以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)1

　　堅(jiān)持是一種人生態(tài)度，是通向成功之路的階梯，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必要條件。那一次，我懂得了堅(jiān)持。

　　那年暑假我和家人去爬山，來(lái)到山腳下，我滿心的興奮，沖著高山大喊：“大山，我來(lái)征服你啦！”帶著滿腔的豪情，我開(kāi)始爬山，剛開(kāi)始干勁十足，內(nèi)心是多么的自信滿滿。可是我才登了一小段路，就開(kāi)始恐懼了，腳下凹凸不平的道路，仿佛像彈簧一樣把我彈了下來(lái)，雙腿沉重的抬不起來(lái)。回首爬過(guò)的路雖然不是很長(zhǎng)，但整天待在城市里，何曾見(jiàn)過(guò)這樣的陡坡，一但滑下去，弄不好會(huì)頭破血流呢。想到這里，手心竟然一下冒出好多汗來(lái)。原本挺直的脊背，一下子彎成了蝦米，我的腿都有些發(fā)軟了。

　　抬頭一看，弟弟已經(jīng)像猴一樣躥了好遠(yuǎn)。是堅(jiān)持還是放棄？我舉棋不定，“要不還是去坐纜車(chē)吧，那多方便！不行，要堅(jiān)持，不能遇到困難就認(rèn)輸，我一定要爬上去。”想到這里，我咬咬牙，手握成拳頭，挺起身子，雙腿像是重新注入了力量，努力的往前攀登著。遠(yuǎn)處傳來(lái)弟弟的鼓勵(lì)聲，“加油啊！姐姐，我們馬上就到了，快一點(diǎn)兒！”

　　半途而廢是我絕對(duì)不能容忍的。我抬起頭，望著前路，心里默念著“我一定要爬上去。”剩下的路，我手腳并用地爬了起來(lái)，雖然路好長(zhǎng)，腳好累，但是心中有一個(gè)信念支持著我，“堅(jiān)持，堅(jiān)持……”在我堅(jiān)持了一次又一次后，我終于爬到了山頂。

　　站在山頂，我感覺(jué)空氣都是清新的，俯視腳下，好像心胸都開(kāi)闊了。我忽然想起杜甫的那句，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”原來(lái)，堅(jiān)持就可以領(lǐng)略如此美麗的風(fēng)景。

　　人生如山，做事如水，想成功就要堅(jiān)持住，堅(jiān)持才能勝利！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)2

　　堅(jiān)持這個(gè)詞，恐怕沒(méi)有多少人能說(shuō)到做到，它太難了。但是，我的媽媽卻做到了堅(jiān)持。我的媽媽每天都要在晚飯過(guò)后時(shí)分去西湖邊散步。

　　記得那是一個(gè)陰雨天，傾盆大雨從天空中直瀉而下。“叮鈴鈴……”電話響起來(lái)了，媽媽接了電話，“喂……哦……好好好，沒(méi)關(guān)系。”我猜想，一定是天天陪媽媽去西湖邊散步的那位嬸嬸不去了。于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，那位嬸嬸不去了吧？”“嗯。”“那你也甭去了吧！”“那怎么能行呢？鍛煉是要每天堅(jiān)持的，我都已經(jīng)堅(jiān)持那么多天了，總不能半途而廢吧！就像你學(xué)習(xí)一樣，你也總不能半途而廢，不然知識(shí)從哪來(lái)呢？”“可是，天在下雨呀！”“下雨有什么關(guān)系，撐起雨傘，穿起雨鞋，我照樣走。其實(shí)呀，文，你要記住，有些時(shí)候這些東西只能成為借口，不能成為理由的。”媽媽這幾句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)了點(diǎn)頭，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味，媽媽就已拿好雨傘，穿好雨鞋向門(mén)外走去。我走到窗前，大雨依舊嘩啦啦地下著，豆大的雨點(diǎn)接連地掉落下來(lái)，更似乎在考驗(yàn)人的意志。但是，在雨霧迷蒙中，似乎有一個(gè)人，撐著一把綠色的雨傘在走動(dòng)。

　　媽媽的堅(jiān)持感動(dòng)了我。我下定決心，要跟媽媽一起走西湖。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)堅(jiān)持說(shuō)難不難，說(shuō)容易也不容易，只在你的一念之間。

