【必備】一次難忘的活動作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一次難忘的活動作文，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的活動作文 篇1
今天老師給我們布置了一項特殊的家庭作業——自制泡泡液，用于明天的班隊活動——吹泡泡。
說干就干。放學回家，我做完作業后，就迫不及待地跑到廚房間準備做我的小實驗了！首先我取來一個瓶子，用剪刀剪去它的“上半身”， 立馬又拿來一根鐵絲，圍成一個圓弧形作為吹泡泡的道具，接著放入三分之二的洗潔精，倒入少量的水，把它們合起來攪拌均勻。我拿起道具輕輕地吹一下，果然吹出了一連串的小泡泡。我疑惑不解地納悶到：咦？公園里出售的泡泡液怎么會吹出那么大的泡泡呢？而我做的泡泡液又怎么會這么小呢？帶著這些問題我迅速的上網查了一下資料，最終我的知泡泡液里缺少一種白砂糖的原料！因為白砂糖不但可以增加泡泡的黏稠度，而且還可以令泡泡吹得很大，很連貫。我趕緊從柜子里取出糖罐，放入適量的白砂糖，最后均勻地把它們合為一體，再輕輕一吹：耶！成功了！一切準備就緒，就等明日中午的“實戰”演練了！
激動人心的時刻終于到來了。中午時分老師和顏悅色地告訴同學們帶好自己的泡泡工具整裝待發。而全班同學像脫了繩的野馬一樣直奔“戰場”（我也不例外）。來到操場我立馬拿出早已在家調配好的泡泡液微微一吹，頓時“強壯”的泡泡們爭先恐后地向天空中飄去。這些可愛的泡泡們都很特別，大的如乒乓球，小的如同小珍珠。每個泡泡都閃著七彩的光，像一個個彩色的玻璃球一般，陽光照耀在美麗的泡泡上，五色的`浮光又像一個個音符，在那清澈透明的球面上亂轉，是那么柔軟，那么晶瑩，那么小巧，那么可愛，美麗極了。一旁的張陳宇被我的泡泡吸引了過來：“大哥，你是怎么吹出這些泡泡的！里面放了什么東東啊，我怎么吹不出這種效果啊！”“只要你慢慢地、輕輕地、均勻的吐氣，見好就收，還得切莫貪心就ok了。但關鍵的一點—里面一定要放些白砂糖哦！”我笑嘻嘻地說�！叭绻l的泡泡液沒調好，我樂意免費提供給大家哦！”話音剛落同學們就蜂擁而上，把我包圍了起來，我趕緊把泡泡液倒入一旁的大桶里。大家吹得都不亦樂乎，歡聲笑語響徹整個操場上空，泡泡們也跟隨“風爺爺”的腳步，在藍天和白云的映襯下隨風飄蕩，一起為我們伴舞……
難忘的班隊活動——吹泡泡。不僅讓我收獲到了吹泡泡的樂趣，更讓我懂得了不管做任何事情都要勤于發現，善于思考，同時也收獲到了同學之間真摯的友誼，真是一舉三得�。�
一次難忘的活動作文 篇2
得知“小小踐行家”20xx年1月26日要組織采訪意大利領事館的活動，我讓媽媽幫我報了名。
為了這次圓滿完成采訪任務，我和爸爸提前從網上查了很多關于意大利的發展、人文、美食等方面的介紹。比如：“意大利”意為“小牛生長的樂園”，是歐洲文藝復興的發源地，首都“羅馬”的悠久歷史，“米蘭”是世界時尚之都等等。還有很多的美食，意大利對西餐的發展貢獻很大，有“西餐之母”之稱。
在活動的前一天，我接到宋老師的通知，讓我在活動當天代表小小踐行家為盧多維卡女士系紅領巾，接到這個通知我很激動，心想：我一定不要出什么差錯，這個任務可是代表著我們小小踐行家�。∮谑�，我就讓爸爸做我的“模特”反復的練習系紅領巾，直到系的很熟練我才松了一口氣。
