活動的作文(精選10篇)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的活動的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動的作文 篇1
深秋的清晨，一出門就與刺骨的寒風撞了個滿懷。但這也阻擋不了我們對“飛躍叢林”研學實踐活動的熱情。
來到鎮海精靈谷，教練先帶著我們通過一座吊橋。橋下是湍急的水流，嘩嘩的水聲透著寒氣，吊橋在冷風中搖搖欲墜，教練在那頭用力地晃橋，讓我們的心也隨著吊橋左搖右晃。想給我們下馬威，哼，我們才不怕呢。我抓住兩側的欄桿，用腳底摩挲著往前走，生怕跌入叢林的深谷，每邁一步都小心翼翼的，好在有驚無險，順利通過！
往前走，我們來到一個巨大的全封閉滑梯前。這個滑梯這么高又這么陡，里面的空間看上去這么窄，會不會把我們卡在里面出不來呢？正當我坐在滑梯邊，猶豫不決的時候，教練在后面冷不防地推了我一把，伴隨著“啊——”的尖叫聲，我毫無防備地滑了下去，結果并不像我想象中的那么危險，我平安地滑到了滑梯底下，站起來一看，哇，天更藍了！戰勝自己真的比什么都重要。
教練給我們套上了安全帶，把扣子系在繩子上說：“下面你們可以自己去闖關了！”我高興地踩著木板，拉住扶手一點點地往前爬，本以為會一路順風，可是不一會兒麻煩就來了。爬到一個關口，教練說需要滑索讓我們自己解決，可我不知道怎么解決？我整個身體掛在上面，上也不能，下也不能，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。幸好后面的屈同學走過來幫我的扣子往上一翻，輕輕地一推就滑了過去，我順利地到達了下一關——合作真重要呀！
我和屈同學一起互相幫助往前走。不久便來到了本次實踐活動最難處——滑索。我們沿著梯子登上高臺，從高臺上往前看，只有一條細細的鋼索和我身上的扣子是有關聯的，鋼索的另一頭，是遙不可及的大樹高臺。我真的能飛過去嗎？在教練的幫助下，葛同學不費吹灰之力輕松地滑了過去。正當我想試一試時，旁邊的高同學不敢滑竟在高臺上大哭了起來！嚇得我又退回來了！我們一起安慰他說，沒關系的，這有什么難的？你滑過去在空中，閉上眼睛，等到了那邊，再睜開眼睛不就沒事了嗎？但是他還是在那里哭鬧，就是不肯過去。我決定示范給高同學看，我想：這滑索一定不像葛同學說的這么簡單，也一定不像高同學說的這么難！我壯著膽子走到高臺邊緣，閉上眼睛，深吸一口氣，咬咬牙，勇敢地跳了下去，我的身體沿著長長的索道快速地滑著，我的雙手在空中胡亂地抓著，想抓到一個支撐點，始終沒有抓到，只能握緊拳頭在空中轉圈。不一會兒，只聽“咚”的'一聲，我落在了對面的平臺上。教練幫我解開扣子，回味剛才的經歷，其實沒有想象中的恐怖啊！反而在落地的那一刻有再滑一次的沖動。
不知不覺，刺激好玩的“叢林飛躍”研學實踐活動在叫喊聲和嬉笑聲中結束了！在這趟特殊的研學路上，我收獲了：任何事情都要勇于嘗試，只有親身經歷過才知道事情的難易！
活動的作文 篇2
每天吃飯，媽媽都會做出一道道香噴噴的菜，趁著周末，我也想學燒一道菜，今后可以露露一下自己的廚藝。
為了學燒菜，我可沒少下功夫。我先找來媽媽的菜譜，仔細看每道菜的做法，最后選了一道菜，既簡單又愛吃的炒包菜。
我把洗凈的包菜一片一片疊起來放在砧板上，再拿出刀分別把包菜、生姜、大蔥切成細絲。準備就緒，我打開煤氣，把油倒入鍋里，當油燒熱時，我把切好的生姜和大蔥放入油中，只聽“吱——”的一聲，香味立刻飄了出來。我手忙腳亂地把切好的`包菜也倒入鍋中，開始不停地翻炒起來，可手中的鍋鏟一點也不聽指揮。我側著身子翻炒著，手卻抖個不停，正炒著，不知怎么回事，一些菜竟然樂得“跳”到了我的手指上，“真燙！”我跺著腳，迅速把它們“請”回了鍋里，再看看手指，紅了一片！可我心想：馬上就要成功了，可不能放棄啊。
