好，放棄可惜了。如果上課時(shí)間不合適可以調(diào)整。我的信心被重新點(diǎn)燃了。拉著拉著，我對(duì)這首考級(jí)的曲子也拉出了感情。后來(lái)，我順利地考出了八級(jí)，成績(jī)居然是優(yōu)秀。
我想，去年夏天，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，如果放棄拉二胡，我就徹底告別了二胡，八級(jí)就更不用說(shuō)了。我在父母和老師的鼓勵(lì)下，堅(jiān)持下來(lái)了。不但順利地考取了二胡八級(jí)，而且讓我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
我們?cè)谌松牡缆芬欢〞?huì)遇到許多困難和挫折，一定會(huì)遇到迷茫的時(shí)候。我想一定要咬牙堅(jiān)持，勝利的彼岸就在前方。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字11
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，迎來(lái)的是快樂(lè)豐富多彩的暑假生活：聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲，看電視，寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)笑話，逛街，當(dāng)然不能缺少運(yùn)動(dòng)噢。
一天傍晚，我吃了晚飯，拿了兵乓板跟兵乓球纏著奶奶去雅士苑小區(qū)打兵乓。
一進(jìn)兵乓球活動(dòng)室，就看見(jiàn)那些阿姨，叔叔正起勁的在打兵乓，還有一位小男孩，大概只有10歲，一會(huì)兒躥到東，一會(huì)兒躥到西，無(wú)論對(duì)方球打得高低遠(yuǎn)近，他總能巧妙地接住球，看的我眼花繚亂。這一幕，印在我的腦海里，心里默默地掀起打兵乓的念頭。
第二天，到了學(xué)習(xí)班。沒(méi)想到老師并不教我發(fā)球，接球，竟然教我練基本功，一個(gè)圓盤放在那邊，兵乓球打出去彈回來(lái)接住它看著老師一下打了500多下，我大吃一驚，嘴巴張成了O形。
老師指著在那邊打球的小朋友，只見(jiàn)他們雙身微微躍動(dòng)，球如離弦的箭，在雙人只見(jiàn)躍動(dòng)。
回到家，我便努力練了起來(lái)，可是，在他們手上靈活自如的兵乓球，在我手上卻不聽(tīng)使喚。他一會(huì)兒左，一會(huì)右，我不但接不到，還摔了一跤，讓我頭上起了一個(gè)“肉饅頭”。唉，真倒霉，還是不學(xué)算了，滿肚子的灰心和氣餒直沖腦海。正當(dāng)我一籌莫展的.時(shí)候，奶奶悄悄地走到我跟前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持就是勝利。”我想了想奶奶說(shuō)的對(duì)，我一定要堅(jiān)持。
奶奶為我涂了點(diǎn)藥，欣慰地走了。我又開(kāi)始練習(xí)，汗水濕透了衣服，但我還堅(jiān)持練著。
我從6點(diǎn)練到9點(diǎn)，從一下到倆下到三下，打到了一次可以打到300多下，媽媽喜出望外，高興的拍起手來(lái)，姐姐也十分高興，我也叫了起來(lái)；“耶耶耶”。
人有恒心萬(wàn)事成，人無(wú)恒心萬(wàn)事崩，只要堅(jiān)持不解肯定能成功。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字12
毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”直到有一天，我才真正明白了這句話的意義。
那是我三年級(jí)暑假的一天，我來(lái)到了爺爺家。一進(jìn)門我就被哥哥和姐姐做的事吸引住了：他們?cè)谙孪笃濉Ｆ灞P上的棋子你來(lái)我往，迅速地進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，忽而紅子少了一顆，忽而黑子又被吃掉了一顆……爺爺似乎從我臉上看出來(lái)了什么，對(duì)我說(shuō)：“浩博，你想跟我學(xué)下象棋嗎？”我想都沒(méi)想迅速地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺看上去有些開(kāi)心，他對(duì)我說(shuō)：“好！第一堂課開(kāi)始！”