　　在我的心中，堅(jiān)持的種子已經(jīng)發(fā)芽，相信只要堅(jiān)持，一定能長(zhǎng)成一棵茁壯的常青樹(shù)！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)3

　　望著那雙溜冰鞋，不知不覺(jué)地，我仿佛回到了那個(gè)漆黑的夜晚……懂得了堅(jiān)持。

　　那天，媽媽帶我去溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰。溜冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友在那里歡快地滑著。看著他們，我迫不及待地穿上溜冰鞋，可誰(shuí)知，剛站起來(lái)，就“咚”的一下，摔到了地上，我連忙雙手撐地，勉強(qiáng)站起來(lái)，可腳剛一著地，又滑了出去……這時(shí)腳底下就像涂了一層油似的，怎么也用不上力。我這樣惹得大家捧腹大笑。

　　媽媽見(jiàn)我這樣，說(shuō)：“你得堅(jiān)持啊！半途而廢可是什么都學(xué)不會(huì)的！”我看看媽媽，又看看場(chǎng)上自由自在的身影，想：為什么我學(xué)不成？一定得學(xué)成，我要讓那些笑我的人刮目相看。于是我再次站了起來(lái)，用手扶著圍欄一步一步的走，努力不讓它滑出去……就這樣，慢慢的，我漸漸有了一點(diǎn)感覺(jué)了。終于我學(xué)會(huì)了站立，雖然不穩(wěn)，但總算可以站住了。

　　接下來(lái)學(xué)滑行。我讓媽媽抓住我的手，緩緩的向前移動(dòng)。可是，剛一動(dòng)，就又“咚”地一聲，摔到了地上。但我不放棄，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)……經(jīng)過(guò)不斷練習(xí)，我終于一個(gè)人可以慢慢地向前滑行了。

　　樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我舞蹈；鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱……

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去許久，但現(xiàn)在想起來(lái)仍是歷歷在目、記憶猶新。因?yàn)樗�讓我懂得了�?jiān)持。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)4

　　學(xué)校要舉行“元旦班級(jí)特色秀”的活動(dòng)，各個(gè)班都充分準(zhǔn)備了節(jié)目，咱班也不例外，表演——包粽子。

　　前三天，我們演的劇本是個(gè)普普通通、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。，李老師為了我們的演出，就請(qǐng)了金導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)我們，金導(dǎo)把這個(gè)節(jié)目改成了很有難度的，所以我們這幾位表演者都加倍地去練，我居然演一個(gè)蒼老的老婆婆。

　　從那一天開(kāi)始，我們?nèi)杖找挂沟鼐殻�連課都沒(méi)上，跟著老師和金導(dǎo)一起排練。我們哪怕一個(gè)動(dòng)作、一句話或一個(gè)走路姿勢(shì)沒(méi)練好，都要練十遍甚至二十遍，直到練得像模像樣了才肯罷休。連那位發(fā)高燒40度的小不點(diǎn)兒也沒(méi)有退縮。在老師和金導(dǎo)的再三指教，還有家長(zhǎng)們的幫忙下，我們終于一次比一次練得更好了。

　　元旦前夕，也就是表演的那一天，我們終于度過(guò)了這次魔鬼似的排練。各位參加演出的同學(xué)都化好妝，懷著激動(dòng)的心情去后臺(tái)等候。很快就輪到我們了，臺(tái)上的霓虹燈，五光十色，閃爍著美麗的光芒。一開(kāi)始，我的耳麥沒(méi)有一點(diǎn)聲音，我以為音響師沒(méi)有把聲音放起來(lái)，便繼續(xù)演下去。演了一大段我的耳麥還沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，原來(lái)耳麥壞了。但我沒(méi)慌亂，也沒(méi)停止，將老師和金導(dǎo)的話都回蕩在腦海里，把這個(gè)節(jié)目演得很好，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　雖然這次的節(jié)目出了一點(diǎn)兒小問(wèn)題，但老師的一絲不茍和我們的堅(jiān)持不懈都贏得了觀眾那經(jīng)久不息的掌聲。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)5

　　在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多挫折、困難，所以，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，而不能放棄。只有堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，才能取得成功。

