實用的堅持作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的堅持作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”——題記
記者詢問國際數學大師陳省當初為什么選擇了數學，陳省回答：別的什么都不會，只好學數學。另一記者采訪注明畫家黃永玉，問他當初為什么學畫畫，他的回答也是：別的什么都不會，只好作畫。一句簡單的話語，留給我們無盡的深思。不是什么都不會就可以隨隨便便當一個作家什么的。也許是他們的經歷實在是太多太多，經歷的苦難數不勝數，堅持不懈，直到最后成功了就發現一切都是值得的。不是什么都不會，而是始終如一地喜歡并擅長做一件事。
貝多芬最后成了一個聾啞人，卻成就了一個享譽世界的音樂家。他別的什么都不會，什么都不會做，但他著了魔似的喜歡音樂，因為他發自內心的熱愛音樂。有的人可能會笑他傻，一個已經聾啞的人怎么可能會學好音樂，并在音樂上有所建樹呢呢？簡直是不可思議。但貝多芬就是這樣，他用心去感受世界，去感受音樂，經歷了不盡勝數的失敗，他沒有放棄，他要向世界證明自己，自己可以。經過恒久的努力最后他成功了。一件事情不可能想著想著就會成功，而是要有始終如一不懈的努力。只有認真地做好一件事，堅持不懈，才能成功。
姚明是一個身高兩米二多的小伙子。他是中國籃球隊的一員。在路上一個個高高的人會被社會所取笑，個子高什么都不會做，坐起事情來也很困難。姚明就是不怕被社會取笑才會進國家籃球隊的嗎？我想，這是不會的吧！他熱愛籃球，希望中國籃球隊有了他會更好，于是他不怕苦，不怕累地學籃球，從一個無名小卒成為了一個眾人所知的名人。很多人為他所瘋狂。他成功了，由自己的不懈努力成功了。如果一個記者問姚明說你為什么會成功，我想他也會不假思索的回答：別的什么都不會，只是喜歡籃球而已。這是他發自內心想說的。因為經歷了苦難，不想說太多，總結一句話就是喜歡而已。
人生就是如此“不經歷風雨，怎么會見彩虹”風雨過后必定會是彩虹。成功是靠自己堅持不懈而努力得來的，努力就不會再后悔。堅持不懈就等于成功。朝著一個目標努力就能成功。
堅持作文 篇2
思緒伴著午后彌漫的陽光，秋水縹緲澄澈依然。心中感念紛紛，點點滴滴，漸漸沉積成雋永而深沉的堅持。
冬天到了，葉落了，無聲，我不禁呆住了，葉在飛。片片落葉舞動著奇跡，飛旋著，跳躍著。在從春天擺到夏天，從夏天擺到秋天，從秋天擺到冬天的堅持中，葉終于迎來了自己的.勝利，等到了一個能讓它飛的季節。我們每天都有希望，人們都希望駐足金碧輝煌的“羅馬宮城”，到達魂牽夢繞的“象牙塔”，登上萬眾矚目的東方高峰“喜馬拉雅”，這就需要不懈的努力、永久的堅持，如同那“想飛”的葉一般。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。愛迪生的一生令人折服，他發明蓄電池歷時十年，進行了五萬多次實驗才取得成功，這是堅持的力量。有一年的高考題目是一道漫畫題，漫畫上的那位老兄挖了四口水井也沒有見到水便揚長而去。其實有的井距水層僅一锨之遙，如果在堅持一下勝利便屬于他了。丟棄恒久長遠的堅持，撿起淺嘗輒止的遺憾，當然摘不到金燦燦的果實。
堅持需要有七擒孟獲的韌性，需要有六出祁山的不墜之志，需要耐得住寂寞與孤獨，更需要知其不可為而為之的大智大勇。中國殘聯主席張海迪從小便因為疾病雙腿永遠失去了知覺，然而他卻以驚人的毅力自學的自創了多門語言，甚至翻譯創作了幾十萬字的小說。這就是堅持，堅持使得她放射出了燦爛的光芒，堅持使她終于托起了一輪人生永不落的太陽。
