【熱門】堅持作文匯編七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的堅持作文7篇，希望能夠幫助到大家。
堅持作文 篇1
俗話說：“失敗是成功之母，堅持就是勝利！”這句話陪伴著我成長。
一次田徑運動會，老師讓我代表全班參加學校800米賽跑。老師話音剛落，我就被嚇得魂飛魄散了。我靜下心想：要相信自己，800米長跑貴在堅持，我一定可以堅持到最后。
激烈而又緊張的比賽開始了，我和別班的選手站在起跑線上等待比賽。“撲通，撲通”我的心直跳，老師看出了我緊張的情緒，走過來對我說：“別緊張，我相信你能行的。”老師的話讓我的心情輕松了許多。
“啪”搶一響，我就像一匹駿馬躍出了起跑線。第一圈被我輕松解決了。我一邊跑，一邊注視著腳下的跑線，心想：800米還剩下多少呢？加油，堅持！兩圈下來，我的體力消耗了不少。盡管如此，我還是遙遙領先，這使我充滿信心。
到了第三圈的時候，我的腳像被一塊大石頭綁著，越來越沉重，每一步都要費上九牛二虎之力，這時別的選手趁機超過了我。我沒有緊張，心想：不能放棄，堅持……堅持……，堅持就是勝利。在這最關鍵的時刻，一定要相信自己。
“吳超加油，吳超加油！”耳邊傳來了同學們山呼海嘯般的鼓勁，吶喊聲。我使出吃一奶一的力氣，拼命往前沖。“第六”，“第五”，“第四”……我趕上了一個又一個的選手。離終點近了，還有30米，20米，10米……近了，更近了，沖線了。我取得了全校的第三名，我贏啦！這時同學們歡呼起來，為我喝彩。我露出了甜甜的笑容。
這次運動會，我懂得了：堅持就是勝利，勝利屬于不會輕言放棄的人。
堅持作文 篇2
我萬萬沒想到，我東懂得了堅持的那一刻是我輸給了弟弟的那一刻。
周末，我們一家人決定去爬山，這座山雖然不高，但是卻很陡，爬上山頂也是要費一番大力氣的。在爬山之前，弟弟就說要與我來一場比賽，自然是誰先爬上山頂，誰就贏。比我小兩歲的弟弟在向我宣戰(zhàn)，我自然的是要迎戰(zhàn)了。于是，由爸爸媽媽兩人見證，我和弟弟在山腳下同一時間往上爬。
我和弟弟爬的很快，爸爸媽媽在后面慢悠悠的跟著，正因為山不高，爸爸媽媽幾乎一抬頭就能見到了山頂的那一個小亭子，所以他們也就不著急著要向上爬了。
不過一小會，我就已經爬得氣喘吁吁，恨不得停下來的好。但是我轉頭看著就在我身后不遠處的弟弟，我腦子里就消了休息的念頭，然后繼續(xù)往上爬了去。越是接近山頂，我抬起來的腳步也就越發(fā)的艱難，直到我覺得自己必須休息了。當我看著就離自己不遠的山頂時，心里有稍許的放松，于是也就坐在地上休息了起來。
畢竟弟弟比我小，已經被我落下了一段不小的距離。但是當我休息的時候，落在我身后的弟弟一鼓作氣的向上爬著，只見弟弟離我越來越近了，可是我坐在原地站不起身來。等到弟弟超過我的時候，我是震驚的，因為我沒有想到弟弟的速度會這么快，就算休息了一會的我重新站起來往上爬的時候，我腳下的步伐也沒有弟弟這般迅速。等到弟弟成功的爬上了山頂，也等到弟弟朝著我比劃了一個勝利的姿勢時，我才承認自己輸給了弟弟。
也就在這一刻，我明白了堅持的重要性。雖然這一次爬山我輸了，但是這給了我一個教訓，讓我懂得了堅持，也教會我在日后的生活中要學會堅持。
堅持作文 篇3
我握著手中的筆，全神貫注地認真做答，仔細檢查，我不能讓這三天的努力白費，我一定要征服英語。
在這個寒假，媽媽給我報了八天英語集訓營，據說可以速記一千多個單詞，并提升英語成績。我對此十分不屑，認為這是培訓機構騙人的把戲。
集訓營的第一天，我準時參加開營儀式。不一會，一位胖胖的老師上臺發(fā)言，他精神煥發(fā)，聲音洪亮地進行著自我介紹，并宣布營地規(guī)章制度。我在心里默默地數著，竟然有二十多條，可真是麻煩，我環(huán)顧四周，只見到處都張貼著學好英語，完勝中考之類的橫幅，我竟然有點兒小期待了。
