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二年級好家風(fēng)傳故事作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的二年級好家風(fēng)傳故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇1
家風(fēng)是一個家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如果每個人都恪守良好的家訓(xùn)，那么我們的社會將會是多么的和諧幸福啊！
勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風(fēng)！
我奶奶就是一個非常節(jié)儉的人。有一次，我看見奶奶正在淘米，我說：“奶奶，我來幫你吧！”奶奶高興的說：“好吧，我孫子真是長大了，能幫奶奶干活了，別把袖子弄濕了。”不一會兒我就把米淘好了，我剛想把水倒掉，奶奶就說：“別倒，還可以用呢！淘米水可以澆花，洗臉，洗衣服……”當(dāng)時我心里就想，可真是個節(jié)約的奶奶。
我家不僅奶奶節(jié)約，爸爸也是，記得有一次我們吃飯的時候，我著急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生氣，一臉嚴(yán)肅的對我說：“我們起早貪黑的下地干活，就為了這點糧食，你卻是這樣的不知道珍惜，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦你都白學(xué)了嗎？”然后爸爸又給我講了很多爺爺奶奶那時候挨餓的事情，我終于明白了，為什么現(xiàn)在生活富裕了，奶奶還依然那么節(jié)儉。心里暗下決心，要改掉這個浪費的壞習(xí)慣。
其實我家像是這樣勤儉節(jié)約的例子還有很多，這也就是我家的家風(fēng)，我一定會把它繼承發(fā)揚，做勤儉節(jié)約的人。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇2
中華美德，源遠(yuǎn)流長，在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要尊敬師長，孝順父母，助人為樂，拾金不昧。書本上也是能學(xué)到許多誠信友善、舍己為公的故事，我想作為一名小學(xué)生，不僅是應(yīng)該弘揚中華美德，把優(yōu)良的傳統(tǒng)發(fā)揚下去，還要弘揚家風(fēng)、踐行家訓(xùn)。
說到家風(fēng)家訓(xùn)，我就想到一句古詩：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民，奶奶常常說要珍惜每一粒糧食，不能糟踐東西，那時候我還小，不以為然，而現(xiàn)在我長大了，明白了這一粒糧食飽含了多少艱辛，我懂得這就是奶奶的家風(fēng)。
姥姥姥爺都是工人，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，媽媽在我剛剛上小學(xué)的'時候常常教育我：要勤奮刻苦，自立自強，不要不勞而獲。在我家，爸爸媽媽從來不嬌慣我，我自己洗衣、收拾房間，幫媽媽洗碗、擇菜，給姥姥捶背，給姥爺讀報紙，我通過自己的表現(xiàn)獲得了老師的信任和家長的喜愛。
我們零零后是祖國明天的太陽，我們一定要把祖國“大家”的優(yōu)良品德發(fā)揚光大，把“小家”的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇3
從小爸爸媽媽便開始教導(dǎo)我，做人要正直善良，要學(xué)會寬容。
記得那一次，我與爸爸媽媽去親戚家做客。親戚家有一個小弟弟，剛到樓上便看見小弟弟正在玩電腦，還盛情的邀請我一起玩。我便加入了這個行列。時間過得飛快，我與小弟弟玩得不亦說乎。小弟弟又輸了，便吵吵嚷嚷的說了起來：”怎么又是我輸，你就不能讓著我嗎？“話音剛落，我便接了上來：”又沒規(guī)定讓誰不能贏。“說著，我與小弟弟便開始一場惡戰(zhàn)。他打我一下，我踢他一下。接著，小弟弟便拿起地上的板凳向我砸來，只聽”砰“的一聲，板凳砸到了我的頭上，傷口立即紅腫起來，我跑下樓將事情原由告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長的.說：”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的，再說了我們都是親戚呀，不要因為一件小事而傷了大家之間的和氣，而且你是哥哥，應(yīng)該都謙讓小弟弟，每事寬一分即積一分之福。“我點了點頭便跑上樓，與小弟弟再次沉浸在歡樂的時刻。
因此，”每事寬一分即積一分之福“就成為了我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇4
新年里，我認(rèn)識一個新詞——“家風(fēng)”。
最近，我在電視節(jié)目里看到一個有趣的話題：家風(fēng)是什么？讓我也想認(rèn)識自己家的家風(fēng)是什么？
