關于堅持的作文合集五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堅持的作文 篇1
星期天我去彈琴，這是我暑假過后的第一次上琴課。彈琴的時候我發現很困難。簡直就是手、眼、腦三生。手生：我不斷的把#5彈成5或者把#4彈成4，每次我心里明明知道彈錯了，似乎手不聽使喚一樣；眼生：看歌譜有時看不出彈到哪里了；腦生，對于新東西腦子轉不過來。 要知道我雖然練習時間不長，可記譜能力，手指靈活度還是可以的。哎，今天的表現我簡直郁悶透頂。心情雖然糟透了，我還是總結了原因。
我覺得主要原因是因為兩個月沒碰一點琴造成的。暑假我參加了一高的暑假體育夏令營活動，還去了水上樂園玩，沒時間上琴課，所以練琴的時候就很生，就像今天彈琴，半天彈不成，兩個小時就白白浪費了。
母親說我就可以找出自己的不足之處，并能改正，也很不錯。
我覺得我以后無論干什么事都應該堅持，不能三天打魚兩天曬網。我看過書中，幾乎所有的成功者都與“堅持”分不開。 愛迪生發明燈泡的時候，失敗了成千上萬次，嘗試不同的燈絲，但是他最后成功了，為人類帶來了光明；貝爾也失敗了很多次，但是最后發明了電話；廖智她在一次大地震中失去了雙腿，之前她是一位舞蹈老師，但是她并沒有放棄，而是穿著假肢不斷練習旋轉 ，跳躍，克服了常人難以克服的困難，終于可以再一次站在舞臺上跳舞……
我決心要做一個做什么事都能堅持的人。
堅持的作文 篇2
生活中，也許有很多的“那一次”，有的'很重要，有的卻不值一提，然而，屬于我的那一次讓我真正學會了堅持。
那是一個星期一的下午，我們正在上體育課，老師說：“今天，我們進行跳遠測試，這次測試的成績，將作為你們期末考的最終成績。”當我聽到這段話，簡直震住了，要知道，我一向怕的運動項目就是跳遠。而且我的考號又在前面根本沒什么時間練習。
沒練習多長時間就該我跳了，心想：一定要加油啊，可不能不及格，不然同學肯定會笑話我的。這時，我努力回憶老師教的方法，按照香的方法，使勁一跳。“不會吧，才跳了1。4米。”同學們都瞪大眼睛，把嘴張成“O”形。看著同學們的表現，我突然緊張起來。“遭了，一定是跳得不好，這下一定會被嘲笑的。唉，再練習去吧！
我使勁的練，不斷地跳，跳完一個又接著另一個，就這樣我一直練到下課，去申請重跳了一次。果然，功夫不負有心人，這次成績比上次理想了好多，比上次多增加了0。2米，跳到了1。6米。終于看到了幾絲希望。
接著，我又繼續練習，每天堅持半個小時，跳遠成績不斷提高。在一個星期后的第二次測試中，取得了1。78米的好成績。這不得不使我相信堅持是對的，也就是這一次讓我學會了堅持。
想起這件事，我就不禁想起了一段話：在晴朗的日子也會出現彩虹，但顏色很淺，輪廓模糊。只有那狂風暴雨后的彩虹才是最多彩，最絢麗的。生活也是如此，我們只有經歷了大大小小的挫折也才會逐漸變得成熟，才會發現世界的精彩之處。我們一起堅持吧！
堅持的作文 篇3
人生何其漫長！人生又何其坎坷！失意失敗的陰霾乃是家常菜，山大的困難問題就似飯后餐。狂風怒號無須畏，驟雨將至無須懼，驚濤猛拍無足退，駭浪疾打無足縮。懷著一顆堅持的心，去乘風破浪！
《潛確類書》卷六十：李白少讀書，未成，棄去。道逢老嫗磨杵，白問其故。曰：‘欲作針。’白感其言，遂卒業。”因為堅持，才有后來斗酒詩百篇的“詩仙”；戰國時期洛陽人蘇秦游說秦王沒有成功，糧食資金全部用盡，只好狼狽回到故鄉，被家人取笑。于是半夜找書，擺開幾十只書箱，找到了姜太公的兵書，埋頭誦讀，反復選擇、熟習、研究、體會。讀到昏昏欲睡時，就拿針刺自己的大腿，鮮血一直流到腳跟，并自言自語說：“哪有去游說國君，而不能讓他拿出金玉錦繡，取得卿相之尊的人呢？”滿一年，研究成功，說：“這下真的可以去游說當代國君了！”于是就登上名為燕烏集的宮闕，在宮殿之下謁見并游說趙王，拍著手掌侃侃而談，趙王封蘇秦為武安君。從此他大展宏圖，游說五國齊抗秦。因為堅持，才有一人掛五國宰相印的傳奇；“發明大王”托馬斯·愛迪生小時候被人稱為“低能兒”“弱智”，可他毫不放棄，堅持努力，終于創下了一人二千多項專利的奇跡。不論古今中外，類似的事例不勝枚舉。
