有趣的活動的作文

時間：2024-04-09 07:46:40 活動我要投稿

[優秀]有趣的活動的作文5篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有趣的活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[優秀]有趣的活動的作文5篇

有趣的活動的作文篇1

　　我們的夏令營剛開營，就發生了意外事故，隊長張天睿病倒了，又嘔吐又發燒，蜷縮在沙發上，苦著一張臉，沒精打采，不住哼哼。老爸逗他：“還隊長呢，沒上戰場就臥倒了，當小逃兵了�！蔽倚α撕镁�，又忍不住反駁老爸：“您還說呢，那天你不也感冒了嘛，況且您還是營長呢�！崩习诸D時啞口無言了。

　　第二天一早，我們吃完飯，張天睿說：“淙淙，你陪我去打針吧，兩個小時多無聊啊�！弊T歌說：“不行，我還要讓淙淙教我學數學呢�！睆執祛Ｕf：“你帶上書，也跟著去吧。”于是，我們夾著課本，帶著板凳，浩浩蕩蕩向診所進發。

　　張天睿剛掛上吊瓶，老媽就十萬火急地趕了過來，不住地說：“他嫌無聊，讓他帶本書，他咋帶倆孩子來了……”護士在一邊笑了。

　　我和譚歌看了一會兒書，便覺得有些無聊，診所到底沒家里好玩。張天睿說：“我給你們講個笑話吧�！蔽液妥T歌一聽，立刻來了興致。張天睿講完笑話，我和譚歌不再覺得無聊，我們齊心協力，和張天睿迅速展開了一場唇槍舌戰。交戰雙方都不甘示弱，竹筒倒豆子般把肚子里比較文明卻又能滅了對方威風的語言一股腦說了出來。我們都有一個目標：把對方噎得目瞪口呆。張天睿陰陽怪氣地說：“譚歌就是譚哩譚歌走，兩步一轉身，三步一回頭。”譚歌說：“豬怎么叫?”“呼——”“驢怎么叫?”“啊昂啊�！薄叭嗽趺唇�?”張天睿者可犯了難。譚歌拿起床上的`一本雜志，朝張天睿腳上砸去�！班秽啤睆執祛Ｍ纯嗟匕l出一聲慘叫。譚歌說：“這就是人叫!”我見張天睿無計可施，想給譚歌助興，卻早已理屈詞窮，干脆抄起一邊的紙杯，毫不客氣的超張天睿擲去。張天睿氣急敗壞地說：“好，待會兒我請你們聽‘喀吧喀吧’交響曲，保證讓你們體無完膚。”張天睿終于輸完液了，我們都早已口干舌燥。屋外驕陽似火，我和譚歌一路飛奔到家，一人吃了一支雪糕。張天睿也抵擋不住誘惑，吃了支“小布丁”。

　　一會兒，老爸回來了。我趕緊跑上前去：“報告營長，張天睿吃冰糕!”老爸教訓了他幾句。

　　吃午飯了，老爸老媽規定，張天睿只能吃兩塊肉。張天睿吃了一塊肉和一塊蹄筋，又要吃另一塊肉，老爸老媽不允許，他竟開始胡攪蠻纏：“你們規定的是肉，又沒規定筋，大不了我再吐出來!”說完一咧嘴，哭了起來。我們卻在一邊幸災樂禍地笑。

　　這只“大病貓”，倒也給我們的生活增添了不少色彩哩!

有趣的活動的作文篇2

　　那是一個陽光明媚的下午，我們學校正在舉行慶�！傲弧被顒�。

　　在教室里，吵得簡直就像炸開了鍋，瞧!有的同學在說說笑笑;有得同學在跑來跑去;還有的'同學在打打鬧鬧。呵!就像自由菜市場似的!老師也沒辦法，很無奈，要是管嚴厲點，同學們就會說：“好不容易才盼來個兒童節，來破壞氣氛!”要是不管的話，那就會越來越吵，驚天動地!

　　后來老師笑容滿面地向我們走來，微笑地說：“同學們，慶祝兒童節并不是這樣慶祝的!”這時有個同學打斷老師的話，說：“那該怎么慶�！弧�?”老師又接著說：“我們來做個游戲吧!”我們回答說：“好啊!”

