關于堅持的小學六年級作文（通用31篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的堅持的小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　堅持的小學六年級作文 篇1

　　俗話說得好堅持就是勝利，因為有了水滴石穿的可能，也正是因為它，才有與多人立下赫赫功績，完成了世界壯觀的一幕，寫出了人們驚嘆的作品，取得了世界目睹的成就，堅持就是勝利的基礎，勝利的歡樂只有堅持的人才能享受到！

　　同學們讓我們在學習的道路上，不畏艱辛，堅持不懈，為我們在幸福中的成長而努力吧！

　　堅持的小學六年級作文 篇2

　　因為我的字寫得不漂亮，媽媽給我報了一個書法班，第一天去上課我很興奮，第一節(jié)課老師教我握筆和坐姿，練了一節(jié)課我腰酸背痛，老師告訴我練字是一個很艱難的過程，要有耐心。

　　我告訴自己，一定要練好字，堅持就是勝利。晚上我做了一個夢，夢見自己成為了班級小小書法家，我真希望我能美夢成真。

　　堅持的小學六年級作文 篇3

　　今天下午，我陪媽媽去值班。剛一出門，媽媽就說：“琦琦，今天咱們步行去值班吧！”我說：“好吧。”半路上，我感覺又累又餓，全身無力。

　　于是，我對媽媽說：“媽媽，我好累呀！”媽媽說：“你瞧，馬上就到慶西了，堅持一下一會兒就到二公司了。”我們繼續(xù)向前走，剛走了幾步，我又說：“媽媽，我想坐車。”媽媽說：“不行，我相信你一定能走到二公司。再加把勁好嗎？”聽了媽媽的話，我加足了馬力，沒一會兒就走到了媽媽的單位。

　　通過這次步行，使我明白了堅持就是勝利這個道理。

　　堅持的小學六年級作文 篇4

　　上月底，杜老師通知我們，學校下一步將組織“冬天到，跳跳跳”活動。

　　當時，我還不會跳繩。心里想，抓緊訓練吧，力爭趕上大家。后來，在媽媽的指導下，每天中午吃過飯、晚上做完作業(yè)都堅持練習，隨著時間的推移，我的進步可大了，一次比一次跳得多。我現在一分鐘都能跳80多個了。我非常高興，跳繩活動不僅增強了我的體質，而且還使我明白了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。

　　堅持的小學六年級作文 篇5

　　最后一天我們來到了白云山，我們去了白云山的最低處，看到了壯觀的九龍瀑布，在太陽的照耀下特別漂亮，閃閃發(fā)光。下午我們又來到了玉皇頂，姐姐和爸爸太累了，就剩我和媽媽一起爬玉皇頂。

　　一路上很累很累，我們都沒有放棄，堅持到底，最終到達了玉皇頂。到了玉皇頂，我就感覺下面那個站在云里面一樣，上面美麗極了，一眼望不到頂。媽媽給我拍了好多漂亮的照片，同時我也懂得了，做任何事都貴在堅持，堅持就是勝利。

　　堅持的小學六年級作文 篇6

　　吃過晚飯，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去西城公園玩。

　　公園離家很遠，爸爸怕我在路上走不動，就推了一輛自行車為我準備著。去的時候沒走多遠我就要求坐車。我想省點力氣盡情玩耍。來的時候走到半路，我覺得有點累了，想坐車。爸爸說：“男子漢應該勇敢堅強，堅持就是勝利。”我就不再說累了，堅持走到了家，爸媽還有姐姐都表揚了我，我心里美滋滋的。

　　以后在學習中我也要克服困難，堅持勝利。

　　堅持的小學六年級作文 篇7

　　星期一的下午，我寫完作業(yè)，就穿著旱冰鞋去滑，我越滑越高興。

　　畫完后，我回到家門口，可是我家住的樓房是六樓。我剛登上一個臺階，就不小心摔了一個跟頭。站在旁邊的大哥哥不但沒有幫我，反而嘲笑我。我沒有理他，繼續(xù)往上登，直到三、四次才登上第一樓。登第二樓的時候，旁邊就有欄桿了，我眼一亮說：“太好了，我可以扶著欄桿登了，”就這樣，沒有多久，我就登上了六樓。

