（精）實踐活動的作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的實踐活動的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實踐活動的作文 篇1

　　今天，我去社區參加社會實踐活動。我以為是游戲類的活動，但到哪里一看，原來是教我們如何拍照，我就有點乏味了，自言自語說：“大熱天的，早知是教我們如何拍照，那我就不來了。”

　　二點半，老師準時上課。首先老師講了照相機各部件的名稱，分別是：按鈕，放大、縮小鍵等等。一開始我什么也沒聽進去，后來慢慢的覺得挺有趣，就不由自主的投入到上課內容中。

　　介紹完相機各部分的名稱，老師開始介紹拍照方法：斜拍、側拍、正拍等拍法。接著老師教我們怎么拍照了，老師講得非常詳細：首先要找到你要拍的事物，接著你確定怎么拍，如果你覺得太小按放大鍵，如果你覺得太大可以按縮小鍵，然后覺得行了就按一下按鈕，一張照片就完成了。講完后，又叫我們實踐拍照，一開始很少人舉手，經過幾個演示，舉手的人也就多了。練完后，老師就告訴我們在拍照時，人物是有表情的，分別是喜、怒、哀、樂四種表情。接著就請了兩個小朋友上來，一個人拍照，一個人做表情；喜的表情非常好做，怒就不那樣好做了，那個人做出了齜牙咧嘴的表情逗得大家捧腹大笑；愛就更不好做了，這個人做的'表情再次讓大家捧腹大笑，樂就比較簡單了。很快課就在大家歡聲笑語中上完了，看看還有時間老師就和我們做了一會兒游戲，然后老師就給我們布置了作業，回家拍好人好事或美景。

　　今天，我滿載而歸，這堂課給我補充了許多關于拍照的知識，真是受益匪淺啊！

實踐活動的作文 篇2

　　美好的時光總是短暫的，一眨眼，拓展活動這三天就過去了，望著教練走去的背影，我心里酸酸的，好像里面泡了一個檸檬一樣。

　　回憶起這段時光，第一天來到基地，我們與教練互不相識，難免會有點兒拘束，但教練用笑鼓勵我們，用話來告訴我們，我們是最棒的。又來到宿舍前領床單、被罩和枕頭罩。在教練的一句句的反復教導下，我們學會了怎么套被罩、疊“豆腐塊”被子、鋪床單等，教會了我們在宿舍怎么做。很快到了吃飯時間，教練又告訴我們吃飯時不講話等餐廳紀律。吃飯時，有一同學因為在家吃飯時講話的毛病沒有改，導致全班、全桌或全校不能坐著吃飯，什么時候保持安靜才能坐下吃飯。一頓飯經過幾次折騰搞得有些同學十分生氣，因為他并沒有說話卻要遭受懲罰。教練又告訴我們一句話：一人犯錯，全體受罰。吃完飯，我們回到宿舍開始睡午覺，午休一個小時。可是第一次住一起的我們哪里睡得著？躺在宿舍的床上，不是聊天就是互相分享對方帶來的'零食，開心得不得了。下午老師帶著我們上了兩節手工課，時間過得快得超乎我們想象，很快又到了吃晚飯的時間，說話的聲音少了一些，但相對于另一個學校吃飯的聲音，我們學校同學的聲音還是比較大，這讓教練們一個個都很生氣。吃完飯，教練把我們叫到空地上又給我講了一遍我們需要注意的各個方面的紀律問題。之后來到會議室，另一個學校的同學們已經開始唱歌了。唉，我們嘆了口氣坐下來，等人全都到齊之后教練又給我們上了一節大課——國防課。上完國防科，主管員又給我們的宿舍衛生進行了總結，有的到得了表揚，有的受到了批評。有些宿舍的枕頭東一個、西一個，被子也沒有疊完仍在地上，說完之后就讓我們回去洗漱。

　　第二天，起床洗漱，上課一切都在正常運行。到了第三天，我才感受到，我馬上就要離開這里了。這里管理雖然嚴格，但我感到很開心。這里伙食雖然并不怎么好，但我們吃的都很香。下午，開了一個閉營儀式，教練給我們整理衣服，有些同學哭了，他們依依不舍。

　　之后我們就踏上歸途，回家了。

實踐活動的作文 篇3

　　“明天我們包餃子。”老師這短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手啊！明天給了我大顯身手的機會，我們小組一定遙遙領先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……