采訪當天下午，我們早早來到了集合地點，在進場之前，老師又一次檢查了我們的采訪提綱以平復我們緊張的心情。終于跟隨著老師們進入領事館，副領事盧多維卡和里面的工作人員熱情地接待了我們。等我們都坐定后，采訪環節開始了，大家都準備了自己感興趣的'問題。盧多維卡女士很熱情、耐心的回答了我們提出的問題。我想問：意大利面怎么做？可是別的同學問了。盧多維卡女士回答：“意大利面制作其實很簡單，把面煮熟了，然后在上面加上提前調好的肉醬就可以了。”想想就很好吃吧，一會兒活動結束我一定要讓爸爸帶我去吃。
采訪結束后，到了贈送禮物的環節，大家紛紛將自己提前準備好的禮物拿了出來，有對聯、中國畫、燈籠、還有書法作品、手工作品等等，都是一些代表著中國文化的禮物。盧多維卡女士很高興地收下了禮物，并且給我們簽了名。作為回禮，盧多維卡女士送給大家每人一本《意大利在上�！返碾s志，讓我們更深入的去了解意大利。
到了最后一個環節就是把代表我們中國少先隊員的紅領巾系到盧多維卡女士的脖子上，我懷著激動和忐忑的心情走到盧多維卡女士跟前，我稍稍平復下自己的心情從容地為盧多維卡女士將紅領巾系上，系好后敬隊禮，盧多維卡女士也舉起了右手敬了一個隊禮。我們還合了影呢。
這次活動很成功也很有意義，雖然我參加過很多的采訪活動，但是這種采訪領事館還是第一次呢。盧多維卡女士是一名優秀的外交官，她很了解自己的國家也很愛自己的國家。我也一定要好好學習，將來走出國門去宣傳我們的國家，讓更多的人了解中國。
一次難忘的活動作文 篇3
今天是個美好的日子，因為今天我們要去做桃花酥，我們排著整齊的隊伍，走向衛生間，把手洗得干干凈凈，然后走向了階梯教室。
等到了階梯教室，我們就在安排好的位置上坐了下來，鮑抱老師給我們看了一些與桃花有關的知識，詩和圖片。其中有一張圖片是湖城的桃花，圖上的桃花開得正艷，漫山遍野都是桃花，桃花粉嫩嫩的，有深有淺，正如詩句所言：桃花淺深處，似勻深淺妝。想到上星期，本要去那兒看的桃花，天公卻不作美，下雨了，害的我們不能去了，我傷心極了。
圖上的桃花長得很好看，從深到淺的漸變色花瓣，黃色的花蕊。看上去似乎還能聞到一陣沁人的桃花香味，接著老師給我們試吃了一塊桃花酥，吃之前，我仔細的看桃花酥：黑芝麻和黃色的蛋黃組成的花蕊，粉白的花瓣上面還有兩條刻橫。
我咬下一口，香香的，酥酥的味道立刻在味蕾中炸開，充盈了我的嘴，我又張開了，嘴狼吞虎咽的吃完了桃花酥，舔了舔嘴唇，我想到：就是有點涼了。
老師開始教我們做桃花酥了。鮑抱老師拿起一個稱好的18克的水油皮，用手揉了揉，用搟面杖滾滾，然后把12克的.油酥包了進去，用搟面杖壓在中間，往前滾到底，再回到中間，往后滾到底。最后用指腹卷起來，重復兩次后把它滾成一個圓形的皮，然后包入豆沙，揉一揉，再放在切板上，中間用搟面杖的一頭按下去，用美工刀把它均勻地切成五片，中間用筷子撒上一兩滴蛋黃，再撒上少許芝麻，桃花酥就做好了，看上去十分美觀。
我看了看桌子，上面放著老師上面所有的材料。一小碗芝麻，一個蛋，水油皮，油酥，豆沙，八根搟面杖，電子秤，這些物品。
我們先拿出面團揉啊揉，揉的時候我還偷吃了一些豆沙餡。我們按照老師的方法。把那些面團平均分成所需要的重量，我們按照老師的做法做了許多的桃花酥，但是我出現了一個問題，美工刀切我的桃花酥總是切不均勻，做出來的桃花酥一點也不好看，但是料都做完了，接下來只能看它的味道了。
所有的桃花酥都被老師們請進了大烤箱，桃花酥才烤到一半，空氣中就彌漫了濃濃的香味，讓人口水直流三千尺。真想馬上就吃啊。
