我堅持作文

時間：2022-05-23 13:49:21 堅持我要投稿

【精品】我堅持作文錦集九篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我堅持作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】我堅持作文錦集九篇

我堅持作文篇1

　　想起七年級的日子，不禁感到美好。九年級了，任務多了，學習壓力也大了，但始終沒能壓垮我，因為有他

　　最使我難忘的還是英語楊老師，他個子不高，但身手不凡。他總喜歡與我們開玩笑，我們都親切地叫他老楊。上課時，身手敏捷的他隨時可以在你不認真時走到你身邊，給你來一尺。一模快到了，我看向后面黑板上寫的一個個目標，不禁想到這只是一個目標嗎？

　　回到教室，老楊對我說道你能考那么高嗎？一位同學插嘴：不可能的。我不禁感到失望，可老楊的一句話激起了我的斗志：現在不可以，不代表明年就一定不可以，堅持就一定能成功。

　　一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客松，因為它學會了堅持。滴水穿石，不是靠力量，而是靠堅持。

　　老楊讓我下課去找他，我始終忘不了那句話﹕如果無路可退，那就逆流而上，別讓別人瞧不起咱。

　　書看多了，世界也變大了，恒心卻沒變大。命運既然逃不脫，不如投入地與之相碰，綻放出千萬火花照亮自己的驕傲和尊嚴。

　　每次想到黑板上的一個個目標，就懷疑自己能否達到。

　　我要作為一粒沙進入蚌中，接受磨礪，成為溫潤如玉的珍珠。

　　在一次次失敗中成長，老楊給我的僅僅一個：堅持。雖然只有一個，但卻能為我斬斷阻擋我的荊棘。一次英語小測，當老師念到我的分數――75，我失望地走上去，老師向我投以鼓勵的目光，說：不錯，稍微進步了一點，再加把油，也許就能達到后面黑板上的目標了。

　　再過幾個月，我將帶著美好的回憶離開母校了，離開那位面帶笑容的英語楊老師了。

　　回想起從前的時光，卻想不起我是如何度過這如煉丹般的初中生涯。

　　也許是堅持

　　有人說堅持是一條鞭子，不斷地抽打你往前走，可我認為，堅持是一匹馬，不停地載著你奔向遠方

　　堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。

　　逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。謝謝你，楊老師，教會我堅持！

我堅持作文篇2

　　不止一次地與家長談論我自己對“堅持”二字的獨特見解。品一口還在冒著熱氣的白開水，不瞞我嘮叨，就讓我們再次打開“堅持”這個話題吧。

　　五年級下學期放暑假的時候，爸爸帶我去陜西省的渭南市去爬華山，我先把兩瓶水和一些干糧放進背包里，在出發前我們已經做好一些功略，坐上大巴車，到達華山腳下，檢票完，我們就開始爬山了！

　　一開始，在路上，我們有說有笑，一路上歡聲笑語，爸爸說“現在開始，爬200米休息一分鐘，這樣就能在天黑前到達山頂了”“好”我開心點答道，爬了兩小時到了一個有80度的斜坡，雖然旁邊的很粗的鐵練，但我還是退縮了，不敢往上爬，這時候爸爸對我說“沒事，我在后面，你勇敢往前”有爸爸的鼓勵，我就勇敢爬上去，到一半的的時候，我回頭往下看，我又害怕起來了，爸爸說“男子漢，要堅持不懈的”最后我還是驚心膽跳地爬上去了，我感覺我的腳已經不是我自己的了，爸爸說“不錯，繼續堅持下去，很快就到山頂，我們現在吃點面包，補充點能量，休息一下”我一聽到吃，就立刻有精神了。

　　吃完面包，我們又開始爬，差不有3小時，我已經有種想下山了，想放棄，我就干脆不走了，找個石頭安靜坐著說“爸爸，我不走了”“不行，都快到山頂了，不能半途而廢，就等于你之前的努力前功盡棄”爸爸嚴肅地說。“好吧”我有氣無力地說著，經過我堅持不懈，終于爬到了海拔1997米，“山無石不奇，無純石不大奇”的華山。看到夕陽西下的好風景，所有疲勞都化成烏有。

　　第二天，爸爸早早就把我叫醒，說一起看日出，我立刻有了精神，當日出的時候，我趕緊把這一刻用相機記錄下來，我不禁感嘆道：多美的風景啊，如果我沒有堅持，半途而廢，就不能欣賞這樣的美景，一切的辛苦都值得，用我的意志力，堅持我的夢想。

