家風作文300字

時間：2022-04-22 09:17:13 家風我要投稿

有關家風作文300字9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的家風作文300字10篇，歡迎大家分享。

有關家風作文300字9篇

家風作文300字篇1

　　從小我的爸爸媽媽便開始教導我，做人要正直善良，要學會寬容。

　　記得那一次，我與我的爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個弟弟，剛到樓上便看見弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列。時間過得飛快，我與弟弟玩得不亦說乎。弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說了起來：”怎么又是我輸，你就不能讓著我嗎？“話音剛落，我便接了上來：”又沒規定讓誰不能贏。“說著，我與弟弟便開始一場惡戰。他打我一下，我踢他一下。接著，弟弟便拿起地上的板凳向我砸來，只聽”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長的說：”算了吧弟弟也不是故意要砸你的，再說了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應該都謙讓弟弟，每事寬一分即積一分之福。“我點了點頭便跑上樓，與弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。

　　因此，”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風家訓。

家風作文300字篇2

　　家風，塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

　　著名法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要。

　　家風是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

家風作文300字篇3

　　每次去外婆家，媽媽都會對著外公的照片看半天，我知道，媽媽又想外公了。外公離開我們已經有三年了，每次我生病就特別想念外公，因為我外公是一個優秀的醫生，外公經常掛在嘴邊的話是：我是醫生，我要對病人負責，做人要言必行、行必果。

　　一開始我還不太明白是什么意思，媽媽給我講了一個外公的故事，大概發生在媽媽十歲那年的冬天。那時候，農村醫療條件不是特別好，農民看病很不方便，外公是整個村唯一的一位有文憑的醫生，看病特別忙，而且外公對行動不便的病人特別照顧，都是上門看病。有一天隔壁村有個病人需要外公上門就診，白天外公忙了一天，快天黑了才有空，因為是冬天，天黑的早，外婆眼看著要下雪，勸外公不要出門了，等第二天再說，外公說我已經答應了病人，我不能失信，說著推上自行車就走了，媽媽和外婆在家等了一晚，快天亮才看見外公一瘸一拐的回來了。原來因為天黑，路又不好走，外公騎車摔進了路溝里，把手摔斷了，就這樣外公還是忍著痛看完病人才回家，為此外公自己的'手臂整整過了三個月才恢復，每到陰雨天還會痛，這就是我的外公。

　　聽完故事，我好像有點懂了，外公，我也會做一個認真、誠實、守信的孩子。

家風作文300字篇4

　　每個家庭都有自己的家風，我家也不例外。在我家，勤勞之風表現的尤為突出。

　　先從外婆說起，她這么大年紀，每天總是忙個不停。早晨，外婆起得很早，她幫助我們準備早餐，然后就開使干其他活兒。我偷偷地看著外婆的一舉一動，她拖地時動作十分輕，生怕打擾我們的睡眠。她的動作緩慢，但她把地拖得很干靜。如果一些地方她還認為臟的，還要重復拖來拖去，直到拖干凈為止，她的臉上就會露出滿意的笑容。

　　在外婆的影響下，媽媽也是一位勤勞的人，她白天上班，晚上下班后總是一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。回到家換好衣服就進廚房，做好飯媽媽已是滿頭大汗，晚飯后媽媽放棄了娛樂項目，任勞任怨地做家務，做完之后還要為我檢查作業，輔導功課，媽媽不愧是我們的勤勞榜樣。

　　在外婆媽媽的影響下我也學會了勤勞，自己的衣服自己洗，自己的房間自己收拾，有時候還幫助媽媽收拾餐桌，洗碗減輕媽媽的負擔。

　　我們家的家風？——勤勞之風，愿它常駐我家，愿那勤勞之風飄進千家萬戶！

家風作文300字篇5

　　家風如一杯酒，清香甘冽；家風像一壺茶，醇厚芬芳；家風似一朵花，芳香撲鼻。我家的家風是：“百善孝為先”。

　　從我記事那天起，爸爸媽媽對爺爺奶奶的孝順就刻在我腦海里。他們從不和爺爺奶奶頂嘴，家里的大小事情，爸爸媽媽都會聽取爺爺奶奶的意見。有時奶奶發脾氣，爸爸總是陪著笑臉。事后還不忘教育我：“奶奶年紀大了，有時事情做得多，就會有脾氣，我們要讓著她。”前年暑假，爺爺生了一場大病。一個暑假，爸爸在縣城和龍田之間穿梭。后來爺爺到縣中醫院住院，媽媽每天照顧病重的爺爺，并給他做他最喜歡吃的甲魚湯和鱔魚湯，這些我都看在眼里。后來，爺爺去世了，只剩下奶奶一個人在農村老家，非常孤單。爸爸每個周末開車200多里回去陪她。有一次，爸爸聽姑姑說奶奶在家摔了一跤，很著急，急忙趕回去給她買藥。平時只要有時間，爸爸媽媽就帶我一起回去看奶奶，我看著他們陪奶奶說話、下棋，給她剪指甲、盛飯，幫她洗碗筷。就在這一刻，我暗暗下定決心，以后也一定會像爸爸媽媽一樣，做孝順的女兒。

