【優(yōu)選】有趣的活動(dòng)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天下午，我去學(xué)作文，老師看我們都不太投入，就想出了一個(gè)辦法——猜字謎，并讓我們觀察后記錄下來。
游戲開始了，老師講出了謎面：“畫時(shí)圓，寫時(shí)方，有它暖，沒它涼。”大家立刻認(rèn)真思考，忽然，有位同學(xué)舉起手來，老師叫了他，他說：“這個(gè)字是日�！薄盀槭裁茨兀俊贝蠹腋械揭苫蟛唤�。“日是太陽的別名，畫 太陽的時(shí)候是圓的。寫的時(shí)候是方的。有太陽的'時(shí)候很暖，沒有太陽的時(shí)候恰好相反�！彼f。聽了他的解釋，大家立刻恍然大悟。
猜字謎活動(dòng)非常有趣，非常熱鬧，它即開發(fā)了同學(xué)們的智力，還提高了分析能力。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
我們學(xué)校近幾周都在搞人文閱讀節(jié)的活動(dòng)，今天下午，學(xué)校就開展了智慧闖關(guān)活動(dòng)，因?yàn)樵谏洗蔚乃仞B(yǎng)大賽中，我在第一關(guān)就被淘汰了，唉，江東子弟多才俊，卷土重來未可知，我準(zhǔn)備在這次闖關(guān)活動(dòng)中大顯身手，爭(zhēng)奪第一。
這次的闖關(guān)活動(dòng)規(guī)則是：每人從老師那里領(lǐng)一張闖關(guān)卡，這張卡上印有五個(gè)項(xiàng)目，分別是《千字文》我會(huì)背、古詩我能行、成語猜猜看、文學(xué)常識(shí)知多少、藏在九宮格里的秘密，這五個(gè)項(xiàng)目分別分布在幾個(gè)教室里，我們要去五個(gè)教室闖關(guān)，通過就蓋章，不通過畫叉。
我看了那五個(gè)項(xiàng)目，心想：這就是為我精心設(shè)計(jì)的嗎？于是手握著這張闖關(guān)卡，信心滿滿，覺得自己一定全部闖關(guān)成功。于是我、莫尚辰和鄧蘊(yùn)豪約好一起去闖關(guān)。首先來到一樓教室闖第二關(guān)——古詩詞我會(huì)背，這一關(guān)可是我們?nèi)齻�(gè)人的拿手好戲，平日我們背了那么多的古詩，還怕今天這區(qū)區(qū)一首哦�？吹侥谐胶袜囂N(yùn)豪他們非常順利的闖過了關(guān)，我也在心里默默地祈禱著。輪到我的時(shí)候，我在抽題箱里亂翻了一通，從最底下抽出一張紙，只見抽出一張印有字的紙條，這張紙條在我跟前一亮，我隨后就說出“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”，那是上個(gè)學(xué)期所學(xué)的.詩句，所以我不假思索地就把答案說了出來�？粗蠋熢谖覀冴J關(guān)卡上蓋下了紅印章，我心里美滋滋的。接著我們?nèi)齻�(gè)人找了找，看到三樓的人少一些，兩支隊(duì)伍不是很長(zhǎng)，于是我們就進(jìn)去了。三樓是九宮格里的奧秘，我們排著隊(duì)，來到了抽題箱前，我選了一張紙條，那上面的九宮格里我啥也看不懂，用手摸著自己的后腦勺，想想這里隱藏了什么詩句來著，那個(gè)家長(zhǎng)看到我這副模樣，說：“這個(gè)題目考倒了很多人呢！”說著，他已經(jīng)拿起了黑筆，準(zhǔn)備在我的闖關(guān)卡上打叉了，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上說出了《示兒》中的“家祭無忘告乃翁”，那個(gè)家長(zhǎng)愣住了，手中的黑筆停在了空中。我的闖關(guān)卡上沒打叉，我又過了一關(guān)。然后我們一起來到“文學(xué)常識(shí)知多少”教室，我是第一個(gè)抽題的，我抽到的題是“絳珠仙草”指的是哪個(gè)人？我信口就說出《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，我這樣一說，把那個(gè)考官家長(zhǎng)給嚇住，哎呀，“你這個(gè)小朋友知道的就多了。”我沒有說話，只是笑瞇瞇的看著那個(gè)家長(zhǎng)。我心里想，《紅樓夢(mèng)》這本書我還沒讀過，平日里經(jīng)常聽媽媽在談?wù)摗都t樓夢(mèng)》，我也就對(duì)里面的內(nèi)容略知一二了，我媽媽可是個(gè)“紅樓迷”，現(xiàn)在看來我得好好的去讀讀《紅樓夢(mèng)》這本書。我們這樣一路過關(guān)斬將，每個(gè)關(guān)都順利的通過了，每個(gè)蓋章區(qū)上都蓋了一個(gè)小紅章。