　　“堅持”這個詞語不用我說大家也知道什么意思，我總結出一個道理：如果不經歷風雨，怎能見彩虹，只要再堅持一會,咬緊牙關,再堅持那么一會,勝利就屬于我們!再堅持一會!我們就會笑到最后。

我堅持作文篇3

　　在生活中會有許多有意義的事，這些事會告訴我們從課本上學不到的東西。而那件事告訴了我怎樣才能堅持不懈。

　　那是在我四年級暑假的時候，媽媽給我報名參加了精英成長夏令營。在夏令營中有一項活動讓我印象尤為深刻。在一天晚上八點，剛剛結束了一天的訓練課程的我們已經疲憊不堪，輔導老師卻將我們帶到了一個大教室里。老師告訴我們：“下面這個活動叫作學會堅持。你們要將你們的右臂高高地舉在頭頂上，胳膊緊緊第貼著耳朵，豎起大拇指，在心里默念我最棒”

　　當我們正感到迷茫的時候，老師又接著說到：“從現在開始只要我不說停，你們都不要放下胳膊，我要看看誰能堅持到最后！”十秒、二十秒、一分鐘、兩分鐘……十分鐘過去了！可老師似乎并沒有要喊停的意思。我的胳膊早已又酸又痛。我已經忍不住想將胳膊放下，可我看了看旁邊的人，他們雖然也很難受但都堅持著舉著，我便咬咬牙堅持住了。又過了二十分鐘，已經有人忍不住將胳膊放平了，好讓自己舒服一點。而我的胳膊也已經酸痛得麻木了。

　　一個小時后，老師終于喊了停，當我正為我堅持下來而暗暗高興時，卻沒想到還有更嚴峻的考驗等待著我。老師將教室的燈都關了，還將每個人的眼睛上牢牢的系上了布，將我們眼前的最后一絲光線奪走。又讓我們將還依然酸痛的胳膊再次舉起來，并說：“在看不到別人有沒有把胳膊放下的情況下，堅持到最后的人才是最棒的！”我的眼前一片漆黑，不知道時間也不知道別人有沒有放下胳膊，只有自己在跟自己比賽。不知過了多長時間，胳膊酸了、累了。我在心里問了很多次，別人是不是已經放下了胳膊？還有沒有人在堅持著？曾有幾次我真的很想放下胳膊，可我跟自己說：一定要堅持下去，絕對不能放棄！

　　又不知這樣舉了多長時間，老師將我們眼睛上的布解了下來，眼前的景象讓我驚呆了--幾百只手依然高高的舉著！這時我聽見老師說：“你們知道你們在不知道時間的情況下堅持了多長時間嗎？一個小時！”聽了這句話我又吃了一驚，要知道平時我可是連舉十分鐘的做不到的呀！

　　從此以后，我學會了堅持，不再輕言放棄，而這件事也永遠銘記在我的心里。

我堅持作文篇4

　　到了暑假時，總是看到太陽便想到了四年級時，暑假老媽把我送夏令營的那七天時間。想起時又笑又哭又討厭又煩的。臉上的表情可謂是來回變呀。

　　在四年級的暑假老媽為了耳邊清靜，就迫不及待的給我報了個夏令營，還沒到走的那天，老媽就把東西給我收拾好了，到臨走時卻又十分不舍，車開走了，我從窗戶看到老媽馬上拿出手機，給一個人打電話，好像是要逛街，別間我為什么知道，因為只有我離開她時，她才全安心和阿姨們逛街，這也是她很開心的時候。

　　但在腦海里最深刻的是：我們做了錯事而所有人罰平板支操的時候。一個個無奈地在餐廳前支著，累的不得了，也便沒法去吃飯，還聞著飯菜香，可謂是好痛苦！不會兒，胳膊和腿麻木了，無法動彈了。身邊的同學們也快不行了。畢竟陽光照在我們臉上，一滴滴汗水沿著面部向下滑，十分難受。而且還忍受著餓的折磨！有的同學搖晃身體，有的因十分累而小聲抽泣著，有的抱怨著教官，嘴里罵罵咧咧的（包括我），而教官正端著飯菜在我們面前看著我們，我多想回家！可沒有一個人提出抗議和放棄，都握著拳頭。同學們都露出痛苦的表情，看著教官吃飯便不停的咽口水，可謂是十分病苦！但我們堅持著。