　　我想：“就是有九十九個困難，只要有一顆堅強的心，就不算困難。”

　　堅持的小學六年級作文 篇8

　　今天，媽媽帶我去了龍泉湖，讓我選一個陶藝作品涂色。

　　我選中了一個娃娃樣子的筆筒。開始涂色嘍！首先，我把娃娃的臉涂好；第二，再把娃娃的頭發(fā)涂好；第三，把娃娃的帽子涂好。就在這時，坐在我對面的兩位大姐姐一不小心把顏色擠到了我的娃娃上，怎么辦呢？臉、眼睛、頭發(fā)、嘴可一個都不能少。啊！想到了，不如先用白色涂一層，然后再用帽子上的玫紅色涂一層。哈！成功了！我大叫起來。

　　終于完成了，看著我的陶藝作品，我忽然有一種成功感，媽媽也夸獎我說“堅持就是勝利，加油！”

　　堅持的小學六年級作文 篇9

　　如果你和他們一樣，從一開始就生活在那個環(huán)境里。別人把錯的東西強加給你的命運，你能接受嗎？甚至那些東西，你從一開始就沒那么想要。但是人生從一開始就是這樣，你不得不承認。

　　也許你在未來的生活中會面臨更艱難的選擇。但是這一切都不能因為你想做什么而改變。他們當時看起來并不開朗，可能只是沒有遇到自己想要的真實的東西和任務。然后你們一起看的電影。是否已經消失的無影無蹤。也許你心目中更重要的是什么。可能你從一開始就沒想過長得丑。畢竟他們在這里并不是真的存在，只是活在你的幻想中。如果不能堅持，最后會有什么想法和措施？

　　堅持的小學六年級作文 篇10

　　唉，這題怎么做啊？那么難，估計連神都做不出來，答案到底是什么呀？我絞盡腦汁地想，手把腦袋抓破了都沒有想出來。我越來越煩躁了，一氣之下，將作業(yè)本扔了出去。然后，在走廊上走來走去，還嘆著氣。這時，我看見了一只蜘蛛在織網。小蜘蛛從這邊跑到那邊，不停地吐著絲，忙碌著。剛織到一半，一陣風吹過來，蜘蛛網就破了一個大洞。我想：它一定會放棄吧？可小蜘蛛并沒有退縮，還在繼續(xù)織。這時，我明白了什么，不由得感覺有些慚愧。我彎腰撿起本子，認真的做起來……那次的作業(yè)獲得了100分。

　　因為堅持，我登上了高峰；因為堅持，我獲得了100分……因為堅持，所以堅持！

　　堅持的小學六年級作文 篇11

　　其實我有很好的想法，可以讓我好好學習，成績有所進步的。就是沒有恒心，做什么是都不能夠堅持下來。多數都是半途而廢。哎，所以每次想要做的事都沒能做得好。就比如我說要好好學習，然后那幾天就有認認真真的看書，過了幾天就堅持不住啦。這次希望我可以堅持到最后，我要堅持把自己交給自己的任務好好完成。雖然我現在的成績不好，但我相信自己只要能堅持把自己要每天做練習題、每天看書、復習，就一定能成功的。因此，我要堅持住！

　　相信自己可以的，對自己說聲：加油，你能行的！堅持就是勝利！

　　堅持的小學六年級作文 篇12

　　體育鍛煉增加了新的項目：仰臥起坐。第一次做只坐了2個，班里的有的同學都能做20多個了，我回家一定好好練。回到家，我讓媽媽幫助坐在我腳上，幫我固定住，我躺在床上，把手放在頭后，兩腳屈膝，起來后雙軸迅速的夾緊頭，屏氣收腹坐起來，雙軸碰到膝蓋，一個。兩個。三個。