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風(fēng)是一個家的.全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識別人家中的優(yōu)良美德。”通過觀看這個節(jié)目，讓我知道什么是家風(fēng)，也認(rèn)識不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報；家風(fēng)就是為人老實，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無怨無悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌。”
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農(nóng)民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風(fēng)就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風(fēng)。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇5
從我出生開始，我家就一直保持著一個良好的氛圍，家人相處和睦，待人誠懇友善。鄰里相處關(guān)系也非常融洽。就算鄰居給我們家造成損失，也不會跟鄰居計較，不信，我就舉個例子吧！
一次，樓上的大伯因為一直不肯申請自來水的一戶一表，還用老的水表，結(jié)果老化的水管漏水了，我們家的衛(wèi)生間以及廚房間的天花上一個勁兒滴水。跟樓上大伯伯說，他一直推，并不積極解決問題，還說等等會不漏的。爸爸媽媽和奶奶雖然心里十分不舒服，卻并沒有生氣，對待大伯仍然很友善，一直好言相勸。一周時間，家里的廚房及衛(wèi)生間一直像“水簾洞”一樣，漏得一塌糊涂，吊柜里也進水。過了十天的樣子，看到我家的這個樣子，大伯伯也難為情了，才去申請了一戶一表，自來水公司來封閉了老的.水管，很快就把漏水問題解決了。但我家里也要花錢整修了。
我之后問媽媽，為什么不直接向大伯伯提出賠償損失呢？媽媽語重心長地說：“多年來的鄰居，就因為一次漏水問題而傷了和氣，真的值嗎？”
是呀！人們通常為了自己的利益，不顧一切去傷害這種和氣，這很不值得。
這就是我家家風(fēng)，也希望人們多為別人著想，不要老顧著自己哦！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇6
“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，每一個家庭都有自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。
有一天，我去二爹爹家里吃飯，我看見桌子上有很多的零食，我忍不住大吃特吃起來。到吃飯的時間，我的肚子已經(jīng)鼓鼓的了。開飯了，我自己去鍋里盛了一碗飯，在餐桌上慢慢的吃起來。當(dāng)我吃到一半的時候，就吃不下去了，只好偷偷的將剩下的.飯倒進了垃圾桶。媽媽知道這件事之后，跑到我面前訓(xùn)了我一頓，并且告訴我每一粒米飯的來之不易，聽了媽媽的話，讓我想起了唐代李紳寫的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
從那以后，我再也沒在吃飯前吃零食，也沒有剩下飯，每次都吃得干干凈凈。
我們家還有一些家風(fēng)，比如“過年的時候吃團圓飯，不說不吉利的話”。“尊敬老人”、“勤儉節(jié)約”……我的家風(fēng)要繼續(xù)傳下去！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇7
俗話說：國有國法，家有家規(guī)。我的父母從我小時候就開始教育我：做一件事要學(xué)會堅持不懈，不能半途而廢。
我從8歲時開始學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽告訴我：“你若真心想做一件事，懂得努力呵堅持，就一定能成功。”但后來，我因為練習(xí)的過程太過枯燥，所以我和媽媽說我不想學(xué)了，媽媽對此趕到很遺憾，但還是尊重了我的選擇。
兩年后，我家樓上搬來一家人，每天晚上七點鐘，我都會聽到笛子練習(xí)曲，只聽那笛聲越來越好聽。我為此輾轉(zhuǎn)反思，決定重新學(xué)習(xí)鋼琴。
令我非常高興的是，媽媽同意了。媽媽說：“人的一生，可以選擇的機會是屈指可數(shù)的，每個人都要為自己的選擇承擔(dān)相對應(yīng)的責(zé)任和代價，懂得珍惜，你才真正的'成長了！”
經(jīng)過日復(fù)一復(fù)的練習(xí)，慢慢的我已經(jīng)可以彈奏出一首又一首整首的曲子，相信經(jīng)過我的不懈努力，我的鋼琴會彈得越來越好。
做事要想成功，先懂得努力加堅持。——就是我
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇8
國有國法，家有家規(guī)。好的家風(fēng)更是一個家必不可少的成分，而且時刻影響著我們，是文化道德的言傳身教，是智慧和處事方法的潛移默化。從小父母就告訴我多一些包容，少一些計較，做一個勤勞善良的'人。我也經(jīng)常告訴我的孩子。