30分鐘后，桃花酥終于出爐了，我從馮老師的手中接過了一個呆萌的桃花酥，咬了一口，桃花酥寶寶的香味兒彌漫在我的口中，桃花酥甜而不膩，熱呼呼的，比之前吃掉的好吃100倍，我瘋狂的吃掉桃花酥，舔了舔嘴唇，回頭一想，桃花酥軟糯可口，加上剛剛好的溫度真是人間美味，讓人吃了還想吃。
如果有機會，我下回一定還要再做出來。
一次難忘的活動作文 篇4
2月24日上午，伴隨著大巴的嘟嘟聲我們來到了四會，開始了一次終身難忘的實踐活動。
這些天我們獨立地生活，不再小鳥依人般地依偎在父母身旁；我們團結互助，感受到了軍人的艱苦；我們飽受寒暑，自己照顧自己，不著涼，不狂汗；我們自己生活，好好聽教官指令……經過一次次的實踐活動，令我最最難忘的是那次野炊。
2月25日上午，走在去野炊的泥路上，這或許是同學們第一次做菜煮飯給自己，給別人吃。18個小組熱火朝天地忙活起來。3人炒菜，7人煮飯，我們小組也不落后。我是煮飯的。生火，準備……開始！扇風，扇風，再扇風……�。』鹈缃K于竄上了鍋爐，用微笑看著我們。但狂風中的火從微笑變成了獰笑，哈哈哈……“加柴加柴！”王今若大聲地喊道。加完柴，火苗又沉睡了。呼，我們都抹了一把汗，差點就＊＊＊糊啦！但是，火苗總不給我們喘息的機會，它睡死了！差點熄火，真是嚇死我們了，我可不是“廈大”的啊。人多力量大，人多火苗大。終于在我們5個人的狂扇下，火苗蘇醒了。就這么短短的.幾分鐘，就給我們來了個下馬威！我們小心翼翼地忙活著……到啦！40分鐘到啦！耶，熱乎乎的白米飯新鮮出爐啦。這時炒菜的同學也炒好了豐盛美味的菜，哈哈！口水滴下來啦。拜火苗大哥所賜，我們的紅紅白兔眼流出滾滾辛酸淚。經過一番辛苦，我們終于吃上了自己做的飯菜！這也是大家團結互助的結果。我們一群餓狼掃射著桌上的食物，在教官一聲令下，桌上的飯菜竟只剩殘渣！雖然大家十分辛苦，但是吃著美味的勞動成果，聽著大家的爽朗笑聲，想著老師和同學說的“太好吃啦！”“你們做得最像樣！”“真是美味哈！”，大家的一切煩惱都被抹掉了，一切抱怨都吞到肚子去了，一切難受的表情都換成了微笑，別人也隨之報以微笑。這真是“先苦后甜”啊！
2月26日中午，背上背著旅行包，右手提著小水桶，在踏上大巴那一瞬間，我們依依不舍地離開了這個讓我終生難忘三天兩夜的軍訓＊＊＊。在這里我適應了中國的中等人士的生活環境，讓我知道了什么叫辛苦，讓我知道了什么叫團結緊張嚴肅活潑，讓我知道了什么叫自覺獨立。這次軍訓或學農或實踐，怎么叫都可以，但我更想叫它“夏令營”。它讓我學會了：自覺獨立，干活麻利，聽從指令，團結緊張，嚴肅活潑，快靜齊好。謝謝你，我希望以后還有這種活動，鍛煉自己，提高自己，快樂自己！
一次難忘的活動作文 篇5
同學們，你知道“火鳥”、“黃精靈”、“梅蘭”是什么嗎？你肯定不知道吧，這些可都是蝴蝶蘭的美稱��！今天，我們去傳化青教基地尋訪蝴蝶蘭，身為杭州網小記者的我，心里別提有多高興了。
青教基地的小芳老師接待了我們，她告訴我們蝴蝶蘭是一種熱帶植物，最奇怪的是人們發現它的時候，蝴蝶蘭竟然長在樹枝上，而不是長在土里。這是因為蝴蝶蘭長的不是普通的根，而是氣根，它靠吸收空氣中的水分而生存。現在我終于明白，為什么我們家蝴蝶蘭養不活的原因了，因為爸爸把它種在土壤中了，它的氣根就不能伸出來呼吸了，所以就枯萎了。