　　我感到肚子酸酸的，坐起來很吃力，媽媽在一邊為我加油：堅持就是勝利！我休息一會，繼續(xù)開始，四個。五個。我斷斷續(xù)續(xù)一直做完四十個，終于起不來了，媽媽為我鼓掌，我太開心了。第二天做，比前一天要好多了，一口氣就做了16個，我相信只要我每天堅持練習一定能達到老師的要求通過考試。

　　堅持的小學六年級作文 篇13

　　在生活中，我們要學會堅持自己的選擇。

　　雖然我們應該聽信別人的忠言，但是，如果你不知道這句話是好是壞的時候，你就要學會堅持。如果你什么事都聽信別人說的，那你就會變成一個沒有主見的人，而你也將一事無成。有一次考試中，一個人對自己的答案不自信，便悄悄地去問另一個人，而那個人告訴了他一個答案。他寫了這個答案，然而，他原先的答案是正確的，而這個答案卻是錯誤的。所以，這個人雖然沒有被發(fā)現，但還是離滿分一分之隔。這個故事中的人就是因為沒有堅持自己的選擇而導致了錯誤。

　　堅持的小學六年級作文 篇14

　　今天，我讀了《堅持改錯》這個故事。這個故事講的是：從前，有個少年叫徐文靖，從小調皮搗蛋，不僅滿口臟話、粗話，還經常和人打架。在老師和父母的幫助下，徐文靖決定痛改前非。為了能夠改掉不良的壞習慣，他想了個辦法：找了兩個小瓶子和一些黃豆跟黑豆。每當做了好事就在一個瓶子里放一粒黃豆，每當做了錯事就在另一個瓶子放黑豆。每過一段時間，就把兩瓶子的豆子倒出來進行檢查、反省。漸漸的黃豆多了，黑豆少了，最終他改掉了不良習慣。

　　徐文靖這種堅持改錯的行為值得我們學習。說明無論做任何事情，只要堅持，就一定能做好。

　　堅持的小學六年級作文 篇15

　　今天下午第二節(jié)體育課，體育老師說：“上次走高蹺測試不及格的同學這節(jié)補考。”很不幸，我也是其中之一。

　　老師給了我們半節(jié)課練習，我暗暗下定決心，一定要讓這次補考通過。于是我小心地站上了高蹺。開始的時候，我沒站穩(wěn)，一下子就落到了地上。練著練著，我的手都磨痛了，因為高蹺是要用手去撐的。其中的一次不錯，可走了一半路，腳一打滑，整個人又摔下來了。有些同學走不好，就放棄了到一邊玩去了。雖然我的手很痛，腳也越來越沉重，但是我仍然堅持練習到最后。

　　考試的時候到了，我汲取了前幾次的教訓，小心翼翼地走，終于通過了補考。

　　通過這件事，我明白了：失敗是成功之母，只有堅持，才能獲得最后的勝利！

　　堅持的小學六年級作文 篇16

　　暑假，爸爸給我在泉州晚報游泳館報了游泳班，我高興的一繃二遲高。

　　第二天，我準備好泳鏡，浴巾，泳衣就出發(fā)了，來到游泳池，老師讓我們先讓我們跟著它做運動，然后老師讓我們下水練憋氣，別的小朋友都跳下去了，只有我還沒有跳，老師把我給拉了下去，我喝了一一大口水，老師教我們怎么憋氣，我也默默的.跟她做，最后老師叫我們跳一次水，誰不跳就不能回家，她們都跳了下水，該我了，我不敢跳，老師罵了我一頓，我才跳了下水

　　回到家里，我跟爸爸說：“我不去了。”爸爸卻說：“怎么能那樣子呢，你一定得去，不管怎么樣。”后來我想：爸爸說的有道理，我不能半涂而廢，工負不負有心人，幾天我終于學會了蛙泳。