我忍著疼痛，堅持著，看著鍋里的菜快要熟時，我加了些鹽和味精，輕輕地把我的“作品”展示到盤子里。
當一家人品嘗炒包菜時，都夸我這道菜味道好極了，我樂滋滋的，真切地體會到了勞動帶來的快樂。
點評：孩子通過炒菜，感受到勞動的樂趣，習作寫出來真切細膩，富有情趣，特別是在習作時擬人化的描寫，增加了文章的情趣……
活動的作文 篇3
前天，我們班舉行了一個活動，我即是主持人、野天鵝里的國王和我自己的獨唱《臺兒莊》。我星期五放學，媽媽去學校接我，媽媽接到我了，他就開著自己的車，風馳電掣般的速度把我送到了現場，我先換上了衣服，然后在換上了褲子和鞋，我換完了衣服變成了一位英俊的國王。
我變成了國王以后，我掏出臺詞，開始默默的背了起來。不一會活動就開始了。我們四個主持人走上去，鞠個躬然后我們就開始念我們的臺詞了。我是第一個念詞，我說：“現在我們由賈老師致開幕詞。”于是賈老師說了一大串的'對家長的祝福，當賈老師說玩的時候，一股濃烈的掌聲在我耳邊響起。
接下來就是王奕雯致詞，他說：“接下來有請，王浩天同學帶來的歌曲。”王浩天先上去鞠了個躬然后在，在做到了琴凳上，他變成抓性開始了彈鋼琴，他彈了一半的時候我已經聽到了，音符在我的耳邊飄蕩著，一會高一會兒低，真像個淘氣的娃娃。彈完這首歌他鞠了個躬就下臺了。接下來就到了話劇表演，那多彩多樣的話劇表演，讓人心中深有感觸，對我印象最深的是樊一凡他們小組的《皇帝的新裝》因為這個故事演出了大臣犯下的天大的謊言，還演出愚蠢的國王，所以我很喜歡這個故事。在活動結束前，我覺得這一次活動為20xx年畫上了一個圓滿的休止符。
活動的作文 篇4
假期又到了，我和爸爸媽媽高高興興地來到了盤山，準備登山。
我們來到山腳下，就興高采烈地向山上爬去。一開始的時候，我的勁頭十足，像活潑的小猴子似的不停的變換姿勢。我在山道上，一會兒快速的向前跑幾步；一會兒手腳并用地向上爬一段；一會兒跑到前面站在路邊等著爸爸媽媽。可是沒爬多一會兒，我就累了，想坐下來休息。爸爸媽媽沒有答應我的請求，鼓勵我繼續往上爬著。我看到他們一直不停地向山上攀登，只好咬著牙拼命地向上爬。我看到爸爸媽媽在向我招手，就一鼓作氣追上了他們，跟在后面繼續前進。快到山頂的時候，我們休息了一會兒，就接著向上爬，我堅持到最后，終于登上了山頂。站在山上向下望去，山坡上各種各樣的怪石吸引了我，有圓形的、方形的，還有一些不規則的.形狀，真有趣。峰頂上有一座寺廟，大家都在那里合影留念，我們也照了一張。
我覺得登山雖然很累，但是誰能堅持到底，登上山頂，就會看到山下見不到的風光。能夠堅持登上山頂的人，就是勝利者！
活動的作文 篇5
校園活動，人人都不陌生的話題。在校園中，到處活躍著各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些有個性精靈，才使校園生機勃勃。
我知道到六（2）班，是一個優秀的班集體，當然心情很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡語文，沒想到老師竟然讓我當語文課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務。老師怎么會讓我來當語文課代表。緊張的'是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”
聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領大家一起學語文。沒想到，我們班語文成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續加油。在我的校園活動里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
