精選家風的作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的家風的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風的作文 篇1
人人都有自家的家風和家訓，可我在一年級的時候卻不明白，上了四年級，家里的家風和家訓慢慢的顯露了出來。
大家都說回家做作業有難度，可我卻不以為然，因為媽媽說：“作業有難度，一看、二想、三就會！”這幾個字一直銘記在我的心里，所以，當我遇到難題的時候，我先認真地看上幾遍，然后再回憶老師課堂上講的內容，經過認真思考，一般的難題都會迎刃而解。
每當晚上睡覺的時候，姥姥就給我講故事和做人的道理，她說：“我為人人，人人為我，要做一個多做好事的人！”這句話在四年級的開學的那一天得到了認可。
四年級開學的第一天，老師告訴我們：要分班了，我心里非常難過，可也沒辦法，最后，不得不接受了現實，我被分到了四（七）班，班主任是曹老師，她和藹可親，我便沾沾自喜，可是面對的卻是一張張陌生的同學的面孔，我在那時想起了姥姥的話：我為人人，人人為我。我便主動和周圍的同學打起了招呼：“你好！你叫什么名字？我們可以交個朋友嗎？我叫***，”我得到了同學的回答，大多數的同學會說：“你好！我叫***，我們當然可以交朋友！”雖然這只是簡單的問候，可是我的心里卻很溫暖，相對我的同桌而言，她性格內向，不愿和人交往，所以到現在也只有除我之外的幾個朋友。
家風是家庭的傳統文化，更是文化傳遞的重要方法，從爸爸那里知道了我們家的家風——講禮貌，懂知識，做一個文明的人，為祖國做貢獻。我對這句話深有感悟：家風是一個人重要的標桿，而標桿就是夢想，夢想就是人唯一的目標，目標立的近或遠，都沒有本質的區別，區別就在于有沒有把目標當成自己的唯一。
中華民族的傳統美德就是家風和家訓，傳播家風和家訓就是傳播中華民族的傳統美德，讓我們朝著目標前進吧！讓我們中華民族的傳統美德傳遞的更為廣泛。
啊！我愛我家的家風家訓，更愛祖國的大好江山！
家風的作文 篇2
國有國法、家有家風，我家的家風就是——“孝”，孝敬長輩、尊敬師長，父母一直告誡我：“百善孝為先”。
想必小黃香溫席的故事大家都不陌生吧！小黃香九歲時，他的母親就去世了，于是他把自己所有的愛都傾注在父親身上。天冷了，他就給父親暖被窩，等父親的被窩暖熱了再回到自己冰冷的被窩里；天熱了，他給父親鋪涼席、扇蚊子，讓勞累了一天的父親睡個安穩覺，自己卻滿頭大汗。
讀完小黃香的故事，我突然腦海中閃現出爸爸的身影，平時爸爸工作很忙，但是一有時間就回老家探望爺爺奶奶。有一年爺爺生重病住院，爸爸為了照顧爺爺，幾天幾夜沒有離開爺爺的病床，人消瘦了許多。
每年到冬天燒暖氣的時候，爸爸總會親自把爺爺奶奶接到我們家來，噓寒問暖，還會和他們聊聊老家的人和事，每當這時，爺爺奶奶都會很興奮，臉上洋溢著幸福的笑容。
而且只要爸爸晚上有時間，就堅持給爺爺洗腳。并且總是先調好水溫，親自把洗腳盆端到爺爺跟前，細心的問水溫合不合適，然后一邊和爺爺聊天一邊搓洗著，每當這時爺爺都會露出幸福、滿足的微笑，這個畫面深深印在我的腦海里。
爸爸對我說：有愛的孝才是百善之首，一個有教養的人定會愛他的父母！由愛發出的孝是無條件的，是發自內心的。這種愛會在家庭中滋養成長，化成為濃重的孝，讓孝成為一種愛的傳遞，讓我們都不知不覺愛著自己的父母。
“百善孝為先”我要牢牢記住這句話，從小做一個孝敬父母的人！
家風的作文 篇3
最近，在放學回家的路上，經過南門橋頭的時候，超市門口的大屏幕上總會不斷播放一段視頻：一個小女孩在唱著：“國是家，善作魂，勤為本，儉養德，誠立身，孝當先，和為貴”。這是一段弘揚中華傳統美德的宣傳廣告，它已經深深地刻在我的心里。我有一個五口之家，有一輩子都把汗水撒在黃土地上勤勞善良的阿公和阿婆，有愛崗敬業、和藹可親的爸爸和媽媽，當然還有一個嘴里整天哼著tfboy的歌曲、幻想成為阿凡達的.快樂又俏皮的我。生活在這樣的家庭里，我覺得很幸福，因為我家里有一些不成文的規矩。在家里，阿公阿婆總是教育我一定要養成勤儉節約、艱苦樸素的習慣。
因為阿公阿婆很長的時間里都是生活在農村。平時在家里總能聽到這樣的“嘮叨”：“別灑了，節約點，別亂丟，別扔”等等之類的話。吃不完的飯菜要打包，自來水總是重復使用，不允許我買名牌的衣服等等。他們當然還不知道這就叫做環保，但是我知道這就是了。為此，我還曾經生過氣呢，現在想想真是慚愧。記得有一次，我不喜歡吃蛋黃，悄悄的就把蛋黃扔進了垃圾桶，被阿公知道了，狠狠地教育我了一通，還被罰背誦了《鋤禾》。