還記得有一次店里比較忙，有個顧客帶著快兩歲的孩子，調(diào)皮的孩子非要踩在凳子上，因為鞋子上有水，把凳子踩得很臟。因為我們都在忙，沒時間收拾。等我一回頭看到兒子學(xué)著我們平時的樣子，把凳子噴上泡沫清洗劑，拿起毛巾擦了起來。一會就把凳子擦的干干凈凈。雖然兒子這個小小的舉動，說實話，心里真的美滋滋的禮物！兒子長大了，懂事了！
后來我問兒子，我說寶寶你今天太棒了，讓我看到你的懂事，你的包容！兒子笑著跟我說，媽媽我是男子漢，舉手之勞，應(yīng)該的。
好的家風(fēng)，好的習(xí)慣，父母也要時刻注意自己的行為，言行舉止。因為我們是孩子的榜樣，大家一起加油。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇9
我家的家風(fēng)是什么呢？其實很簡單：敬長輩，正心術(shù)，端人品，篤勤儉，懂禮貌。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是很有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做了很好的榜樣。我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每日一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家里，吃飯時好吃的`東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當(dāng)父母勞累時，我會幫父母捶捶背，做點力所能及的家務(wù)活。
勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起，平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節(jié)約標(biāo)兵”，我們家可是每日都做到“光盤”哦！在洗臉?biāo)⒀馈⑾搭^洗澡、每日打掃衛(wèi)生的時候，我們在意的節(jié)約一滴水。在使用電燈、空調(diào)、電腦的時候，我們在意的節(jié)約一度電。
“勤儉之風(fēng)”養(yǎng)我好習(xí)慣，“尊老之風(fēng)”伴我成長。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇10
想起以前在自己家里吃飯的時候，無疑這些菜都是我的了，事后給爸爸講了“或飲食，或坐走，長者先，幼者后”的道理，我聽后點了點頭表示明白了。
第二年再次回家過年，因為開飯的時間有點晚，我的那些表哥表姐都覺得餓了，看到飯桌上擺著做好的'幾道菜就想大快朵頤，被我攔住了，“讓爺爺先吃”邊說邊跑到爺爺?shù)纳磉呎f：“爺爺你就先吃一口吧，我們都餓了，您先吃一口我們幾個就可以吃了”，大人們聽了都笑著稱贊說：“這孩子真懂事！”
爸爸就是這樣在生活中通過一件件小事將家規(guī)家訓(xùn)無形地滲透給我們，讓我們在不知不覺中學(xué)習(xí)、理解并遵守家規(guī)，成為一個敬老孝親、愛國奮進的好學(xué)生、好青年。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇11
記得有一天下雨。爸爸媽媽平時都是來接我的。可是今天，我左等右等也不見爸爸媽媽來接我，于是我決定自己回家去。我剛剛走出校門，冰涼的雨滴落在我的'身上，我悶悶不樂地走在回家的路上，心想：我一定不會原諒你們的！
我打開了家門。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我猛然想到：媽媽在上班，爸爸去干什么了呢？我也不知道。正當(dāng)我郁悶的時候，突然，家門打開了。哦！原來爸爸去接我了，就是沒有找到我，我又原諒了他們。
還有一次我和媽媽出去玩了，我一不小心摔了一跤，媽媽鼓勵我說："小乖乖，自己爬起來。"我費了九牛二虎之力才爬了起來。媽媽夸我是好樣的。
這就是我家的家風(fēng)：獨立，堅強。這4個字我一定要做到，這樣我就才可以長大，成為強者！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇12
我太姥姥今年93歲了，我的姥姥姥爺歲數(shù)也很大了，都六十幾歲了。他們身體不好，天天要吃藥，但是他們還是每天去照顧太姥姥，而且，他們照顧太姥姥可仔細(xì)了。
姥姥做飯?zhí)貏e好吃，她知道太姥姥牙不好，就給她做軟的東西吃；怕太姥姥營養(yǎng)跟不上，每次都是想方設(shè)法調(diào)劑好伙食。姥姥做出的飯色香味俱全，太姥姥最愛吃我姥姥做的飯了。
冬天到了，天氣冷了，姥姥姥爺早就給太姥姥準(zhǔn)備好了厚厚的衣服，把家里的暖氣也燒的熱熱的。
不光我的姥姥姥爺特別孝敬太姥姥，姥爺?shù)钠渌值芙忝靡惨粯樱烟牙颜疹櫟臒o微不至。太姥姥每天都樂呵呵的`，心情好身體就好，大家都說太姥姥一定能長命百歲。
媽媽告訴我，孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。我以后也要向他們學(xué)習(xí)，孝敬老人，讓尊老愛幼的良好家風(fēng)發(fā)揚光大！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇13
說起我身邊的好家風(fēng)那可真不少。