　　記得小時(shí)候?qū)W騎自行車(chē)時(shí)，我剛坐上自行車(chē)坐墊，自行車(chē)就東倒西歪，我跌了個(gè)大跟頭。我坐在地上，埋怨到：“討厭的自行車(chē)，不學(xué)了，哼!”媽媽見(jiàn)我這幅模樣生氣地說(shuō)：“這么小的挫折就把你打垮啦?不知道是像我呢還是像你爸。你如果長(zhǎng)大走向社會(huì)，那還得了?”我坐在地上，不說(shuō)話。媽媽又說(shuō)：“就知道你學(xué)不會(huì)，還吹牛說(shuō)一定學(xué)得會(huì)呢!”我聽(tīng)了這話，心里有些不服氣：誰(shuí)說(shuō)我學(xué)不會(huì)?我一定會(huì)學(xué)會(huì)的，我要證明給媽媽看!說(shuō)做就做，我把倒在地上的自行車(chē)扶起來(lái)，坐在了坐墊上。我試著把腳抬起來(lái)，遠(yuǎn)離地面。可是腳一抬，龍頭就開(kāi)始顫抖，幸虧我機(jī)靈，連忙把腳撐在地上，否則又是一個(gè)大跟頭。我想：我一定要堅(jiān)強(qiáng)啊。我又開(kāi)始嘗試，半小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了穩(wěn)穩(wěn)的坐在自行車(chē)上。我松了一口氣。接下來(lái)學(xué)的就是騎了。我坐上去，腳往前一蹬，自行車(chē)向前行去。我不會(huì)停車(chē)，只好繼續(xù)小心翼翼的騎著。騎著騎著，我撞到了圍墻，“嘭”往后一退，我又跌了一個(gè)大跟頭。我休息了一會(huì)兒，鼓起信心又開(kāi)始練習(xí)。一個(gè)下午，也許我跌了好幾個(gè)跟頭，也許我多次想要放棄，但是苦練就一定會(huì)有回報(bào)的，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。

　　從學(xué)自行車(chē)這件事情中，我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要下定決心一定要把一件事做好，并且要不放棄，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，這樣才會(huì)成功。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)6

　　生活中的一次次磨煉，一次次考驗(yàn)，都是我們成長(zhǎng)的腳步。我在一次重要的事件后懂得了堅(jiān)持的重要性：如果不堅(jiān)持，就不會(huì)有收獲。

　　我喜歡滑板，也希望自己可以學(xué)會(huì)，因?yàn)槟鞘且豁?xiàng)酷酷的運(yùn)動(dòng)，我希望今后我能踩著滑板上學(xué)，然后踩著我的滑板去“浪跡天涯”。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，我從夢(mèng)中驚醒，開(kāi)始回憶起剛才夢(mèng)里的我是多么帥氣——吃著雪糕、滑著滑板……我興高采烈地在家里說(shuō)道：“今天，我要好好學(xué)滑板，就在這個(gè)晴朗的周六開(kāi)始實(shí)現(xiàn)！”說(shuō)罷，我拿上滑板，直接沖出家門(mén)，接著是我震耳欲聾的下樓梯聲。

　　我一手拉著欄桿，一手懸在空中，腳踩著滑板開(kāi)始滑，用力用腰扭著，腳也搖起來(lái)，晃啊晃的，我的手漸漸脫離了欄桿，可當(dāng)我剛脫離欄桿沒(méi)多久，我又滑倒了！

　　一直到周日晚上，我還是沒(méi)能成功滑幾次，我漸漸地失去了原有的開(kāi)心和渴望成功的心！在逐漸地失去了信心的時(shí)候，老爸站了出來(lái)，把我扶了起來(lái)，拉著我的手坐在椅子上，用輕松的口氣開(kāi)始跟我聊天，我便向老爸訴說(shuō)了一下我的煩惱，老爸只是說(shuō)了一句話：“加油，你不要忘記堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持，就能成功！”“嗯！”我聽(tīng)了老爸平靜而有力量的開(kāi)導(dǎo)，也很自信地大聲鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。

　　我重新站立起來(lái)，拿著滑板就開(kāi)始滑，在無(wú)數(shù)次的跌倒和摔跤中，我終于成功了！“堅(jiān)持就是勝利”是我從小就懂得的道理，但這一次，在我?guī)缀跏�望透頂�(shù)哪且豢蹋�他站了出�?lái)——我的爸爸，他讓我重新恢復(fù)了信心！憑著堅(jiān)持我成功學(xué)會(huì)了滑滑板，我終于懂得了堅(jiān)持的意義——只要堅(jiān)持過(guò)，就不會(huì)失敗！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)7