爺爺帶著我來(lái)到了書(shū)房，他取來(lái)了一副棋子并對(duì)我說(shuō)：“浩博，你自己根據(jù)記憶，把棋子放到原來(lái)的位置吧。”我?guī)缀跏巧鸁o(wú)可戀地看了看爺爺嚴(yán)肅的面孔，“哎！這回要倒霉嘍！”嘴上雖抱怨，可手上的`動(dòng)作卻不敢慢。雖然我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可還是犯了很多錯(cuò)誤，例如：我把炮放在了車的位置，把士放在馬的位置，而馬卻不知何時(shí)溜到了將的兩側(cè)……不過(guò)最終我還是在爺爺?shù)膸椭峦瓿闪巳蝿?wù)。
剛想休息的我，看到了爺爺嚴(yán)肅的眼光，不得不繼續(xù)完成目標(biāo)。好不容易記下了棋子的排列順序，爺爺又告訴我棋子的走位。比如，車走橫豎、士走斜、馬走日來(lái)象走田……爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)像河水一般滔滔不絕。我廢了九牛二虎之力才成功地明白了棋子的走位。我不想接著忙了，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我不干了。”爺爺開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“哪有什么事情是一蹴而就的，要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢！”我想了想，爺爺說(shuō)的對(duì)。于是我下定決心接著學(xué)下去。
后來(lái)我在手機(jī)上下了一個(gè)象棋軟件，一有空就在上面下象棋。如今，我的棋藝大漲，可以說(shuō)是同齡人中能贏我的寥寥無(wú)幾。
我喜歡下象棋，因?yàn)槲也粌H從中學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，還體會(huì)到了中華民魂。
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字13
一摞摞臨摹的字帖，一幅幅字跡娟秀的書(shū)法作品，一支支耗盡油墨的水筆，每當(dāng)我練習(xí)書(shū)法累了、困了的時(shí)候，我一看見(jiàn)它們，就像黑暗中閃爍著的光芒，頓時(shí)增添了無(wú)窮的力量，陪伴著我在書(shū)法之路上上下求索……
隨著年級(jí)升高，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重，周末的晚上，剛好有一節(jié)硬筆書(shū)法課，我有點(diǎn)興致闌珊，指著我右手中指和大拇指上厚厚的老繭，對(duì)媽媽抱怨道：“我不想再練書(shū)法了，寫(xiě)書(shū)法太累、太無(wú)趣了！”媽媽的眼神中閃過(guò)了一絲疼惜，她輕輕地揉搓著我的手指，卻用堅(jiān)定而嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道嗎？無(wú)論做什么事，貴在堅(jiān)持！只有學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，你才能不斷地進(jìn)步。”
說(shuō)著，媽媽拿出了我以前的字和現(xiàn)在的字，讓我觀察它們的差異。毫不費(fèi)勁，我就發(fā)現(xiàn)了它們有天壤之別：以前，運(yùn)筆寫(xiě)得非常生硬，筆畫(huà)也沒(méi)有筆鋒，結(jié)構(gòu)也是不對(duì)的。再看看現(xiàn)在寫(xiě)的字，運(yùn)筆有了輕重之分，筆畫(huà)也有了筆鋒，結(jié)構(gòu)也比以前好看多了。媽媽用贊許的眼神看著我，撫摸著我的腦袋：“這都是你一直以來(lái)苦練的結(jié)果啊！”
腦海里，平日里刻苦練字的`情景如電影般一幕幕地閃回：與書(shū)法相伴的日子雖漫長(zhǎng)而辛苦，但執(zhí)著而幸福。那些日子，汗水和晨光相伴，浸染出了夢(mèng)的味道；疲憊和暮色相隨，卻勾勒出夢(mèng)的輪廓。
一下子，我突然明白了什么。我對(duì)媽媽重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“媽媽，快帶我去上課吧，快遲到了！”
那天晚上，我做了一個(gè)美美的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)自己也寫(xiě)出了歐陽(yáng)詢的《九成宮碑》般的字體，多少次，我手握羊毫揮灑自如，筆走游龍從我筆下流瀉出的字，如千里之云的飄逸，如高山墜石般的雄渾……
我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持作文600字14
雨過(guò)天晴，空氣中夾雜著一縷清香的氣息。我因這次繪畫(huà)比賽沒(méi)有畫(huà)好，想要放棄繪畫(huà)，在公園里的林蔭道散步。
正在這時(shí)，一小道金光使我停下腳步，蹲下來(lái)細(xì)細(xì)觀察。