　　“好啦，都起立吧！”只聽“呼—”的一聲，同學們努力讓自己站起來！吃了一次虧，同學們忍著饑餓快速排好隊行，走進餐廳！到了位置上兩口合為一口，大口大口吃著！那頓飯可真香呀！

　　因為上次吃了虧，所以我們以后的訓練都十分聽話，訓坐姿我們堅持著筆直的腰板一動不動；訓正步走我們堅持著規范動作；跑步我我堅持撐下來；吃飯我們堅持十分安靜且把所有飯菜吃完……

　　由于我們堅持下來了，所以我們做到了，好幾天都喪被表揚了！匯報那天，我們交了份滿意的答卷，我們覺得自己就是一名戰士，看來我們堅持下來，沒放棄是對的！

　　回想起那時可真是可愛呀！臉上露出笑容！這也讓我明白：凡事都要堅持！堅持才能成功！

我堅持作文篇5

　　暑假的一天，屋外陽光格外刺眼，絲風未見，天上的那個圓圓的大火球，使得路上行人屈指可數。

　　我總是一個人呆在屋子里，坐在床上沉思，不只我怎樣想道了＂十字繡＂，我連忙向爸爸媽媽＂乞討＂買十字繡的錢。

　　＂你真的要繡？保證不三分鐘熱度？我想你不可能有恒心的。＂

　　我氣急了，反駁道：＂我一定會更努力繡好，我一定會堅持，我一定會磨練出恒心的。＂我的三定把媽媽說的啞口無言，沒辦法，只好順了我的意。

　　接下來的一個星期，我幾乎全部時間都放在十字繡上，音樂少聽了，也少玩了，電視少看了～

　　過了一個星期，我漸漸覺的繡的很無聊，慢慢的～我開始偷懶了。整天在電腦面前玩，有時侯，聽聽音樂，看看書，完全忘掉了十字繡。又過了幾天，我不經心的看了看我的作品，只覺得我的作品失去了原有的姿彩，變的暗淡無光。我立在了原地，心里不斷的唾罵自己，＂為什么？我不能堅持？為什么？不行，我一定要做到有恒心，恩，我答應過媽媽，好開始繼續＂工作＂吧！＂

　　一個月不到，我就已經完成了我的.作品，它是那樣的光彩奪目。媽媽也不由自主的稱贊了我，我心里美滋滋的，我可以自豪的對所有人說：＂我美麗，因為我堅持。＂

我堅持作文篇6

　　生活像一片海洋，卷起了一朵朵潔白的浪花。有自豪的，有懊悔的，有興奮的……但在我的心中，最美的還是那次參加合唱比賽。

　　一個星期三下午，我剛聽到了這個消息，心里既興奮又激動，心想：合唱比賽？不就是唱唱歌嗎？能有多難。但想象力貌似短路了，第一天的練習就花了一個多小時，加上剛上完體育課，水幾乎喝光了。回到家，我喉嚨干得冒煙，嗓子也痛了好幾天。我不停地喝水，但沒有一點兒好轉。

　　我趴在床上，心想：唉，合唱比賽那么辛苦，光是第一次排練就那么辛苦，還有日積月累的長久練習和辛苦地占課排練，那要什么時候才能把課補好。而且到了那天，萬一我唱錯了怎么辦，那多丟人啊！但我又轉念一想：不經歷風雨，怎能見彩虹。我能代表班級去合唱團比賽，我應該自豪才對。堅持，我一定要堅持。想到這兒，我一翻身下了床，打開書包找出那份文件，努力地練習唱歌。

　　終于到了比賽那天。我往后臺一看，天哪，那里人山人海，各來自不同中小學的隊伍精神抖擻，真是強手如林。但我一想：我一定要堅持。我努力了那么多天，為的就是今天。我難道想放棄嗎？想到這，我頓時添加了不少信心。與其他人一起唱了起來。并且調整了對行。不一會兒，我們的表演結束了，臺下爆發出了熱烈的掌聲，我不禁露出了自豪的笑容。最后，我們取得了優異的成績。

　　這件事已經過去一年多了，但我仍然覺得歷歷在目。因為那天，我懂得了這個道理：凡事重在堅持。只要堅持下去，總有一天，事會水到渠成。堅持，可以讓你遇見最好的自己。

我堅持作文篇7

　　那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。

　　第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當天作業減一部分，在學生時代，減作業是最興奮，最開心的，就在她這種教學方式下，我語文分數提高了不少。