接下來小芳老師帶我們去參觀了植物克隆室。我們在玻璃墻外看到克隆室里，擺滿了一個個裝了植物幼苗的玻璃瓶，里面的工作人員都穿著白大褂帶著白帽子在工作，十分安靜。老師介紹說，這是為了防止人們把室外的細菌帶進克隆室，影響了植物的健康生長。剛走出克隆室外的走廊，我們杭州網小記者就迫不及待地向小芳老師提問題了，我問的是：“我知道植物是靠吸收二氧化碳而生存的，可是瓶子上面有塞子，里面沒有二氧化碳，那植物們怎么生存呢？”小芳老師笑著說：“你的觀察很仔細，不過你沒有看到瓶塞中間有一團棉花嗎，那棉花團可以透過二氧化碳，供植物呼吸用。”“哦，原來是這樣啊！”
接下來老師帶我們去參觀了蝴蝶蘭的花房，我終于看到了蝴蝶蘭的氣根，老師說這里的蝴蝶蘭是生長了2—3年的`，它夏天要到臨安山區避暑，冬天要到海南去過冬，可嬌貴呢！我看到花房里的蝴蝶蘭都開花了，各種顏色的蝴蝶蘭可漂亮了！有紅色的、黃色的、粉色的、白色的、綠色的、橙色的……我仿佛看見千萬只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
最后在老師的指導下，我還親手種植了一盆黃色的蝴蝶蘭。首先選好栽種的花盆和蝴蝶蘭，按照老師的提示，用手在裝蝴蝶蘭苗的塑料杯上輕輕一按，把蝴蝶蘭從杯中取出，放到花盆的中間，四周用水草塞緊固定，我還給它配了一棵常春藤，造型可漂亮了。蝴蝶蘭花瓣的形狀很像天上黃色的星星，還略帶點桔紅色的斑點，我給它取了一個非常好聽的名字叫“星蘭”。這次采訪活動可真有意義啊！它不僅讓我懂得了許多關于蝴蝶蘭來歷和生長方面的知識，而且也讓我體會到了親手種植蝴蝶蘭的樂趣。
一次難忘的活動作文 篇6
今天，在老師與家長的帶領下我們分成一個個小組在不同的場所進行了一次調查實踐活動，經過上一次對手機朋友的認識活動，我已經了解了許多關于手機的知識，現在就要對我們身邊的人們進行手機污染的調查，看看他們是否了解手機，了解它的污染與危害。
我們小組調查的地點是電子科技廣場。在電子科技廣場的門口有許多人，又進去買電腦的，有已經出來的，來來往往。在川流不息的人群中，我的`目光急切地尋找著我的第一個目標。很快我就發現了一位在看廣告傳單的阿姨，我急忙走了上去，我剛想問，但阿姨回復我的卻是沒有時間配合我的調查。我失望極了，第一次調查就遭到了拒絕，不過萬事開頭難。很快我又找到了兩個目標——兩個正在聊天的姐姐。她們也表示愿意接受我的調查。完成了兩個，我和其他組員們繼續調查。因為是第一次，我們都顯得比較膽怯，只廖芷瑩有比較大膽，敢去主動采訪別人我自己也在廖芷瑩、家長的鼓勵下采訪了他人，但是彭子洋卻不肯開他的金口，我們都在勸他，還拉他去找人調查，他一氣之下走了。在電子科技廣場，許多來的人都是選購或看電腦、光盤、軟件等東西的，出來的人也是趕著回家，所以沒什么人愿意理睬我們，只有營業人員會配合我們的調查。我和廖芷瑩兩人孤軍奮戰，營業人員能問的都問了很多了，但是才有二十幾個人，離要求數量五十人還差得遠。
時間很快過去了，我們累得筋疲力盡，腿像灌了鉛似的，腳步沉重極了。幸運的是，彭子洋又回來了，還問了幾個人，我們高興極了。為了節省時間，我們一個人問，一個人寫，另一個人尋找下一個目標。一次，到我去尋找目標，我看到了一個大哥哥，好像沒事做，于是就走了過去，沒想到他看了我一眼，便快步走開了，不就是回答幾個問題嗎，為什么像見了鬼似的，飛快走開。唉，別人是被調查者，有不回答的權力，我只好無奈地走開，繼續尋找目標。十一點半了，廖芷瑩說六樓餐廳會有很多人吃飯，想到上面去調查，我們也表示同意。果然，在餐廳，連同工作人員、吃東西的人們一共問了七八個呢。在我們的努力下，五十個人的要求數量終于達到了，我們的任務也終于完成了。
