【精華】堅(jiān)持的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅(jiān)持的作文 篇1
堅(jiān)持就像放風(fēng)箏時(shí)手中那一卷尼龍線，只有放得越多，風(fēng)箏才飛得越遠(yuǎn)；堅(jiān)持就像蛛蛛織網(wǎng)時(shí)嘴里不斷吐絲，只有吐得越多，網(wǎng)才編得越結(jié)實(shí)；堅(jiān)持就像長(zhǎng)跑時(shí)不斷加快腳步，只有步伐越快，離終點(diǎn)才越近。而我，不斷堅(jiān)持的是每天遨游在書(shū)海洋里。
當(dāng)我從拿起的第一本書(shū)起，堅(jiān)持的力量就在醞釀。我越看越入迷，越讀越愛(ài)不釋手，一本、兩本……書(shū)精靈在字里行間跳躍著，時(shí)不時(shí)加上幾串比喻葡萄，時(shí)不時(shí)添加一句擬人餅干，也許，還填補(bǔ)些“三級(jí)跳”跳跳糖。每當(dāng)我旅游完一本書(shū)，堅(jiān)持仙女就揮動(dòng)魔杖，使我不由自主地捧起另一本書(shū)，字精靈又我為準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文字盛宴……
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我竟在堅(jiān)持仙子每天的督促下一直在看書(shū)！她一灑仙粉，我就會(huì)更專(zhuān)注地看書(shū)；她一揮魔杖，我就再拿起下一本書(shū)；一她瞪眼睛，我就拿起筆劃出我認(rèn)為美的句子。
一天，我正看書(shū)時(shí)，一只放棄小蟲(chóng)鉆入了我的耳朵。它使我厭倦了字精靈的魔術(shù)，合上書(shū)，抓起它就丟到了一邊。堅(jiān)持仙子發(fā)現(xiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，她就揮動(dòng)她香樟木做的魔杖，在淡淡的清香中擺動(dòng)著輕紗薄翼般的披肩，口中念念有詞，像從前的巫師一樣作法。這時(shí)，我心中的花草擺成了幾個(gè)字：堅(jiān)持就是力量！于是我再次撿起了書(shū)，繼續(xù)欣賞字精靈有趣的魔術(shù)。
我覺(jué)得，堅(jiān)持是無(wú)止境的，你只要停下腳步，休息一秒，也許你就會(huì)放棄。
堅(jiān)持是一碰就倒的危樓，岌岌可危；堅(jiān)持是十分脆弱的小花，弱不禁風(fēng)。所以，你要懷著良好的心態(tài)，與堅(jiān)持?jǐn)y手，永不放棄！
堅(jiān)持的作文 篇2
從小到大，我最喜歡的樂(lè)器就是小提琴了，是他讓我和音樂(lè)產(chǎn)生了共鳴。記得幾年前，我從電視上看到幾個(gè)大人拉著小提琴，從小提琴里發(fā)出了十分優(yōu)美的音樂(lè)聲，看起來(lái)很有紳士風(fēng)度，我十分羨慕，要是我也會(huì)拉小提琴就好了。之后的幾天我一直纏著媽媽要去學(xué)小提琴，媽媽拗不過(guò)我就答應(yīng)了。
每個(gè)星期五，我都要去老師家練琴。我先學(xué)習(xí)姿勢(shì)，把琴放在肩膀上，在琴上放好弓，弓要四指拿一邊，大拇指放在另外一邊，老師讓我練幾分鐘姿勢(shì)。可是沒(méi)一會(huì)功夫，我的手就酸了。我趁老師不注意，偷偷地把琴放下去休息了一會(huì)兒。馬上一只手就重重地打在了我的身上，嚇得我趕緊把琴放好，老師一邊糾正我的姿勢(shì)一邊還惡狠狠地說(shuō)：“如果你再偷懶，看見(jiàn)一次我打一次。”一節(jié)又一節(jié)，我的好奇心被沖散了。而且，我因?yàn)榫毿√崆伲鳂I(yè)經(jīng)常寫(xiě)到了8、9點(diǎn)，所以我又經(jīng)常跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽用堅(jiān)定的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“你一定要學(xué)下去，不管做什么事情，都需要堅(jiān)持。”
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以去考級(jí)了。那天我好緊張啊！我一步一步走進(jìn)了考級(jí)的房間，媽媽則站在門(mén)外暗暗的給我加油。我準(zhǔn)備好姿勢(shì)，拉起了考級(jí)歌曲《新春樂(lè)》，流暢的音樂(lè)聲讓考官聽(tīng)的頻頻點(diǎn)頭，給了我滿分，我順利的通過(guò)了這次的考級(jí)，終于達(dá)成了我的夢(mèng)想。
