【推薦】活動(dòng)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文8篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，我們來到花間座——一個(gè)花園似的酒店。一進(jìn)大門，就看到一棵大榕樹。看到這個(gè)安詳靜謐的環(huán)境，我感受的一種異樣的、說不出來的寧靜美麗。
在大榕樹的保護(hù)下，我搭起火爐，串好食物，燒起爐火。我們一個(gè)人分到6串食物，分別是羊頭串、骨肉相連、饅頭、花菜、年糕和豆腐。我先把羊肉串放在爐子上，反復(fù)烤來烤去。忽然，一滴油從我的.羊肉串上滴了下去，烤爐里的炭碰到油立刻燃起來，火苗竄起約有十厘米高，嚇得我趕緊把羊肉串拿了起來。不一會(huì)兒，火苗滅了，我把羊肉串重新又放了下去，繼續(xù)反復(fù)翻轉(zhuǎn)，羊肉串終于烤熟了。那撲鼻的氣味使我口水“飛流直下三千尺”了，我饞得咬了一口，嗯，羊肉外焦內(nèi)嫩，入口即化，讓人吃了還想吃。我吃了一串又一串，還沒有嘗夠。
烤了羊肉串后，烤其它的食物更加小心翼翼了。烤骨肉相連時(shí)，要先刷油。油總是“跌”進(jìn)烤架李，引發(fā)一場(chǎng)場(chǎng)“火災(zāi)”，那火仿佛在朝著我們笑，笑我們太膽小了，連燒烤都這么容易大驚小怪。我不服氣，大膽地把其它烤串放上架。當(dāng)這些食物飄出香味時(shí)，我嘗了一口，美味極了！讓人欲罷不能。
太陽正在漸漸西下，月亮正在漸漸東升，天色越來越暗，我們也依依不舍地結(jié)束了這次燒烤。這次活動(dòng)真令人難忘啊！
活動(dòng)的作文 篇2
在20xx年的最后一天，我們5年1班舉行了游園活動(dòng)。
同學(xué)們把教室裝扮得十分好看，有的同學(xué)在墻上掛上了小巧玲瓏的彩色鈴鐺，有的同學(xué)在窗戶上掛起了彩帶氣球，有的在黑板上畫上了圖，整個(gè)教室看起來很喜慶！
丁零零，上課了。老師先走進(jìn)來告訴我們游戲規(guī)則，接著，我們就開始
玩游戲了！！我們即將要玩的游戲是——貼鼻
子，同學(xué)們先派成兩行，在相應(yīng)的隊(duì)伍等著貼鼻子。呀！看！有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴上，眼睛上，我們看到了哈哈大笑！
我看到了方子瓔同學(xué)在轉(zhuǎn)完五圈時(shí)像喝醉酒一樣左搖右晃的走著，最終在工作人員的指導(dǎo)下走到黑板前，在工作人員“左一點(diǎn)”，“右一點(diǎn)”，的話語下把鼻子貼好了，歡歡喜喜的'拿著禮物去玩別的。
時(shí)間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，同學(xué)們都那著自己年贏回來的禮物回家了。
活動(dòng)的作文 篇3
在今年的七月十五日上午九點(diǎn)，在圖書大廈六樓燕趙晚報(bào)的老師組織校園小記者們參加了一次活動(dòng)，我作為一名新人也有幸參加了這次終身難忘的活動(dòng)。
上午，燕趙晚報(bào)的資深編輯段老師給我們講了如何寫好作文，讓我們受益匪淺。
下午，我們觀看了《小孩不笨2》這部影片，它使我明白了一個(gè)道理：人人都需要被賞識(shí)，被贊美。
這部電影的一開始講述了杰利的哥哥得了一個(gè)獎(jiǎng)，本想得到父母的`贊揚(yáng)，反而被母親責(zé)怪不好好學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間。他在母親的責(zé)罵中感覺很自卑。而杰利常被同學(xué)欺負(fù)，而又得不到父母的賞識(shí)和肯定，總是悶悶不樂，顯得很自卑。如果這兩個(gè)孩子都能得到父母的賞識(shí)，父母多和孩子溝通，他們就不會(huì)那么不快樂了。
