【實用】家風(fēng)的作文合集7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的家風(fēng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
家風(fēng)的作文 篇1
媽媽如同一棵大樹，我則是小幼苗，好家風(fēng)是養(yǎng)份，它在我成長中哺育著我，讓我健康成長。
記得我剛踏入幼兒園的那刻，媽媽總在我耳邊說：“孩子我很高興，你長大了，白天要離開媽媽到幼兒園去學(xué)本領(lǐng)了，記住：你要尊敬老師，愛護同學(xué)。”媽媽這棵大樹用好多故事，行為幫助我，讓我在幼兒園快快樂樂的成長。
每每媽媽到幼兒園，總是很有禮貌的向老師打招呼，遇到事情跟老師慢慢溝通，媽媽的習(xí)慣一直影響著我。每天早上見到老師，我總會說：“老師早上好”，放學(xué)會說：“老師再見”。老師們都很喜歡我，我成為了老師得力的小助手，大大小小的事情，老師都放心交給我。
現(xiàn)在我是一名光榮的小學(xué)生了，剛開學(xué)不久，我一直沒有進入小學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有一次上課做小動作，被留下來跟老師道歉，因為害怕，我一直沒有勇氣對老師說出“對不起”這三個字，躲在媽媽的身后哭，媽媽在學(xué)校大門口蹲下來跟我講了一個故事。
媽媽讓我明白了尊敬老師是多么重要，今天老師很愛我，想幫助我，讓我變得越來越好，我們做錯了，如果不愿意擔(dān)當(dāng)承認(rèn)，那我們是不會進步的，錯了改了，那就是進步，這也是一門很重要的功課。
媽媽說：“很高興，你今天有機會學(xué)習(xí)了”。聽完媽媽的話，我獨自一個人跑到老師的辦公桌，跟老師道歉，老師說：“寶貝你好棒，老師明天看好你哦……”聽著老師溫柔的聲音，那溫暖的手撫摸著我的頭，我瞬間感覺好幸福，我終于知道了錯了不重要，重要的是改，更重要的是要學(xué)會尊重老師，明白老師的愛，也明白媽媽的愛。
媽媽言傳身教成了最美的家風(fēng)，這最美的家風(fēng)，伴我一路健康的成長！
家風(fēng)的作文 篇2
俗話說：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風(fēng)家訓(xùn)，我的家風(fēng)家訓(xùn)有兩條，一是誠實，二是嚴(yán)于律己。
人無信不立，誠信，是立人之本。無論對人還是對事都要把誠信放到第一位。再教育孩子方面，誠心顯得猶為重要，孩子小的時候不懂事，無法通過講道理使他明白這時的父母必須以身作則，用自己的行為去教訓(xùn)孩子，給孩子樹立一個好的榜樣。隨著孩子的成長，一點點的去灌輸這個道理，而不是只要孩子犯錯，就采取怒罵斥責(zé)，這樣對孩子的心理會造成一定的影響，孩子教育也就難談成功。
除了誠實 ，嚴(yán)律己也是我的家訓(xùn)。只有自我求嚴(yán)格了，才會有上進心，有了上進心責(zé)任心也就隨之兒來。嚴(yán)律于己要從小事做起，對孩子來說，做到高質(zhì)量的完成作業(yè)就算其中一方面。玩是孩子的天性，玩歸玩，學(xué)的時候認(rèn)真學(xué)，對每個學(xué)習(xí)任務(wù)都主動去完成，這就是孩子的自我嚴(yán)格要求的表現(xiàn)了吧!再教育孩子方面，家長要堅持正確的觀念，不能因為孩子的哭鬧就心軟放棄，這樣就會造成了孩子的任性。不光如此，對孩子以后的認(rèn)識也會有偏差。因此，嚴(yán)于律己不光對孩子重要，對每個人都顯得猶為重要。
良好的家訓(xùn)是形成良好家風(fēng)的前提，每種家風(fēng)都有它的特點，但都有一個相通的地方，那即是為了整個家庭的和睦。
家風(fēng)的作文 篇3
我常常想：家風(fēng)是什么呢？家風(fēng)，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚。家風(fēng)是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；良好的家風(fēng)家規(guī)是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)是社會和諧的基礎(chǔ)。