　　堅(jiān)持能給我們極大的力量，堅(jiān)持做好一件事，即使幾乎不可能，但我們也能成功。有一件事，教會(huì)了我堅(jiān)持讓我明白了堅(jiān)持的力量。

　　我七歲那年，父母帶著我去爬了泰山，一大早我們便懷著期待的心情出發(fā)了，我們看著那高聳的山峰，心里充滿了斗志昂揚(yáng)，我開(kāi)始爬山了，我首當(dāng)其中，遙遙領(lǐng)先于父母，身上好像有用不完的力量，很快，我就將父母甩在身后，爬到了半山腰。

　　一路上，我看到了很多在石階上緩慢行走著的挑夫，我很輕松就超過(guò)了他們，而當(dāng)我爬到山腰時(shí)，我已經(jīng)非常累了，我感到自己的腿像是灌了鉛一樣沉重，于是我休息了一會(huì)兒，父母爬上來(lái)時(shí)也早已是氣喘吁吁。我歇息了半個(gè)小時(shí)后，又再次出發(fā)了，不過(guò)，沒(méi)有一會(huì)兒，我又體力不支，想要休息，但在這時(shí)，那剛剛被忽視的挑夫出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都背個(gè)大包小包的重物，足足有幾十斤，背彎曲著，像是被肩膀上的東西壓彎的，面孔粗糙，臉被常年日曬風(fēng)吹，增加了一層黑色。我突然被他們所感動(dòng)了，雖然他們腰彎著，臉被曬著，相貌并不好看，但他們卻用自己的身體一米一米地爬上泰山，堅(jiān)持了下來(lái)。堅(jiān)持，讓他們將如此沉重的貨物背上了高聳入云的泰山，不論再大的困難，只要堅(jiān)持，就一定能將其克服！于是，我下定決心，身上仿佛又擁有了無(wú)窮的力量，我一口氣爬完了剩下的路，終于品嘗到了勝利的果實(shí)。

　　如今，我們距離期末考試僅剩半個(gè)月。堅(jiān)持下來(lái)，熬過(guò)這半個(gè)月，不懈怠、不氣餒，我們就能得到最終的勝利。堅(jiān)持，能讓我們創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)奇跡。堅(jiān)持是成功的必經(jīng)之道。不經(jīng)歷堅(jiān)持時(shí)的風(fēng)雨，便無(wú)法見(jiàn)到成功的彩虹。在這最后關(guān)頭中，讓我們咬緊牙關(guān)，以堅(jiān)持的態(tài)度來(lái)為這個(gè)學(xué)期劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)8

　　我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大中，經(jīng)歷了許多的困難，正是這些困難，磨煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的信心，讓我們?cè)诶щy面前永不低頭堅(jiān)持打敗它。

　　在我面前，堅(jiān)持是一種鼓勵(lì)，在我遇到困難時(shí)，我就想起它，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事情。

　　我們樓道里住著許多小朋友，她們每天都到樓下騎自行車(chē)，看她們玩的很開(kāi)心，我很羨慕，感到很孤單，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車(chē)。突然，我有了一下念頭：開(kāi)始學(xué)騎車(chē)子！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽很贊同。我便開(kāi)始了我的學(xué)車(chē)生活。剛開(kāi)始，我不太穩(wěn)，媽媽在車(chē)后扶著我，我小心翼翼的，可是我還是摔了大跟頭。我又騎上車(chē)子慢慢地往前移著，走了一段路，我敢覺(jué)自己能騎了，就開(kāi)始得意洋洋，騎著騎著，突然前面有一堵墻，我一擺車(chē)頭就過(guò)去了。“前面正好有一個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，咱們練習(xí)一下轉(zhuǎn)變吧。”媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始圍著轉(zhuǎn)盤(pán)繞圈，我覺(jué)得挺好玩，一圈一圈地繞，突然碰到一個(gè)東西，差點(diǎn)摔到我。我一看原來(lái)是個(gè)瓶子，我想：“真掃興，我不學(xué)了。”忽然我想起了一句話：只要堅(jiān)持就會(huì)成功！我又改變了主意，準(zhǔn)備繼續(xù)努力，我自己騎了一圈又一圈。在以后每天晚飯后，只要有時(shí)間我就出來(lái)練習(xí)，我終天學(xué)會(huì)了騎車(chē)子，每天可以和小朋友玩的很開(kāi)心。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)騎車(chē)子這件事我懂得了堅(jiān)持就能成功的道理，堅(jiān)持在生活在無(wú)處不在，讓我們把這種信念傳遞出去，讓我們永不放棄，永往直前！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)9

