家風的作文(經典5篇)

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家風的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家風的作文 篇1

　　“校有校規，家有家規”是人們常常掛在嘴邊的一句話。但一問到“你家的家風是什么？家教是什么？”這些問題，同學們就會傻眼了。我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬長輩。父母一直告誡我：百善孝為先！

　　記得在我小時候，每次去和好朋友玩兒，都會忘記爸爸或媽媽規定的時間回家，玩兒盡興的時候就會很晚回去。讓大人們很著急，于是媽媽就認真地對我說：“我們是怎么規定的時間，為什么每次都不遵守規定，這么晚才回來。現在我們就規定，同樣的錯誤不可以犯三次，同意嗎？”我點了點頭，并向媽媽保證一定遵守規定，按時回家。

　　過了一段時間，我的老毛病又犯了。一次暑假的時候，我的作業完成了，就去找朋友玩兒，媽媽告訴我最晚六點半回家，不要影響別人家吃飯的時間，我同意了。我們玩得非常開心，她的'媽媽再三邀請我在她家吃飯，我欣然的接受了。過了一會兒，媽媽打電話要我回家，我只好乖乖的回去了，因為已經超過了七點半，一回到家就被媽媽狠狠的批評了一頓。我知道自己的錯誤是沒有準時回家，并且在別人家吃飯不僅打擾了別人，還給別人帶來了負擔。我暗下決心，絕不再犯。

　　家風是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走的更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

　　現在我終于明白了“家風、家訓、家教”是什么。“家風”是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這一家人的思想品德也會跟著敗壞，這家就很難再培養出優秀的后代。如果沒有“家訓”，那么就會把后代寵壞，只有讓她知錯就改，然后再慢慢教育她。我想這就是“家風、家訓、家教”吧！

家風的作文 篇2

　　家庭是社會的細胞，家風體現著家人的價值追求和傳承，家風也是社會風氣、公民道德的源頭。一句話、一個故事、一段記憶都是家風的載體，在生活點滴中影響著孩子的心靈，塑造著孩子的人格，從而帶動整個社會乃至整個國家的發展。

　　我們家的家風第一條：做事不能只做表面，要專注、徹底。我在家里很喜歡種些花花草草，某一天，我讓兒子和我一起澆花，他很快就澆完了，準備出去玩，于是我叫住了他：“你看看媽媽和你澆的花有什么不一樣?”兒子沒看出區別，正疑惑著，我就將兩盆花連根拔了起來，兒子一看，不禁臉紅了，只見一盆花的水已浸透到了根上，另一盆卻只是表面的土濕了而已。針對這件事，我教育他做事不能光做表面，一定要把它做徹底，做到根上。就如你在學習上，如果把每道題做深、做透，從中總結規律，就一定會有好成績!

　　家風第二條：做個有道德的人。我們家養了一只小狗，兒子每天會牽它出去溜一圈，有一天，我下班回家看到樓下進門處有一堆狗屎，有好些居民下班回來一不注意就會踩到。回到家，我義憤填膺地說起此事，誰知兒子竟興奮地說：“媽媽，你知道那是誰拉的便便嗎?是咱們家的小狗哦!”聞聽此言，看著搖晃著小腦袋、一臉得意的兒子，我強壓住心中的怒火，耐心教育他：“這樣做是不對的，樓下進門處是整幢樓的'居民每天必經之處，我們要養成文明養犬的好習慣，狗狗拉完便便，一定要用夾子處理掉，沒有馴不好的狗狗，只有不文明的養狗人，我們一定要做一個有道德的人。

　　家風第三條：誠實守信、清白做人。兒子5歲那年，迷上了吃糖，有一次，趁我們不注意，“刷“地一下把桌上的糖攥到手中，接著假裝上廁所毫不客氣地把糖吃了。隨后，躡手躡腳地把糖紙扔到了床鋪底下，以為這下就沒人發現他的小秘密了。正當他得意忘形時，我打掃衛生發現了床底下的糖紙，于是就問兒子是不是偷吃糖了，“沒有。”他一臉無辜的回答我。“那床底下的糖紙是怎么回事?”我繼續問道。在證據面前，兒子只好低下了頭。他爸爸聞訊走來，耐心地教育他：“孩子，爸爸不是跟你說了嗎，我們不怕做錯事，但一定要誠實，一個人要是沒有一顆誠實的心，誰還會和他交朋友?誰還會信任他?爸爸希望你能明白，“誠實”這兩個字的真正含義，今后做一個誠實守信的人。”這幾句意味深長的話使兒子一下子就銘記在心上，從此他再也沒有偷偷做事，再也沒有不誠實。同時他還把這幾句話告訴其他小朋友，讓大家都做一個誠實守信的人。

　　當然，我們家的家風遠不止這些，如：“玩的時候開開心心地玩，學習時認認真真地學”、“滴水之恩當涌泉相報”……其實每個家庭也許都會有相似的家訓、家風，而孩子的成長也是一個蛻變的過程，是一次次被打個耳光在左臉，還不得不把右臉伸過去的過程。家風，就如一把尺子，度量的是一言一行，影響的是一世一生，每個家庭的家風，尺度或有高有低，內容或各有側重，但良好的家風，實質與內涵，卻是一致的，也與社會主義核心價值觀一脈相承。

