【精選】我堅持作文錦集七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我堅持作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我堅持作文 篇1
太陽快下山了，泳池里已經(jīng)變得空無一人了，只剩下我一個人還在孤軍奮戰(zhàn)。我還有一點兒余熱，身子泡在水里，舒服至極。
“為什么，為什么我總是做不好！。”我用力地把手拍向水面，濺起一朵水花。唉，今天已經(jīng)是第五次失敗了，為什么我總是擺脫不了二十米的極限，為什么總是不能沖出那個極限，奔向一片更美好的天空呢？我不服氣，連太陽都可以極力逃脫地平線的束縛，擺脫烏云的阻擋，為什么我不可以呢？
我又開始游起來，兩只雙臂用力地擺動著。“呼”我把頭抬起來換氣，透過泳鏡，我看到了泡泡與水的完美結(jié)合，哇，好美啊！“噗”我又把頭潛了下去，繼續(xù)向我的目標奔去。二十米我已經(jīng)克服了，接下來就是最令我頭疼的了。啊！我的嘴里為什么進水了？我又不由得停下腳步，把我嘴里嗆到的水吐了出去。這一次，我又失敗了。“又是在這個地方不行，為什么總是過不去呢？”我用手拉住浮球，靠在一旁休息。我的手已經(jīng)變成了一團皺皮，就像一個滿是皺紋的老婆婆，我的腳自然也好不到哪里去了，腳掌竟然比原來大出了許多。
雖然這一次我失敗了，但是依然不阻擋我的自信心。如果這些浮球也是有生命的話，早就不耐煩了吧。我笑了笑。是什么讓它們樂觀地面對生活？沒錯，就是堅持。是啊！我要堅持堅持再堅持，就一定能撥開云霧見得青天的。我又加緊游起來，像只快活的魚兒。我屏住一口氣，準備下“海”。我用手拼命地向前劃著，腳死命地向水面拍打。這一次我一定要沖破自己的極限，戰(zhàn)勝自我。咦？為什么我的耳邊不是傳來“嗡嗡”的聲音？難道是耳朵進水了？先不管了，游到底再說。我越游越輕松，似乎已經(jīng)忘卻了身體的不適。好，接下來就是證明我實力的時候了，我依舊保持者蛙泳的姿勢，賣力地劃著。此時此刻，身體又變得越發(fā)沉重，好像每做完一個動作就會下沉一點兒，這種疲憊是從身體上的每一個部位生發(fā)出來的，它好像在把你一點兒一點兒地吞噬，一點兒一點兒地淹沒。
快了，快到了，只有一丁點兒了，我緊張地目視著那個我夢寐以求的終點。“呼——”我終于到達了終點，取得了勝利。我爬上岸，甩了甩身上的水珠，頓時，心里的大石頭落下了。我的臉上綻放出了花一樣的笑臉，凝聚成這笑容的就是兩個字——堅持。
這一次，我終于成功了。雖說有過很多次的失敗，但最后還是成功了，這成功就
我堅持作文 篇2
我常常望著天花板想象，今天我要做什么，明天我要做什么，等將來有了錢我又要做什么。而當我低下頭時看見的卻是一本一本的作業(yè)，都已堆成了山。
想象是美好的，現(xiàn)實是殘酷的，但如果想要把殘酷的現(xiàn)實變成美好的往往貴在堅持，而我卻是個半途而廢的人、懶惰的人。
在我的學習生活中，數(shù)學一直都是我喜愛而又頭疼的事，頭疼的是：看見那一道道的應(yīng)用題和奧數(shù)題我就不想去做，喜愛是出自內(nèi)心的，沒有任何原因。
在小學時，我最喜歡的就是課外的奧數(shù)，但現(xiàn)在不怎么感興趣，可能是因為科目太多擠不出時間的原因罷了。
小學時班上有個叫小鵬的男孩，我和他從小一起長到大，稱得上鐵哥們，我倆的數(shù)學都差不多，可每次我都發(fā)現(xiàn)他比我高。
我們都很喜歡奧數(shù)，可每次做題我遇到困難就不做了，而他努力的思考，我就等著老師講，這樣的效果肯定不好，于是我下定決心，下次一定要比他先做完，一定要自己想出來。
