活動(dòng)的作文(優(yōu)秀5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，天氣晴朗，萬里無云，我和媽媽去文博廣場(chǎng)參加早已報(bào)過名的活動(dòng)。
來到廣場(chǎng)，阿姨讓我們排成了兩隊(duì)，她帶領(lǐng)我們來到一棵松樹跟前，她指著松樹問我們樹可以分為幾部分。同學(xué)們你一句我一句，說的都不太完整。阿姨告訴我們說可以分為；根、莖、葉、花、果。她還告訴我們說松樹從來不澆水，它的葉子很細(xì)很小，尖尖的像一根針?biāo)频摹?/p>
我們又來到銀杏樹旁，我看到銀杏樹軀干挺拔，樹形優(yōu)美，阿姨問我們它的葉子像什么，我們都回答說：“像一把扇子”
接著阿姨又給我們講了女真樹，她說女真樹的`葉子在陽光下會(huì)發(fā)光，在夜幕的籠罩下；“好像一棵美麗的圣誕樹”層層疊疊，非常美麗。
阿姨一共給我們講了四種不同的樹，接著阿姨又給我們分工干活，小同學(xué)拔雜草撿垃圾，大同學(xué)拿剪刀幫阿姨修樹枝，個(gè)個(gè)干得滿頭大汗。
活動(dòng)結(jié)束了，阿姨讓我們講一下自己的感受，我舉手發(fā)言說：我參加這個(gè)活動(dòng)以后，讓我感覺到了工作人員的辛苦，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)，我以后一定要愛護(hù)花草樹木。說完我看到了媽媽給我伸出了一個(gè)大拇指，我心里美滋滋的。
活動(dòng)的作文 篇2
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，去室外參加自己喜愛的活動(dòng)，校園里頓時(shí)熱鬧起來。
同學(xué)們有的'跳繩，有的聊天，還有的坐在石頭上看書。我和幾個(gè)小朋友在一起跳繩，先是我跳，同學(xué)們幫我數(shù)著，我跳完后，王胤卓爾就接過我手中的繩子，立刻刷！刷！地跳了起來。只見他的腳尖輕輕點(diǎn)地，繩子不斷地從他的頭頂飛過。我站在旁邊耐心地?cái)?shù)著：一、二、三九十九、一百一共跳了一百五十下。啊！同學(xué)們都夸王胤卓爾真行。
活動(dòng)的作文 篇3
青海省玉樹縣發(fā)生了7。1級(jí)地震，許多老百姓失去了家園。我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次義賣活動(dòng)，要求同學(xué)們把家里看過的書和一些玩具拿到學(xué)校里來，賣給其他同學(xué)，然后把義賣獲得的錢捐給玉樹災(zāi)區(qū)。
活動(dòng)開始了，我們班的同學(xué)先把幾張桌子搬到操場(chǎng)上，再把玩具和書搬過去放在桌子上，這樣一個(gè)攤位就擺好了，等全校所有班級(jí)的攤位都擺好，義賣活動(dòng)正式開始了。
操場(chǎng)上可熱鬧了！同學(xué)們大聲吆喝著：“快來買啊，快來買啊！”我先到高年級(jí)同學(xué)的攤位上轉(zhuǎn)了一會(huì)，看看有什么我喜歡看的書，后來我挑了一本書，書名是《愛的教育》。我問大姐姐：“這本書要多少錢？”大姐姐笑著說：“5元。”我說：“可以便宜點(diǎn)嗎？我?guī)У腻X不多呀！”大姐姐爽快地說：“好吧，那就2元吧！”我聽了非常高興，拿出2元錢遞給了姐姐。接著我又買了好幾本書，有《昆蟲記》《我要做好孩子》《西游記》……我把身上的錢全都用掉了。
接著，我就到自己班級(jí)里去做營業(yè)員了。我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的書已經(jīng)賣了不少，其他“營業(yè)員”正湊在一起數(shù)著錢呢！我站在椅子上使勁地喊：“快來買書呀，買一送一啦！”不一會(huì)兒又賣出去了好幾本書，我和同學(xué)們都很開心。
義賣活動(dòng)很快結(jié)束了，我班賣到了139元呢！這次義賣活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了怎樣討價(jià)還價(jià)，還買到了許多我愛看的書。最重要的是通過活動(dòng)，我們把自己收到的錢捐給了玉樹災(zāi)區(qū)，讓那里的人們感受到了我們對(duì)他們的幫助和祝福。雖然我們捐的錢并不多，但“眾人拾柴火焰高”，相信在全中國有愛心的'人們的幫助下，玉樹人民一定能很快重建家園，玉樹的小朋友也能重新回到寬敞明亮的教室里上課！