堅(jiān)持的作文 篇3
放假的時(shí)候，媽媽帶我去了云臺(tái)山去旅游。在前往云臺(tái)山的車(chē)上媽媽問(wèn)我怕不怕爬云臺(tái)山的最高峰，我拍拍胸脯說(shuō)不怕。
可是，到了云臺(tái)山的最高峰——茱萸峰下時(shí)我卻有一種想臨陣脫逃的感覺(jué)，看著那高大挺拔的茱萸峰，我打了個(gè)寒顫，這種感覺(jué)更深了。我不想爬上去，也沒(méi)膽爬上去。我發(fā)抖的向媽媽說(shuō)我不想爬了，可是媽媽一口拒絕，我于是只好硬著頭皮撐下去。我慢悠悠的向上爬，還不時(shí)用可憐的眼神望著媽媽?zhuān)瑡寢寘s不予理睬。等我終于爬到山頂時(shí)，看著山下美麗的風(fēng)景驚訝的張大了嘴巴。
媽媽走到我旁邊笑了笑說(shuō)：每個(gè)人只知道享受眼前的歡快，可沒(méi)想長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，是不是啊。對(duì)啊！想想媽媽的話好像沒(méi)有錯(cuò)。看著這眼前的美景，我突然想高歌一曲，以表示心情的愉快。
這時(shí)我明白了一個(gè)道理，那就是：我們要在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)努力；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)自立；在堅(jiān)持中學(xué)會(huì)執(zhí)著。生命，其實(shí)是一首無(wú)悔的闕歌。
堅(jiān)持的作文 篇4
我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。
其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌履且豢唐穑覀兙蛻汛е鞣N各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫(huà)家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。
今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。
首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的`是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫(huà)家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”剛講完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師。可以這樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽(tīng)過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。
為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的名族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。
這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：
夢(mèng)想需要堅(jiān)持。
堅(jiān)持的作文 篇5
小得時(shí)候總因?yàn)闆](méi)嘗試過(guò)而去逃避某些事情，但是在試過(guò)之后，才發(fā)現(xiàn)，有的事情其實(shí)根本不難。
記得大概在我5歲的時(shí)候，只要我一聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)變得無(wú)比激動(dòng)，不是跟隨著節(jié)拍瘋狂的舞動(dòng)，就是跟隨著音樂(lè)的調(diào)子開(kāi)始吟唱，因此老爸自作主張給我報(bào)了舞蹈課和聲樂(lè)課。當(dāng)然我知道，如果學(xué)了就不可以隨隨便便放棄，自然練成也不是那么容易的一件事。雖然我無(wú)限的感興趣，但是我仍然猶豫著是否要去上課。就在我徘徊于是否去上課的時(shí)候，我已經(jīng)被爸爸以出去玩的名義把我“騙”到了我上課的學(xué)校，其實(shí)他只是想讓我去觀賞一下人家怎么上課的，但是我又怎么能理解他的心思呢。被連拖帶拽的拉進(jìn)了教室之后，我是片刻都不能安靜，以至于老爸直接把我扔在人家上課的教室里落荒而逃。而我有了一點(diǎn)自己的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)舞蹈課完全沒(méi)有我想象的那樣容易，于是我開(kāi)始排斥這項(xiàng)愛(ài)好，反倒是聲樂(lè)課，我一走進(jìn)教室就讓我愛(ài)上了這個(gè)科目。