　　如果說(shuō)成功是旅途的目的`地，那么堅(jiān)持就是一張地圖；如果說(shuō)成功是云霄，那么堅(jiān)持就是幫助我們飛行的翅膀。成功，離不開(kāi)自身的堅(jiān)持。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)輕言放棄，什么都不敢試的小丫頭，那時(shí)候我都不知道什么是堅(jiān)持，什么是堅(jiān)忍不拔，什么事“冰凍三尺非一日之寒”。直到那天。

　　那是個(gè)輕松的星期六。當(dāng)天，我的好朋友幸打電話邀請(qǐng)我第二天去爬山，她說(shuō)爬山時(shí)一件特別有趣的事情，并且她也會(huì)教我。我聽(tīng)得躍躍欲試，便答應(yīng)了她。

　　第二天一大早，我們一行人就朝著目的地出發(fā)。同行的還有不少叔叔阿姨，以及與我們同齡的孩子。路上，通過(guò)幸的介紹我得知此次我們的目標(biāo)是攀登一座又高又陡的山，可能會(huì)比較困難。我聽(tīng)著，心里有點(diǎn)發(fā)怵。我可是從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)山，這次能行嗎？

　　十多分鐘后，我們到達(dá)了山腳下。幸的媽媽在前面開(kāi)路，我和幸緊隨其后。一開(kāi)始的路還比較順利，我模仿著幸的樣子，手腳并用，倒也爬了不少的路程。這是，最陡也最難爬的一段路來(lái)了。你可別看幸瘦瘦小小，一副文弱的樣子，她可是個(gè)深藏不露的爬山高手，只見(jiàn)她三下五除二就躥了上去。可我卻遇到了麻煩：無(wú)論我怎么使勁兒，就是爬不上去。我著急極了，心想：看來(lái)我就是爬不了山，我還是下山去等大家好了。這是，同行的一個(gè)阿姨好像看出了我的心思似的，忙鼓勵(lì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)，別著急，要相信自己。”幸也教我方法：“腳踩住卡在鋒利的石頭，手拉著兩邊的植物，用力，就上去了。”我也轉(zhuǎn)念一想：對(duì)啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，堅(jiān)持就是勝利。于是，我深吸一口氣，重新試了一次——終于登了上去！

　　二十多分鐘后我們到達(dá)了山頂，望著山下一篇郁郁蔥蔥的綠色。我想，我知道堅(jiān)持的含義了。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)10

　　暑假里，由于爸爸媽媽要出差，所以他們就把我送去了夏令營(yíng)，也當(dāng)是鍛煉鍛煉身體。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分興奮，急急忙忙收拾好東西，等待出發(fā)。

　　來(lái)到夏令營(yíng)的第一天，帶隊(duì)的老師先是帶我們熟悉了一下環(huán)境，說(shuō)了一些事項(xiàng)。別讓我們自由活動(dòng)了。

　　到了第二天，老師便讓我們做起了一些體育運(yùn)動(dòng)。我這個(gè)人平時(shí)比較懶，不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡窩在家里，拉紉帶還好，可當(dāng)跑到步的時(shí)候我就遭殃了。一開(kāi)始我跑的還是挺好的，但沒(méi)跑幾圈，我就跑不動(dòng)了，停在那里，不停的喘著氣。由于老師不在，沒(méi)人管。所以我很快就落下了隊(duì)。

　　看著別人越跑越遠(yuǎn)，我的心涼了半截，一開(kāi)始的興奮、期待全沒(méi)了。就在我心灰意冷之時(shí)，余光突然憋見(jiàn)一只蜘蛛正在織網(wǎng)。只見(jiàn)這蜘蛛東一下西一下的動(dòng)作十分熟練，就在網(wǎng)快要織完時(shí)，一陣清風(fēng)突然飄過(guò)，雖然一陣清風(fēng)，可是對(duì)蜘蛛網(wǎng)的傷害還是不小的，剛要織好的蜘蛛網(wǎng)一下子就被吹散了。可是那只蜘蛛并沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)織。又一陣清風(fēng)刮過(guò)，蜘蛛網(wǎng)就這樣又被吹散了一大半，就這樣一次、兩次……直到第七次時(shí)候都沒(méi)有織好，看著蜘蛛那頑強(qiáng)不屈的身影，我心里一種敬意不禁油然而生。