　　堅持的小學六年級作文 篇17

　　今天我和媽媽去外婆家?guī)兔α耍�只見到了那，院子都是亂騰騰的，我們就開始幫忙了。

　　我的任務就是掃地了，這對我來說就是小菜一碟，我先把墻角的垃圾都掃在一起，然后拿掃到簸箕里面，倒了，又把沒一點都檢查一遍，這件事就做好了！

　　然后我又去干其他的事了，我拿起了抹布，把桌子擦了擦，可是到了快結束的時候我太累了，便不想抹桌子了，可是轉念一想，我不能半途而廢呀！這句話鼓舞我把最后帶灰塵的那點擦了。

　　這次幫忙使我感悟出了：做什么事都不要半途而廢，堅持就是勝利！

　　堅持的小學六年級作文 篇18

　　世間的任何困境，只要你堅持了，盡管失敗了，你都不會后悔。

　　——題記

　　曾看見過這樣一幅漫畫：主人公挖井，每次都不堅持下去，明明只需再挖一點便可將井挖穿，可他卻放棄了，他依舊一次又一次堅持挖了下去。

　　對于這幅漫畫，有著兩種見解：第一種是反對的，認為主人公的這種堅持是盲目的，是不宜提倡的。因為這種堅持沒有從一而終，太過于三心二意；而第二種則是贊成的，認為主人公的這種堅持雖然盲目，但卻也有一定的道理。因為主人公只要一直堅持下去，總有一天主人公一定會將井挖穿的。

　　相比之下，我更贊同第二種見解。因為無論結果如何，只要我們堅持過就好了。或許我們以后在得知真相后會后悔，但我們堅持過不是嗎？

　　堅持的小學六年級作文 篇19

　　留在北大荒的55歲上海知青。30年前，20歲的上海知青金訓華為搶救國家財產，在黑龍江省遜克縣縱身躍入洪水不歸。英雄的行為影響了整整一代人。30年來，當年受他影響而來到遜克插隊的5400余名上海知青陸續(xù)返城了，只留下了一位默默的守墓人。他就是當年被金訓華從洪水中救上岸的上海知青——陳健。

　　一次生命的交換，讓他內心留下了永遠的歉疚。陳健說：我無法用生命去報答他，我對我所做的一切，昨天沒后悔，今天也不后悔，即使明天也不會后悔。歷史也不該把金訓華遺忘。

　　堅持的小學六年級作文 篇20

　　一位剛畢業(yè)的大學生到一家醫(yī)院實習，若表現好則可以在這家醫(yī)院工作（則可以留任）。可是實習期快結束了，而這位實習生卻沒有什么突出的表現。一天，她被安排做院長的助手給一位病人動手術，在縫合時她對院長說我們用了十二塊紗布，而你只取出了十一塊，不能縫合。院長面無表情地說我已經取出完了，便說立即縫合。這時這位（刪除）實習生尖叫地喊道“你是醫(yī)生怎么能夠這樣！”這時院長從手心翻出那塊紗布，笑著說她是我最好的助手。

　　堅持的小學六年級作文 篇21

　　俗話說：只要功夫深，鐵杵磨成針。作為一名當代小學生，我想，堅持對我們來說十分重要。

　　有一次，我在削鉛筆。一不小心把手指甲給削去一半，當時我差點哭出來，忍著痛回到家，爸爸給我包扎后，我開始做老師布置的作業(yè)，寫了十分鐘，我感覺手指特別疼，停下了一會，我揉揉受傷的手指，依然疼痛難忍，我咬咬牙，又去寫作業(yè)了。八點了，我還沒有寫完老師布置的作業(yè)，我問爸爸有什么辦法止疼。爸爸告訴我，明天早晨就不疼了。我又去寫作業(yè)了，寫到了八點二十分，終于把老師布置的作業(yè)寫完了。此后的每一天，我都堅持著寫完作業(yè)，并且保質保量的完成。

　　我終于度過了一大難關！我又可以回到以前那快樂的時光了。

　　堅持的小學六年級作文 篇22

　　今天下午奶奶讓我下樓鍛煉，這個鍛煉是跳繩。

　　奶奶告訴我跳繩是一項有趣的運動，可以練習到身體，于是我在奶奶的鼓勵下開始跳。第一次因為不熟悉，只能連續(xù)跳四次，不夠，還可以連續(xù)跳更多次。第二次我連續(xù)跳了10次，奶奶鼓勵我說：有進步。第三次，第四次。最后體力消耗太大，感覺很辛苦。我把跳繩扔在地上，說：“不要跳，不要跳”。奶奶馬上告訴我：“堅持就是勝利！”我想了想，恢復了體力，又開始跳了，1.2.3.4。最后我連續(xù)跳了50下。