可到了下次補習的前一天，我右手的大拇指卻被扭傷了，這已經(jīng)怪不了誰，只能怪我太調(diào)皮，和同學瞎鬧扭傷了，但確實是動都不能動。
到了補習那天，我照樣來到數(shù)學老師家，他看到我的手包扎后那笨拙的樣兒，就說：“你還是回去休息吧，不要在這浪費時間了。”但倔強的我，是不會回去的，我照常打開書，翻到題，拿起筆來。
可這手也太笨拙了，用照常的方法寫字根本不行，我思索著，嘗試著各種方法，終于找到了一種適合我的方法，用食指夾住筆來寫，這樣還可以，只是字丑了點而已，但沒關(guān)系，數(shù)學不講究這些。
我們開始做起題來，前三道倒是簡單，第四道卻實在是沒什么頭緒，我瞟了一眼小鵬，看他也沒什么頭緒，愁眉苦臉的樣子，我心里暗暗自喜到：這回你輸嘍。
但我也高興得太早了，做了五種方法都是錯的，當我正要習慣性的放下筆時，想到我不能輸，我說過我一定要比他先做完。
我又提起自信，去挑戰(zhàn)這道難題，恍惚間我想到了一種公式，老師才講幾天，但都沒經(jīng)常練過，我一套，是對的，我馬上交給劉老師，果然，做對了，劉老師說：“不錯，不錯。”我終于超過了他，以致讓同學們刮目相看。
就這樣，我都懂了堅持……
我堅持作文 篇3
一個農(nóng)場的老板在巡視谷倉時，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個個放棄了獲得100美元獎金的機會。只有一個小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個奇特的聲音， “滴答，滴答。”小孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎金。
這個故事告訴我們：成功貴在堅持，貴在留意別人沒有留意的細節(jié)。比如我們正在學習的韻律操，老師、同學會發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細節(jié)，就能做出高質(zhì)量的韻律操動作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做操時的韻律美，體驗肢體語言的樂趣，相信大家一定會有更多的收獲。
我堅持作文 篇4
種子發(fā)芽，如果沒有持之以恒的心和堅持的力量，又怎能沖破陰暗潮濕的泥土呢？愚公移山，倘若沒有了堅持不懈的精神和努力，又怎么會在無人認可的情況下移山呢？小鷹學飛，假如沒有堅持不懈的努力和鍥而不舍的精神，又怎會在懸崖峭壁上騰空飛翔呢？
偶然間看見蜘蛛織網(wǎng)，心中一顫，不禁想起了那件事……
還記得那是剛剛步入初中校園，大課間活動需要跑四圈，也就是一千米。我來到操場上，望著那令人望塵莫及的跑道，忍不住有一種望而生畏的感覺。
看著同學們一個個躍躍欲試的樣子，我不由得擔心起來：1000米，對于我這個胖子來說，實在是困難極了！可心里想著不情愿，嘴上卻說得迫不及待。我咽了咽口水，和同學們一起做著熱身運動。不情愿地走上了跑道。
【第一圈】
我跟著同學們的腳步，不緊不慢地小跑著。起初，我感覺很輕松，一邊心里念叨著老師的話一邊跑著。我的步伐很輕松，呼吸也十分有節(jié)奏感，緊緊地跟在同學們后面。我心想：原來跑步這么輕松，沒有多吃力嘛！
【第二圈】
可一說這話，我立馬就后悔了。我有些吃不消了，呼吸開始沒有了節(jié)奏，變得十分急促，大口大口地喘著粗氣。可看著同學們悠然自得的模樣，我也只好咬緊牙關(guān)堅持下來，繼續(xù)跑了起來 。