　　看著蜘蛛，再想想我。我只是才跑了幾圈，就堅(jiān)持不住了，而蜘蛛織網(wǎng)織了那么多次都沒(méi)有放棄，我可是連一只蜘蛛都不如。想到這里，我不經(jīng)又咬緊牙關(guān)跑了起來(lái)。

　　通過(guò)這次夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)11

　　信念是成功的基礎(chǔ)，堅(jiān)持信念不動(dòng)搖，是打開(kāi)成功之門(mén)的保證。

　　古往今來(lái)，成就偉大事業(yè)的人都具備堅(jiān)定的信念。發(fā)明大王愛(ài)迪生在做電燈的實(shí)驗(yàn)，抱著一定要找到的燈絲材料的信念，他做了不下1000次的嘗試。功夫不負(fù)有心人，由他發(fā)明的電燈成為了如今千家萬(wàn)戶不可或缺的產(chǎn)品。奧運(yùn)冠軍冼東妹，在08奧運(yùn)會(huì)之前，她才剛剛復(fù)出，身體明顯不如從前。但是抱著為了祖國(guó)的榮譽(yù)努力拼搏的信念，她刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)比賽，成功衛(wèi)冕了女子柔道的金牌，寫(xiě)下了自己人生道路上輝煌的一頁(yè)……

　　不管遇到什么困難，堅(jiān)持信念不動(dòng)搖，美好的未來(lái)會(huì)一定向你招手的。在前不久的青海7。1級(jí)地震中，許多人被困在了黑暗的瓦礫下。許多人都認(rèn)為自己死定了，閉上眼睛等死。但是有的人面對(duì)著黑暗沒(méi)有放棄，而是抱著要生存下去的信念強(qiáng)挺下去，1天，2天，3天……每當(dāng)想要放棄的時(shí)候，他們的內(nèi)心信念都提醒自己堅(jiān)持下去，不要放棄。最后在奄奄一息到時(shí)候重新見(jiàn)到了陽(yáng)光。這些就是我在電視上看到的一個(gè)個(gè)生命的奇跡。他們是由什么造就的？信念！

　　有人說(shuō)過(guò)：“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。”沒(méi)錯(cuò)，信念的力量十分強(qiáng)大，但是要有堅(jiān)定的信念是需要一個(gè)過(guò)程去培養(yǎng)的。

　　從生活小事做起是關(guān)鍵。當(dāng)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到難題，不要選擇放棄，堅(jiān)持一個(gè)信念——把它做出來(lái)；當(dāng)你在1000米長(zhǎng)跑的途中，你感到雙腿疲倦時(shí)，不要恐懼，其實(shí)只是你的心有點(diǎn)疲倦。這時(shí)只要記住一個(gè)信念：堅(jiān)持就是勝利；當(dāng)你考試考砸了的時(shí)候，不要?dú)怵H，堅(jiān)持你的信念，重新站起來(lái)，爭(zhēng)取下一次攀上高峰……永不向生活中的挫折低頭，擁有比太陽(yáng)還明亮的信念去做好每一件事情，下決心成為生活的主人，才會(huì)培養(yǎng)出堅(jiān)定的信念。

　　我們要把自己的信念變成巍峨的高山。即便是受到風(fēng)吹雨打，它也依然堅(jiān)定地屹立在你人生的道路，讓你的生命更燦爛！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)12

　　“付出才有回報(bào)。”這是老師經(jīng)常說(shuō)的一句話，在經(jīng)歷了之后才能真正懂得這個(gè)道理。

　　一次籃球訓(xùn)練，教練對(duì)我們說(shuō)：“今天回家后把自己的韌帶拉拉開(kāi)，這對(duì)于我們以后打籃球時(shí)會(huì)有很大的幫助……”

