堅(jiān)持到底，必有轉(zhuǎn)機(jī)作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持到底，必有轉(zhuǎn)機(jī)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　冬天到了，一個(gè)院子里的無(wú)花果樹(shù)紛紛凋零，葉子一片片落下，樹(shù)枝上光禿禿的，無(wú)力挽回落下的樹(shù)葉，無(wú)花果樹(shù)進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。

　　一個(gè)小男孩拉著父親來(lái)到這些無(wú)花果樹(shù)下，他靠在院中的欄桿上，雙眼充滿消沉，像一個(gè)蕭索的冬天，他用手指著其中的一棵樹(shù)，說(shuō):“爸爸，就是這一棵樹(shù)，它已經(jīng)死了。我們將它砍了吧!”原來(lái)，這個(gè)孩子在玩耍的過(guò)程中，無(wú)意發(fā)現(xiàn)這一棵樹(shù)好像死了。他的父親走上前去，認(rèn)真地看了看這棵樹(shù)。這棵樹(shù)的樹(shù)皮枯干，樹(shù)皮上的裂紋比地震后的水泥路面裂痕還要密集。還有的地方，一些樹(shù)皮早就落下，露出其中枯黑的樹(shù)干，飽受寒風(fēng)的侵蝕。更有些地方，樹(shù)皮是半懸半粘，像剝開(kāi)的香蕉皮般。無(wú)花果樹(shù)的枝干也從以前那種灰青色成為了枯黃，枝干在風(fēng)中搖擺，好似隨時(shí)都可能如夭折的蝴蝶落到地面。

　　父親用手輕輕點(diǎn)了一下其中的一根細(xì)枝，就像蜻蜓點(diǎn)水那樣輕，結(jié)果那根細(xì)枝“咔”一聲，連接枝干的部分快速斷裂了，隨后，那根細(xì)枝就如星子般滑過(guò)，落到了地上。孩子不明白父親在猶豫什么，這棵樹(shù)明明死了，留著它還有什么用?當(dāng)這園中的敗筆嗎?不如快點(diǎn)將它砍了吧!這時(shí)，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用手摸摸兒子的頭:“也許它的確是死了，但我們最好還是等明年開(kāi)春時(shí)再砍它，因?yàn)椋�它也許正在養(yǎng)精蓄銳，冬天過(guò)去后它會(huì)繼續(xù)萌芽抽枝呢!孩子，你記住，冬天不要砍樹(shù)。”

　　果然不出父親所料，第二年春天，這棵差點(diǎn)被砍掉的無(wú)花果樹(shù)重新成長(zhǎng)起來(lái)，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，它身上被風(fēng)雨磨出的傷痕一點(diǎn)一點(diǎn)愈合。它像一個(gè)新生的少年，青灰色的枝干向上生長(zhǎng)，一顆顆嫩芽探頭探腦地從枝干上冒出，將一身冬天的頹唐氣息抖下，給自己換上了一身綠時(shí)裝。秋天，它也與其他的無(wú)花果樹(shù)一樣結(jié)果，果實(shí)也并沒(méi)有比其他果樹(shù)的果實(shí)瘦小，果實(shí)的數(shù)量也不少。原來(lái)，在那個(gè)冬天，這棵樹(shù)真正死去的只不過(guò)是那幾根樹(shù)杈，春天一到，它一樣能枝繁葉茂。

　　這件事就深深地刻在了小男孩的腦中。隨著年齡的增長(zhǎng)，他也更加理解其中所包含的.道理。他成為了一位老師，在他學(xué)生的成長(zhǎng)中，他把這個(gè)道理用在了自己的學(xué)生身上。他的學(xué)生，一個(gè)從前不怎么愛(ài)說(shuō)話的女生，成為了在法庭上能言善辯的律師；一個(gè)從前門(mén)門(mén)功課都不及格的差生，憑借著自己的努力，考上了清華大學(xué)。

　　許多人都說(shuō)這位老師有魔力，只有他自己才最明白其中真正的原因。十歲那一年的冬天，他指著那一棵死去的無(wú)花果樹(shù)給父親看時(shí)，他是一個(gè)殘疾人，他的右胳膊架了一支拐杖。可就是那次，父親所說(shuō)的“冬天不要砍樹(shù)”，那一份感悟，讓他和正常人一樣活著，與正常人一樣生活。

　　現(xiàn)在，年近花甲的他最喜愛(ài)說(shuō)的一句，就是“只要不輕易放棄，凡事都將有轉(zhuǎn)機(jī)”。

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