爸爸和媽媽更是嚴厲的人呢！生活中要求我一定要做到誠實守信，與人為善。總是說如果沒有誠信就無法在社會生活中立足。說可以允許我犯錯誤，但是堅決不允許欺騙我撒謊。一旦說謊，謊言就想滾雪球那樣需要不斷的去圓謊，結果就會像《狼來了》故事里那個小男孩一樣，害人終害己。自古以來，樂于助人，尊老愛幼一直都是我國的優良傳統，在我們家也不例外。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”常常在我的耳邊回響，時刻提醒我怎樣才能做一名合格的少先隊員。關愛老人，關心他人，隨時幫助身邊有困難的人，為社會做出微薄的力量。我家的書房里有這樣一句話：“修身而家齊，家齊而后治國，國治而后天下平”。
雖然我不是很懂其中的意思，但是我知道我的家是祖國大家庭中的一員，因為有了嚴謹的家風，家庭才會更幸福，祖國也才會更強大。我媽媽說，這也是社會主義核心價值觀的體現。雖然我現在還不太懂那些大道理，雖然我的家也不富裕，有時也會有爭吵，但是我愛我的家，我也更愛我的祖國。
家風的作文 篇4
中華美德，源遠流長，在學校老師經常教育我們要尊敬師長，孝敬父，母助人為樂，拾金不昧。書本上也學到許多誠信友善，舍己為公的故事，我想作為一名小學生，不僅應該弘揚中華美德優良的傳統發揚下去，弘揚家風家訓。
收到，家風家訓我就想到一句古詩：誰知盤中餐粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農民，奶奶常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業業，勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學的時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲，在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣裳，收拾房間，幫媽媽洗碗，擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現獲得了老師的信任和家長的喜愛。我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國"大家"的優良品德發揚光大，把"小家"的優良傳統傳承下去。
家風的作文 篇5
俗話說：“家風嚴謹，子孫百世。”不錯的，一個家庭的家風如何，致使家庭素質如何，從而關鍵到是否能夠流傳繁衍多久。家風“嚴謹”，我們家估計是個反例把。但在我眼中，我們家的家風就是被貼上“嚴肅中又透露著輕松，雖然要求多卻又不令人窒息”的標簽。
電影小說中角色有著“好壞之分”，在家也不例外。媽媽是嚴肅又認真教育的代名詞，而爸爸則是在我們挨批后安慰，逗我們發笑的角色。這不，他們不又本色出演了嗎。
“看看，看看，你這次考幾分?前幾天海天天看電視來著，手機連吃飯的時候都不舍得放下。而且你自己看看你都半個墻壁高了，衣服被子還亂扔…”媽媽略帶幾分怒意的聲音響起，看著媽媽因生氣而亮晶晶的眼睛，估計著還有愈演愈烈的下場，只好默默低頭誠懇的挨批“那么大了!犯錯誤還不回話?…。”媽媽似乎為我得沉默更加生氣，余光瞄到媽媽的手掌即將落下，心下一緊，咬緊牙等著懲罰到來，緊張的小蟲一點一點侵蝕我的心，這似凌遲般的害怕啊……。可是，并沒有想象中的疼痛出現，抬頭眼到之處是爸爸站著我的身前，佯裝生氣得“罵”幾句我不乖不乖如何。嘿嘿，松了口氣，幸好爸爸出現了。媽媽仍在生氣當中，望著我僥幸的偷笑，她的臉就更臭了，“還是要有一個初中生的樣子!”說著，便又開始提要求——考試成績如何如何，收拾房間如何如何，獨立啊獨立啊什么什么的。我如一只偷了腥的貓為著逃過這小小的一劫而偷笑著。怎么樣，想必你們家也有這樣一個唱紅臉一個長黑臉的角色吧?
雖然爸爸總在媽媽的“酷刑”之下及時解救下我，雖然總是笑臉相迎，時常與我們玩笑打鬧，但他對我的學習乃是十分看重的。特別要求我要——“自主學習。”“自主學習”在他看來，便是“自己主動學習。”他認為我個人對學習的態度十分至關重要，分數在他看來，只要不持續的低分便也就夠了。因此啊，每當媽媽為我的分數而苦惱生氣，不給我好臉色看時，我爸就算是我的救命稻草吧，總能在這時逗我開心給予我安慰和關懷。
我就是在這偶爾充滿緊張卻又十分歡樂的家庭中成長。成長歷程中總是伴隨著媽媽的嚴厲以及爸爸的關懷，這樣的家庭這樣的爸爸媽媽讓我十分感激，他們讓我學到了比同齡人更加成熟的獨立，沒有他們的教育，就不會有今天這樣的我。他們更令我明白了感恩，明白了相處，明白了情感，明白了許許多多為人處世的道理。
實在是很喜歡這般恩威并重的“家風”。
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