第一節(jié)課，我才領教到這是一個瘋狂的訓練營，老師們穿著短袖，個個手拿話筒，拼命地吼出單詞，一時間教室里雞飛狗跳。我皺著眉，緊緊地捂住耳朵，心里暗罵：這個個都是瘋子。在日后的幾天，大家都很快的融入了這個良好的學習氛圍中，可是，我仍然處于飄忽狀態(tài)。直到那天，那一場考場徹底讓我回到現實，發(fā)奮努力。
那天晚上，教室里很靜，不像往日里那樣吵鬧，同學們都靜靜地坐著，等待著考試成績的公布。一陣風劃過，門開了，老師前腳剛踏進門就迫不及待地開始念分數，此時我開始坐立不安起來，終于在只剩下最后一張試卷時，聽到了我的名字，小A，76分，我的心一下子掉到了谷底，把頭埋得更低了。
下課后，老師把我留下來單獨進行思想教育，他分析了我錯誤的原因，并點評了我這幾日的學習情況。在老師的權威下，我被迫寫下了保證書，保證以后英語每次考試都考到90分，否則就把書本抄十遍。看著保證書上不可能達到的目標，我欲哭無淚，閃念間想放棄，可是又怕成為老師的反面教材，同學們的笑柄，我咬緊牙關，心一狠，拼了。
在剩下的幾天里，我就像著了魔似的，每天早上六點鐘準時起床洗漱，飛奔到教室，大聲晨讀。我總是最早到的那個，晚上睡覺前將當天學的內容在腦海里過一遍。幾天下來，疲憊不堪充斥著我的身心。望著那些密密麻麻的蝌蚪文，我都會一再告誡自己：堅持一下，再堅持一下。
在這短短幾天里，我的英語成績有了突飛猛進。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，仍舊堅持早起晚睡，與時間賽跑，在最后的結營考試中我獲得了滿分100分。站在領獎臺上，我整個人都要飛了起來。我的努力，我的堅持，終于得到了回報。
再堅持一下，后面也許就是成功。
堅持作文 篇4
我靜靜坐在書桌旁，對著我綻放著燦爛的笑容的照片癡笑。我為我的堅持不懈而自豪。
暑假，媽媽帶我去北京郊區(qū)旅游。為了鍛煉我的膽量，我決定獨自走一回吊橋。
站在入口處，我有些遲疑。看著吊橋懸在半空，萬丈之下是溪水咆哮的河道，一陣風吹過，吊橋就會劇烈晃動，令我膽戰(zhàn)心驚。萬一掉下去了怎么辦?一開始的躍躍欲試化為了無限的恐懼，似乎連心跳聲都聽得到。媽媽仿佛看出了我很害怕，撫摸著我的頭，溫柔地說：“加油，沒有你想象的那么可怕，你一定能行!”媽媽的話給我的內心注入了一瓶“勇氣藥水”。是啊!世上無難事，只怕有心人。只要邁出第一步，就一定能成功!于是，我鼓起勇氣，目視著終點，出發(fā)!
橋上的人真多啊!木板之間的空隙很大，橋下“叮叮咚咚”的流水聲像一曲悅耳的歌，讓我放松心情，為我鼓勁，伴著歌聲，我緊緊扶著把手，慢慢向前挪動著。我一刻也不敢放松，不離開扶手，低著頭，緩慢而艱難的在一塊塊板子上前進。我咬緊牙關，握緊拳頭，全身上下的肌肉都緊繃起來。我第一次覺得時間如此漫長，第一次心跳頻率如此之快，第一次為自己的沖動后悔莫及……
不如我回去吧!反正還沒走多少，像這樣以“龜速”前行，得走到猴年馬月啊!我又一次產生了退縮的念頭，可又看見前面好多小朋友，甚至比我小的都能到達終點，我要勇敢一點，堅持!錢學森不是說過，不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。這句話大大激勵了我，媽媽的鼓勵也縈繞于我的耳畔。堅持下去，我能行!
漸漸地，我越走越自如，越走越輕松，甚至于不用扶把手了!我心中充滿了喜悅和自豪感。小溪是那樣清澈，天空是那樣湛藍，云彩是那樣潔白……我飛快地疾走著，眼前這猶如仙境般的美景令人驚詫!那景色將永久刻在我腦海里!
到達終點，我興奮得一蹦三尺高。我多想再走一回，去感受堅持帶給我的快樂!
在這短短的幾分鐘里，我明白了：只有突破自己，勇于嘗試，堅持不懈才能真正體會到成功的喜悅!
