家風的作文

時間：2023-11-07 16:55:06 家風我要投稿

家風的作文(通用4篇)

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的家風的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

家風的作文(通用4篇)

家風的作文篇1

　　我出生在一個既不富裕也不貧窮的家庭中，我的媽媽雖然沒上過幾年書但總教導我做人要懂得“文明禮貌”;我的爸爸雖不是什么教師但總也教誨我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。這兩句便成了我的家風。

　　雖然我生活在21世紀，但家風讓我從一個“衣來伸手，飯來張口”的小皇帝，變成一個勇于為家庭承擔責任的好孩子。每天早晨爸爸總會對我說：“害人之心不可有，防人之心不可無”。做人要有良心，不要做傷天害理的事情。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好!”

　　一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

　　當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣!

　　父母的.一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!

　　雖然現在我已步入初中的學習殿堂，也早已養成了;守時、樂于助人、不做傷天害理、勇于為家庭承擔責任的好少年。但仔細想想這些都和我們家的家風有著分不開的密切關系，我也一直在想：樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

家風的作文篇2

　　俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”國有國法，家有家風。我家的家風是：“惜時之風。”

　　家人們從小就教導我要好好惜時。

　　我的榜樣，就從外婆說起。我外婆這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時光，在家里左洗右刷，從沒閑著。早晨，外婆都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。我明白，外婆的身體不是特別硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響，背都有點微駝。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

　　在外婆的影響下，媽媽也是一位珍惜時光的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，都被評為“優秀經理人”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有個性的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放下了娛樂項目，也沒有倒頭休息，先是檢查我的作業，而后幫著家里做家務活，還要每天堅持看書學習。白天外婆干，晚上媽媽搶著干，讓外婆休息。一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的.燈光，媽媽還在看書。我看見媽媽拿著筆在書上不停地寫寫畫畫……媽媽的背微微駝著，以前引以自豪的直背，今兒怎樣有些駝呢?我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務和學習。媽媽不愧是我們珍惜時光的榜樣!

　　我在外婆和媽媽的耳濡目染下，也學會了珍惜時光。一次，數學老師布置作業，很多，并且要求我們認真完成。那次我寫了兩個小時!完成的很認真，堅持不懈，沒有浪費一分一秒。別的同學都沒有完成作業，都覺得時光不夠。那次作業，我被當眾表揚，那是珍惜時光的結果呀!

　　我們家的家風——惜時之風，愿它永駐我家，愿我們家在這家風之下富足、健康而又永遠生氣勃勃!愿那惜時之風，飄進千家萬戶之中!

家風的作文篇3

　　第一次聽到家風一詞是在電視的采訪里，我一頭霧水不知道家風是什么，就跑去問正在廚房做飯的母親。

　　母親說“家風”就是爸爸媽媽教你怎樣為人處世。

　　我回頭望了一眼一直貼在墻上的字——真愛，溫暖，熱情，自信，思考，包容，堅強，發展，誠實守信。

　　父母一直是按照《弟子規》和《朱子家訓》來教育我的，他們常說,要與人為善，常思己過。

　　父母從不溺愛我，自小出門旅游都是我自己準備東西，自己背包，自己買票。有了什么好吃的東西從來不獨自享用，都是大家一起分著吃。父母還鼓勵我學習做飯，從三年級的時候起，我就能自己在家做簡單的飯菜了，現在我不但會做西紅柿炒蛋，還學會了紅燜土豆，秘制五花肉，以及烤制戚風蛋糕。

　　父母潛移默化的教會了我要多照顧別人，幫助別人，每逢坐公交車我們全家總是先后起立讓座。

　　父母還教會了我節儉，不亂花錢，他們從不給我零花錢，我的每一分零花錢都需要自己掙，比如考試成績進步就是三等獎，成績突出是二等獎，懂的如何做人是一等獎，獎金額度不限。如果犯了錯還死不認賬就會加倍扣罰。

　　父母教育我與人交往不要占便宜，他們經常說，沒有不會做的人，只有不愿吃的虧。別人對自己的好要永遠記住，自己對別人的好要盡快忘掉。

　　解讀一下歷史，不難發現，許多長盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都會有各自興旺發達的秘訣——家訓，又可稱為家風，它貫穿于整個家庭或家族輝煌的始終。

　　曾國藩留給家人十六字箴言：“家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。”有個細節是，他于日理萬機之余寫家信給兒子曾紀澤，要求兒子每天起床后，衣服要穿戴整齊，先向伯、叔問安，然后把所有的房子打掃一遍，再坐下來讀書，每天要練習一千個字。

　　諸葛亮也曾有教子名言：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”

　　岳飛的母親也曾刺一個忠字與他。

　　那我家的家風是什么呢？——要做有德行的.人。

　　家風是無以替代的精神財富；它彌漫于整個家庭或家族之中，影響到每一個家庭成員，惠澤于家庭的成員。

　　家風就像一棵樹，一棵枝葉如蓋的百年大樹，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。勤奮好問、艱苦卓絕、言必行行必果、尊老愛幼……都可成為家庭或家族應該傳承的必須的家風。

家風的作文篇4

　　家風對家族的傳承至關重要。沒有淳厚家風，無法使一個家族瓜瓞不絕，更無法使一個家族不分崩離析。有認同感的家族才有凝聚力，這種認同感顯然不可能是家族財產，因為財產常常被瓜分而最終罄盡，只有一種東西可以被家族中所有成員分沾，不但不會減少反而會因此增值――那就是讓所有家族成員引以為豪的“家風”，家風是一個有影響力有美譽度的家族必備的要素，也是一個家族最核心的價值。

　　家風往往體現在有德望的祖先定下的家訓家規中，這些家訓家規在中國有著諸多的名稱：“家規”“家矩”“家訓”等等，若一言以蔽之，就是“家教”。無形的家風必須依賴有形的家教而得以流傳并發揚光大。

　　“家教”是所有民族都擁有的一種對子孫的教育方式，但以中國為最有特色，因為，在中國，“家教”尤為重要和必要。中華民族歷幾千年而血脈不斷文明不墜，我們自有我們全社會共同尊崇的價值基礎。這個價值基礎是以儒家道德信仰為核心的傳統文化。我們民族的信仰系統不是仰仗宗教，而是仰仗對自身傳統道德的尊崇和修習，修習的最普遍方式，非儀式而是“教化”。

　　“教化”的方式包括多種：宗法制度的'熏陶和約束、官方倡導鼓勵以至于全民崇尚的讀書（以讀儒家經典為基本內容）、良風美俗中的禮儀習得等。而家教，是“教化”中最重要也最普遍的形式，直言之，沒讀過儒家經典的人在古代中國比比皆是，但是，完全沒有接受過家教的人幾乎沒有。很多沒有受過學校教育、又無宗教信仰的人，其基本價值觀并無悖謬，甚至道德信念極深，為人極其誠愨敦厚，這一切，都要歸功于中國式的“家教”。

　　中華民族創造過世界民族中罕見的奇跡：那就是，國民整體的教養氣質，都是彬彬有禮溫柔敦厚的，國民的行為舉止，也是有理有據規矩方圓的。這是“教化”之功，而“家教”，在“教化”之中，居功至偉。

　　中國人安身立命之處不是天國，而是家國。家風乃吾國之民風。

　　家風、家教，是中國傳統文化和傳統教育的一個重要組成部分。詩書傳家、勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮??這些，是家風家教的永恒主題。好的家風家教，是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量。但我們也應該看到，中國舊時代的家風家教，常常是糟粕與精華并存。

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