　　最后，我明白了一個道理：堅持就是勝利！

　　堅持的小學六年級作文 篇23

　　最近學校要體檢。但是我的跳繩一直不穩(wěn)。所以，我一直堅持跳繩。看著同學跳得這么好，我心里很著急。媽媽說：“堅持練習，你會進步的！”每天晚飯后，我開始練習跳繩。

　　今天也一樣。但不知怎么的，我總是被繩子纏住。幾次失敗后，我開始擔心。我媽說：“你放心，累了就休息，渴了就喝口水！我不能急著吃熱豆腐！”聽了媽媽的話，我慢慢讓自己平靜下來。我再跳的時候真想有神奇的力量，201，21，22 … 37，38，39，40“啪，繩子撞到墻上停了。”40，媽媽，我跳了40！”我驚喜地歡呼起來！爸爸媽媽來祝賀我的新突破！

　　但是我剛才就想放棄了！成功意味著不斷的堅持！

　　堅持的小學六年級作文 篇24

　　一天早上，陽光燦爛。山羊爸爸和小山羊正在山坡上練習跑步。路上的風景很美，仿佛歡迎山羊來運動。但是當孩子跑的時候，他又累又喘不過氣。

　　小山羊喘著氣對爸爸說：“我累得跑不動了。回家休息吧。想跑就跑。”山羊爸爸說：“遇到困難，一定要有勇氣和毅力去克服。”小山羊別無選擇，只能繼續(xù)跑。

　　我終于到達了山頂。這里的風景多美啊！山頂上的草是綠色的，五顏六色的花在風中輕輕地跳舞。涼爽的山風對我來說很舒服。小山羊高興地說：“如果爸爸沒有聽你的話，我就不會看到這些花。謝謝你，爸爸。”

　　堅持的小學六年級作文 篇25

　　今天體育課上，徐老師告訴他的同學跳繩，并要求他們每分鐘跳100多次才能通過考試。一開始所有的同學都跳得很快很輕松，腳尖著地，手腳協調，繩子“吱吱”的穿過腳底，在我眼前飛快的滑落。跳到70，腳不聽使喚了，手腳酸麻，身體很熱，身體開始沒力氣了。速度明顯變慢了，跳不動了。這一刻，我想：如果我放棄了，我就失去了之前所有的成就。于是，我咬緊牙關，用盡全力，執(zhí)著地跳了下去。我默默為自己加油。是時候了。我跳了137次。

　　是的，做任何事都要有毅力！這樣，我們才能成功！

　　堅持的小學六年級作文 篇26

　　我是一個堅持的人。我做什么都會堅持。我認為只要堅持下去，我們就能做好每一件事。

　　我媽媽讓我學鋼琴。我學的時候很枯燥。我必須每天一次練習一個鍵。有時候真的不想練，但是覺得還是要堅持。于是，我一遍又一遍地堅持練習。現在，我可以彈一首小曲了。

　　以前寫的不好。老師告訴我，只有靜下心來，堅持把每一個字都寫好，長遠來看才會有進步。因為堅持，我的文筆比以前好了很多，我會繼續(xù)練習。

　　堅持每天早上自己鋪床，堅持做完作業(yè)再出去玩，堅持做好今天該做的事不管有多難.爸爸說堅持不僅僅是一種方法，更是一種好習慣。如果我能一直記得，我一定會受益終身。我會盡力堅持下去。

