我家的家風作文

時間：2022-08-22 17:38:56 家風我要投稿

實用的我家的家風作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的我家的家風作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的我家的家風作文6篇

我家的家風作文篇1

　　家庭是社會的細胞，而家風則是一個家庭的DNA，是每個不同的家庭獨特的氣質和規矩。我家的家風，從我記事起到現在，我更多感受到的是父親對我一直以來的要求，那就是一個人要養成好的習慣，把人做好，把事做好，先立身后立世。

　　在平常的生活中，父親對我要求一直特別嚴，我感覺“規矩比較大”。從我記事起，父親就要求我將每一件事竭力做好，盡自己最大努力，不留遺憾，超出了能力范圍，不會勉強。記得剛上小學時，每次寫完作業，習慣于筆一丟，完成任務了。自己房間里的東西也是七零八落，亂堆亂放，用父親的話說，像搬家一樣。每次都是母親幫我收拾書包，整理房間，我不以為然。記不清從哪一天起，父親提出要我自己收拾物品。母親好心地要幫我，父親堅決不同意，說：“自己的事情自己做，要養成好習慣。”那天我是噙著淚水、一百個不情愿地去做的。這件事直到今天仍記憶猶新。事后，父親教育我，有句古話“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干”。我理解這就是現在流行的“DIY(Do It Yourself)”吧，人要從小事做起，自己動手，才能豐衣足食。就這樣，保持整潔、做事井井有條的好習慣伴隨我到現在。

　　除了要求我做力所能及的事外，父親還培養我有恒心、要守時。比如以前學習笛子和吉他時，父親專門給我制定了《笛子、吉他練習記錄表》，每個月按日歷打印一份標注日期的表格，規定了在家“笛子、吉他周一至周五每天至少半小時，周六、周日每天至少一小時”的要求。每次我練習時，父親和母親都在一旁堅持陪我。有時候惰性上來想打退堂鼓，或者以學習為借口，想少練一會兒，父親總會在我做完功課后鐵面無私地監督我予以完成。在持之以恒的努力下，11歲時，我終于獲得了笛子十級證書;吉他沒有考級，但也像模像樣地能獨立彈奏曲子了。說到要守時，首先要談時間觀念，我是一個有時有拖延癥的人。比如作息時間問題，父親要求我養成好的作息習慣，規定什么時間休息就什么時間休息，早睡早起，保證充足睡眠。有時候就會因為拖沓睡晚了、或者有時候早上想賴床，都會招來父親的批評。長期以往、一以貫之的要求下，我自覺地養成了守時的好習慣。

　　年幼時我對父親各種“嚴”非常不理解，但現在隨著年齡的日益增長，今年我也步入了緊張忙碌的高中征程，父親對我的嚴格要求和以身作則的示范，我越發地體會到了養成好習慣的重要性，也真正理解了人們常說的“嚴，是愛”。父親的所作所為，正是在培養我認真的生活態度和自強自立的人生信條。我想，家風對人的影響莫過于此。

我家的家風作文篇2

　　家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風港灣。有句話說的好：“沒有規矩，不成方圓。”如果一個家庭，沒有規則，爸爸沒有威嚴，媽媽全是溺愛，那請問這還是一個家嗎？

　　最近經常看到電視上有一個關于“家風是什么”的熱門話題，讓我對于家風產生了興趣，家風是什么呢？看到新聞上采訪的叔叔阿姨回答：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優良美德。”他們的`答案各不相同。家風，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。爸爸媽媽從小就教導我要好好做人。

　　爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。但是，我玩游戲超過了時間，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“孩子，要守信，不然，長大后你到社會上是會很麻煩的！”

　　媽媽告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”四年級的一天，我不小心把媽媽最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，不過最后，我還是鼓起勇氣，向媽媽道歉。但是，媽媽原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，就沒有人會相信你了。”

　　在爸爸媽媽的教育下，家風精神的指引下，我們家的人無論做任何事都嚴格守信、誠實，認真的做好每一件事，做到問心無愧。

我家的家風作文篇3

　　中國自古便是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。俗話說得好：“無規矩不成方圓”。從孟母三遷到岳母刺字。家家戶戶戶都有自己獨有的規矩，我家也不例外。