堅持作文 篇5
“千里之行，始于足下”世上只有兩種生物能達到金字塔的頂端———鷹和蝸牛。為什么蝸牛能達到頂端，且看那崎嶇不堪石面上留下的痕跡，仿佛還能想像蝸牛一步步向上攀登的情形，這啟示著我們——做人從堅持開始。
已步入初二，緊張氣氛時時刻刻彌漫著班級，一張張試卷“轟炸”，一行行鮮紅的紅叉，一摞摞繁重的作業(yè)，讓埋沒在題海里的我驕躁不安。可是盡管我怎樣努力，成績卻日益倒退，我有些絕望，只覺得眼前是黑白單調的膠卷，空泛而無味。
剛從老師辦公室出來，步履沉重，老師意味深長的話語我只字未聽進去，走在林蔭道，天灰沉沉的，竹林輕輕伴奏著衰傷的夜曲，青石板上的腳步聲聲聲扣在我心頭。轉過路口，能看一排排像路燈一樣豎立在路旁的楊樹，高聳林立。
讓我想起了剛學的《白楊禮贊》，現在再看看他們，真的默默無聞，毫不引人注目，只是那修長的筆直的樹干，一刻也不停地向上生長，直指蒼穹。“那是力爭上游的樹”，果真是，他們一直默默無聞地向上生長，堅持不懈，風雨無阻。我豁然想起了老師我說的話：“其實你只要繼續(xù)努力，堅持不懈，你的人生也會開花。”是啊，楊樹的目標就是那遙不可及的藍天，但如此荒渺的目標卻一直被楊樹堅持著，努力著。再想想我，僅僅只是幾次失意就扼制我前進的步伐，我要向楊樹學習，它告訴我做人從堅持開始。
我豁然抬頭，我依然還擁有著青春，人生才剛剛開始，讓我的人生從堅持開始吧！
既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程，再看看楊樹，他們在告訴我，做人從堅持開始。
堅持作文 篇6
華羅庚說過：“天才在于積累，聰明在于勤奮。”勤奮出智慧，日積月累。細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出萬里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰；小小的螞蟻雖不畏強大，卻能穿透萬里之堤……勤奮是成功之本，然而勤奮意味著不怕苦、不畏難，勤奮還需持之以恒。只要有持之以恒的勤奮，你才能離成功更進一步，才能成為生活的強者。
同樣有人說過：“滴水能把石穿透。”滴水如果沒有持之以恒的勤奮，怎么能把大石穿透呢？滴水不是由于它的力量強大，而是因為它那堅持不懈的努力，才能做到水滴石穿的。持之以恒的勤奮是學習、工作中必不可少的。王羲之的故事就告訴了我們這個道理。
王羲之小的時候向他的父親求寫字的訣竅，可他的父親只把自己寫的一副字帖掛在他的床頭，讓他自己琢磨寫字的訣竅。但沒過多久，他又向他的父親請教。他父親便把他領到后院，那兒放著三大缸水。他父親對他說：“如果你能把這三大缸水練完，你自然會領悟到寫字其中的奧妙。”于是王羲之夜以繼日地練習，終于領悟到了書法中的奧妙：只有持之以恒的練習（勤奮），才能把字練好。俗話說得好嘛：熟能生巧。就是因為王羲之那持之以恒的勤奮，所以他才能領悟到書法的最高境界，才成為了我國歷史上的一位著名的書法家。他所寫的`字已達到了“貴越群品”的高度。
天才因為有了持之以恒的勤奮才成功；滴水也因為有了持之以恒的勤奮才能穿石；王羲之同樣是因為有了持之以恒的勤奮才能把書法練得那么好……生活中有不少的事物都是因為有了持之以恒的勤奮才成功，我們難道不應該像它們一樣培養(yǎng)持之以恒的勤奮的好品質嗎？勤奮是火，點燃我們智慧的火花；勤奮是燈，照亮我們前進的路；勤奮是石，敲響我們心靈的警鐘；勤奮是風，幫助我們的小船勇往直前……
持之以恒的追求是建立在一個正確的目標上的，而正確的目標是我們勤奮的動力。我們是二十一世紀的小學生，將來要承擔的是祖國的繁榮昌盛。如果我們不從小立志，做一個持之以恒的人，那么祖國將來會是什么模樣？面臨的又將是一個什么樣的災難？既然持之以恒的勤奮是人生中的小船，那就讓我們登上這條小船，去乘風破浪吧！
堅持作文 篇7
自從那次起，我就懂得了堅持就是勝利。
我一如既往地在床上開故事書，因為我今天很困，所以就隨便翻了幾頁，正當我準備睡覺時，一個題目吸引了我――《我要堅強的活下去》于是我就趴在床上聚精會神得看書。
浩宇的鄰居有一個叫波波的男孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口里也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異難看，而且他的腿不方便走路。醫(yī)生根據他的情況，判定他活不過6歲。在常人看來，他已失去了正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但他的父母卻四處求醫(yī)，而他堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，學得了一身好手藝，并贏得了全村老少的好評。他靠他的手藝，抒發(fā)著自己的情感。給鄉(xiāng)里人編織了好多生活工具。在一次村里的社員大會上，一位少年貿然地這樣提問：“波波，你從小就長成這個樣子，請問你怎么看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但波波卻沒有半點不高興，他以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的，只要能活在世上，能給家人和周圍的人一點幫助我都要堅強的活下去！
讀了上面的這個故事，我們都會深深地被波波那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗。
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