家風(fēng)，是一點一滴形成的，其中，誠實守信是最重要的一點。
那是一個秋天。我與媽媽在一家餐館吃飯，“阿姨，我們是6號桌，一共多少錢？”我站在收銀臺前，問收銀的阿姨。“一共78元。”“給您，這是100元”。我邊說邊拿出媽媽給的100元，“好，找你22元。”我拿著阿姨找回的錢說：“謝謝阿姨！”說著，我便回到了飯桌上。
之后，我和媽媽回到了家中，媽媽拿出阿姨找的錢，數(shù)了一遍說：“咦？怎么多找了10元呢？”
“不會是那個阿姨數(shù)錯了吧，不如咱們把它留下吧。”還不懂事的我對媽媽說。
“這怎么可以呢？孩子，你不知道，咱們家一直都是靠誠信在社會上立足的。你說，這10元錢該怎么辦呢？”媽媽耐心解釋道。
“我懂了，媽媽，這些錢應(yīng)該還給阿姨！”
“對，這是阿姨的錢，我們不能獨吞，是要還給阿姨的。”
“好，媽媽，我們一起去把這些錢還給阿姨。”之后，我和媽媽一起去還了錢。
當(dāng)時的我，還不懂得誠信的道理，但時隔多年，我終于明白了誠信的道理，明白了那美麗的，獨特的，家風(fēng)——誠信。
常言道：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話，一直在我耳邊縈繞多年，只是因為那一件事。
那是在我6歲的那一年，有一次，我正和朋友們玩，偶然看到了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆，我們其中有一位說：“不如我們往它身上扔石頭吧！”“好哇！”說著，我們從地上撿起一些石頭，朝著老婆婆打去。
正巧這一幕被來叫我回家的媽媽看見了，媽媽急忙上前，及時阻止了我們，并和我們解釋道：“孩子們，你們?yōu)槭裁匆蚰俏焕掀牌牛蝗シ鏊兀磕銈冞@樣做是不對的哦，‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為。’這句話的意思是說不要認(rèn)為壞事很小就去做，不要認(rèn)為好事很小就不去做。明白了嗎？”“明白了！”我們異口同聲的說。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話一直深深地印在我的腦海里，久久不能散去。
良好的家風(fēng)、家訓(xùn)需要家里每個人的共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直延續(xù)下去。正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家訓(xùn)，我們社會的風(fēng)氣才會更加純潔，祖國的未來才會更加美好！
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng)，即家族世代相傳沿襲的風(fēng)尚，它是引導(dǎo)我們成長的無聲力量，是一個家族的精神風(fēng)貌，是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是傳承千年的精神尺度。家風(fēng)，亦是吾國之民風(fēng)，它不僅影響著家族的傳承，更影響著民族的未來，是極其必要而不可或缺的。給予我精神力量的，正是這樣的一種家風(fēng)。
孝之風(fēng)
俗話說：“百善孝為先”。孝，是一種優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我的家中，所有人都為傳承這一家風(fēng)而努力。我的父母對待家中長輩，態(tài)度恭敬，關(guān)愛有加，照顧得細(xì)致入微，尊重長輩的意愿，十分孝敬。在這樣的良好家風(fēng)的熏陶下，我也學(xué)會與長輩們溝通交流，為他們做一些事情，關(guān)心他們，孝敬他們。在孝敬長輩的家風(fēng)影響下，整個家庭彼此關(guān)系融洽，相互關(guān)愛。傳承這樣的家風(fēng)，有利于形成良好的道德風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會。
禮之風(fēng)