　　聽(tīng)了這些話，我想到：俗話說(shuō)得好，“笨鳥(niǎo)先飛”，雖然我的韌帶不怎么好，但是我可以以勤補(bǔ)拙啊！而且我比其他的同學(xué)晚些參加籃球訓(xùn)練，少上了好幾節(jié)課，那么我更應(yīng)該好好的練習(xí)了。

　　回到家后，我立馬換掉鞋子，沖進(jìn)臥室里開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)。媽媽覺(jué)得奇怪：“咦，今天我們家杰杰怎么學(xué)乖了？都會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)了！”吃過(guò)晚飯后我就開(kāi)始拉起了韌帶。

　　首先我擺出跨欄的姿勢(shì)，讓大腿呈90度狀。接著把左手伸向左腳，把頭低下去，手努力的往前伸，讓左腳抓住左腳腳尖。而就在左手抓住左腳腳尖時(shí)，大腿也傳來(lái)了一陣酸痛。

　　“嘶”，我不禁倒吸一口氣。就在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，腦海里忽然浮現(xiàn)出教練看著我們時(shí)信任的眼神，我一咬牙又把身子往前一壓，然后快速的用右手抓住左腳腳尖，不讓身子往后縮回。豆大的汗水從我臉上劃過(guò)，但那都洗不凈我對(duì)籃球的執(zhí)念。

　　就這樣我堅(jiān)持了整整四天。

　　每當(dāng)我要放棄時(shí)，心里總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“周銳杰，難道你忘記爸爸經(jīng)常教導(dǎo)你說(shuō)做事要做到最好么？難道你都忘記了？還是你想做一個(gè)半途而廢的人？”功夫不負(fù)有心人，終于，在星期二的訓(xùn)練上，我有了很大的進(jìn)步，教練當(dāng)著大家的面表?yè)P(yáng)了我，真開(kāi)心啊！

　　同時(shí)我也懂得了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。只有在經(jīng)過(guò)汗水的澆灌下，成功的果實(shí)才能開(kāi)花結(jié)果！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)13

　　生活就像一本無(wú)字的大書(shū)，讓我懂得了做任何事，只要努力堅(jiān)持，成功就在不遠(yuǎn)處等著我……

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，媽媽陪我去廣場(chǎng)上練習(xí)滑旱冰。滑旱冰的人可真多。我坐在花壇旁的長(zhǎng)椅上換了鞋，扶著長(zhǎng)椅站了起來(lái)，仿佛一下子長(zhǎng)高了許多。腳上的旱冰鞋左右搖晃，我小心地扶著長(zhǎng)椅，久久不敢向前滑。

　　看著別人像燕子一樣熟練地滑著，我羨慕極了，目光不停地追隨著他們輕盈的腳步。真奇怪，這么重的旱冰鞋，他們?cè)趺茨苓@樣靈活自如地滑行？也許他們有什么神力，也許他們能找到一種平衡感吧。

　　我鼓起勇氣，深呼一口氣，小心翼翼地放開(kāi)長(zhǎng)椅，左腳猛然一邁，右腳沒(méi)有跟上。“哎喲！”一個(gè)趔趄，我摔了一跤。我揉了揉疼痛的小腿，望瞭望四周，幸好沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，要不我就尷尬了。媽媽急匆匆地跑過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái)，我垂頭喪氣地坐在長(zhǎng)椅上說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)了，太難了！”媽媽鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持下去，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛！”我望望媽媽，深吸一口氣，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡~出第一步，緊接著右腳也跟了上去。我漸漸不害怕了，摔倒了，爬起來(lái)，我不再擔(dān)心別人的嘲笑了。汗水浸濕了我的后背，我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了。

　　我不僅學(xué)會(huì)了直線滑行，還學(xué)會(huì)各種花樣技巧，真瀟灑！轉(zhuǎn)彎時(shí)兩腳能同時(shí)旋轉(zhuǎn)，身體可以稍微傾斜旋轉(zhuǎn)了。哈！我成功了！飛一樣的感覺(jué)！我自豪地向媽媽揮揮手。

　　我終于懂得了，每個(gè)人做任何一件事時(shí)，過(guò)程都是辛苦的，結(jié)果卻是甘甜的，沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，任何成功的背后都要付出艱苦的努力。