葉的執著與堅持，使它迎來了屬于自己飛翔的季節。日復一日的堅持，終于讓它可以在四溢的冬日暖陽中，在天空這個舞臺上，飛旋，跳躍……
遠方的風景是我們忙碌、奮斗、拼搏的動力所在。當我們在夢想的路上，感到遙不可及、寂寞無依時，我們應在心中默念一聲：再堅持一下，因為勝利就在前方。
堅持作文 篇3
大家應該都聽說過龜兔賽跑的寓言故事吧，烏龜很慢，兔子很快，可是烏龜一直堅持著跑，而兔子卻睡懶覺，半途而廢。最后是烏龜贏，這說明，慢并不代表不能成功，而成功在于堅持。
約翰生說過一句話：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久�！�
在牢獄里，有一個人奮筆疾書，他的臉上布滿皺紋，頭發散亂不堪。這個人就是司馬遷，他正在堅持不懈的寫《史記》。也正因為他的堅持，才能寫出人們譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史學巨著。
齊白石是我國著名的畫家，他非常珍惜時間，從不浪費。他一直用一句名言來勉勵自己：“不教一日閑過”。就算到了晚年，也每天作畫三幅。正因為白石老人堅持不懈的創作，他的技藝才達到爐火純青的境界。
正如車爾尼雪夫斯基說的一句話：“只有毅力的來源又在于堅持不懈，堅決采取未達到成功所需要的手段。”
看了古往今來的這么多例子和名言，成功與堅持的關系，大家知道了嗎？
堅持作文 篇4
俗話說：“持就是勝利。”只有堅持不懈，才能把自己想要做的事情做好。
我是屬于那種做事沒有恒心的人，做事總是會半途而廢，對于我來說堅持做一件事情很難。就那這次堅持晨跑來說，我都有想過要放棄了，因為每天都要起得很早，有的時候會完成不了我給自己制定的計劃，可我想想還是不能夠放棄，就繼續堅持了下來，過了一段時間，我的體能變好了，以前跑兩圈半就累的不行了，可現在跑三四圈，我都不會覺得很累，而且，我的體重也減少了很多，我想這就是我堅持跑步的成果吧。最近，非常的喜歡做仰臥起坐，每次都得做六七十個才行。之前仰臥起坐對于我來說，比較吃力，我在這段時間里，在我朋友小郭的監督下，每天都有做仰臥起坐，一天做的比一天多，天天如此，現在我也可以一下子做很多個仰臥起坐。
我猜測并沒有多少人，能夠一直堅持做一件事情，而且，還能從始至終把事情做得很好，這樣的人很少。但是我想，能一直堅持做一件事情的人一定很自律，一定是一個十分優秀的人。
所以，遇到自己想要做的事情就得堅持下來，逐漸的提升對自己的要求，慢慢的努力成為更加優秀的人。這樣，才能不讓自己失望，最后成為一個自律的人，自律的人總是會成為優秀的人。
堅持作文 篇5
“跑道每圈250米，跑三圈半，一共800米，要在4分05秒內跑完才算及格�！斌w育老師用不容商量的口吻講著這次測試的要求。
“800米？4分05秒？”我不知道這對于我來說意味著什么。曾經一次次地努力，卻總是一次次地失敗。望著沉重的跑道，心生怯意，感覺它是那么綿長，那么悠遠�？墒俏覄e無選擇，我只能等待老師的命令，希望能有奇跡發生。
第一圈，我跑得很快，很努力，希望憑著自己的爆發力先拉開距離�？粗鴦e人落在我的后面，心中有一絲的欣喜。