人類如此，自然界亦然。從前，一個海島上生活著一種老鼠，島上不僅食物短缺，而且天敵很多。迫于生計，它們不得不到對面的一個島上生存，可是它們不會游泳又不會飛，怎么辦？于是，它們家族上演了一臺驚天地泣鬼神的表演——一只只老鼠從幾十丈高的懸崖上跳下，在空中拼命地揮舞著雙臂，然后“嗖”的一聲墜入深谷，一只，兩只，三只……終于，在祖祖輩輩的努力下，一種新的生物誕生了——蝙蝠。它們通過努力，終于脫離荒島，獲得新生。詩人說：梅花香自苦寒來。我看亦是如此，就算“十年磨一劍”也值得。
沒有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅持，怎會有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。
堅持的作文 篇4
今天我與媽媽讀了一本繪本，名字叫《達芬奇想飛》。封面上有一只小企鵝，帶著他自己做的一對翅膀正準備從懸崖上飛下去。他能飛起來嗎？我迫不及待地來到了故事里……
小企鵝達芬奇住在寒冷的南極，他有一個夢想，就是能飛上天空。別的企鵝對飛翔都不感興趣，只有達芬奇每天都在練習飛翔。他每天都在觀察鳥兒怎么飛翔，然后滿懷希望地看著自己的翅膀，可是翅膀一點變化也沒有，但他還是堅持不停地拍打著自己的翅膀練習飛翔。別的企鵝經常嘲笑他，可是他還是不放棄自己的夢想。即使有暴風雪，他也會每天堅持飛翔。
有一天，他看見一只大鳥拍打著翅膀從天上飛過，就仔細地觀察大鳥的翅膀，用木棍、繩子做出了一對翅膀。然后，他帶上翅膀充滿信心地從懸崖上往下飛。可是，他還是摔下去了。但是，達芬奇從雪地里踩到了一個東西，他與大鳥一起挖，挖出來了一架飛機。第二天早上，達芬奇從飛機里找到了一副飛行眼鏡、一頂飛行帽與一條圍巾，他看起來像一個真正的飛行員。
達芬奇把所有的小企鵝都叫過來坐在飛機上，他仔細地研究了飛行手冊，然后開動了飛機。飛機飛起來了，飛到了大海上，他們越飛越快，越飛越高。達芬奇的夢想終于實現了，別的企鵝都高興地祝賀他。達芬奇不斷地努力，終于實現了自己的飛翔夢。最后，達芬奇繼續練習飛翔，當大鳥再次來看他的時候，他能用游泳的翅膀飛起來了，大鳥把最美的稱贊送給了達芬奇。
達芬奇是一只有夢想、有行動、有信心，并且能夠一直把夢想堅持下去的小企鵝。為了自己的飛翔夢想，他每天都拍打著翅膀練習，充滿信心地飛下懸崖，可每次都失敗。不管別的企鵝怎么嘲笑他，但是，他依然不放棄自己的夢想，還是每天堅持練習飛翔。
一天又一天，他一直堅持著自己的夢想，最后他終于成功地飛上了天空。我覺得他能實現自己的夢想，就是因為他一直堅持著自己的夢想，不管碰到什么困難，都堅持著。如果他沒有把夢想堅持下去，有一點困難就放棄，那他永遠都學不會飛翔。
我現在的夢想是長大后當一名宇航員，我會向達芬奇那樣把這個夢想一直堅持下去，并且為了實現這個夢想而努力。從現在開始，我就要好好保護我的眼睛，加強鍛煉身體，把身體練得棒棒的，還要好好學習，學到許許多多的科學與關于宇宙的知識，爭取早日實現我的夢想！
堅持的作文 篇5
一聽“規則”這個詞，我就想起那個清晨我和媽媽過馬路的情景。
那是一個盛夏的清晨，我和媽媽正在去學校的路上。這時到了我們的必經之路，十字路口，但是媽媽看見這邊馬上變紅燈，便想直接帶我走直線過馬路，不走斑馬線。這時，我心里同時想起了兩個聲音，一個說：“從這兒走吧，要不然你就遲到了”，另一個聲音說：“走斑馬線吧！你往來學校安全教育片上那個被撞飛的人了嗎？”，到底選哪個哪？我心里十分糾結，臉上皺起了眉頭。為了安全起見，還是選第二個吧，我想。這時，我也走到斑馬線上，并對媽媽大喊道：“媽媽，走斑馬線”。但媽媽看了我一眼，卻依舊無動于衷。等過了馬路，我怒氣沖沖地對媽媽說：“媽媽，讓你走斑馬線為什么不走”，“怎么了？”媽媽似乎有點不在乎。“媽媽，你不知道……”我便滔滔不絕地講了起來。媽媽聽完了這段故事，感到非常震驚，嘴巴都長大了，“原來不走斑馬線這么危險呀！我以后可得注意了”。后來，媽媽過馬路每次都走斑馬線了。
“國有國法，家有家規。”規則雖然只是一個簡單的正確或錯誤的問題，但實施起來卻有一定的誘惑，特別是當你面對很大困難的時候。這次，在規則面前，我選擇了堅持。
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