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)14

　　在我記憶的海灘上有許多美麗無(wú)比、五顏六色的貝殼。讓我撿起一個(gè)貝殼，給你講一個(gè)關(guān)于我的成長(zhǎng)故事吧！

　　在一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，霞光照滿了大地，世界煥然一新。突然，我聽(tīng)到一陣悅耳的聲音。媽媽告訴我：“這音樂(lè)曲是一種叫古箏的音器發(fā)出的。” 我想，要是我會(huì)這種樂(lè)器的話，天天都可以聽(tīng)這種美妙的音樂(lè)了。于是，我告訴媽媽：“媽媽，我要學(xué)古箏！”媽媽聽(tīng)了這鏗鏘有力的話語(yǔ)，心里象綻開(kāi)了一朵花兒 一樣。媽媽回答道：“好！”

　　下午，媽媽就帶我去見(jiàn)那位古箏老師，我的心里高興得不得了。不知那位老師長(zhǎng)什么樣子？古箏又是什么形狀的？古箏是彈是吹還是拍的呢？肚子里一連串的 問(wèn)題都蹦了出來(lái)。到了學(xué)古箏的教室，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我姓許，你可以叫我許老師。”我很自然地說(shuō)：“老師好，我叫龐斯文，今年三年 級(jí)。”我戰(zhàn)勝了心魔。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)。”我四處觀望著，一臺(tái)很長(zhǎng)的東西橫在我眼前，那是古箏嗎？一定是。老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“它，通過(guò)不同的節(jié)奏和力 度，就可以發(fā)出好聽(tīng)的聲音了，現(xiàn)在你坐在這個(gè)凳子上。”在連忙坐在了凳子上。“肚子離琴一個(gè)拳頭。”開(kāi)始還可以，后來(lái)越來(lái)越麻煩。這又要怎么樣，那又要怎 么樣。最難的還是手形，一會(huì)兒錯(cuò)了又要重來(lái)。回來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“真難，我不學(xué)了。”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，媽媽小時(shí)候還不是這樣度過(guò)來(lái)的。”我聽(tīng)了，加 強(qiáng)了信心。于是練起了古箏。終于，學(xué)了幾首曲子。

　　我知道了，我懂得了做什么都要堅(jiān)持！

以懂得堅(jiān)持作文六百字六年級(jí)15

　　“我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中五星紅旗高高飄揚(yáng)，親愛(ài)的祖國(guó)繁榮昌盛，中華民族實(shí)現(xiàn)了偉大的復(fù)興。”

　　在烈日下，在音樂(lè)聲中，同學(xué)們?yōu)榱嗽谡寡葜姓宫F(xiàn)漢小學(xué)子的風(fēng)釆，緊張而又忙碌地排練著。烈日炎炎，豆大的汗珠從同學(xué)們頭上滾落下來(lái)，汗水打濕了衣衫。可是同學(xué)們依然一個(gè)動(dòng)作－個(gè)動(dòng)作地認(rèn)真練習(xí)。

　　快結(jié)束了，我想，一定要堅(jiān)持住，只還有幾個(gè)動(dòng)作了，應(yīng)該做完就可以休息了吧！想到這里，動(dòng)作里便又多了幾分認(rèn)真。

　　正當(dāng)音樂(lè)結(jié)束，我正想活動(dòng)手腳時(shí)，便有老師站上臺(tái)準(zhǔn)備講話了。老師清了清噪子，皺著眉頭，說(shuō)：“同學(xué)們回到各自的點(diǎn)上，我們來(lái)練習(xí)幾個(gè)動(dòng)作。”我心中不由得咯噔了一下。

　　果然，老師讓我們練習(xí)側(cè)平舉。開(kāi)始我還受得了，可是時(shí)間一分一秒地流走，胳膊漸漸開(kāi)始酸痛，酸得我倒吸了一口冷氣。老師卻還沒(méi)有讓我們放下的意思。我看了看周?chē)�的同學(xué)都把手放下，甩甩再舉。老師卻說(shuō)有一個(gè)人放下加10秒。為了少受點(diǎn)苦，我還是舉著，時(shí)間太難熬了。終于，老師開(kāi)口說(shuō)可以放下手臂了。

　　休息的時(shí)間，小陽(yáng)問(wèn)我：“你怎么能堅(jiān)持那么久呢？”我一笑了之。其實(shí)，我的心里早已有了答案。

　　人沒(méi)有體力，可還有毅力。要是靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力來(lái)堅(jiān)持的話，無(wú)論多么難辦的事都會(huì)辦到的。