我的校園活動是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的小學活動。
在我的校園活動里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。
這就是我的校園活動，即使跟同學、老師有矛盾，也會淡然忘卻，校園是美好的，是歡樂的。
活動的作文 篇6
當小樹增加了一圈年輪，當嫩葉已茁壯成長。我們即將告別二零零九年，迎來二零一零年。在這特別的日子里，我們學校舉行了一次特別有趣的活動——歡天喜地慶元旦，七彩舞臺展才藝。
星期四中午一點半左右，學校通知全校師生到操場集合，我的心情特別激動，因為終于可以看到豐富多采的才藝表演了。
演出開始了，第一個節目是國學朗誦，聽著那朗朗的讀書聲，我仿佛看到了孔子在教育他的.學生……
第二個節目是我們表演的“I Love you，China”，我上臺時心情十分激動，就好像懷里揣了個小兔子，上蹦下跳……
第三個節目過了就該我們表演《相親相愛》了，在優美動聽的音樂聲中，我們四年級的同學比手語，老師揮氣球。表演結束，我們獲得了陣陣掌聲。后來我想，幸好沒出什么差錯，不然，我可在全校師生面前出糗了……
接下來的表演一個比一個精彩。有的同學坐在凳子上看，有的同學跪在凳子上看，有的同學索性站起來看，有的同學甚至站在凳子上看了……
一個個節目吸引著同學們的眼球，可真是臺上半分鐘，臺下幾天功呀！經歷了三個小時，這個活動終于在同學們的歡樂聲和掌聲中結束了。
活動的作文 篇7
二年級時，我們班開展了一次活動 泡泡大PK，有趣極了！
“當當嘀嘀……”隨著這美妙的音樂聲響起，同學們便停止一切課間活動，快速地跑回自己的座位，靜息好，等待著老師的到來。隨后，勞老師笑容滿掬，大步流星地走進教室來，她和藹地我們說：“同學們，我讓你們帶的東西帶了嗎？”大家異口同聲地說：“帶了。”大家一邊說一邊拿出東西，有的拿出了泡泡漿，有的拿出了一個瓶子，里面附著一根長長的吸管。老師說：“那我們今天就來一個泡泡大PK，馬上準備好，開始吹。”大家開始認真吹起來，我心里很激動，一下子就吹出來了一個特大的泡泡，泡泡離開吸管，在空中飄動著，好像是急著去找伙伴似的'。我深吸一口氣，又接連吹出了好幾個大泡泡，嘴里不停地小聲念到：“泡泡，變大，變大，別破，別破……”看看其他同學，王歡正不緊不慢地從吸管里吹出好幾個“雙胞胎”；何炫為李磊燙出了一個五顏六色的發型；粗心的何福蘭吹出了一個比皮球還大的泡泡，看他小心翼翼的樣子，我情不自禁地說道：“咦，粗心的人也有細心的一面呀，難得，難得……”教室上空飄浮著許多五彩泡泡，這里真是泡泡的天堂啊！
也許是泡泡嫌我不太專心的緣故，接下來，我一連好幾次都沒有吹出泡泡，連小的都沒有，我感到很氣憤，我準備放棄時，是好友周吉利在一旁不停地鼓勵我，我才勉強堅持了下來。也許“泡泡兄弟們”被我的誠心感動了，又與我“親密合作”起來。我又吹出了特大號的泡泡。在比賽結束時，我贏得了“泡泡大PK”第一名，那高興勁就甭提了。
通過那次活動，我悟出了一個道理：做事要持之以恒，不要被一時的困難嚇到。
活動的作文 篇8
“yes自由活動嘍！”體育活動老師一聲令下。我們就像一群剛出籠的小鳥在操場上自由飛翔，同學們一個個盡情展示著各自的絢麗的風采。
瞧！來到乒乓球場自見一位位同學正在球桌上一展球技，個個打球各有千秋，有的發旋球，有的發高球。有位同學胖胖的可是打球一點都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來落下來時球板一擦球立即飛了過去，對手沒接住，他開心極了，本來就小的'眼睛更是瞇成了一條縫。