誠實家風(fēng)：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的兒子也剛剛和同學(xué)玩好，跟在我身后走。不知什么時候，十塊零錢從我的口袋里掉了出來，王伯伯的兒子撿起來，誠實地交到我的手中，說：”大哥哥，你的十塊錢掉了。”這件事使我想起了當(dāng)年查封七星手機的.時候，不殺人不想交出來就撒謊說：”我家沒有七星手機。“而查到王伯伯時，他卻坦誠地說：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家風(fēng)！
節(jié)儉家風(fēng)：有一次，我去樓上黃叔叔家做客，發(fā)現(xiàn)他們家非常節(jié)儉，洗手只開最小的水量；紙巾一張反復(fù)使用；飯菜吃多少做多，絕不鋪張浪費。
看，又是一個好家風(fēng)！
書香家風(fēng)：樓下張叔叔一家特別喜歡讀書，有時候還會來我家借著看。好幾次張叔叔在區(qū)里給我們小區(qū)爭了光，并影響我們也多讀書。
看，這個家風(fēng)也不錯吧！
我身邊的好家風(fēng)真是說也說不完呢！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇14
我家是一個快樂的三口之家，有爸爸媽媽和我。
從小爸爸媽媽對我的要求很嚴(yán)格，所有事情他們總是以身作則影響著我。爸爸的時間觀念很強，經(jīng)常對我說，要遵守時間，不論做什么，都要準(zhǔn)時，不能遲到。這樣使我養(yǎng)成了遵守時間的好習(xí)慣。
媽媽是一個熱心腸的人，懂禮貌、尊老愛幼是媽媽經(jīng)常說的話。在她的感染下我也是一個懂禮貌、尊老愛幼的孩子。在公交車上我會給老人和抱小孩的阿姨讓座；過節(jié)回老家我會幫助姥姥姥爺干些力所能及的事情，哄他們開心；去舅媽家我會讓著弟弟妹妹，不和他們搶玩具。
現(xiàn)在想一下這也算是我們的“家風(fēng)”吧，父母沒有給我豐厚的`物質(zhì)生活條件，他們卻用自己的實際行動，讓我從小就知道要守時、懂禮貌、尊老愛幼。守時是做人的根本，是一種禮貌、一種尊重、更是一種美德；懂禮貌、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在不知不覺中送給了我們這么豐厚的一筆財富，讓我受用一生。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇15
我問爸爸家風(fēng)是什么，爸爸說家風(fēng)是家的傳統(tǒng)和風(fēng)尚；我問媽媽家風(fēng)是什么，媽媽說家風(fēng)是家的氣氛和習(xí)慣。
我覺得有些奇怪，爸爸媽媽的回答不一樣，哪個才是對的呢？
我問爸爸我們的`家風(fēng)是什么，爸爸說是各盡其責(zé)、家庭和睦、尊老愛幼、勤儉持家；我問媽媽我們的家風(fēng)是什么，媽媽說是人盡其事、相親相愛、長幼有序、知足常樂。
仔細(xì)想想，這次爸爸媽媽說的是一個意思了。
原來家風(fēng)是不能用說教來解釋，而更多的是用行動來詮釋，用真心來感受的。
生活中的我們是這樣的，爸爸媽媽努力工作、勤儉持家，我好好學(xué)習(xí)、活潑可愛，爺爺奶奶姥姥姥爺和藹可親。我們的家風(fēng)洋溢著美滿和幸福，就好像春天的風(fēng)，它是那樣的自然，在不知不覺中輕撫我臉龐，讓我感覺無比的溫暖和祥和。
原來做好自己該做的事就能讓我們的家風(fēng)變得更美好，既然如此，我還等什么呢？
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇16
家風(fēng)是一首無詞美妙旋律的歌，在我成長的路上，不斷指引著我，給我無言的教育，無聲的力量。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，忽然看見一個老人雙手捂住胸口，臉上漲得血紅，嘴角不停地抽搐著，痛苦難受的神情很讓我害怕。我遲疑了片刻，忽然記起了媽媽對我說的話“做人要懷著一顆尊老孝親的心”。我一個箭步跑到老人身邊，拉著他問：“您怎么了？”老人有氣無力道：“我心口悶！”我趕緊使出渾身的力量，攙扶著老人在路邊坐下。然后撥打急救電話。短短幾分鐘，救護車疾馳而來，那些穿著白大褂的阿姨把老人放到擔(dān)架上，我才放心離開。
我記起奶奶住院，媽媽不停地?fù)Q著花樣做好吃的'送來醫(yī)院，一口一口喂給奶奶吃。我切身感受到了媽媽對奶奶的孝敬與關(guān)愛，也深深地觸動了我幼小的心靈——要尊老孝親。
從那以后，我就把媽媽作為我學(xué)習(xí)的榜樣。而且我也要把這種好家風(fēng)一直傳下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇17
家庭是圃，孩子是苗，家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
小時候每次上學(xué)之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌綄W(xué)校別和同學(xué)吵架，媽媽生怕我和同學(xué)發(fā)生矛盾，老師給我上“政治”課，教育我在學(xué)校，要和老師，同學(xué)友好相處，在媽媽的諄諄教導(dǎo)下，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾。