跑完第一圈，我覺得腳步越來越沉重，腳抬不高，步子也邁不大了。一個，兩個……斷有人超過我了，更多的人與我接近了。我想追，我想領先，但有那么多人在我前面，我趕不上。等跑完第二圈，我已感到精疲力竭了。真的就這樣敗下陣來嗎？“不！你還有能力呀！”一個聲音告訴我，“忘了嗎？你還沒有被淘汰呀！你還有機會。”
進入第三圈，有人退了下來，她們一定也像我一樣難受吧。我覺得兩腿像灌了鉛，又疼又重。我喉嚨發干，大口大口地喘氣。我干脆閉了眼睛。
真難熬呀。我不知道動力來自何方，我只會機械地重復擺臂，邁步向前。就這樣一步一步艱難地機械地跑著……
還有最后半圈在我腳下延伸，別人在加速向終點沖刺，難道我就真的沒有潛力了嗎？半圈，一百多米！試試看，調整呼吸，用嘴把氣呼出。好，接著來！再調整步伐，邁大步，注意前后擺臂！我的步子明顯加快。
沖啊！我握緊拳頭、咬緊牙關向終點沖去……“4分05秒！”聽到這一報時聲，我感到一陣輕松，隨之人也倒在地上。
我終于勝利了！倒在地上，望著腳下的跑道，我忍不住熱淚盈眶，心頭泛起陣陣感動，為自己，為這一份堅持！回過頭望著這長長的跑道，發現它也不是那么令人恐怖，反而有一種說不出的親切。抬頭仰望天空，天藍藍的，云淡淡的，我的心里美美的。我想：堅持也是一分美麗吧。
堅持作文 篇6
窗外的樹靜靜地佇立著，沒有一絲風，空氣像是凝結了似的，沒有一絲活力。我們陸續走出教室，去操場上體育課。
一打開教室的門，一股熱浪迎面撲來，讓人望而生畏，我們極不情愿地挪步到那大火爐中，等待著老師。
“今天練一下長跑吧，男生一千米，女生八百米。”老師笑瞇瞇地說著。
先是一陣短暫的寂靜，我們扭頭互相看著，想確認一下老師所說的是否屬實，緊接著，隊伍中就暴發出了一片鬼哭狼嚎的聲音，同學們相互抱怨著，想讓老師改變主意。
“老師，今天太熱了，會中暑的呀！”
“老師，我上有老下有小，您就饒了我一條命吧！”
“老師……”
“好了，天氣熱韌帶更容易拉開，以后中考也是這個時候，難道你們就不跑了嗎？”
老師的一句話把我們堵得啞口無言，只要默默地去拉韌帶去了。
“開始跑吧！”在老師的指令下我們一窩蜂地沖了出去�！八坪跻矝]有我們想象中的熱��！”我心里想著。
但是，慢慢地，從跑第三圈開始，我的心中像是被堵了棉花似的，喘不過氣來，喉嚨也十分干燥，一呼吸就特別痛，雙腿也像灌了鉛似的，抬不起來，汗珠一顆一顆地滑過臉龐，掉落在地上，雙眼也像是被朦了一層桃花紙，只能隱隱約約地看到有景物在我的眼前晃動著，耳朵里嗡嗡嗡地響個不停，依稀能聽到旁邊同學的說話聲。
“好累啊，真的跑不動了，要不趁老師不注意走幾步吧！”
“這樣不大好吧？繼續繼續吧？”
“要放棄嗎？”我在心中質問著自己。我忽然下定了決心：“我應該堅持��！希望就在前方！”
于是，我心中一輕，所有的包袱都不見了。沖過終點線的那一瞬間，一陣微風拂過臉，望著身后已經跑過的路，長長的，仿佛一直在腳下延伸。
堅持作文 篇7
新學期，堅持開展新教育兒童課程，創新開展班級活動，努力研發屬于自己的校本課程。
1、晨誦
周一（第一節課），周二到周五7:50—8:10
誦讀的內容，本學期以《弟子規》為主 ，適當穿插節日節氣等經典詩歌。
2、午讀
要求低年級以繪本故事（教師也可以在網上搜的）。中高年級整本書閱讀。繪本一周一個故事或一本故事書。整本書每兩周或一個月一本。
周三下午第三節為閱讀推薦、方法指導、交流收獲課。目的通過推薦激發興趣，通過指導交給方法，通過交流分享收獲。
讀書是每天的作業就像呼吸一樣自然，每天有布置，每章有問題，慢慢地，師生就養成了讀書的習慣。
3、關于寫博。
