為心中的燈塔堅(jiān)持前進(jìn)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的為心中的燈塔堅(jiān)持前進(jìn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果一艘船不知道該駛?cè)ツ膫�(gè)港口，那么任何方向吹來的風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)；如果一個(gè)人沒有目標(biāo)與方向，那么無論怎么努力都不會(huì)成功。一個(gè)人的方向與目標(biāo)真的很重要，但對于我來說，制定一個(gè)目標(biāo)就很難，有一些迷茫，不知道該怎么辦。
心理課解決了我的茫然。課上，老師讓我們寫心中理想大學(xué)。那時(shí)我一片迷茫，根本不知道自己想考什么大學(xué)。當(dāng)老師再次問有目標(biāo)的人請舉下手，班里同學(xué)大多數(shù)都舉了手那時(shí)我還在想，我到底要上什么大學(xué)呢？老師給我們講了幾個(gè)故事。
其中讓我印象深刻的是一個(gè)哈佛的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。哈佛曾對一些智力、環(huán)境、學(xué)歷都相差無幾的人進(jìn)行采訪，結(jié)果不盡相同：極少數(shù)人有明確的目標(biāo)并想為其付出努力，少數(shù)人有短期目標(biāo)，不用太過努力就可以得到，多數(shù)人目標(biāo)模糊混混噩噩，還有一部分人沒有目標(biāo)。過了25年，那極少數(shù)人，獲得了自己想要的生活。少數(shù)人雖然過的好，但是自己卻不太滿意。大多數(shù)人都一生平平凡凡，而那剩下人一生也沒有什么成就，生活過得一團(tuán)糟。老師說那極少數(shù)人成功的主要因素是他們確立了目標(biāo)，并且堅(jiān)持了下來。
聽完了這堂課之后，我也有專屬于自己的.目標(biāo)：考上自己心目中理想的大學(xué)。我知道，不能空談目標(biāo)，要堅(jiān)持不懈的前進(jìn)，不能放松，為自己的目標(biāo)不斷奮斗。
在學(xué)習(xí)時(shí)，嚴(yán)格要求自我。做到今日事今日畢，不做懶癌晚期的患者，每天的作業(yè)都認(rèn)真完成，重要的知識點(diǎn)都記下來。并且要溫故而知新，當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，回家還要再溫習(xí)一遍，不辜負(fù)學(xué)習(xí)的時(shí)間和陪伴我們的父母老師。
課下之余，還要嘗試的完善自我。改正自己的缺點(diǎn)，要吸取別人好的地方，并不斷進(jìn)行自我反思，使自己變得更加優(yōu)秀。
無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時(shí)候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)心，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力，為心中的燈塔堅(jiān)持前進(jìn)。
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