【第三圈】
我的呼吸越發(fā)困難，氣喘吁吁地邁著懶散的步伐。我感覺自己的心臟在不停地撞擊著胸膛，都快要跳出來了，豆大的汗水像黃豆一樣順著臉頰流淌下來。
我一邊喘著粗氣一邊問同學：“還有多遠？”“還早著呢，才不到一半！”這個回答讓我目瞪口呆，我感覺仿佛已經(jīng)跑了半個世紀，可現(xiàn)實中卻連一半都不到！我仿佛是鶴立雞群一般，慢得與大家不協(xié)調(diào)，可我還是握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，不停地往前跑……
【第四圈】
跑著跑著，突然，我前面的同學放棄了！他們臉上紅彤彤的，仿佛是熟透了的蘋果，他們躺在地上，大口大口地呼吸著空氣，有一種要窒息的感覺。
看著那些放棄的同學，我不禁滋生出一個歪念頭：放棄吧！他們堅持不住了，你也快不行了！快放棄吧，不要強求！
但轉(zhuǎn)念又想：為什么我不能努力拼搏一把，堅持下去呢？
我仿佛看見了我心中的.天使與惡魔，一個勸我堅持一個勸我放棄，可我實在是不行了，我選擇了放棄。我的大腦一片空白，腳開始慢慢地不聽使喚，身子也漸漸軟了下來。
正當我決定放棄時，突然，許多響亮的加油聲叫醒了我：
“加油，你能行，不要放棄，堅持就是勝利……”
一語驚醒夢中人，我如夢初醒，睜眼看了看眼前模糊的畫面，快到終點了！同學們都做到了，都在為我加油鼓氣。我憑什么放棄？只要功夫深，鐵杵磨成針！我心里不斷激勵著我自己。
我突然有了力氣，使勁沖了過去。我成功了！我就像是在做夢，不，這不是夢，這不是夢！我做到了，我做到了！
我做到了，不是靠任何技巧，而是我堅信著兩個字------“堅持”！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”唯有堅持，成功的大門才會永遠為你敞開！
我堅持作文 篇5
體育課上，正玩耍的我突然聽到一些同學的抱怨聲：“啊，又要長跑了?!” 聽到這個消息，雖然一些人不樂意，但我卻暗自高興：對于長跑我可是有一個小竅門噢，悄悄告訴你吧—一開始不要急于跑在最前面，而是盡量跟在前幾名的后面。最后沖刺時才爆發(fā)力量，一鼓作氣超過第一名(記住，是長跑，短跑時可要慎用!)。1000米長跑，一共兩圈半。
全班40幾人，分成四組。我在最后一組，這組有十來個人。每個人站在起跑線上，都擺開架勢，像兔子一樣豎起耳朵。“嘟—–”哨聲響起，我下意識地沖了出去，緊跟在第一名后面。奮力奔跑中，隱約聽到在跑道兩旁圍觀的同學中傳出“XXX，加油!”的吶喊聲，卻一直沒有聽到我的名字，想到前三組賽跑時，我為別人加油，把嘴巴都喊干了，不由得心里有些委屈，賭氣地想：“難道沒人為我加油，我就跑不出個第一嗎?!”第一圈，我一直保持在第二的位置，跑得輕松極了;第二圈剛開始，前面的同學步態(tài)就有些亂了，速度也慢了下來，我保持原來的速度，開始和她并排了，并很快超過了她。
可是，漸漸地，我也感到腿有些發(fā)軟。突然，一個動聽的聲音傳進我的耳鼓：“加油，趙雨晴!”對我來說，這一聲加油猶如雪中送炭，使我內(nèi)心充滿了溫暖。兩條腿馬上感覺輕快了不少。剩下最后半圈的時候，我已經(jīng)氣喘吁吁，腿軟綿綿的，頭也又疼又暈，腳底好像粘了一大塊口香糖，每一步都很吃力。離終點只有兩三米了，看起來卻似乎遠在天涯。
我感覺特別難受，搖搖欲墜。但心中有個聲音在吶喊：“鄧亞萍!劉翔!毅力!堅持!”我終于挺住了，不但沒有停下來，反而加快腳步，一下沖過了終點!每個人都會遇到困難，但只有堅持不懈才能成功。我用毅力戰(zhàn)勝了自我，第一屬于我!