孔子云：“不學(xué)禮，無以立。”我家的家風(fēng)，就要求每一個家庭成員明禮學(xué)禮。我的父母總是言傳身教，十分講究禮儀，待人接物落落大方，彬彬有禮，謙和溫厚。他們經(jīng)常教育我要有禮貌，做一個有素養(yǎng)的人，教我主動同長輩打招呼，對人謙和有禮，言行舉止端莊大方。禮儀代表著一個人的精神風(fēng)貌，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會進步的體現(xiàn)。傳承這樣的家風(fēng)，能提升一個民族的形象，盡顯我泱泱大國，禮儀之邦的風(fēng)采。
誠之風(fēng)
“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”在誠實守信的.良好家風(fēng)中，我始終謹(jǐn)記祖輩們的諄諄教導(dǎo)。我以親身實踐來傳承我的家風(fēng)，在生活中，我銘記誠信的傳統(tǒng)美德，待人誠懇，不輕易許諾，一旦承諾，必當(dāng)竭力做到。正是這樣一種誠實守信的優(yōu)秀家風(fēng)，告訴了我樸素而又真切的道理，給予了我受益一生的品格。傳承這樣的家風(fēng)，能加強社會主義精神文明建設(shè)，營造一個誠信的和諧社會。
家風(fēng)是中華文化的一個重要組成部分，也影響著整個社會的風(fēng)氣更決定著民族的未來。家風(fēng)，不可遺失，家風(fēng)，需要傳承。
家風(fēng)的作文 篇5
在成長過程中，家風(fēng)對個人的影響不容忽視。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力量，一種經(jīng)過千百年沉淀留存下來的信仰，家風(fēng)無時無刻不在影響著一個成員的一生。
家風(fēng)是一種好的風(fēng)氣，從外表，到品德，無所不包，它從遠(yuǎn)古傳承到現(xiàn)在，更是一種直入人心的力量，襲來時只覺得神清氣爽，卻又總讓你自慚形穢。記得三年前有次翻族譜，上面太爺爺?shù)囊痪湓挘屛医K身難忘：“后世子孫，謹(jǐn)記立身的根本：仁，信，勇”。
第一次領(lǐng)悟到“仁”的含義，已是四年前了。
那時候我還小，不明白“仁”是什么，更沒有試圖尋找過“仁”的根本。記得那時，我有個很要好的朋友，她挺仗義的，有什么事，只要找她，她都會盡力幫忙。那次美術(shù)期末考試，我沒有帶工具，便對她說，這次考試推遲了。她相信了，工具大半給了我，考試時自己卻無可奈何。直到翻開族譜那次，我才幡然醒悟過來，覺得十分愧疚。記得曾聽人說，人活在世上，最不能利用的，是對方對你的仁義。可惜，我明白得有點兒晚了。
時光飛逝，如行云流水，在這不著痕跡的時間的饋贈中，再一次咀嚼這三個信條，“信”的含義，悄然涌上心頭。
孔子曾說：“不信，則不立身也”。而族譜對信的定義，當(dāng)然不僅是立身這么簡單。記得那是我第一次自己去買東西。我買了一支筆，老板收了十元后，找了我九元。我多么高興啊！老板多找了一塊錢，我可以多吃一顆糖了。可是回了家，氣氛卻并非如此。母親的目光，如利劍般穿透我的鎮(zhèn)定，她說：“這只筆，好像不止一塊吧？”我的臉紅了，畢竟……“寶貝兒，你喜歡聽孔子的話，對不對？孔子說信以立身，那么，為什么十減二會等于九呢？”我又記起了族譜中太爺爺寫的家風(fēng)，心里慚愧了。“其實，信，誠信，所能帶來的不僅僅是立身，友誼、親情，都建立在信之上。所以，做到信，其實不難。”這是家風(fēng)的第二道坎，我慶幸，我跨過了。
當(dāng)然，世間家風(fēng)千萬種，我不可能一一去領(lǐng)悟和明白，讓我慶幸的是，在初一那年，我領(lǐng)悟了“勇”這第三條家風(fēng)。
勇是什么？當(dāng)然不僅僅是勇敢這一表層，它太寬泛了。媽媽說，勇是指勇于承擔(dān)責(zé)任，面對自己做出的一切。文學(xué)大家葛亞夫也曾說“勇于承擔(dān)責(zé)任的人，一定是長大了。”我慶幸，在13歲那年，我長大了一點兒。
那時，剛?cè)氤踔校蚨嗷蛏俚目傆悬c兒不適應(yīng)。再加上初中語文比小學(xué)語文明顯深入了一個層次，所以第一次周考的成績，是我極不愿意接受的。又是媽媽來到我身邊，她沒問我成績，而是輕輕在我耳邊說：“孩子，記得我們的家風(fēng)么，勇。”盡管媽媽并未點破，我卻明白。這是自三年級起，我第一次敢于面對和總結(jié)成績不佳的考試。我想，我的13歲，總算有了點兒實質(zhì)性的增長。