很快，到了正式要去上課的時(shí)間，雖然心里恐懼而且排斥著，但還是勇敢的朝著教室里邁進(jìn)了腳步，老師說(shuō)讓干什么我就干什么，完全屬于一種游離狀態(tài)，但是漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，好像這個(gè)課并沒(méi)有我想象的那么無(wú)聊而且困難，心里那種糾結(jié)的感覺(jué)慢慢的煙消云散，自然我接受了舞蹈這個(gè)愛(ài)好，我比原來(lái)更喜歡跳舞了。后來(lái)，因?yàn)槲业挠眯模乙卉S成為了我們那個(gè)舞蹈班的“主心骨”，老師的愛(ài)徒。現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想，其實(shí)也不是很難嘛。
雖然現(xiàn)在我由于各種原因已經(jīng)不跳舞了，但我依然喜愛(ài)著并對(duì)跳舞的熱情完全未減。當(dāng)然這跳舞的經(jīng)歷也讓我明白了做什么事都要敢于去嘗試的道理，于是我又嘗試了許多我原來(lái)并沒(méi)有想過(guò)的事情，像拉丁舞、游泳、手風(fēng)琴、小提琴等等，為了“訓(xùn)練”我的膽量我還報(bào)名參加了小小志愿者的活動(dòng)，去服務(wù)他人也同時(shí)增強(qiáng)的自己的自信心。這些事情同時(shí)做起來(lái)任誰(shuí)知道了都會(huì)覺(jué)得很難，但是我覺(jué)得，只要付出了，努力了，做什么都不會(huì)難。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到一些困難或是一些我無(wú)法接受，理解的事情時(shí)，我心里永遠(yuǎn)有一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，這不難”
堅(jiān)持的作文 篇6
今天天氣很好，春風(fēng)拂面，但同學(xué)們卻都十分煩躁。這是為什么呢?因?yàn)榻裉祗w育課四百米跑步測(cè)試，很多同學(xué)都叫苦連天，我也不例外。四百米是我的弱項(xiàng)，前面跑得還算快，后面就不行了。我一想到跑完以后累得氣喘吁吁的，渾身像散了架一樣，心里就緊張萬(wàn)分。要是讓我自由選擇的話，我才不會(huì)跑呢!可是“師命難違”啊!
雖然我不停地安慰自己：“不就是四百米嗎?我一下就能跑完，用不著擔(dān)心!”但看到第一輪同學(xué)跑完累得東倒西歪的樣子，我的心又吊了起來(lái)。
輪到我們小組了，只聽(tīng)老師一聲令下，我“嗖”地一下沖了出去。論短跑，我還真不賴，開(kāi)始我一直跑在小組的最前面，可是漸漸地，我的體力跟不上了。跑完150米后，陳卓和施依玲不費(fèi)吹灰之力就超過(guò)了我。我的汗水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，步伐越來(lái)越慢，體力正一點(diǎn)一點(diǎn)地耗盡。
不一會(huì)兒，連平時(shí)跑得比我慢很多的金琳也超過(guò)了我，我現(xiàn)在排名第四，雖然后面還有一個(gè)馮瑋韜，但我們倆距離拉得很近，似乎他一加速就能超過(guò)我。不知不覺(jué)地跑了三圈，只剩下最后一圈了!我心急如焚，想：“再這樣下去就連馮瑋韜都要超過(guò)我了，不如咬咬牙沖過(guò)去，超過(guò)金琳，這樣就不會(huì)倒數(shù)了，中間總比倒數(shù)好吧!”于是，我咬緊牙關(guān)，飛似的跑了起來(lái)，一下子就超過(guò)了金琳。還剩下半圈，我的速度又一次慢了下來(lái)，眼看金琳要再一次超過(guò)我時(shí)，我急了：“不行，我不能前功盡棄，我要沖到終點(diǎn)!”于是，我再一次加快了步伐，眼看就要到終點(diǎn)了，我眼一閉，腳一蹬，沖了過(guò)去，我成功了。
通過(guò)這次四百米跑步測(cè)試，我明白了干什么事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，在最艱難的時(shí)候咬緊牙關(guān)，挺住了，就能到達(dá)勝利的終點(diǎn)!堅(jiān)持才能勝利!