我堅持作文 篇6
今天是我盼望已久的暴走彩石溪，爸爸媽媽、舅舅舅媽和我跟著驢友們一起去彩石溪，登山戲水，去感受大自然的美。
首先我們坐車來到暴走的出發(fā)地，一個不知道名字的山腳下，讓人興奮地時刻就要到了，我高興地手舞足蹈，歡呼雀躍，如同一朵燦爛的花，我拿著登山杖做著各種動作，學孫悟空，做撐桿跳，爸爸不時的給我抓拍著，舅舅說：“不要興奮的太早了，爬山可是很累的。”我滿不在乎的說：“這算什么呀，我才不怕呢。”
開始進山了，這里原本沒有路，這條小徑是許多的驢友踩出來的，四周都是雜草和石頭，只夠一個人前行。走了不一會了，我的興奮就沒有了，腿腳發(fā)酸，呼吸困難，已經(jīng)感到力不從心了，胃里也一直想往外涌想要嘔吐，從開始連蹦帶跳成了走一步歇一步，眼看著我到了隊伍的最后了，抬頭看看，天哪！終點在哪里呀！我?guī)缀蹙鸵蘖恕?/p>
頭頂上是烈日的太陽，腳下是崎嶇盤旋的山路，我要瘋了，我不去了，舅舅舅媽、爸爸媽媽都在一邊鼓勵著我，媽媽說:“你跆拳道的教練不是一直在教你，要學會忍，要學會堅持，學會突破，這就是考驗?zāi)愕臅r刻。”看著我前面一個一個的背影，看著從我身邊穿過的驢友，我在心里咬著牙告訴自己一定要堅持！汗水順著面頰留下來，衣服全都濕透了。爸爸出汗更多，上衣都能擰出水來。我堅持著，邁著沉重的腳步，向前走著，堅持、堅持。功夫不負有心人，我終于爬到了山頂，再看看下面，在我的后面還有不少的人。
站在山頂，我才喘口氣，環(huán)顧一下風景，真是很美，層巒疊翠，湛藍的天空，空氣中彌漫著小草的芳香，深呼一口氣，神清氣爽，剛才的疲倦一掃而光。
通過這次爬山，我從中明白了，不管做什么事，都要堅持，不怕困難，有恒心，有毅力，任何困難都能迎刃而解。
我堅持作文 篇7
教室里坐滿了人，每個學生面前都擺著攤開的筆記本和他們的智能手機。放眼看過去，幾乎全是iPhone4。這個景象，跟臺灣沒什么差別。
前幾天接受雜志社的邀請，去清華大學參加了一場座談會，題目是“跨界創(chuàng)作”。一起在臺上接受訪問的，還有被譽為“東方的帕格尼尼”的小提琴家黃蒙拉、獲獎無數(shù)的平面設(shè)計師聶永真。聆聽他們身經(jīng)百戰(zhàn)的經(jīng)歷，也促使我變得異常坦率。
我們對臺下的學生們說：“是的，創(chuàng)作是充滿坑洞的過程。”“是的，音樂是一條難走的路。”“是的，未來你將會遇到許多難搞的客戶。”……
講著講著，我開始擔心：學生會不會覺得我們在刻意潑他們冷水？他們的眼睛里還有許多夢想，夾著一點青春的叛逆和不屑，干嗎要聽我們這些職業(yè)人說自己的工作多艱難？該說些鼓勵的話，不是嗎？
“你崇拜誰？”有一位學生這么問我。頓時，我變得詞窮！“哦……每個人都有他的優(yōu)點，我不特別崇拜誰，因為每個人都有值得學習的地方……”我吞吞吐吐地回答。看學生的表情，就知道自己給了個爛答案。
回飯店的路上，我一直在檢討，為何講不出個所以然？其實當時，我的腦袋里可是充滿了“畫面”的……
我想象蘋果總裁喬布斯，帶著他的設(shè)計師在森林里散步，因為喬布斯生前每次要討論重要的事情時，都會找伙伴一起散步，一走就是幾個小時。我必須說，我不崇拜喬布斯——他有太多的性格問題——但我崇拜那種在行動中思考的魄力。
我看到微軟前技術(shù)主管Nathan Myhrvold正對著一個鋸成一半的鍋在生火。這位公認的天才提前從微軟退休之后，拿他的億萬財產(chǎn)做各種稀奇古怪的研究，包括以力學和化學的方式來鉆研烹飪。去年他出版了一套長2480頁、重17公斤的烹飪參考書。我不崇拜天才和怪胎，因為他們實在與我距離太遠，但我崇拜他們那種打破沙鍋問到底的研究精神。
我也看到，父親坐在九寨溝的旅館窗子前，拿著毛筆寫生。無論到哪里，無論多晚多累，他永遠找得出時間創(chuàng)作，絕不妥協(xié)。從小，我父親就叫我不要崇拜他，但我崇拜他那種嚴格的自律精神。
就像看到聶永真的設(shè)計，就能想象他在電腦前徹夜修稿的樣子；聽到黃蒙拉演奏，也能想象他練小提琴練到脖子出淤血的過程。以上的畫面都沒親眼目睹過，但每個作品后面總是有個嘔心瀝血的過程。只要自己做過，就會被它感動。
這位同學，請讓我事后給你一句不是很像鼓勵的鼓勵：創(chuàng)作是一條難走的路，但“堅持”就是一種感染力。問我崇拜什么？就是這個！
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