　　爸爸常常告訴我：“百善孝為先，百孝順為先”。所以，如果爸爸媽媽在一件事上爭論不休，各執一詞時，家里的長輩們不管是經過一番深思熟慮，還是隨口一說，都是值得爸爸媽媽參考并認定的。又比如說，爸爸一直不怎么喜歡吃油膩的東西，可外婆畢竟不太了解，喜歡給爸爸做紅燒肉，用紅燒肉里的湯給爸爸拌著飯吃。爸爸只好咬牙吃了下去，還自個兒夾了幾塊油光閃閃的五花肉，一邊吃一邊說外婆年紀都六十出頭了，可做菜的技術卻還是那么好。

　　媽媽也常告訴我：助人為樂，樂于助人。所以，在公共汽車上，媽媽總是為他人讓座。如殘疾人、孕婦、兒童。又比如說，媽媽有次拾金不昧，并找到失主，失主感謝萬分，可媽媽卻一笑而過。

　　除了這些，爸爸媽媽還要求我：見到老師敬禮問好，遇見同學招手說早。在學校，不打不鬧，不瘋不叫。在課堂，認真聽；在課間，看讀物。

　　如果我做得不好，爸爸媽媽便會依照實際情況處罰批評或教育。在3至6歲，爸爸媽媽會采取一種方案，就是如果你做了一件好事就可以換一顆星星，一顆星星很容易得到，如給媽媽揉揉背。但在這不經意間，就養成了一些基本的好習慣。在7至10歲，也就是記憶期，就必須換一種方案，不能讓你記住付出就是為了索取。總而言之，爸爸媽媽會在不同的年齡段精心制作同步的方案。

　　有了家規家風，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！

我家的家風作文篇4

　　俗話說：“無規矩不成方圓，”也就是說國有國法，家有家風。我的家風是：“誠實做人，好好學習”。

　　“多讀書才會有知識，有了知識才會有眼界”！這是奶奶常用來教育爸爸的話。由于奶奶沒有文化，所以她十分重視學習，也把所有的寄托都放在了爸爸的身上，在爸爸上學的年代，人們還不太重視讀書，可奶奶嘗盡了文盲給自己帶來了太多的不便。于是，特別支持爸爸讀書，寧可自己苦著，累著。

　　“知識改變命運”，在爸爸的身上得以體現。沒事的時候，他總是書不離手。后來不知不覺中，他的這種習慣影響了我。在我還是小孩子的時候，爸爸就給我買了非常多書，每晚睡覺前，他們就會給我講故事，講的次數多了，我幾乎可以把一本故事書從頭講到尾。家里一來客人，我就會拿著故事書給他們講，還真像個小大人兒呢！慢慢的我長大了，開始自己認字了，于是就學爸爸的樣子，總是拿著一本書看。有時還會學著老師的樣子，在黑板前講課。隨著我識字量的增加，我可以讀非常多書了。讀書對我的幫助非常大，每次寫作文都可以把從書中積累下來的詞句放在里面。為此，也沒少得到老師的夸獎。

　　媽媽教育我謙虛，二年級的時候一次考試，我考了全班第一，回家以后我得意洋洋的告訴了媽媽。媽媽說：“女兒真棒，再接再厲。”“不過要記住你的驕傲已成為歷史，以后更要戒驕戒躁。”

　　三年級的一次期中考試，我考得不太理想，在回家的路上，心里非常是忐忑，但是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的是就此跌倒，你要以此為起點，爭取下次更好的成績。”然后，媽媽和我一起做了試卷分析，在以后的學習中，我抓緊自己不足之處，希望在期末考試中，取得優異成績。

　　作為一個中國人，我們一定要發揚好好學習這種精神。只有這樣，我們的祖國才會更加強大。

我家的家風作文篇5

　　家風，一個家的核心，一個家的品格。

　　我的家是一個普通的家。它沒有堆金積玉的財富，也沒有至高無上的權力。它就是那么平凡，跟千萬個平凡的家一樣。但是，我家卻有著良好的家風，這令我驕傲不已。

　　我家一共四口人，有我的父母，姥姥和我自己。母親是個和藹的人，她不論對誰都是滿臉笑容。她說：“人與人之間交往，必須善待身邊所有的人。”而母親的閃光點，也正是她尊老愛幼的品質了。她關愛家中上了年紀的老人，好生照料他們。回頭來，大家都說母親有孝心。她也十分疼愛小孩。一次，在街邊看見一個正在哭的小姑娘，立馬上前安慰。等她情緒穩定了，就將她帶到了走失兒童中心。母親說：“不論對誰——老人也好，孩子也是，都要懷著一顆尊重的心、古道熱腸的待人，給予他們力所能及的溫暖。”

