家風作文

時間：2022-02-24 09:38:44 家風我要投稿

【熱門】家風作文七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的家風作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】家風作文七篇

家風作文篇1

　　家風鐫刻在木簡上的字符歷經千年風雨的洗刷越發棱角分明，古圣人的言語借助文明的火焰綿延至今，古老的家訓伴隨家族的興衰傳承多代……

　　家訓曾是一個家族的象征，被嚴格地遵守，僭越不可，冒犯不可。

　　百姓貧苦，接受知識教育的機會不多，上個私塾或許就是大部分人最高的文化水平，但他們在體驗現實生活中所領悟的為人處事之道卻值得細細品味。

　　古人評價一個人是否好壞的重要標準是孝。孔子、孟子以及今日眾多知名學者都反復強調過孝，當然，其中不乏批評愚孝的人。然而兩千多年的傳統卻從來沒有因為個體的激進而消失不見。許多歷史上有名的人物都以孝著稱，孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉的故事耳熟能詳，因此家訓的內容必然少不了孝這一重要的內容。父母長者是家族中必須要尊敬的人，正如孔子所云：“事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨”。“為人也孝悌”，代代相傳，便成為家訓。

　　古人常說“忠孝兩全”，由此可見，為人“忠”也是家訓重要的內容。“忠”可以有很多衍生，忠厚、忠勇、忠義……為人老實厚道，忠于本分，例如開商鋪的不賣次品，賣豬肉的不缺斤少兩，“忠厚”便得以體現。而說到“忠勇”，腦海里會閃現一個無懼的將領身負軍旗殺出重圍的畫面，誓死捍衛國之尊嚴，岳飛是這樣的典型，背后刻上的精忠報國四個字彰顯了他的決心。而桃園三兄弟中的關羽當得起“忠義”二字，為劉備過五關斬六將迎回夫人，替哥哥在戰場殺敵，關云長其人，不可謂不忠義。

　　做人首先要忠和孝，然后才是人生的大方向該往哪里走的問題�！都t樓夢》中，賈政一直對無心功名的賈寶玉不滿意，恨鐵不成鋼。在古代，上層社會的家訓更會被視為一個家族重要的行為規范，不隨著某條大流，就會被視為大逆不道。

　　自科舉制實行后，無數仁人志士以金榜題名為榮，更是將“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟”當做良訓，其實大多數人不知道這是宋真宗寫的，收在他的《勵學篇》中。他為什么要寫這首詩呢？因為他想使之成為國訓。宋朝是知識分子的幸福時代，文官的地位遠遠高于武官，這得益于宋太祖趙匡胤鑒于唐末藩鎮割據引起的叛亂，而對武官的權力進行削弱的史實。文官犯了錯，朝廷將他們一貶再貶，卻不會處死。也可以說這樣一次次的貶謫成就了一代文豪蘇東坡。后來的知識分子雖然沒有趕上那個幸福的朝代，卻一直踐行著他們的誓言，有道是“天道酬勤”，雖然讀書便是為了考取功名這種看法為人所詬病，但正是鼓勵子孫讀書的家訓充實了我國古典文化寶庫。作為漢族傳統社會的典范教材，《顏氏家訓》開后世家訓先河，是我國古代家庭教育理論中的一份珍貴遺產。

　　家國一體，家風國韻，家的火炬點燃了國之烽火。家風影響一個人的言行，它可以為國家培養一個出色的君王，也可以讓一個危害社會的蛀蟲成長。蘇家三父子，無論在文壇上還是政壇上，都享有很高的聲譽，蘇門清風，一直從北宋吹到了今日，三人的政治思想，文筆才華至今仍為人所稱道。而司馬一族卻留下了較臭的名聲，不論是“司馬昭之心路人皆知”，還是白癡皇帝無肉吃粥的荒誕說法，聽罷只讓人心中不快而已。

　　在當今社會。家訓不應該隱匿在落滿灰塵的'紙張中，它應該跳出來，讓每個人看到它閃光的一面，并不斷從中領悟到做人的真正價值。

家風作文篇2

　　陶淵明曾在《五柳先生傳》中寫過，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”我喜歡讀書，先生的話讓我深有體會。

　　我十分喜歡讀書。書籍是最好的朋友。《四大名著》、《封神演義》、《明朝那些事兒》、《林漢達說歷史》《中華上下五千年》這些都是我的至愛。我為什么喜歡讀書呢？這與我家的家風是密不可分的。

　　我家的書櫥里的書，有的是爺爺的手抄本。爺爺小時候很貧窮，是書支撐他度過了那段最苦的時光。那些年，爺爺上不起學，家里僅有的幾本書早也已被他翻爛了。買不起書就去借，借來的便邊看邊抄，常常徹夜不眠。后來有了爸爸，爺爺和奶奶白天要上工，沒人看小孩。爸爸自已一個人在家，是那些書陪他度過了童年。爸爸經常說：“只有在書中，才能到找那份致遠的寧靜”。

　　我從呀呀學語起就經常和爸爸去書店。我認識了可愛的小矮人；一說謊鼻子就變長的皮諾曹；堅強勇敢，對生活沒有失去信心的海倫凱勒……認識了彎弓射大雕的成吉思汗；投筆從戎的班超；替父從軍的花木蘭……唐詩宋詞更是讓我愛不釋手，每天都上讀背一兩首。

　　讀書伴隨我的成長，讓我在知識的海洋中遨游！“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勒學早，白發方悔讀書遲”！