其實(shí)父母也不是不愛他們，而是不知道該怎樣正確地愛他們，不知道應(yīng)該和孩子多溝通。
影片中杰利的天真幼稚逗得我們捧腹大笑。最后，杰利的哥哥因得不到父母和老師的賞識(shí)變壞了，他第一次偷東西就被兩個(gè)假警察抓住了并被威脅交20xx元。他沒錢，鋌而走險(xiǎn)去搶劫，他和同伴搶劫了一條金項(xiàng)鏈，跑出老遠(yuǎn)后覺得對(duì)不起人家，就又還了回去。可是他還是被人們打了一頓并報(bào)了警，他父母知道此事后，馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)給受害人賠禮道歉并替兒子挨打。在這件事之前，父母通過看杰利哥哥的博客認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。善良的人們?cè)徚私芾母绺纭？粗粗业难劬锍錆M了淚水。
通過這次終身難忘的活動(dòng)，使我明白了作文的重要性，并學(xué)會(huì)了一些寫文章的方法。我以后要多與父母溝通，使父母了解我，贊賞我，我就會(huì)快樂地成長(zhǎng)。
活動(dòng)的作文 篇4
9月21日是全民科普日，我們這些小記者在桃子老師的帶領(lǐng)下來到了人民廣場(chǎng)參加科普活動(dòng)。
來到展區(qū)，兩旁都是各種各樣的科技作品展示，最引人注目的是舞臺(tái)中間正對(duì)的無人機(jī)體驗(yàn)區(qū)。有幾臺(tái)無人機(jī)，老師告訴我們只要按動(dòng)兩個(gè)按鈕就可以讓它飛起來。接下來是小牛頓的三位老師做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一個(gè)是掌中火，兩位老師手上捧著泡沫，一位老師用打火機(jī)對(duì)著泡沫點(diǎn)火，瞬間那兩位老師手中燃起火焰，老師直接揮幾下手，火就無影無蹤了。小朋友們都?xì)g呼起來：“哇，好神奇！”
現(xiàn)場(chǎng)我還看到了我們學(xué)校的3D打印機(jī)在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐們就向我們介紹3D技術(shù)。還讓我們動(dòng)手體驗(yàn)了一下，用3D打印筆做出漂亮的'眼鏡。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有很多有趣的體驗(yàn)項(xiàng)目：如隱身屋、足球機(jī)器人比賽、親子挑戰(zhàn)意面塔、空氣動(dòng)力飛機(jī)、果蔬發(fā)電等項(xiàng)目。
這次科普活動(dòng)讓我很開心，既讓我學(xué)到了知識(shí)，又讓我參與了很多體驗(yàn)。非常感謝桃子老師能帶我們參加這樣的活動(dòng)，希望以后能多多參加這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
上個(gè)星期六，我們班去芝罘島舉行了“畢業(yè)季”活動(dòng)。我們的口號(hào)是：放飛夢(mèng)想，海島狂歡。那一天，全班都“嗷嗷”直叫，高興得不得了！
我們坐著大巴車來到了場(chǎng)地。在車上，一片歡聲笑語，有的同學(xué)甚至唱起了歌：“喜羊羊，美羊羊，懶羊羊，沸羊羊……”一車的同學(xué)，都笑得喘不過氣來了！
到了場(chǎng)地，我們站好了隊(duì)，分好了組。每個(gè)人站得像一棵棵小松樹，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們都被自己的樣子笑壞了！像被點(diǎn)了笑穴，笑聲仿佛十幾米外都可以聽見。