　　堅持的小學六年級作文 篇27

　　成長之路艱難而艱辛。只有我們，不怕困難，堅持下去，最后才能慢慢走，慢慢長大。

　　上周五，我爸爸教我騎自行車。剛上車的時候，突然摔倒，陷入痛苦。我趕緊退出。我爸看到了，就對我說：“你不能吃這種苦。你是什么樣的男人？”聽到這些，我振作起來，舉起了我的自行車。我爸扶著自行車，我一個人騎。一起床就很重，重心不穩(wěn)，又摔倒了。我爸沒辦法。雖然每一次跌倒都比前一次更痛苦，但是每一次跌倒之后，我的經歷都比前一次更豐富，所以我跌倒了一次，給自己打氣了一次，相信自己能行。最后，在我爸的幫助和我的努力下，我學會了騎自行車，我覺得我長大了。

　　騎車教會了我堅持就是勝利，一定要堅持做好一件事。

　　堅持的小學六年級作文 篇28

　　今天看了《小故事大道理》這本書里的一篇文章，感觸很深。讓我告訴你一些事情。

　　大約一個半世紀前，一艘英國商船在馬六甲沉沒。這艘從廣州出發(fā)的船裝滿了中國古代的絲綢、瓷器和珍寶。

　　十幾年前，一個叫鮑爾的人從數據中得到這個信息，決定打撈這艘船。

　　他在深海中摸索了漫長的八年，探索了70多平方公里的海域，終于找到了沉船，獲得了寶藏。

　　由此我明白，成功是一個漫長的過程，成功者和失敗者的區(qū)別在于，成功者堅持到底，失敗者早早放棄目標。堅持下去并不容易，需要時間、精力、財富、信念和毅力……花得越多，成功就越大。你這樣認為嗎？

　　堅持的小學六年級作文 篇29

　　人生道路注定有一段是自己要去走的，沒有兄弟姐妹，沒有朋友老師，只有自己，那也要自己堅持的走下去，就算別人再說不可能，不可能做到，只要無愧于心，就堅持走下去，別人問你，如果再給你一次機會，還會不會走相同的路，大可回一句，會！

　　堅持就是管他熙熙攘攘的陽關道，偏要一條路走到黑的孤獨，是不撞南墻不回頭的倔強，是不到黃河心不死的執(zhí)著。就算與世界相悖，也要為了心中那初心堅持，或許孤獨，或許長夜漫漫難挨，但是在幾十年后，那時候的你會感謝現在堅持的自己，以為你成就了自己，感謝當初執(zhí)著而又孤獨的自己吧。

　　堅持的小學六年級作文 篇30

　　今天，媽媽帶我和于千越一起去攀山網里面玩。

　　到了那里，開始爬攀山網，剛開始，于千越還是充滿信心的往上爬，但是，沒上去5米，她就尖叫起來，我說：“沒事，別害怕了，我們就爬到中間那個旗桿吧!”她說：“好吧!”我們就一步一步的往上爬，爬到中間我說：“就差一點點，我們爬上去吧!”我們又一點一點向上爬，就差3米了，她又尖叫起來，這次，我怎么勸她都不肯往上爬，我們只好回到了起點。休息了一會兒，我對她說：“咱們再試一次吧，這次只要再堅持一會兒，就一定能爬上去。”第二次，我們很順利的爬到了高峰。

　　通過這次體驗，我們懂得了“堅持就是勝利”

　　堅持的小學六年級作文 篇31

　　當我們做了很多幾乎無法忍受的事情的時候，人們常說，堅持就能變得更好。在我看來，我覺得堅持這個詞很容易，也很難。當我們遇到困難時，我們總是用堅持這個詞來振作自己。我們說了之后就沒有行動的動力了，但是這個詞充滿了魔力，讓人不得不重新相信自己，堅持到勝利。

　　但是說起來容易做起來難。很多人只是嘴上喊口號，身體上卻沒有一致行動。這樣的后果往往功虧一簣，讓人感到無比惋惜。如果只是嘴上說說，大家都很容易做到。關鍵是你能不能把你的想法付諸實踐。這樣才有實際意義。

　　我覺得我們做任何事情，既然選擇了，就不要輕言放棄，一定要堅持到底。只有這樣，我們才能登上頂峰，欣賞最美的風景。

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