這次調查實踐活動我們問了許多人，但是有很大一部分人不知道手機污染的嚴重，不知道手機的危害。通過這次活動，我希望人人能多多了解關于手機污染的知識，盡量避免手機污染對我們的生活、環境的危害與影響。
一次難忘的活動作文 篇7
去年盛夏，我有幸與全班同學一起，來到了長樂度假村，來到了日夜向往的大海的懷抱。
那金黃色的沙灘，那湛藍的海水，像一塊磁石深深地吸引住了我，使我一改平時的文靜，加人了踏浪的行列。
“呀，浪來了�！彪S著同學們的喊聲，我放眼望去，一排一排藍色的波浪頂著白色的.花環，借著風勢飛快地向岸邊涌來，越來越近，越來越大。我還是第一次見到的情形，心兒緊張得像要蹦出喉嚨。我邊忙閉上眼，急急忙忙地跳了起來。剛一落地，一排大浪就劈頭蓋臉地打下來。得，免費洗了個燥。唉，都怪剛才太緊張，跳早了！
我揉了揉又麻又澀的眼睛，一瞧，哎，衣服、褲子全貼在了身上，再舔舔嘴唇，什么味呀！又苦又澀又咸。同學們也是“彼此彼此”。衣服緊緊貼在身上，褲腳一邊高高地卷著，一邊則無力地垂到地面，水珠不斷地往下滴著。
“浪又來了！”同學們歡叫著，只見遠處一層白浪齊刷刷地排成“一”字形向我們沖來。這次的浪更大了，一些同學嚇得直伸舌頭。不知怎的，我反倒不緊張了，等浪沖到跟前了，才猛然地奮力跳起。嗨，剎那間我竟有了一種騰云駕霧、浪被我踩在了腳下的感覺。等我輕輕落下，回頭看時，浪潮已經沖上了沙灘，隨后又無力地退了下來。哈哈，我勝利了！曾令我吃過苦頭的浪潮，終于被馴服在我的腳下。我不由得意地笑出聲來。“嘿！浪花，這回我明白了，原來想戰勝你并不難。只要看清楚，想清楚，把握好時機再跳，就行，對嗎？”
高興之余，我才覺得全身衣服濕漉漉的，怪不是滋味，而且不大雅觀，只好到沙灘上曬衣服去了。
沙灘上，同學們三五成群地忙著捉螃蟹。一個同學捉逃蟹心切，用力猛撲，非但沒撲到螃蟹，還吃了一嘴沙。喲，快看呀，一隊由五個同學組成的“赤腳大仙歡迎隊”，正圍著一只小螃蟹打轉，這情景實在“壯觀”。
看，班主任林老師也在捉螃蟹呢，他高高地翹起屁股，眼鏡幾乎碰到了剛挖出來的沙灘了，好像一個老頑童。我走到他身旁，卻聽他無限惋惜地說：“我挖得真不是時候，螃蟹都‘串門’去了！”我一怔，繼而，周圍同學爆發出一陣哈哈的笑聲。哦，這嘩嘩的浪潮聲，哈哈的笑聲，奏出一曲沙灘的浪漫曲。
我爬上了一個高高的沙堆，望著同學歡樂的背影，覺得自己仿佛正置身于一個快樂的天堂。多有趣的一次班級活動呀！讓我們飽覽大海的英姿，“領略”踏浪的“見面禮”，“品嘗”捉螃蟹的趣味……這次班級活動，猶如那顆明亮的北極星，永遠閃爍在我的記憶長河中！
一次難忘的活動作文 篇8
今天是我們校園小記者第一次活動。昨天晚上，我激動地久久無法入睡，我總是在想第二天的活動會是什么樣子。就這樣，想著想著，我進入了夢鄉。
今天早上，我正在睡夢中，忽聽爸爸狂喊：“起床了！都七點十分了！”我和媽媽一下子坐了起來。因為我們要七點十五分在報社集合。可是媽媽看了看表，才六點多，又躺下了。我趕緊喊媽媽：“媽媽，快起吧，別遲到了！”就這樣，媽媽起床了。我們草草地吃了點早餐，我穿好校服，戴上記者證、筆記本、筆，就和媽媽出發了。
不一會兒，我們就到了報社門口。哇！人真多呀！，門口還停了幾輛大巴車，人和車把報社大門圍了個水泄不通。我趕緊找我們班的隊伍。我剛站定不久，報社的李叔叔就領我們上了3號車。