第一個(gè)環(huán)節(jié)開始了。名字叫做“親子連連看”。我們先給隊(duì)伍起了一個(gè)響亮的名字———狼王隊(duì)。我被晉升為了副隊(duì)長(zhǎng)。我聽到后，開心得都要蹦到天上去了，嘴和眼睛都變成了彎彎的月牙。我們先開始熟悉對(duì)方父母，為比賽做好充足的準(zhǔn)備。最后，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭敢詢敨@得了勝利，贏得了十一分的.獎(jiǎng)勵(lì)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)—————真人CS比賽。我們先換好裝備，選好心儀的槍進(jìn)入場(chǎng)地。突然，一聲哨響，我們繃緊了神經(jīng)，進(jìn)入作戰(zhàn)狀態(tài)。我們像躡手躡腳的貓，輕輕向前移動(dòng)，找到的一個(gè)非常隱蔽的地方，藏了起來，急火猛攻。值得高興的是，我還射死了幾個(gè)敵人。最終，我們以三比二，擊敗對(duì)手。
第三個(gè)環(huán)節(jié)，捉螃蟹。我們徒步走到了鵝卵石海灘。走了一路，腳磨得通紅，像腫了的大包子一樣。開始抓了！我先戴上手套，掀開一塊石頭。突然，我看到了一只大螃蟹，我想徒手抓住它，“啊……”誰知它夾到了我的手，破了皮，幸運(yùn)的是沒有出血。我沒有理睬繼續(xù)開始我的“捉螃蟹之旅”。我哼著小曲，看著越來越多的螃蟹落入我的網(wǎng)中。最終，以一桶的成績(jī)回到了場(chǎng)地。
這次活動(dòng)讓我永生難忘，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要輕言放棄，堅(jiān)持總會(huì)成功的！那一天，海浪奏起了輕柔的樂曲，風(fēng)化成了一篇華美的篇章，一切都是那么美好……
活動(dòng)的作文 篇6
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的活動(dòng),而這些活動(dòng)如天上的繁星一樣,都那么耀眼,那么璀璨。而那次去湘府英才小學(xué)參加少先隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)，它將會(huì)成為我記憶中最耀眼的星星，最無法忘記、記憶最深刻的一次。
那一天，我們梨塘小學(xué)所有參加實(shí)踐活動(dòng)的師生早早地都來到了學(xué)校，我就是其中的一員，因?yàn)橐ナ欣铮d奮得睡不著覺，很早就來到了學(xué)校，在學(xué)校里我努力記熟稿子，生怕自己到時(shí)候做不好，影響學(xué)校聲譽(yù)。七點(diǎn)我們就上大巴前往湘府英才小學(xué)去實(shí)踐啦。在車上我異常激動(dòng)，也十分期待，期待著今天活動(dòng)中我的表現(xiàn)。
“下車?yán)玻∠萝嚴(yán)玻 毙ｉL(zhǎng)發(fā)話了，我們陸續(xù)下了車，排隊(duì)進(jìn)了湘府英才小學(xué)，只見操場(chǎng)上有許多學(xué)校的'活動(dòng)地點(diǎn)，“生活街區(qū)”、“創(chuàng)意街區(qū)”、“藝術(shù)街區(qū)”、“長(zhǎng)龍飛舞”……這令我目不暇接、眼花繚亂。因?yàn)槲覀儗W(xué)校也參與其中，所以就直接來到早已布置好的現(xiàn)場(chǎng)，等待著活動(dòng)的開始！
活動(dòng)開始了，我和另外兩個(gè)同學(xué)整齊地站好，就像隨時(shí)準(zhǔn)備著的戰(zhàn)士。有同學(xué)來，陳鏡羽就發(fā)話了：“各位同學(xué)，來來來，體驗(yàn)一下，猜對(duì)了可以抽獎(jiǎng)的！”同學(xué)們聽了，立馬趕來了。我不甘示弱，開始跟同學(xué)們互動(dòng)起來，很多的人都非常厲害，一下就答對(duì)了，抽到的獎(jiǎng)品也非常地豐富。我們的體驗(yàn)持續(xù)了2個(gè)小時(shí)。后來，我問了問林老師，可不可以讓我們也去玩一玩、體驗(yàn)一下，林老師笑了笑，說：“去吧！”