堅(jiān)持的作文 篇7
自己現(xiàn)在不是還在這里寫(xiě)自己的這一些心情嗎，其實(shí)自己現(xiàn)在是沒(méi)有什么其他特殊的心情的，真的對(duì)于自己現(xiàn)在來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么其他特殊的感覺(jué)，只是剛出的覺(jué)得想要錢(qián)而已，然后才會(huì)來(lái)這里說(shuō)自己的心情，因?yàn)橐幌氲阶蛱熳约簩?duì)駁回了那么多的文字，自己多少是會(huì)有一些心酸的，當(dāng)然也會(huì)覺(jué)得自己真的是太不值得了，自己把那么多的時(shí)間，那么多的精力都花費(fèi)在這一方面了，但是最后卻沒(méi)有任何一點(diǎn)回報(bào)，多少是特別難過(guò)的那種難過(guò)的情緒，其實(shí)就是好比那一種激動(dòng)的情緒的程度是一樣的，就自己收到那一個(gè)支付寶到賬的時(shí)候，究竟有多開(kāi)心，自己在看到那個(gè)不回信息的時(shí)候，自己就有多難過(guò)多失望。
雖然說(shuō)自己有的時(shí)候也會(huì)告訴自己說(shuō)自己應(yīng)該善解人意一些，就是大家都有各自的那一種艱辛的條件是吧，就不一定只有自己是需要親情的，可能在那一個(gè)管理員他那里，他也是需要金錢(qián)的自己，其實(shí)一直沒(méi)有明白這一些網(wǎng)絡(luò)上的這一些經(jīng)濟(jì)究竟是怎么去發(fā)展的，但是自己就只知道說(shuō)在新媒體上啊，它的發(fā)展前景還是蠻好的，但是就在這種地方的話，這其實(shí)也還沒(méi)有搞清楚里面的利潤(rùn)究竟在哪里，所以有的時(shí)候自己會(huì)覺(jué)得很心疼這一邊他的那些情況。可是自己為了覺(jué)得既然人家選擇了這一條路，那人家肯定就是能夠去承擔(dān)得起的，自己也沒(méi)有必要說(shuō)去想那么多，記一下，就是必須先把自己的問(wèn)題自己解決掉出來(lái)，畢竟自己是連自己都顧不上的人又何必去顧他人呢，就是那種菩薩過(guò)河就是難搞的那種感覺(jué)吧，這一下就是這樣子的一種感覺(jué)，就自己其實(shí)是很想要去給其他人準(zhǔn)備禮物，然后去給那些看起來(lái)像是需要幫助的那些朋友，他們提供支持，但是自己又沒(méi)有辦法，就自己真的是無(wú)能為力。
然后自己現(xiàn)在就還是在這里，其實(shí)這一下的話是有那么一些，接著腳不舒服的就可能就特殊時(shí)期，然后肚子疼吧，就感覺(jué)就不是很舒服，但是自己我也覺(jué)得自己已經(jīng)頹廢了那么多時(shí)間了，因?yàn)槲覀冊(cè)缟弦矝](méi)有上課嘛，然后今天晚上也沒(méi)有課，就是今天下午上了三節(jié)課，一三節(jié)現(xiàn)代漢語(yǔ)課，但是那個(gè)時(shí)候自己也是一直有在走神的，就其實(shí)上了大學(xué)之后自己就沒(méi)有說(shuō)特別認(rèn)真的去聽(tīng)過(guò)一節(jié)課，可能就是很多課一直連在一起，然后自己就沒(méi)有辦法說(shuō)特別的集中注意力吧，就沒(méi)有那種想要去好好珍惜這堂課的那種心情和態(tài)度。然后自己菜還堅(jiān)持在這里去念念叨叨，大概也是因?yàn)樽约翰幌Ｍf(shuō)明天起來(lái)的時(shí)候沒(méi)有看到那個(gè)支付寶到賬吧，就自己，其實(shí)還是每一天早上起來(lái)有那么一個(gè)動(dòng)力，就是說(shuō)希望早一點(diǎn)起來(lái)，然后看一下那個(gè)支付寶到賬了沒(méi)有做這一個(gè)東西，對(duì)于目前來(lái)講自己是真的覺(jué)得很重要的。
堅(jiān)持的作文 篇8
堅(jiān)持，既是一件容易的事，也是一件不容易的事，這看上去有點(diǎn)兒矛盾，但實(shí)際上，這并不矛盾。許多人認(rèn)為堅(jiān)持是很容易做到的，只需要每天做同樣的事不就成了嗎？做一周也許容易，但是如果做一個(gè)月呢？做一年呢？
有一個(gè)班級(jí)，老師交給了學(xué)生一項(xiàng)作業(yè)每天堅(jiān)持做幾個(gè)俯臥撐。一天過(guò)去了，100%的人堅(jiān)持完成了作業(yè)；可是一周過(guò)去了，堅(jiān)持的人只有70%了；一個(gè)月過(guò)去了，堅(jiān)持的人連30%都沒(méi)有了；然而一學(xué)期后，堅(jiān)持完成作業(yè)的人只有五六個(gè)人了。這幾個(gè)人后來(lái)都成為了成功人士。雖然這只是一個(gè)小測(cè)試，但是卻能讓人明白，堅(jiān)持不懈并不是大家想象的那么簡(jiǎn)單、容易、輕松，但是堅(jiān)持也同樣會(huì)給予自己甜頭，就像一分耕耘，一分收獲一樣。
就像這個(gè)小故事一樣，一個(gè)簡(jiǎn)單的俯臥撐卻為什么只有五六個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了呢？