我用手撥開(kāi)草，睜大眼睛仔細(xì)搜索一番。突然，我看見(jiàn)了一只肚子圓滾滾的蜜蟻。陽(yáng)光的照耀下，使它肚子中的蜜泛著金光。興許它是在尋找歸巢的路，也可能在繼續(xù)覓食。我雙眼盯著它，只見(jiàn)它在一個(gè)小土堆面前停下了。這小小的土堆，也許是它眼前或者人生道路上的一小點(diǎn)坎坷吧。它停了許久，決定繼續(xù)前行。
只見(jiàn)它慢慢爬上了土堆，我不禁為它擔(dān)憂起來(lái)：雨后的土堆，又濕又滑，對(duì)于它這種小生物，可能是無(wú)法跨越的阻攔。果然不出我所料，剛爬到一半便滑了下來(lái)，它會(huì)另找捷徑嗎？還是放棄前行？
漸漸的`，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……它下定決心，繼續(xù)前行。再次邁著緩慢的步伐艱難的爬上了土堆，結(jié)果又一次滑落。我看著它，反復(fù)的上爬，反復(fù)的滑落，使我心中的想法萌發(fā)——我要不要把它拎過(guò)土堆呢？我要不要把土堆移走呢？頓時(shí)，我打消了這種念頭，想給它更多點(diǎn)的機(jī)會(huì)嘗試。但，隨著時(shí)間的流逝，它始終沒(méi)有成功戰(zhàn)勝土堆。最后一次，它拼盡自身全部余力，再次想要翻越土堆。功夫不負(fù)有心人，它做到了！它真的做到了！
我起身準(zhǔn)備離開(kāi)，邁著凝重的步伐向前走著。心中不禁想到：連這小小的蜜蟻都這么努力，我們有談何放棄？
堅(jiān)持是人生的成功中不可缺少的一點(diǎn)，人生的失敗往往是在關(guān)鍵時(shí)刻少了一份堅(jiān)持。正如歌詞所頌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”又如古人所吟：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”如果我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，又有何戰(zhàn)勝不了？又有何事做不成功？
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小時(shí)候看到別人騎自行車我無(wú)比羨慕，看著他們威風(fēng)凜凜的樣子，我就想我什么時(shí)候也能像他們一樣會(huì)騎自行車呢？到了小學(xué)四年級(jí)，我的身體長(zhǎng)了一大截，我就去找媽媽商量：媽媽，我要學(xué)習(xí)騎自行車。
媽媽同意了，但是也提出了一個(gè)要求：學(xué)自行車可以，但不可以半途而廢，一定要堅(jiān)持！我痛痛快快地答應(yīng)了。
第二天一早我和媽媽去了商場(chǎng)，我精挑細(xì)選后選中了一臺(tái)天藍(lán)色的自行車。剛走出商場(chǎng)，我就迫不及待地練習(xí)上了。媽媽怕有危險(xiǎn)，又不想打擊我的.積極性，就和我一起來(lái)到一個(gè)小廣場(chǎng)上。這里空間大，我可以沒(méi)有顧忌地練習(xí)了。我嘗試了很多次，每次都會(huì)摔倒。但我沒(méi)有放棄，一直咬牙堅(jiān)持。沒(méi)有人隨隨便便就能成功，堅(jiān)持下去一定能學(xué)會(huì)。我不停地在心里安慰自己。大約練習(xí)了兩個(gè)多小時(shí)，汗水把我的衣服都浸透了，可是自行車還在跟我作對(duì)，我氣急敗壞地想：這自行車為什么要跟我作對(duì)，讓我好好騎著你有這么難嗎？看看自行車，再看看我身上青一塊紫一塊的傷痕，我很難過(guò)，想放棄的念頭在我大腦中盤旋，就在我猶豫不決的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身邊。
累了，就歇歇，但絕對(duì)不要輕言放棄。做什么事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持下去就能成功！媽媽慢聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
我把堅(jiān)持兩個(gè)字牢牢記在心中，在一次次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索技巧，在我的不懈努力之下自行車終于對(duì)我俯首帖耳了。此時(shí)的我想跳、想笑、想大聲叫喊，這是成功帶給我的喜悅，這是我第一次有了這么大的成就感。
失敗乃成功之母。我覺(jué)得，我學(xué)會(huì)的不僅僅是騎自行車，還要堅(jiān)持。只要我們堅(jiān)持不放棄，還有什么是我們不敢嘗試的呢？
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