目的不是為了讓每位老師、每個學生都能成為作家。寫博的老師或學生，留意生活，注意觀察，善于思考，勤于積累。這些都是學生寫好作文必備的素質或者說是語文學習的好習慣。寫著，寫著，一不留神，就會成就一些教師或一批學生。
各班在收集上學期優秀博文的過程中，我們確實發現各班都出現了一些寫作的好苗子。
本學期，師生每周至少發表一篇博文。語文老師每周一篇博文，每發表一篇加1分，學校推薦一篇加2分，被校訊通推薦一篇加3分。未能按要求發表博文的，少一次扣1分。目的在于讓師生養成讀書寫博的好習慣。
4、班級開展豐富多彩的活動
鼓勵班級舉行一些有意義的語文實踐活動，以豐富孩子們的生活，提高學生學生語文的能力。比如：詩歌背誦會，讀書交流會，故事大賽，我喜愛的一本課外書推薦會……建議，本學期班內至少組織一次這樣的活動。
5、師生競賽活動
本學期，期中考試之前，教師之間將進行《弟子規晨誦課》競賽活動，每組推出一名教師參與講課比賽，選擇一個內容，精心設計，全程錄像，然后回放，評委進行評獎。
期中考試后，一、二、三年級教師進行繪本故事課競賽活動。四、五、六年級教師進行整本書閱讀交流競賽活動。
學生之間將進行弟子規背誦、知識競賽活動；講故事比賽，期末進行經典誦讀活動展示。
堅持作文 篇8
今天，我媽媽給我買了一本學圍棋的書，讓我學圍棋，我看了好久才懂，這時，表弟來我家，我要他和我下圍棋來試驗一下我現在的實力。
我和表弟兩人下的如火如荼，眼看著我的圍棋“大龍”即將被吃掉，我也沒有辦法 這次只是失敗，接下來，我苦讀了幾個小時那本圍棋書，之后，我再和表弟下了一局。
一開始，我就被表弟吃了好幾顆棋子，我想起書里講的“滾打包收”方法就用了，扭轉了局勢，不好，出現了漏洞，眼看著局勢對我很不利，于是我用一個妙手——撲，從劣勢一下轉成了優勢，這時，當然，這個妙手是我自己想出來的。我又發現表弟因為不耐煩而顯示出來的漏洞，我一下點破了，吃了5顆棋子，這時棋子用完了，開始數棋子了，我有100顆，表弟只有97顆，我終于勝利了，這回贏得可真是艱難啊，要不是表弟百密一疏，輸的人就可能是我了。
下圍棋的事告訴了我：做任何事情，一開始都很難，但只要我們堅持、堅持、再堅持，就一定能取得勝利。
堅持作文 篇9
堅持是成功的關鍵之一，做事如果半途而廢，不懂得堅持一定會一事無成，只要持之以恒就沒有什么困難能阻擋我們前進的路！
早上，我伸了個懶腰，爬下了床，我不經意地朝窗外望了望，哇！有一朵小花正在努力的展開花瓣呢！它是淡淡的紫色，與花壇邊四周的小草相比，它是那么的引人注目，那么的與眾不同。一陣微風吹過，我好像聞到了一股花兒特有的清香。這是多么令人高興的事��！
放學之后，天空前一秒還是萬里無云、天高云淡，后一秒立刻就變了只見天空中墨色的烏云擠壓著天空，陰沉沉的好像馬上就要墜落下來，整個世界都靜悄悄的。天灰蒙蒙的，十分冷，在回家的路上，看到路邊種植的小草，當狂風暴雨到來時，小草承受著各種考驗，當風夾著雨瘋狂地充下來時，路上的花兒們急急地低下頭靠在綠葉上面，可是小草卻毫不遮掩，一片片，一叢叢地傲立在原野上。風呼呼地吹著，雨似箭一般射來，但是小草絕不會向狂風暴雨低頭折節的，暴風雨終于消失了，可是小草卻更加郁郁蔥蔥，生機勃勃了，大自然給予了它們多么頑強的生命力啊！
小花小草這種堅韌不屈的精神值得我們學習，如果我們做任何事情都堅持下去，總有一天我們會成功！
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