操場上有的同學正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來，最被抓的人抓進“大牢”害的個個躲的嚴嚴實實不想讓“導彈”鎖定自己，為自己的“安危”著想。
再看看籃球場上，一個個身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術精湛，你沖我擋，你傳我、我傳你。個個都生龍活虎活力四濺，投球精準無比。這時一位同學把球使勁一投，自見精準無比，還是個三分。
只見不只是誰大喊一聲“厲害”這位同學默不俱聲繼續打球。
這節課真有趣。
活動的作文 篇9
我們每個人的心里都有自己覺得有意義的活動，我的心里也有一個有意義的活動那就是上學期的：陽光體育運動會。
我們學校上學期開了：陽光體育運動會。我們二年級是在學校操場上比賽賽跑。我們班每個同學都在心里想，一定要給班里爭第一。
隨著李老師的一聲哨響，比賽開始了。操場上的運動員就像離弦的箭一樣跑出了起點，我也是運動員，看著跑道邊我們班的.同學在使勁地喊著：加油，加油！我的內心真是又激動又擔心，暗暗下決心一定要給班級爭第一。我們幾個運動員你追我趕，互不相讓，一會你在前面，一會我在前面，都不想落在后面，都想為自己的班級爭光。我想只要努力，就會成功。快到終點的時候，我使出了全身的力氣，沖了過去。我贏了，我取得了第一名，我們班勝利了，我為班級爭得了榮譽，我真是感到高興和自豪呀！
通過這次陽光體育運動會的舉辦,我懂得了做什么事情要想做好,就要相信自己,有堅定的信心,為了目標,努力奮斗,就一定會成功.
活動的作文 篇10
20xx年的最后一天，文一街小學一年一度的游園活動在大家的翹首期待中拉開了帷幕。我從中午開始就異常興奮，聽說這次活動有大獎，我已經忍不住要躍躍欲試了。
最先展示的是各個社團精彩紛呈的表演，這些都成了我的“開胃菜”。“菜”品嘗好了，鈴聲也響了，游園活動正式開始了。我有些緊張，生怕同學們的章數比我多，把我的大獎給“奪”去了。
由于我們班的場館超級火爆，挨挨擠擠的，到處都是人。我不得不先去四（4）班的“趣味數學”活動。我看著前面的題目，好難啊！有一個同學回答錯誤了，只能眼睜睜地看著那個原本離他咫尺之遙的章“溜”走了。哎呀！這么快就輪到我了，我緊緊地盯著黑板，題目是“阿拉伯數字是（）人發明的。A阿拉伯B中國C印度”。同學們紛紛在后面提示我A，幸好我查閱過相關的書籍，其實阿拉伯數字是印度人發明的。“C。”我胸有成竹地答道，果然對了！我幸運獲得了第一個章，“良好的開端是成功的一半”，因此我信心大增。
我們班的場館也終于不那么擁擠了，我總算能排隊了。規則是在箱子里任意抽取一張紙，紙上寫著幾畫，你要根據這些筆畫想一個字，寫在本子上。我抽到了7畫，我寫了一個“員”，結果上面寫過了，我又繼續寫了一個“園”字，結果又寫過了，真不巧！我仔細檢查了一遍上面的字，以免自己想了好久的字又白費了。我最后寫了一個“床”字，這次終于敲到章了。
由于對大獎的.向往，離游園結束還剩20多分鐘時，我已經提前蓋完了所有的章。我回到了教室，發現兩個志愿者同學十分辛苦，我就主動申請幫助他們敲章。只敲了15分鐘，手就有些酸了，但我還是堅持敲完了剩余的章。
鈴聲再次響起，游園活動結束了。接下來是激動人心的頒獎時刻，只有5個同學能得到那份大獎，也包括我在內。我欣喜若狂，心中涌起如愿以償的激動。那份大獎是一個優盤和一個百事貼，我還沒用過優盤，但是經常看見媽媽在用，我想作為新年禮物送給媽媽。
其實最令我開心的還不僅僅是這個優盤，而是學到了一些課外知識。有些知識我還需要鞏固，尤其要多閱讀一些歷史文化方面的書籍。這次的全新項目使我受益匪淺，讓我大開眼界，增長了知識，這真是一次難忘的游園活動呀！
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