爸爸還告訴我，吃的苦中苦，方為人上人，只有能吃苦，才能造就真人才。而現(xiàn)在我以城為一名初中生，早已養(yǎng)成了吃苦樸素的'習(xí)慣，這些都是和我的家風(fēng)有著不可分割的聯(lián)系。爸爸還是在吃飯的時候給我講勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，我非常樂聽。
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)良的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化，如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人們的視線，“正能量”，得以傳遞。讓我們一起建立好的家風(fēng)吧。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇18
良好家風(fēng)的形成決非一朝一夕之功，而是平常的積累所得。
中國的每一個家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)：黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一粥一飯，當(dāng)思來處不易。半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿留連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉。飲食約而精，園蔬勝珍饈。勿營華屋，勿謀良田。
這些家訓(xùn)，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。祖祖輩輩把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨。
正如劉奇葆所說:“傳承好家訓(xùn)，培育好家風(fēng)，好家訓(xùn)要做到，好家風(fēng)要創(chuàng)造，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物細(xì)無聲的影響孩子的心靈。”
良好的'家風(fēng)對社會而言，就是一種道德的力量，它可以影響他人，使社會更美好。良好的家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇19
我的家只是這成千上萬中最普通的一家：爸爸是牙醫(yī)，媽媽開了一家小飯店。雖然我的家人都很忙碌，但我的家依然是幸福、快樂的。在面對挫折時，我們不會氣餒；面對貧困，我們學(xué)會知足；面對失誤，我們會一起分析原因……
我家的勤勞之風(fēng)。我生于農(nóng)村，小時候就和山坡打交道，隨著小麥、稻子的一次次豐收，我也漸漸長大。雖然現(xiàn)在我住在鎮(zhèn)上，但我那顆勤勞樸實的心還是沒變。所以在家里只要我有時間，就會幫助父母做做家務(wù)。我會洗一洗簡單的'衣物，拖拖地，刷刷碗。
我家的智慧之風(fēng)。我和爸爸媽媽經(jīng)常在晚飯后進行些智力小游戲，比如：象棋、圍棋、成語接龍……我最喜歡的還是成語接龍，因為每次我們都反應(yīng)機敏，回答迅速，特別有趣。
樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚的民族文化。我們要把“正能量”傳遞下去，全中國人民的生活會更加美好。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇20
前段時間電視上一直在放著家風(fēng)這個話題，說每個人家里都要有家風(fēng)和家規(guī)。我是根據(jù)新聞上專題，來寫這篇作文。現(xiàn)在大家都很注重家里風(fēng)氣，風(fēng)氣范圍有大有小，有國風(fēng)、也有班風(fēng)，今天就來講一下這個家風(fēng)吧。
所謂家風(fēng)就是自己家里風(fēng)氣，家里風(fēng)氣好不好就會影響到子孫后代，一個家庭或家族家風(fēng)要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家風(fēng)也分為好幾種，在家里做事、在家里做家務(wù)等等，在家里做事情是好家風(fēng)。家風(fēng)也叫門風(fēng)，是一個家庭或家族傳統(tǒng)風(fēng)尚。
家規(guī)很嚴(yán)格，所以家里規(guī)則必須要嚴(yán)格遵守一個家庭所規(guī)定行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來教育規(guī)范后代子孫準(zhǔn)則。家規(guī)也叫家法，國有國法，家有家規(guī)，就是指一個國家有一個國家法律，一個家庭有一個家庭規(guī)矩，這個規(guī)矩就相當(dāng)于國家法律。指家庭規(guī)矩，做任何事都要懂得講規(guī)矩。
最后，我覺得好家風(fēng)和家規(guī)每個人都要嚴(yán)格遵守，我們小學(xué)生也要自己遵守好行為規(guī)范，講規(guī)矩，要正義。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇21