　　這就是我的家風：“尊”。

　　父親是個一絲不茍的人，他平時幽默但在工作時總是凝神專注，仿佛整個人都是屬于工作。也因此，他總能把工作完成得最好，效率最高。父親總對我說：“對待工作要認真，對于學習同樣要有認真的態度。對任何事情，都要有敬畏感，這樣你才可以真正學到東西。”

　　這就是我的家風：“敬”。

　　我總是希望世界上沒有謊言，大家坦誠相待，敞開心扉。我說：“保持現在的心態，一直不忘初心，讓誠信之花開滿心底。”

　　這就是我的家風：“誠”。

　　姥姥今年七十三，但并不妨礙她天天出門唱歌、跳舞。這么大年紀，身體依舊好，是因為她善于交朋友、為人開朗，總跟著她的老朋友們出去玩。姥姥說：“雖然我年紀大了，但依舊要保持一顆年輕的心，待人樸實，不做作，這樣你心態自然會好，身體也更健康。”

　　這就是我的家風：“實”。

　　家風，不僅是一個人的所做所想，更是整個家的優秀品質。“積善之家，必有余慶。”這就是我的好家風：“尊敬誠實”。

我家的家風作文篇6

　　國有國風，校有校風，家也有家風。今天，我就給大家說說我家的“三股風”。

　　第一股“風”

　　爺爺經歷過困難時期，他常常教育我們要勤儉節約，而他自己則是能省則省，恨不得自己把一分錢掰成兩半花。

　　記得有一次，媽媽把面做得很咸，就像鹽罐子掉進了面里，我吃兩口就把面倒了。沒想到，這個舉動這時被一向疼愛我的爺爺看到了，他一反常態，嚴厲的目光射了過來。我害怕地低下了頭，我招架不住，為自己小聲辯解：“面……面，太咸了。”我發現自己的辯解毫無用處，爺爺根本不聽我的話，立即開啟了唐僧式的教育模式。爺爺說：“你知不知道‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。’農民們多么辛苦，你倒了那么多的面，真是太浪費了！今天晚上的飯你就別吃了，好好反省反省……”我想雖然面咸，但是回鍋做成湯面也不錯啊，那么有營養的飯，倒了真是太可惜了！餓肚子的滋味真不好受！我后悔了，主動向爺爺承認了錯誤，并保證以后再不浪費糧食。爺爺皺著的眉頭才舒展開來。

　　在爺爺的帶動下，我們家形成了一股“節儉風”。

　　第二股“風”

　　爸爸常教育我不要貪圖錢財。

　　有一次，我走在回家的路上，地上有一張50元大鈔，確定沒人時，我拾起來，心里想“天上掉餡餅，不要白不要。”我買了零食回家，邊吃邊看電視。

　　爸爸回來了，他面露狐疑，為了讓我養成節儉的好習慣，不亂花錢，他把零花錢控制很緊，見這么多零食，怎能不懷疑。“你買這么多零食，哪來的錢？”爸爸知道了原委后，勃然大怒:“說了多少次，不是自己的東西，堅決不要拿！”說著，拉著我奔向“案發現場”，等了很久，也沒有人來。于是我又被扣兩星期零花錢以示懲戒。

　　爸爸的言傳身教，讓一股“拾金不昧風”在我心中吹開了。

　　第三股“風”

　　媽媽是引向我去善良的路上的最重要的路牌，為什么這么說？

　　在周末和媽媽逛街去了，逛了一天，口袋只剩了回家的車錢，這時候有一位雙腿殘疾的男孩兒行乞，媽媽沖他友好笑一笑，把車錢給了他。我和媽媽走了一小時路，才回到家。我一直抱怨媽媽，讓我吃苦受累。后來，媽媽給我講了一大通道理，我才知道媽媽認為那個男孩站起很困難，而我們卻可以走很多的路，很幸福，而且還能鍛煉身體。爸爸知道了后也夸了我們。

　　媽媽的“善良風”和她的愛心教育，深深植入我心里。

　　“節儉風”，“拾金不昧風”，“善良風”這是我的家風，在這樣的家風熏陶下，我一定會更加茁壯地成長。

【我家的家風作文】相關文章：