活動(dòng)的作文 篇4
我們是一群生活在繁華大都市里的孩子，接受的是多方面的教育，吃的是營養(yǎng)充足的飯菜，穿的是漂亮的衣服，我們的生活過得無憂無慮。
就在同一片藍(lán)天下，山區(qū)貧困家庭的孩子，看看他們吃的，穿的`是什么?他們那里沒有電，氣，水也只能去挑，照明用蠟燭，氣用柴代替，水有些不怎么干凈，可以說跟我們城市里的孩子生活比起來是天壤之別。而且山區(qū)的孩子知識(shí)面極窄，因?yàn)槟切├蠋熞坏睫r(nóng)忙，就沒功夫管學(xué)生了，學(xué)生就只能斷斷續(xù)續(xù)地接受知識(shí)。在一些更貧困的農(nóng)村連學(xué)校都沒有，導(dǎo)致那些孩子長(zhǎng)大后就成了文盲。
為了促進(jìn)我們城市學(xué)生的和農(nóng)村學(xué)生的溝通，具體措施如下：我們走進(jìn)山區(qū)把我們平時(shí)用零花錢買的文具，書籍捐給那些兒童，與他們交流一下近一，兩年學(xué)的知識(shí)，去體驗(yàn)一下他們那種農(nóng)村兒童的生活，比如：去和他們放放鴨，去捉蝦，去喂豬……我們還可以學(xué)做飯，去體驗(yàn)一下他們上課。我們還應(yīng)該把農(nóng)村孩子請(qǐng)到城市里來，讓他們看一下重慶的變化，把他們帶到革命圣地參觀，讓他們接受愛國主義的教育，了解民族常識(shí)，能夠使用現(xiàn)代化設(shè)備，能學(xué)會(huì)網(wǎng)上沖浪查資料，然后我們沒一個(gè)學(xué)生接待一位貧困山區(qū)的學(xué)生，招待他們?cè)谖覀兗依镒。c我們同吃同住，共同成長(zhǎng)。
活動(dòng)的作文 篇5
“叮鈴鈴……”上課了，彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室，正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們，今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲。”頓時(shí)整個(gè)教室沸騰起來，炸開了鍋。
老師鄭重地說:“有請(qǐng)出題的人上臺(tái)！”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái)，滿懷自信地說:“一半滿，一半空……”小聰同學(xué)還沒說完，李愷同學(xué)嗖的一聲站了起來回答:“江！”“回答正確！”小聰同學(xué)激動(dòng)地說。
第二場(chǎng)猜字謎開始了，只聽小涵同學(xué)幽默地說:“圣旨到……”然后開始出題:“草上飛！”我還沒反應(yīng)過來，小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣，快速地站起來回答:“早！”“對(duì)了！”我們都目瞪口呆，原來是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手。”我心想，是什么字呢？怎么想都想不出來，好難呀！結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說答案的時(shí)候，被我們偷聽了，我們異口同聲地說:“是‘神’！”教室里頓時(shí)充滿了同學(xué)們的'笑聲。
第三場(chǎng)是猜廣告語賣什么東西，非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步，他選擇了“默默無蚊。”“默默無蚊，賣的就是蚊香呀。”他自信滿滿地說。接下來小智同學(xué)快刀斬亂麻，選了“一明驚人”，“一鳴驚人，賣的就是燈！”“也可以是眼鏡呀！”同學(xué)們議論紛紛，七嘴八舌。
“叮鈴鈴……”下課了。通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了，中國漢字的奇妙，也感受到了中國人的智慧，我們要把漢字傳承下去，讓祖國越來越強(qiáng)大！
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