　　我們家的生活離不開書，我要將家風深深地烙印在心中，伴著家風共同成長，共同飛翔！

家風作文篇3

　　我的家鄉在湖北鄂西，想知道我的家鄉是怎樣的嗎？和我一起來看看。我的家鄉非常美，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，來和我一起看看。我的家鄉很美，我就給你講講春天吧，春天鮮花盛開，百花齊放非常美。春天，來到后院里，迎面送來的是一陣陣鮮花的香味。在往前走，前面有桃樹，梨樹和柳樹，桃樹兩種顏色——白色和粉色，風一吹，桃樹上的花瓣飄落下來，像從天上飛瀉下來的仙女，像一個害羞的小姑娘，一張張可愛的笑臉；柳樹正搖著細長的小辮子。向左走，看到了一座山之后，在往里面走，就可以看到兩座山中間的瀑布，那條瀑布很長很寬。我望瀑布從上面飛瀉下來，突然讓我想起了唐代詩人李白的一首詩“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”每當有客人來了，都會用這水招待客人。在向后走，可以觀賞金燦燦的油菜花，金色的花朵鋪滿了大地，美麗極了。

　　我的家鄉很美吧！還想知道我的家鄉的夏天，秋天和冬天嗎？下次我帶大家去我的家鄉玩吧！

家風作文篇4

　　告訴你，我們可是這社區里少有名氣得勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉!

　　要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。家規家風家訓得征文作文

　　早晨，奶奶都起得很早得，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶得一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我得睡眠。

　　我知道，奶奶得身體不是特別得硬朗。干體力活過久，對身體有些許得影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶得動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟得，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你!

家風作文篇5

　　家風是家庭或家族的傳統風尚；家風是中華民族傳統美德的現代傳承。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風；陸機之辭賦，先陳世德�！彼涡翖壖病端{歌頭.題永豐楊少游提點一枝筆》詞：“一葛一裘經歲，一缽一瓶終日，老子舊家風�！�

　　我家的家風是什么呢？只能用兩個字來形容：彪悍。記得我剛上幼小銜接班的第三天，老師布置了一些作業，可是剛到家的我不想做作業，想吃零食，想看電視。和媽媽商量半天，她的意見是先吃零食，吃好，馬上做作業。零食吃好，我還是不想做作業就賴在沙發上，媽媽先是好言相勸，我無動于衷；爸爸也哄著我說：“寶貝，快點寫，寫好你想看多久就看多久”，我還是搖著頭說：“不要，不要，我要看電視”。這時，媽媽虎著臉一把拽起我，把我扔在書桌旁的凳子上，拿著作業紙問：“你到底寫不寫，現在不寫就不用再寫了。”我的牛脾氣也上來了，搖著頭扯著嗓子喊：“不寫，不寫，就是不寫！”“不寫是不是？”“不寫！”“最后問你一遍，寫不寫？”“不寫！”只見老媽一下子把作業紙撕成了兩半，用力地扔在垃圾筒里咬著牙說：“不寫就扔掉。”我愣了五秒鐘后嚎啕大哭，邊哭邊喊：“壞媽媽，壞媽媽，我不要寫作業，不要寫作業。”這時老爸指著我說：“你有膽子再說一遍！”“說就說，我不要寫作業！”，只見老爸瞪著眼珠子，拿起我的書“哧、哧、哧”，我的新書一下子四分五裂了，我徹底懵住了，傻乎乎地看看老媽，又扭過頭看看老爸，心想：完了，完了，不寫作業老爸老媽會這么可怕，完了，完了，明天我拿什么去學校？從此，我養成了一個好習慣：不拖拉、認真仔細地寫作業。

　　你們說，我家的家風彪悍嗎？

家風作文篇6

　　在我的心里，家是菜園，我是菜苗，一個茁壯成長的苗，而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴。是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我，沒有家風的滋潤，我就不能夠茁壯成長。

　　家風伴我從懵懂無知坐向成熟，一步步在人生的階梯上踏上腳印，是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式。在模糊的記憶中，爸爸教我懂禮貌，尊老愛幼，誠實守信，助人為樂等等。品質方面嚴格把關。

　　一、文明有禮

　　一天放學回家，媽媽已經做好了香噴噴的飯菜。我放下書包，搶先拿了筷子，準備向美食發動強勢攻擊，這時爸爸看見了，皺皺眉頭說："爺爺、奶奶還沒上桌呢，怎么可以自己先吃呢？"呀，我恍然大悟，原來這就是家規啊。我趕緊放下筷子，到廚房幫媽媽把最后一道菜端上來。等爺爺、奶奶上桌后，爸爸拍拍我的頭："對嘛，這才是懂禮貌的孩子嘛。"我恍然大悟，原來家規在這些小事上也有所體現。

　　二、誠實守信

　　有一次，我借了同學的五元錢，回家拿了錢我放到筆袋的夾層里，去了學校有事就耽擱了。過了好多天我也忘了還給那位同學。后來，我在筆袋的夾層里發現那五元錢，才想起同學的錢還沒還。便立刻還給那位同學，可那位同學說："你不是已經還給我了嗎？"我知道她也忘了這件事，因為時間很長了。我對她說："是你忘記了，我根本沒有還你呀！"從這一件事情過后，我每次借了同學的東西，就不敢再拖延，用完馬上還給同學，我不能做不講誠信的孩子。

　　好家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到鄰里和社會。讓大家都來關注家庭文明建設，給社會留下一片和諧、一片溫馨。