　　家風如春雨，潤物細無聲，隨風潛入我的心靈，給我的人生留下了豐厚的精神財富，無論何時，我都會銘記：“百善孝為先。”

家風作文300字篇6

　　那清澈見底的小河，那綠油油的草地，那金燦燦的玉米地，那紅撲撲的朝天椒，那一個個掛燈似的南瓜，那紫瑩瑩的茄子……這就是我可愛的家鄉。

　　姥姥家住在農村，院里要種些茄子、南瓜、小蔥……，就連房頂上，也長出了小草，真有趣呀！

　　田里，姥姥種著一大片朝天椒，低頭一看，滿眼都是紅撲撲的小辣椒，一個個仿佛都在沖我微笑，向我點頭，“是什么味道呢？”好奇地嘗一個……啊！辣死了，辣死了，再看那些小辣椒，剛才的和氣勁全沒了，仿佛只剩下了奸笑和嘲笑，再看看我，滿臉憤怒，眼睛里冒著火光，我已經怒火沖冠了，爸爸媽媽他們卻在笑……

　　再望望遠處的玉米，我那憤怒的心情立刻又變得平靜，它們筆直地立在那里，好像在告訴我，勇敢些，怕什么呢……

　　還有在夏天的夜晚，把涼席鋪到院子里，平躺下來，望著滿天對我微笑的星星，沖我眨眼，這是一種美的享受，讓我們的心靈來到另一個美的境界。

　　我的家鄉，不像城市那么繁華，但我的家鄉寧靜、柔和、美麗……

家風作文300字篇7

　　家風是一個家庭的風氣，是一種風格和風尚。家風，其實就是一種潛移默化的道德準則。每一個人家里的家風各不一樣，正是有了家風的約束我們才能夠更加嚴格規范自己，嚴格要求自己。

　　我家也有家風，我家的家風就是做人不能欺軟怕硬，害人之心不可有、防人之心不可無。對于我家來說，父母都是在正式單位上班，所以要求我不能晚歸不能在外面過夜。在穿衣風格上，不能不倫不類，不能花里胡哨。學生就得有個學生的模樣，不能再服裝上過于浮夸，要得體大方。在為人處事上，要大方待人，不能撒謊，不能有陰謀詭計。要做一個孝順的孩子，要做一個性格溫和的人。在其他方面，比如學習，要勤奮踏實，不能對學問來半點虛假。要不恥下問。其實家風雖然有些約束，但是我認為正是有了家風，所以我現在才這么積極向上，沒有學壞。不管以后是對人還是對事物，我們都要虛心，不要做一個浮躁的人。我尊重的我家風，我也會按照家風嚴格的要求自己，因為我相信在家風的樹立下，我會成為一個優秀的人。

　　每一個人的家風不一樣，我認為我的家風很合適，約束適當，有自己的空間，也給了我照亮前方的道路。

家風作文300字篇8

　　國有國法，校有校規，我家也有家法。媽媽經常會講一些做人的道理，教我們一些日常的生活知識。而最常教育我們如何勤儉節約。

　　小時候看到媽媽總是把洗完衣服的水倒在大桶里，我總是不解媽媽為什么這么做。后來才知道媽媽把這些水用來拖地和沖洗廁所。媽媽說這叫節約用水。

　　小時候我和妹妹吃飯的時候總是不小心把飯粒掉在地上和餐桌上面。有一次媽媽嚴厲地對我們說：“你們倆把桌上和地上的飯粒收拾干凈”。在媽媽的吆喝下我倆乖乖把飯粒收拾干凈。媽媽還說以后如果再這樣，就罰寫《憫農》十次，還要背誦其中的意思給她聽。經過了這一次我倆再也不敢把飯粒亂丟，還把碗里的飯吃得一粒也不剩。媽媽說節約糧食是最基本的，我們必須做的。

　　每次我放學回來，媽媽會讓我們先把作業完成。她說作為一名學生作業是你們必須完成的任務，完成后她會讓我們做一些力所能及的家務。她總會教育我們只有辛勤勞動，才會有收獲。學習也一樣，只有努力學習才會有好成績。現在我們不用媽媽督促，回家都會自己完成作業。

　　正是媽媽潛移默化的教育影響了我們，讓我們學會了什么是節約，什么是責任，媽媽教育的這些好家風會是一盞明燈。照亮著我們前進的方向。

家風作文300字篇9

　　家風，是塑造孩子的無形力量家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

　　法國作家羅蘭曾說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

　　家風是一種綜合的教育力量，是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的教育，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。

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