我非常開心，跑到其他的街區(qū)去。首先我玩了五子棋，一上場(chǎng)就給對(duì)手一個(gè)下馬威，從心理上讓對(duì)手膽怯，幾個(gè)回合下來，我用“雙三”下贏了對(duì)手，不但蓋了章，還領(lǐng)了一個(gè)紀(jì)念品。心里甭提有多么的開心。接著我還玩了許多游戲，蓋了許多章，當(dāng)我回來再給林老師看的時(shí)候，林老師十分的驚訝，催促我趕快去兌獎(jiǎng)品，兌完獎(jiǎng)， 我又開始和同學(xué)們猜起謎語來，因?yàn)槿颂啵楠?jiǎng)箱里面的獎(jiǎng)品已經(jīng)所剩無幾了，我們就只能拿種子來當(dāng)獎(jiǎng)品啦！忙碌了一上午，既當(dāng)了主持，又玩了游戲抽了獎(jiǎng)，更重要的是學(xué)到了很多很多…….后來我們要走了，我把蓋章的那冊(cè)本給留在了身上，給自己做個(gè)紀(jì)念吧，也許它今后會(huì)不斷鞭策鼓勵(lì)我的。最后我們上了大巴回到了學(xué)校。
這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到了社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)的殘酷、可怕，沒有實(shí)力是不行的，所以我要努力學(xué)習(xí)，多學(xué)特長(zhǎng)，只有這樣才能立足于社會(huì)，不會(huì)被淘汰。真是一次特殊的記憶深刻的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇7
“搶凳子”是一個(gè)非常有趣的游戲活動(dòng)，它讓我覺得學(xué)習(xí)生活原來可以那么豐富多彩。
那是一個(gè)陽光明媚的星期五,大掃除完畢后，老師說道：“我們來玩一個(gè)搶凳子游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：12個(gè)人玩就放11張凳子，如此類推。音樂一響大家就要圍著凳子開始跑，音樂一停就要搶凳子坐下，沒搶到凳子的同學(xué)就要——”老師猶豫了一下，“有，唱一首歌。”我們頓時(shí)嚇得目瞪口呆，臉色發(fā)白，心里矛盾極了！既想玩又害怕受罰。
隨著《蝸牛與黃鸝鳥》這首節(jié)奏輕快的兒歌，游戲開始了。首先出場(chǎng)的是我們第二組的同學(xué)，我高興又緊張。心里不停地想，千萬要搶到凳子呀！要不，要被罰唱歌，如果唱不好，那多丟人啊!霎時(shí)間，音樂一停，我以比光速還要快兩倍的速度沖了過去，找了一張離我最近的凳子一屁股坐了下去。噓，有驚無險(xiǎn)！只見我那可憐的同桌——謝東鵬沒搶到凳子。這時(shí)，全班都哄堂大笑。隨著老師叫他“靠邊站”，等候“發(fā)落”。只見他抓抓腦袋，一臉的苦笑，無奈地站在了一邊。
再看看第一組，李巧云受罰了。她的臉上露出一絲失落的表情，我想是因?yàn)樗o張過度吧！再看看第三組，我的好朋友蔡曉欣并沒有被罰，她心里肯定會(huì)松了一口氣。嚴(yán)漫娜，她最厲害了！她用盡“九牛二虎之力”終于把別人給擠了出來。臉上掛滿了得意的笑容呢！
最后受罰的同學(xué)一一亮相了，它們分別是：蔡嘉禧、李廣成、謝東鵬、李巧云、陳梓棋和田妮。有的同學(xué)給他們出主意唱什么歌，有的同學(xué)給他們吶喊助威。他們經(jīng)過討論后，決定一起唱《歌聲與微笑》。“請(qǐng)把我的.歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著他們美妙的歌聲，我們也跟隨著唱了起來。
這節(jié)課真有趣啊！它時(shí)常在我腦海中漫游，使我心中有一種說不出的快樂！
活動(dòng)的作文 篇8
你知道嗎？4月14日，我們五六年級(jí)的同學(xué)要去南村訓(xùn)練拓展基地參加拓展活動(dòng)。這次拓展活動(dòng)讓我懂得了“人心齊，泰山移”的道理。