　　第二天下午，令人興奮的.包餃子活動開始了。包餃子的人真是千姿百態：有的人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態各異：有的好似一個胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色。看著他們包得如此認真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個調皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點餡來，捏上那一邊，這一邊又擠出一點來……也許是我餡兒放得太多、平時少動手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動成果，卻發現這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。

　　沒法子，我只能讓賢了，餃子就讓那些會包的人包，我還是做個稱職的幫手吧。轉眼我發現，餡兒不夠了。我就用從家里帶來的精肉末，放上豆腐、蔥花等，配好調料后用力地攪拌著，不到五分鐘，我已經拌好了餡，便自信地笑了。結果，我們小組終于順利地完成了包餃子任務，名列全班第二。

　　接下來，是煮餃子的時候了。也是以組為單位，用電磁爐煮。水燒開了，大伙一股腦兒地把餃子倒入鍋里，幸好餃子不是特別多，不然鍋也會滿得要炸了。才煮了一會兒，鍋蓋上的小孔就飄出了誘人的香味，我們一個個都垂涎三尺，掙大眼睛盯著這一鍋餃子。還不到時候，要加點泠水多燒一會兒才行，等待吃東西的時間真難熬。不一會兒，餃子都浮上來了，好了，煮熟了，可以品嘗我們自己的勞動果實了。王炳鑒剛打開蓋子，我們幾個一改平時謙讓的作風，爭先恐后地就沖上去撈餃子吃。最狼狽的要數宋嘉豪了，只見他狼吞虎咽，一點也不怕熱，很快地吃了滿滿一碗。有人問他：“味道怎么樣，好吃嗎？”他吐了吐舌頭，說：“那個，我吃得太快，沒吃出味兒來。”全場人哄堂大笑，有一大半人暈倒在地。

　　這一次實踐活動，我們增長了知識，開闊了眼界，增強了獨立生活的能力。真希望以后能多搞搞這樣的活動！

實踐活動的作文 篇4

　　星期天，我和幾個同學一起去戲水公園調查廣利河的過去，現在和將來。

　　現在我們去采訪廣利河周圍的人，開始我們都很害怕，這時我們的組長挺身而出。孫金萱去采訪了一位阿姨。孫金萱說：“阿姨你好，我是勝利實驗小學三年級一班的學生，請問一下您知道廣利河的過去嗎？”那位阿姨說：“廣利和以前布滿了垃圾，是一條臭氣熏天的臭水溝。”孫金萱說：“那您能說一下廣利和現在怎么樣嗎”阿姨說：“現在經過改善不再有很濃的.腥臭味和很多的垃圾，也種上樹來改善了周圍的很多環境。”孫金萱又說：“阿姨那您能想象一下廣利河的將來會是怎么樣的呢？”阿姨又說：“廣利和將來會清澈明亮，能看見河底嬉戲的小魚，讓河面看不見一個垃圾，讓廣利和變得更美好：”孫金萱說：“謝謝阿姨。”聽了孫金萱的采訪，我們對她投來羨慕的眼光。我們還發現河邊有許多漂流的垃圾，散發著難聞的腥臭味。我們鉆進護欄來到水邊，輕輕的蹲下來用棍子把垃圾撥上來，發現有許多已經死了的小魚，有的小魚還在拼命掙扎生命快要結束了。

　　請大家愛護好大自然給我們大家一些更美好的環境。

實踐活動的作文 篇5

　　周五，我們學校組織秋季社會實踐活動。早上8點我們高高興興地坐上大巴車去往廣州印象園和科學城。在車上同學們都很開心，有的同學吃著自己帶的零食，有的同學玩著自己帶的玩具，還有的同學在導游姐姐的邀請下“上臺”高歌一曲。

　　很快我們便到了目的地，開始了我們的`實踐活動，在老師的帶領下我們排著整齊的隊伍，走在景區的石頭路上，我們看到了很多小朋友在跳舞，又看到水里的小魚游來游去，景區里賣的冰淇淋看上去好誘人啊，當時我好想吃啊！

　　導游把我們帶到了一個古老的房子里，我們看到小屋里有很多我們以前沒有見過的東西，比如奇怪的碗和筷子等。接著我們就來到了景區的劇場看表演，小丑表演真好笑啊！

　　午飯過后，我們又乘坐大巴車來到了另一個實踐活動地點----科學城，那里很大很壯觀，同學們在科學城里盡情的玩耍、盡情的觀賞，笑容始終掛在同學們的臉上。

　　時間過得很快，一天的實踐活動結束了，我們依依不舍得離開了科學城，真期待下一次的實踐活動啊！