因?yàn)槠渌烁静欢脠?jiān)持，更不明白堅(jiān)持就是勝利的道理。
智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山想必大家不會(huì)忘記吧！其中的仁者樂(lè)山就是有堅(jiān)強(qiáng)意志的人都喜歡攀登高山，山大家一定都攀登過(guò)吧，而山，也正是磨練意志，培養(yǎng)堅(jiān)持不懈這個(gè)好品質(zhì)的最佳之地。登山是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，它考驗(yàn)人的毅力，高聳入云的青山常常令許多人望而卻步。在山腳下，有的人怕累，自己找借口：這么陡峭的山，肯定沒(méi)人爬到山頂，我已經(jīng)來(lái)到山腳，山頂?shù)娘L(fēng)景沒(méi)什么好看的。有的人爬到半山腰，已經(jīng)很累了，不能繼續(xù)承受，于是說(shuō)：太難了，這么難爬的地方怎么可能有美麗的風(fēng)景呢？別自己給自己過(guò)不去。他們放棄了繼續(xù)攀登。但是一路上還是有人邁著艱難的步伐，一步一步往上爬，挑戰(zhàn)自我，盡管很累，但是總有人最終爬上山頂。山頂上他們見(jiàn)到了不一般景色：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小！
他們也體會(huì)到了最重要的一點(diǎn)——堅(jiān)持就是勝利！
堅(jiān)持的作文 篇9
堅(jiān)持,是一種難能可貴的精神。它讓我們每當(dāng)遇到困難時(shí)不輕言放棄，讓我們朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，讓我們一步步走向成功的道路。
記得，我8歲那年的生日，爸爸、媽媽送給我的生日禮物是一輛嶄新的紅色自行車(chē)。當(dāng)我收到這份禮物時(shí)，心里別提有多高興了，恨不得馬上就能騎上它。可我還不會(huì)騎呢！于是我就迫不及待地推著自行車(chē)來(lái)到小區(qū)的空地上學(xué)騎自行車(chē)。
我想這騎自行車(chē)有什么難的呀，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還不是小菜一碟嘛，可當(dāng)我剛坐上自行車(chē)，就覺(jué)得有些不穩(wěn)了，心里七下八下的，腳下還沒(méi)踩上一圈，就從自行車(chē)上摔了下來(lái)。于是，我急忙爬起來(lái)重新學(xué)起來(lái)，可不知怎么的，那自行車(chē)的龍頭就像是個(gè)頑皮的小孩，一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，你讓他往右，他偏往左，你讓他往左，他偏往右。可把我給氣壞了，我便把他推倒在地。媽媽見(jiàn)狀，便耐心地給我講解騎車(chē)的要領(lǐng)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要有耐心，不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利。”聽(tīng)了媽媽的話，我便扶起自行車(chē)?yán)^續(xù)學(xué)起來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)我能歪歪扭扭地騎上一小段路了，但好景不長(zhǎng)，我又來(lái)了個(gè)人仰馬翻，摔了個(gè)四腳朝天。但這下我并沒(méi)有氣餒，反而更加堅(jiān)定了。心里默默地想：世上無(wú)難事，只要我朝著目標(biāo)前進(jìn)，一定會(huì)成功的。果然不出我所料，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒，真是功夫不負(fù)有心人哪！我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。這時(shí)自行車(chē)的龍頭也變成了一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，不管你對(duì)他發(fā)出什么命令，他都言聽(tīng)計(jì)從。于是我便情不自禁地歡呼起來(lái)：“我會(huì)騎自行車(chē)?yán)玻∥視?huì)騎自行車(chē)?yán)玻 边@時(shí)，媽媽也對(duì)我投來(lái)了贊許的目光，還向我豎起了大姆指，說(shuō)：“你真是太棒了！”我就像是個(gè)驕傲的小公主般威風(fēng)凜凜地騎著自行車(chē)圍著媽媽打轉(zhuǎn)。
之后，使我懂得了不管做任何事，不管遇到任何困難，都不能輕言放棄，一定要堅(jiān)持到底，相信勝利一定會(huì)到來(lái)的。
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