家風的作文 篇3

　　多年來我家有一條不成文的家規，就是吃飯時，如果長輩沒動筷子，其他人不能先吃。

　　記得在我5歲那年，我和小伙伴在樓下玩了一上午，那時真是又餓又渴，和小伙伴告別后，我趕緊往家跑，邊跑邊想著午飯可以吃到我最喜歡的可樂雞翅和咖喱牛肉，之所以能吃上這些美味的菜肴，是因為有親戚在家里，我順便“沾光”。剛進樓道，我就聞到一股濃濃的飯菜香味，我更加饑腸轆轆了，于是加快了步伐，迫不及待地跑進家門，桌子上已經擺好了各色菜肴，不但有可樂雞翅和咖喱，還有多寶魚、魚香肉絲等各式美味，這些都是我喜歡吃的菜。這時候，媽媽正在招呼親戚入座，我趕緊找了個位置坐下，眼睛直勾勾地看著桌子上的.美味，順手就拿起筷子伸到盤子里，可是剛準備夾起一塊雞翅，媽媽就按住了我的手，和顏悅色地對我說：“孩子，應該讓長輩先動筷子。”我只好把拿筷子的手縮回去。姥姥笑瞇瞇地看著我說：“大家一起吃吧！”姥姥一放話，一塊雞翅立馬就被我夾到盤子里，我津津有味地吃了起來。客人走后，媽媽又給我講了一番“飯桌禮儀”。

　　今年元旦，我去參加媽媽的同學聚會。菜都上齊了，可人還沒有來齊。大家都在等一位姍姍來遲的叔叔。當時，我是多么想夾一塊又香又嫩的牛蛙呀！可是，我想起了媽媽在家教我的道理，于是控制住了自己。旁邊有一位阿姨說：“紫安，你先吃點兒吧。”我說：“謝謝阿姨，不用了，等會兒咱們一起吃吧。”我耐心地等到人都坐齊了，才和大家一起開始吃。叔叔阿姨不住地夸講我懂規矩，習慣好。

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。好的習慣往往是從小養成的，從一點一滴做起。我家的這條家規實際上是一種謙讓，對長輩謙讓是一種孝道和美德，對別人謙讓可以贏得大家的信任和贊揚。

家風的作文 篇4

　　前陣子在電視上看到了一個關于家風的報道。家風是什么？家風是一個家庭或家族的傳統風尚，是中華民族的傳統美德，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎！每個家庭都應該有自己的家風。

　　那么，我家的家風又是什么呢？我深深思考了這個問題，回想起平日里媽媽對我們的要求很嚴格。媽媽要我做事認真仔細、態度端正，在我寫作業的時候，不允許我拖拖拉拉的，當天的作業必須當天完成，而且在寫作業時不能邊寫邊玩，不能一會吃點東西，一會喝點水的！要認認真真地完成作業后才能干其他事情。做事時一定要“認真仔細、態度端正”，不能三心二意的，這不就是我的家風嗎？

　　另外，“勤勞”也是我家的家風。在我們家最勤快的就數媽媽了。雖然媽媽沒有上班，但不要以為這樣媽媽就沒事了。媽媽每天就像勤勞的小蜜蜂一樣，早晨早早地起床為我們做好美味的早餐，然后叫我和妹妹起床，還接送我們上下學。之后，還要回家收拾屋子，抓緊時間學習，實現自己的理想。一次，我半夜起床上廁所時，看見媽媽房間的燈還亮著，就偷偷看了一下媽媽在干什么，沒想到媽媽正坐在電腦跟前認真地學習著。媽媽說勤能補拙，受媽媽的影響，我也開始刻苦學習，上課專心聽老師講課，課后認真做好作業，我的學習成績也有所提高了！我還開始學著幫媽媽做家務，在媽媽有直播課時，我會主動替媽媽洗碗，收拾餐桌，并幫媽媽管好妹妹，不讓妹妹打擾媽媽學習！媽媽夸我是懂事的.好孩子，我也從中體會到了勞動的快樂！

　　我家的家風還有很多很多，這些家風教會我勤勞儉樸，認真學習，誠實守信，尊敬長輩，孝敬父母。我也會將我家的家風一直傳承下去，從現在起，用這些家風約束自己，鼓勵自己，讓自己成為對別人、對社會有用的人。

家風的作文 篇5

　　從小長輩就教我們要尊老愛幼、樂于助人。

　　有一次坐公交車，上車就看見了空蕩蕩的座位，我立刻選了一個舒適的位置坐了下來。

　　隨著走過的.站越來越多，車上的乘客也越來越多，老人和小孩被擠在了人群中，也沒有人管他們。唉，現在的人啊，就是太自私了！

　　咦？我怎么還坐在座位上，應該趕快讓座啊！于是我對站在我身旁的老爺爺說：“爺爺，來，我給你坐，我馬上就要到站了。”老爺爺似乎有些不好意思地說：“沒事沒事，我站著就行了，給你坐吧！”“你坐吧！再過兩站我就到家了。”說著，站起了身。爺爺這才坐了下來。

　　還有許多小朋友學著我的樣子，給老人和小孩們讓座。媽媽露出了欣慰的笑容。

　　在學校里，我也是個樂于助人的學生，當同學向我借東西的時候，我會毫不猶豫地借給他，當朋友們需要我的時候，我也會義不容辭地過去。

　　有一天，程書涵說她的筆袋沒帶，叫我借給她一支鋼筆，我一點兒也不猶豫地借給了她。

　　我希望大家能成為像我一樣尊老愛幼、助人為樂的小學生！