　　接著班主任老師又請來了實習老師和我們一起做游戲。

　　第一個項目是“夾氣球”。游戲開始了，一位女實習老師拿著許多氣球準備“迎戰”，我們派了個“老名將”出馬。他一出場就迅速跑到實習老師面前，飛快地搶了個氣球放在兩只大腿之間夾爆了，此后，一位位“觀眾”紛紛地跑向女實習老師面前，各搶了一個氣球，分別放在大腿之間夾爆。全場一片混亂!這時，班主任老師見到同學們“造反”的行為急忙跑到講臺上面，用著的99分貝的聲音大聲說：“好啦好啦，停止停止!”頓時，同學們就各回各位。

　　這時，班主任老師又接著說：“做游戲歸做游戲，不要做起游戲時對實習老師無禮!”

　　第二次游戲又開始了，這次換了個男實習老師，這時我們有點膽怯。這位男實習老師說：“我們來玩‘單腳跳’!”話音剛落，就有一群人想參加，大抵都是男孩，于是，我也舉手參加了。先分兩隊，我正好是和男實習老師同一隊，我是“逃”的一隊�！白ァ钡囊魂犈沙鲆粋€人開始抓，他一開始就“黑馬殺出”，一連就抓了幾個。這時他向我追來，我一閃一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一個角落里而被抓。接著他們又派了一個出來抓。然后，又陸續地循環著。歡笑在不停地在教室里蕩漾著。

　　經過這一次的活動我得到了許多快樂，也懂得了一個道理：“一個人要活得活潑而又有紀律。”不要因為非常開心而大膽放肆。

有趣的活動的作文篇3

　　7月2日，我早早地起了床，催促著爸爸帶我前往八卦田休閑農莊去參加我夢寐以求的親子活動。

　　一路上烈日當空，太陽火辣辣地照在我的臉上。路旁樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著，仿佛在歡迎我們的到來。

　　我們很快來到了親子活動的目的地——八卦田休閑農莊。許多同學和家長已經在休閑度假區嘻嘻哈哈地玩開了。度假區里有一個波光粼粼、清澈見底的大湖，湖里有小魚兒在荷花叢中快活地游來游去。在河的對岸上坐著三三兩兩的釣魚愛好者，他們神情非常投入。有的往魚鉤上掛魚餌，有的屏氣凝神地注視著水面，還有的小心翼翼地往水里撒魚網。

　　正當我興奮地四處觀望時，在許多同學的夾道歡迎中，邵老師和初老師興高采烈地來到了親子活動現場。不一會兒，今天親子活動的主要項目——挖土豆開始了。同學和家長分別拿著小鋤頭和袋子來到了廣闊無垠的土豆地，做好了挖土豆的準備。我看著廣闊的土豆田，疑惑不解地想：這里長滿了像野草一樣的植物，哪見得土豆的蹤影？正當我陷入深思時，一聲號子吹響了。同學們飛快地奔向田埂，拿起小鋤頭不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的站在田地上為同學加油鼓勁，還有的拿起鋤頭掘松泥土。頭頂的'太陽像一個大火爐，把大家的身上曬得大汗淋漓的，可是大家為了在稱重比賽上獲得冠軍，還是奮不顧身地繼續挖土豆，誰也不肯落后。不一會兒，我就挖到了許多大大的土豆。這時，我看見初老師正在一旁吃力地挖土豆，就急忙過去幫忙。在我的幫助下我們挖到了許多即新鮮又碩大的土豆，我二話不說地把剛挖好的土豆一顆顆地往袋子里裝。許多同學的臉上、身上都沾滿了泥和汗，遠遠望去一個個都像京劇上的大花臉似的，讓人忍俊不禁。不多時，大家挖好了土豆，提著沉甸甸的勝利果實往休閑區走去。這真是“鋤豆日當午，汗滴豆下土。誰知盤中豆，顆顆皆辛苦！”。

　　同學們一來到休閑區就忙著清洗身上、腳上的泥巴。許多同學來到了陰涼處，互相玩起了有趣的游戲。有讓人捧腹大笑的擊鼓傳花，有妙趣橫生的磨碾子，有其樂無窮的24點，還有暢快淋漓的捉迷藏。大人們則三三兩兩地坐著，交談著自己教育孩子的心得和方法……。