拿著這個(gè)蓋有五個(gè)紅章的闖關(guān)卡，我一路“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。我像孟郊一樣一路小跑向一樓，兌換了一個(gè)屬于我的獎(jiǎng)品——立體拼圖，五個(gè)關(guān)，五個(gè)章，爭(zhēng)奪第一了，只不過還要加一個(gè)并列罷了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽光明媚，校長(zhǎng)組織我們來做一個(gè)有趣的游戲------“游擊隊(duì)”。
同學(xué)們興高采烈地來到比賽場(chǎng)地，占好地盤。我隊(duì)我做“將領(lǐng)”。我派了幾個(gè)“兵“守住“將旗“，就帶著一大批“兵”沖上去。我叫我的“手下”帶著一小隊(duì)“兵”去敵人的`后面，然后大叫大喊，引開敵人。敵人果然中計(jì)了，帶著“兵“去捉我的“手下”。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，帶著大批的兵沖上去，然后分散，圍住敵人的將旗。再叫幾個(gè)兵上來，做“幽默大師”的動(dòng)作，想把守“將旗”的“士兵”給逗笑，可是守“將旗“的“士兵”沒有露出一絲笑容。我有叫了幾個(gè)“兵”跳芭黎舞，守“將旗”的“士兵”立刻捧腹大笑。這可好了，我把手伸進(jìn)去奪“將旗”，然后高高舉起，我隊(duì)就勝利了。
經(jīng)過玩這次游戲，我懂得了一個(gè)兵法------聲東擊西。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲又唱起了歡快的歌。老師踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來舉行猜字謎活動(dòng)�！崩蠋煹脑捯粑绰洌淌依锞拖裾ㄩ_了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè) 議論紛紛、興高采烈。
活動(dòng)開始，老師首先講了游戲規(guī)則：同學(xué)們先在小組內(nèi)互相交流10分鐘，猜謎語的同學(xué)要說出猜出來答案的依據(jù)，然后每組選出一個(gè)代表在全班交流。老師一講完，同學(xué)們就開始在小組內(nèi)熱火朝天的.交 流。不知不覺，十分鐘就過去了。老師先讓陳曦上臺(tái)給大家出謎語，她說：“七十二小時(shí)”。話音一落，同學(xué)們就積極踴躍的舉手，最后陳曦讓吉孟佳來回答，只見吉夢(mèng)佳站起來大聲的說：“晶�！崩� 師還滿臉疑惑的問：“為什么？”吉夢(mèng)佳接著說：“一天是24個(gè)小時(shí)，3天就是72個(gè)小時(shí)，一天也叫一日，三天就是三個(gè)日，那謎底就是”晶“。同學(xué)們聽了她的回答，都報(bào)以熱烈的掌聲。老師高興的說 ：”沒想到你們這么聰明，在猜謎語中竟然還用到了數(shù)學(xué)知識(shí)，真了不起�！按蠹倚χf：”這就是學(xué)以致用。“馬藝林又給大家出了個(gè)難題：”半青半紫。“這可有點(diǎn)難，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮 ，絞盡腦汁也想不出謎底來，當(dāng)老師正準(zhǔn)備讓她公布謎底時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，突然想起來大聲說：”素“。因?yàn)樗刈质怯汕嗟纳习氩糠趾妥系南掳氩糠纸M成，所以是”素“字。聽了我的解釋，同學(xué)們才恍 然大悟。
一節(jié)課就這樣不知不覺的過完了，大家都感到意猶未盡，好多同學(xué)還想用字謎來考考大家。老師好像看出了同學(xué)們的心思，說：”以后我們會(huì)抽時(shí)間多舉行這樣的活動(dòng)�！按蠹疫@才歡呼起來。
通過這個(gè)猜字謎活動(dòng)，我感受到了中國的文字博大精深，有時(shí)一個(gè)字多一個(gè)點(diǎn)，少一個(gè)橫，字的讀音、意思就完全不同，以后，我要認(rèn)真書寫每一個(gè)漢字，努力學(xué)好語文，為把中國的文化發(fā)揚(yáng)光大而努力！
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