我的媽媽從小就教育我做人最重要的東西就是修養(yǎng)，一個人的修養(yǎng)決定別人對你的看法，不信你看。
一天，商場打折扣，雞蛋全場8元一斤。這時，我看到一位年輕的小伙子，一聽到打折扣了，他就沖向前去，把孕婦推開，推倒老奶奶，打破別人的雞蛋，就為那一斤自己的雞蛋。導(dǎo)致別人對他都非常不滿。
有一個奶奶，她也想買雞蛋，可是腿腳不方便，我看了看手中的.雞蛋，毫不猶豫的把手中的雞蛋給了老奶奶，奶奶用激動的眼神看著我。修養(yǎng)可以讓別人看到真正的你，還可以讓你的心很溫暖。
我的爸爸很節(jié)約，從外面買了一個礦泉水瓶，喝完之后要么裝一點水放冰箱里，要么裝一點自來水澆花。我中午吃過的飯碗，到了晚上，爸爸就用我吃過的碗吃飯，很是節(jié)約。
我出生我在這個幸福的家庭里，家風(fēng)純正的家庭里，我很開心。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇22
在古代，幾乎每個大家族都有自己的家風(fēng)、家訓(xùn)。那在現(xiàn)代就不應(yīng)該有家風(fēng)、家訓(xùn)了嗎？并不是。
大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇關(guān)于他的古文中，我了解到包拯的'家訓(xùn)十分嚴(yán)格——子孫后代中，凡是有人貪圖小便宜、犯法等不良習(xí)慣，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。這條家訓(xùn)在當(dāng)時算得上是非常大的處罰。這說明某個人，如果犯了這條家訓(xùn)，死后將不屬于這個家族，所以，可想而知一條家訓(xùn)如同法律一樣制裁著子孫后代。
雖然現(xiàn)在我們卓下家并沒有家訓(xùn)，不過亡羊補牢，做錯了事什么時候改都是來得及的，我們也要制定一套家訓(xùn)，只有這樣才能讓家風(fēng)變得優(yōu)秀，讓大家族變得更加繁榮昌盛！
國家要好，社會得好！社會要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家風(fēng)得好！家風(fēng)要好，家訓(xùn)就要好！
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇23
我們家的家風(fēng)是什么呢？我們家的家風(fēng)就一個字：“孝”。孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽對我很寵愛，但對我的要求很嚴(yán)格。媽媽常常對我說：“要我好好學(xué)習(xí)，做一個有文化有思維的'人。”
爸爸一直告誡我：百善孝為先！他常給我講：“三條魚”的故事。其中微山湖烏鱧的故事非常讓我感動。據(jù)說：此魚產(chǎn)子后便雙目失明，無法覓食而只能忍饑挨餓，孵化出來的千百條小魚天生靈性，不忍母親餓死，便一條一條地主動游到母魚的嘴里供母魚充饑。母魚活過來了，而子女的存活量卻不到總數(shù)的十分之一，它們大多為了母親獻出自己年幼的生命。烏鱧是一條孝子之魚。
爸爸常說：“如果一個人不孝，沒有人會和他真心交朋友。”爸爸媽媽對奶奶爺爺很孝順，我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，做一個孝敬父母的好孩子。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇24
家風(fēng)，作為一種無形的力量，一直影響著人們。每一個人都生活在一個大家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個人才會茁壯成長，如果家風(fēng)不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已有名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的`教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在當(dāng)今社會人會有優(yōu)劣之分！
我們偉大的中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。古有《孟母三遷》的家教故事，三國時期諸葛亮也是一位注重家教的父親，他在《誡子書》中這樣教育他的孩子：“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠(yuǎn)”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。
二年級好家風(fēng)傳故事作文 篇25
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的'力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。
歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
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