　　時間過得飛快，這次有趣的親子活動在歡快中結束了，同學們依依不舍地離開了八卦田休閑農莊，我們心里都急切地盼望著下一次親子活動的到來。

有趣的活動的作文篇4

　　時間過的真快，一轉眼我的一年級時光就這樣結束了。這一年來學校、班級組織了各種各樣有趣、有意義的活動來豐富我們的學習生活、課余生活，是我漸漸愛上了我們的老師、我們的班級和學校。在這些活動中給我印象最深，也是最有趣的要數“家長進課堂”這一活動了。

　　“家長進課堂”，其實就是請我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶走上講臺，為我們上課。內容可以是與學習有關的，也可以是課外的故事或者游戲，總之，是可以讓我們了解各類常識，增長各種知識的。這個學期分別有胡語桐的爸爸來給我們上了“身體的秘密”，涂蕾蕾的爺爺上了“趣學成語”和黃沐之的媽媽上了“拇指畫”，我覺得最吸引我的還是涂蕾蕾的爺爺上的“趣學成語”課。

　　以前，媽媽交我成語的時候，我覺的'成語是世界上最難理解、最難記的詞語了，亂七八糟的，媽媽說只要記住，能背就行了，可是我想光靠死記硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爺爺給我們上了一堂生動又有趣的“趣學成語”課，使我一下子就記住了很多成語，知道了它們的意思，還能準確的使用它們呢！原因是爺爺把每一個成語都編成了一個個有趣的故事，還讓同學們參與表演呢。比如，有一個成語叫“亡羊補牢”，同學們都積極踴躍舉手，參加表演，他們有的扮演可憐的小羊，有的模仿大灰狼躡手躡腳的樣子，還有的扮演不聽勸告的人，我在臺下肚子都笑疼了，卻下子理解和記住了它的意思，大概就是一個人犯錯是難免的，只要能認真吸取教訓，及時采取補救措施，就可以避免繼續犯錯，遭受更大的損失。媽媽說這就叫“寓教于樂”，我很喜歡這樣的教學方式，既新穎又有趣，最重要的是它讓我們記憶深刻，不容易忘記哦！

　　“家長進課堂”真是一個讓我喜愛的活動，我希望在下學期媽媽也能加入進來。媽媽你要膽大一點，加油��！

有趣的活動的作文篇5

　　“耶、耶、我們真棒�！薄安轮辛�，哈哈�！焙苓h就聽見教室里傳出的歡聲笑語。快來瞧瞧，哇，同學們正興高采烈開展“猜猜看”的'活動呢！

　　“猜猜看”的規則是兩個人為一組，要求都閉緊眼睛，其中一個人摸到一樣物品后，就讓另一個人睜開眼睛，并通過手勢，讓他猜出摸的物品。

　　這時，只見楊甜甜和王一凡大步走上講臺，王一凡摸著了物品，然后便對楊甜甜說你可以睜開眼睛了。于是王一凡用五個手指尖貼著墻旋轉了一下，再伸出手臂用手指指了指電扇，用手腕轉了幾圈，楊甜甜看了，一下子就明白了，爽快地回答：“是電扇開關。”臺下馬上發出熱烈的掌聲，他們在掌聲中開心地走下了講臺。

　　王心怡和吳景芮上場了，吳景芮讓王心怡睜開眼，向前伸出手按了按，然后指了指頭頂的電燈，王心怡說：“電燈�！� 吳景芮著急了使勁按了按，王心怡想了一會說：“遙控器�！� 吳景芮更著急了，兩只手使勁亂按，天哪，真讓我苦笑不得，同學們已經笑得前俯后仰。吳景芮摸了摸頭，又耐心地做了一遍，王心怡終于看懂了，興奮地說：“原來是電燈開關呀。”終于猜對了，真為他們捏了一把汗！

　　最后輪到我和胡志淵上場了，他用手在脖子比劃了一圈，然后在胸前挽了幾圈，還做了個拉了拉的動作。我想，他這樣做，肯定和脖子有關，而且肯定在教室里，我東望望，西望望，終于在講臺邊上發現了一條紅領巾。我信心十足地說：“是紅領巾�！蓖瑢W們齊聲喊到：“答對了！”我們倆一聽可高興了，蹦蹦跳跳地回到了座位上。

　　這節課可真有趣呀，我喜歡活動課！

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