課間活動的作文

時間：2024-11-13 13:03:53 活動我要投稿

課間活動的作文7篇（熱）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的課間活動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

課間活動的作文7篇（熱）

課間活動的作文篇1

　　大課間的鈴聲響了，小朋友們爭先恐后地跑出教室，像一群小鳥一樣飛奔到操場上去玩兒。

　　有的小朋友在跳繩，哇！你看，小明像小兔子一樣跳上跳下，嘴巴里還數著數；有的小朋友在踢毽子，只見小剛用腳一踢，毽子往上一蹦，在空中翻了一個跟頭，就又乖乖地落在小剛的腳上；還有的小朋友在打乒乓球，你看，乒乓球就像一只可愛的小青蛙一樣，在他們的岸上跳來跳去。

　　多么快樂的大課間呀！操場上洋溢著一片歡快的'氣氛，真是一片歡樂的海洋！

課間活動的作文篇2

　　今天下午，我們班舉行了“快樂課間主題隊會”。

　　首先大家集合，由老師安排比賽�；顒佑行∑贰⑻敉嬗螒�。我和周文龍選了拼圖，老師一聲令下“預備，開始”。女孩子為我加油，男孩子們都給周文龍加油。頓時，教室里一片吶喊。我們倆手忙腳亂的拼著，“好了�！蔽蚁韧瓿�，只差一點點險勝了周文龍。夏將程、孫影彬和邵睿佳三人表演的小品更為生動，讓我們笑得合不攏嘴。

　　今天的主題隊會內容豐富多彩，為我們的課間活動增加了不少的`樂趣。

課間活動的作文篇3

　　綦江區陵園小學二年級六班劉俊池叮鈴鈴，下課啦！同學們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛做起自己喜歡的活動。頓時，操場成了歡樂的海洋。同學們有的打乒乓，有的拍皮球，還有的比賽跑步，個個生龍活虎。

　　我找到好朋友劉彥駿一起玩，我們決定賽跑。譚成鋮給我們當裁判。裁判發出口令：“三、二、一，跑！”我們就像獵豹捕捉食物一樣飛快地奔了出去，這時候，我們不相上下。跑到操場的一半時。我汗水直流，喉嚨像針扎似的喘不過起來，我的心咚咚地快跳出來了。我看見劉彥駿的'臉漲得通紅。我加了一把勁，拼命地向前沖，最后我取得了勝利！

　　上課鈴聲響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了平靜，只有我們那開心的笑聲還時而在操場上空回蕩。

課間活動的作文篇4

　　隨著歡快的樂曲，同學們一窩蜂的(地)涌到了操場上，開始了大課間活動。他們歡呼雀躍，笑聲在操場上回蕩。

　　同學們各自選擇自己喜歡的活動，(快樂地玩起來。)操場中間，幾個同學在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個女生當小雞，一位女生當雞媽媽，一個男生當老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。

　　操場的東面，同學們在玩跳皮筋，兩個女生把皮筋綁在了腿上，三個女生跳著皮筋，她們玩得非常開心。

　　操場的南面，一些同學在抖空竹，周圍站滿了同學，抖空竹的同學在數著，當數到40個數時，就把空竹往天上一拋， “騰”的.一聲空竹轉著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”

　　我們的好朋友(田倩倩)在樹蔭下畫起了素描，還吹牛(噓)說自己還能畫國畫。大家不信，都圍了過來看，有的人還竊竊私語地說：“這個人可真能吹牛!”幾個不會畫素描的同學都非常羨慕，說她真厲害呀!

　　我和幾個同學在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規則：“當我說完一二三木頭人，不許說話，不能動。誰說話，誰動，就罰下場。(游戲)開始了，我說：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個人動了，她(就是王某某，他被罰)出局了。

　　這時，上課的鈴聲響了，我們有點失落，戀戀不舍地離開了操場。過了五分鐘，操場上靜悄悄的。

課間活動的作文篇5

　　“當當當”，下課鈴響了，同學們高興地差點兒跳起來可事與愿違。聽著外面的喧鬧聲，我們好想出去玩啊，可品社老師說：“外面非常冷，教室里熱，不要出去！”可我們只把這當做耳旁風，根本沒在意，誰信她的話呀，每次都這樣。其實我們的心呀早就飛出教室了。當然，劉宏已開始內急了。

　　我們很討厭這個老師，討厭她的拖堂和騙人行為，從不敢在她面前撇嘴。這時有些同學開始向窗外不停地張望，有的做出沖刺的動作，有的拿著毽子準備出去比賽，有的做出歡呼的姿勢，看著教室里的鐘表：課間一小時就剩十分鐘了，“我去喝口水”話音剛落老師拿著書走了，同學們看見老師走遠了，就趕緊去解決內急，在回來的路上，上課鈴響了，我心急如焚拔腿就跑······天天這節課都上品社，天天拖，真晦氣 !還有一次好不容易早下一回課，數學老師把我們叫回了教室······我眼淚都快要掉下來了，唉！

　　老師們請你們不要拖堂好嗎？不要剝奪我們的權利了，還我們自由吧!你們來嘗嘗這滋味，會覺得好受嗎？為了名次讓我們感受不到童年的'快樂，這還叫一切為了學生嗎？你們也有小時候，難道沒有嘗過這種滋味嗎？愛玩是孩子的天性，你讓他在學中玩，玩中學，不要逼他們!這樣他們會對學習感興趣的，大家說是不是？

課間活動的作文篇6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”期待的大課間活動鈴聲，終于悅耳地響了起來。我從座位上站起，活動了一下酸酸地手臂，和同學們有序地走出了教學樓，來到了校園的操場上。此刻，同學們就像撒歡的小兔子，嘿嘿！快樂的大課間活動開始啦。

　　你看，同學們愉快地投入了自己喜歡的活動中。有的同學踢毽子；有的同學跳繩；有的同學打籃球；有的同學跳皮筋，而我們初一班的男孩子們正準備著，投入一場生龍活虎的足球賽。

　　參與踢足球的同學們，自動來到了校園的足球場。首先大家先分組，甲組隊員有：宋春雨、王銀鵬、于夢龍和牟春林等。乙組隊員有：聶宏宇、李響、畢福承和我等。甲組的守門員是于夢龍，后衛是王銀鵬等。乙足的前鋒是聶宏宇，后衛是李響等。怎么樣？分工細致、到位吧！兩組前鋒采用石頭剪子布的`方式抉擇哪組先發球，結果是乙組的前鋒贏了，那當然是由我們乙組當仁不讓地發球嘍。只見李響一個漂亮的發球動作，將球發給了聶宏宇，于是聶宏宇迅速地踢著球，緊逼對方球門，可就在這關鍵一刻，聶宏宇不小心摔倒了，說時遲那時快，瞬間球就被甲組的宋春雨搶走了，快速靈活地將球踢向我方球門，就在這千鈞一發之際，我一個箭步奪球，把球傳給了距離球門最近的聶宏宇，聶宏宇一個精彩的射門動作，球準確無誤地踢進了對方的球門。此時，我們乙組球員激動得振臂歡呼，大家把功臣聶宏宇高高地舉了起來。