寫下這篇文章時，我已經(jīng)上初二了。回憶當(dāng)前與過去的種種，浮現(xiàn)左宗棠“耕讀傳家”匾額，再比對處事方法和成績。我知道，家風(fēng)在引領(lǐng)我。
這，就是我的家風(fēng)故事，一個平凡又特殊，簡單又繁復(fù)，淺淡又深刻的，直入人心的故事。
家風(fēng)的作文 篇6
一回到家，就聞到一股噴香的蛋糕味，令人不禁停下去聞聞這股甜香。
咦？我們家可沒有人會做蛋糕呀！正當(dāng)我感到疑惑時，媽媽從廚房里緩緩走了出來，只見她圍著圍裙，頭發(fā)盤成一團，一副干了一番大事業(yè)的樣子。“這個蛋糕不會是你做的吧？”我驚訝地問道。媽媽點點頭，說：“是啊，我前幾天在抖音上看見教程，于是就想試試看。看這色相倒不錯，晚上就把它當(dāng)晚飯吧！”
我們家有一條家風(fēng)是勤學(xué)。從小爸爸媽媽便教育我：要多學(xué)習(xí)，遇到不會的東西都要學(xué)習(xí)。家里每天幾乎都有人在學(xué)習(xí)。外婆總是學(xué)著種花，外公總是學(xué)著種菜，媽媽總是學(xué)著跳舞，爸爸總是學(xué)著健身一家人總是有自己學(xué)習(xí)的東西，外婆曾感嘆道：“要是停止了學(xué)習(xí)，那生活就缺少了樂趣，要活到老學(xué)到老啊。”
在我的家里不乏書香陣陣，在徐徐的微風(fēng)下，坐在花園里，拿著一本書，是何等的快樂啊。
每當(dāng)出門去外公外婆家時，媽媽總會拿些東西給他們。久而久之，我耳濡目染，現(xiàn)在每到出門前都要在家里巡視一圈，看看有沒有新奇的小玩意可以帶給外公外婆。媽媽總是教育我：“要孝順長輩。”是啊，我們家的家風(fēng)還有孝順，百善孝為先。外公外婆也總是夸我道：“你又長大了，真孝順。”一邊又露出欣慰的微笑。
我們家還有一條家風(fēng)，是待人友善。記得有一次外婆的花園里“闖”進了一個不知名的“采花賊”，正好被我和外婆撞見了。可外婆非但不生氣，還笑吟吟地對那個人說：“這個花草可以藥用的，你喜歡就采些去。”一邊又平靜地對我說，“沒事，我們要對別人友善些，大家都是鄰居，沒有關(guān)系的。”后來他們真的成了要好的朋友，常一起約著去公園散步。
藍天上飄著朵朵白云，微風(fēng)吹拂著我，令我神清氣爽。我的家風(fēng)就是這樣，勤學(xué)、孝順、友善。生活在這樣的大家庭中，是多么幸福！
家風(fēng)的作文 篇7
說到我的家風(fēng)故事，我就想起“守時”兩個字。我的媽媽是一個非常守時的人，她總是教育我一定要守時，不管做什么事，說好什么時候，必須什么時候。讓我印象最深刻的是去年寒假前發(fā)生的一件事。
那是寒假休業(yè)式前的第一天放假，我們每個人都渾身輕松、心情愉悅。我前往汗城湯泉參加好朋友葛雨暢的生日派對。出門前，媽媽追著我問：“你得說好啥時候回來，不然就別去。”我一邊穿著鞋子，一邊敷衍道：“七點回來行不行？”“好，你自己說好的，七點回來。要是七點不回來……”我穿好鞋子大聲說：“那你就揍死我，下次不讓我出去玩好了。”說著我就“呯”的一聲關(guān)上家門，長出一口氣“終于可以走了”，馬上興奮的跑進電梯。
我們玩得很嗨，吃了晚飯以后，我和小伙伴們玩得更開心了。玩興正濃時，爸爸卻來接我了，他說：“媽媽讓你回家了。”我心里是萬分的不情愿，別人都沒走，為什么我就要走啊，好想繼續(xù)玩呀。我搖搖頭，打電話給媽媽問道：“媽媽，反正晚上也沒有什么事，明天又不上學(xué)，多玩一會兒行嗎？”我覺得這個要求合情合理。可媽媽卻生氣了，她嚴(yán)肅的說：“你自己答應(yīng)七點回來的，必須七點回來，如果不按時回來，以后別想再去同學(xué)的生日派對！”那語氣不容一點點的爭辯。我撅著嘴，滿腹怨氣的和爸爸一起回家了。
那次雖然沒有玩高興，但是也讓我懂得了守時的重要，不管什么事情，自己承諾的時間就一定要按時做到。從此以后我去同學(xué)那里玩時，每次都帶著手表，牢牢記住守時，媽媽也都同意讓我去了。
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