　　也喜歡背書了，在那時候感覺背書好輕松，記憶力超強，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯的不超過兩個，我也變得喜歡寫作文了，那時候我作文只扣一兩分。

　　但是現在語文沒那時候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學好一樣東西就一定要堅持，每天去練習，喜歡一樣東西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因為你一松懈了，它有可能就跑了，再也回不來了。

我堅持作文篇8

　　大人們常說：“堅持就是勝利。”在這個暑假里，我真正知道了什么叫堅持。

　　在去年六月份時，我去世茂城看到了很多精彩的節目，其中最讓我難忘的就是一位姐姐在臺上表演跆拳道，那姐姐一會兒耍劍，一會兒揮刀，看起來威武極了。從那以后，我就有了一個夢想，就是有一天能像那位姐姐一樣站在舞臺上表演這樣精彩的跆拳道。

　　在暑假時媽媽同意了我學跆拳道。第一天，教練就帶我們去跑步，我得意地想：不就是跑步嗎，這么簡單。教練把我們帶到桃花仙子廣場，然后大聲說：“先跑十圈，然后到這里集合！”開始跑步了，我以飛快的速度跑完了兩圈，正想坐下來休息一會兒時，教練突然高聲喊道：“不許偷懶，被我發現，加跑五十圈！”我聽見了，嚇得魂都飛了，趕緊加快速度跑起來，在后來的半小時內我順利地跑完了七圈。

　　啊！只剩最后一圈了，我想沖刺一下子跑完，可是我的腿一點都不聽指揮，一直呆在原地，我把左腿往前移了一步，忽然一條“醋蟲”——一種很酸的蟲，像是鉆進了我的腿里，我感覺又累又痛又酸，一屁股坐在了長椅上，就在這時我想起了教練的話和我的夢想，我鼓起勇氣，扶著花壇邁著艱難的步伐，跑完了第十圈。果然是皇天不負有心人哪！教練給了我們每人二十分鐘的休息時間。雖然我很艱難地完成了今天的任務，但我知道了，想實現夢想就得堅持，堅持就一定會成功。

　　接下來每次的跆拳道訓練那個苦哇，比起跑步簡直痛苦幾十倍呢！教練要我們把腿壓下去，我覺得自己的腿快被折斷了，有時我在心里不住地說：“早知道，我不來了，我放棄吧。”可那個姐姐在臺上的身影又在我眼前出現。于是我照著教練說的一遍又一遍地做著壓腿、踢腿的動作，簡單、枯燥不說，更難受的是累得全身要散架了似的，感覺腿腳都不是自己的了。經過一個暑假的訓練我的水平提高了許多，在后來的考級中，我順利通過了。教練給我們發了證書和腰帶，這條帶子是我用汗水和堅持換來的，如果沒有這些天的艱苦訓練，我肯定空手而歸。

　　這個暑假里，我嘗到了酸甜苦辣，但收獲了成績，我知道了大人們說的“堅持就是勝利”的道理。在以后的學習生活中，我會更加努力去實現自己的夢想，而且我更加相信堅持可以戰勝一切困難！

我堅持作文篇9

　　老師教會了我們讀書寫字，算數，除了課本上的知識還教會了我們很多。

　　每當我遇到一個難題時總有一個人會不厭其煩的教我，每當我學習進步時總有一個人會露出舒心的笑容。

　　他高高的個子，黑黑的皮膚，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，看到我們總是樂呵呵的，他是那么的和藹可親。

　　他就是我的數學老師一一董老師。

　　記得那天“鐺鐺鐺……”上課的鈴聲響了，我們立即停下玩耍，跑到各自的坐位上，可是左等右等老師怎么還不來呢？這是怎么回事呢？就在這時，老師出現在了教室門口，只是老師走路一瘸一拐的，腳上還多了一層紅布，原來老師的腳受傷了，我們都跑到老師身邊唧唧喳喳的問，老師你怎么了？疼嗎？可老師卻說沒事老師讓我們回去上課，老師緩緩把腳間在凳子上認真的講著。但是我卻發現他輕皺眉頭，我看出他很疼，還仍然為我們講課，這節課對我來說我不僅學會了知識還學會了兩個字那就是堅持了他原本可以在家休息的，但老師舍不下我們。

　　老師您辛苦了！我們再也不會貪玩了也不會讓您生氣了，您帶病堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師無論我們長多大都不會忘記我的母校，因為他是指引我認識了您，我最親愛的老師！

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