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（通用）活動的作文300字4篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的活動的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動的作文300字 篇1
這周，我們學校組織四年級同學去長樂青少年素質(zhì)教育基地進行三天的學農(nóng)活動。這三天里，我學到了很多農(nóng)家知識，也參加了許多農(nóng)村活動，其中扎稻草人的活動最讓我記憶猶新。
學農(nóng)第三天，教官對我們說：“今天我們的.任務是學習扎稻草人�！蔽覀兟犃耍吲d得一蹦三尺高，隨后，我們擔心能不能學會扎稻草人，沒等我們思考完教官就帶著我們?nèi)龅亓恕?/p>
走進一間小屋子，我們先仔細聽教官講解制作要領，知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人，要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時候了，我抓來一把稻草，仔細地把了一通，結果不小心“犧牲”了很多稻草，我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣，用橡皮筋把它給扎成一束束的，終于扎好了它的手臂，我松了一口氣，心想：終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎，嘆了一口氣，繼續(xù)做起了稻草人。我們同學有的從頭部扎起，做了一個“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起，結果后面稻草不夠，成了一個無頭“草尸”……
最后，我們進行了評比。當老師宣布獲獎人員時，沒有我的名字，不禁感到有點失落，但我轉念一想：失敗乃成功之母，下一次我會做成功的!
活動的作文300字 篇2
星期三下午的第二節(jié)課，我們帶著只雞蛋，根香腸，來到了綜合實踐基地，要干什么呢？告訴你吧，今天我們要做雞蛋餅。
因為老師有事，就先把做雞蛋餅的過程先告訴了我們。不過沒有老師，但我們做得還是同樣好。
我們分好了小組，便開始勞動了，李夏婷去拿碗和筷子，我去拿面粉和水，李梅去拿切菜板和菜刀。"乒乒乓乓'的聲音匯成了曲歡快的`交響樂。
準備就序，我們便開始干起活兒來，我來攪面糊，李梅切香腸，李夏婷來打雞蛋。這次面糊跟以前不樣，以前我們都是在平底鍋上倒了面糊后，再加上兩勺雞蛋，這次老師告訴我們把打好的雞蛋倒入面糊中，再攪拌均勻就可以了，但我們的面糊太稀了，倒了雞蛋，就更稀了，不過面糊越稀，做的餅也就最多。
該下鍋煎了，我先把電磁鍋的開關打開，按一下爆炒，等鍋冒了煙，就可以倒油了，倒好了油，攪一勺面糊倒下去，然后讓面糊鋪滿整個鍋面，然后就可以拼火腿腸了。等拼好了火腿腸，就要翻一個面，要不然就會糊了。等做好以后，就可以品嘗了。這次雞蛋餅特別好吃，我一口氣吃了兩個呢！
我喜歡這次的特色班活動，它不僅我開動腦，動了手，還讓我填飽了肚子。
活動的作文300字 篇3
5月27日中午，我們一二年級小朋友在學校多功能廳舉行了一場快樂的“迎‘六一’”活動。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著音樂的響起，小朋友們朗誦了起來：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著他們背誦起來。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個一年級的小女孩穿著民族服裝，跳起舞來兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來擺去。全場觀眾都為她喝彩。
接著我們二年級出場了。隨著音樂，二零一班、二零二班、二零三班的同學聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛蓮說》這三首古詩。聽著聽著，我們眼前仿佛浮現(xiàn)出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花搖曳在微風中……
終于輪到我們上場了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門外。萬一背錯了臺詞，那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的.正中央。此時此刻，我們又緊張起來，但我們?nèi)匀灰蛔植欢�、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長長地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
活動的作文300字 篇4
逗拼嘍！逗拼嘍！我們學校舉行了一次有意義的逗拼比賽！
和煦的陽光撒遍大地，照在身上暖暖的，好像一位慈祥的老人在撫摸我們，耳邊仿佛聽見太陽公公在說：“大家加油！”我們手拿易拉罐，踏著歡快的步伐隨音樂入場，每個班都到指定的位置開始比賽。我們班拼的'是向日葵，擺花莖，拼花瓣，我們聚精會神，一絲不茍，團結合作，不一會一朵巨大的向日葵栩栩如生的呈現(xiàn)出來，全班同學還站在我們的作品中間拍照留念，我們開心極了。拼完向日葵，我們?nèi)⒂^其他班級的作品，有香蕉龍，有水果數(shù)字，有用各種材料拼出的豪言壯語，有果凍拼的天天向上……各種圖案看得我眼花繚亂，真是八仙過海各顯神通。
從比賽中我們享受了成功的喜悅，體會到了集體的重要，真是個有意義的逗拼活動！
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