那天早上，我一路哼著小曲，懷著期待的心情來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)早已到校。校長(zhǎng)在國旗下講話完畢后，大家迫不及待地上了大巴車，欣賞著一路的美景。不一會(huì)兒，就到了訓(xùn)練基地。
上午，我們進(jìn)行了接水接力、深蹲，以及拍肩膀的游戲，讓我們懂得了如何團(tuán)結(jié)協(xié)作。
中午，大家開始野炊。一到野炊地點(diǎn)，同學(xué)們就像忙碌的小蜜蜂，有序干起活來。有的同學(xué)洗菜，有的生火，有的炒菜……經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的緊張工作后，菜終于上桌了。我感覺這個(gè)食物真的來之不易，要加倍珍惜。
下午，同學(xué)們盤腿圍成一圈，認(rèn)真聆聽老師講1968年馬拉松比賽——阿赫瓦里的故事。然后，真正危險(xiǎn)來了。老師接下來的游戲是“戴眼罩，扎馬步”，我們的教練會(huì)用最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)去指導(dǎo)你們，如果當(dāng)中有人堅(jiān)持不住可以坐下，但坐下意味你放棄了，你就只能為堅(jiān)持的.人鼓掌了！有的同學(xué)一聽扎馬步，很不屑地說：“切，扎馬步能難倒我？”開始！老師一聲令下，我們兩腿張開往下跨，雙手握拳放在腰間，戴上眼罩。我以為扎馬步很簡(jiǎn)單，但跨下去沒過兩分鐘，腳就開始酸了，心想：扎馬步怎么這么難啊！我要不要站一下呢！就在這時(shí)，只聽教練聲音在耳邊響起，扎下去，扎下去。“哎喲”，痛死我了，在扎馬步后五分鐘時(shí)，我有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，想立刻站起來。心里飛來一只天使，一只惡魔，天使說：“堅(jiān)持，加油啊！堅(jiān)持就是勝利，只剩下五分鐘了，再忍一忍，就過去了，想想阿赫瓦里，他多么堅(jiān)強(qiáng)，你卻馬步也扎不了。”另一個(gè)惡魔說：“放棄吧，會(huì)傷到身體的。”我腳準(zhǔn)備站起的那一刻，耳朵聽到堅(jiān)定的一聲“加油！”原來是別的同學(xué)在給自己打氣，“還有最后三分鐘，同學(xué)們，加油！”老師的聲音也響起。就是因?yàn)槲衣牭搅斯膭?lì)，打消了放棄的念頭，心里隱約想起荀子的一句話“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”加油啊！只剩兩分鐘了。有些同學(xué)在六五班，我們異口同聲地說：“加油！”這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河！“倒計(jì)時(shí)十秒：十、九……五、四、三、二、一、零！”當(dāng)全體同學(xué)一齊喊出零時(shí)，我才緩緩坐下來。太可怕了，我的腿還在抖！不過，我感受到了一種力量——是團(tuán)結(jié)的力量！是團(tuán)結(jié)的力量讓大家的心走到一起！扎馬步時(shí)，我知道，我不是自己一個(gè)人，身邊還有那么多同學(xué)在堅(jiān)持。
時(shí)間一眨眼過去了！下午4點(diǎn)多，做好了所有活動(dòng)后，我們便依依不舍地踏上了回校的路……
這真是一次有意義的活動(dòng)，他讓我懂得了《周易》里寫的一句話：二人同心，其利斷金；同心之言，其臭如蘭。是的，當(dāng)人們團(tuán)結(jié)起來，沒有什么是做不到的！這次活動(dòng)，我看到的不再是一個(gè)玩機(jī)動(dòng)游戲的身影，而是一個(gè)有著團(tuán)結(jié)之心的富麗少年！
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