車終于開動了！我們聽李叔叔說：“我們先去清豐縣單拐革命舊址，然后去七點半公司�！币宦犉唿c半公司，我非常興奮，因為我早就喝過七點半冰水，這下能親眼目睹這個公司，真是太幸運了。就這樣，我等呀等呀，終于等到了參觀七點半公司。我們的車剛駛進大門口，便看見有好多叔叔阿姨頂著烈日站在門口歡迎我們的到來。一下車，叔叔阿姨就給我們每個小朋友發了一包冰水，真爽呀！
我們首先參觀了污水處理廠。那里有機器把污水加工成合格水，排到了馬夾河里。聽到這里，我想：“如果每個工廠都這樣做，那我們的環境不就天空湛藍、鳥語花香、蟲鳴魚游了嗎？”
隨后，我們又在阿姨的帶領下去參觀車間。我們先看了備料室。啊，原來制作飲料需要這么多材料：白砂糖、葡萄糖、溫水、濃縮果汁等。然后我們換上衣服去參觀工作間：戴上帽子，穿上工作服，套上腳套，就進去了。哎呀，只飲料用水這一項就經過這么多工序才能和糖等材料混合，阿姨說，如果不這樣嚴格操作，我們喝了會肚子疼的。我還透過玻璃窗看到無菌里，機器是怎樣把一連串的飲料袋切割成一袋一袋的。然后又通過一個通道輸送到無菌室外一個水池子里。那里有好幾個阿姨在往外面拿飲料。我不明白這是為什么，阿姨告訴我說，剛出來的飲料有80多度，為了讓它們降降溫，就先放到水里冷卻一下。我一摸，果然如此，飲料熱乎乎的！
看完了車間，我們就去吃午飯了。這頓午飯我們是在該公司的`餐廳吃的，飯可真好吃呀，我吃了整整一碗大米呢！臨來的時候，我們都高興地和叔叔阿姨揮手再見，我和大家一樣，都盼著還能來這里參觀！
一次難忘的活動作文 篇9
別人的六一都是禮物收到手軟，大餐吃到肚撐。而這次我們201班的六一禮物和其他孩子與眾不同，我們要去和昆蟲來一場大約會。
一放學，我們就迫不及待地趕往集合地，在車上，我們有說有笑，興奮極了！這時，負責領隊的藍天老師開始和我們互動起來，他先跟我們科普了很多關于昆蟲的故事和小秘密，還告訴我們怎樣去捕捉昆蟲，焦急的我們未等他說完，就立馬拿出準備好的頭燈、手電開始佩戴起來，很快我們就到了東錢湖的馬山濕地。
下了車，我們井然有序地排著隊跟隨著藍天老師，沿著蜿蜒的石徑小路走了下去。夜晚的.馬山濕地靜謐極了，潺潺的流水聲從耳邊滑過。這時，藍天老師說：“同學們，開始你們與昆蟲的約會吧！”話音剛落，我們就三五成群地結隊開始尋找。我來到一顆大樹旁，稍稍俯下身，用手電筒仔細地打量著樹干，忽然看見一只大蜘蛛正圍著一只黑暗三金龜轉來轉去，我看得二丈和尚摸不著頭腦，于是飛奔向老師，老師一邊仔細地觀察一邊說：“這是它在捕食呢！”我又問：“那跳蛛圍著它轉來轉去是在干什么呢？”老師笑著說：“蜘蛛在捕到獵物前，先要咬一口，同時把毒素送到獵物體內，它轉圈是在織網好把它圍住，讓昆蟲動彈不得，然后再吃掉。”原來是這樣�。�
走著走著，我看到了一個綠色的昆蟲，究竟是什么呢？我悄悄靠近一看，原來是一只螳螂，在燈光下，它身體碧綠碧綠的，甚至還有些透明，好看極了！于是，我小心翼翼地打開蓋子，接著撿來一根樹枝，然后再把它推進去，最后立馬快速地蓋上蓋子，就這樣我的第一只小昆蟲就到手啦！滿心喜悅的我又一次拿起手電仔細地打量這這個小家伙，此刻的它正張牙舞爪地在瓶子里亂動，那前足好像鐮刀似的，上面還有許多尖尖的小刺，好像一個威武的小士兵。
“快！安靜下來，關掉手電。”藍天老師忽然叫著。同學立刻照做，果然一只螢火蟲隱隱約約地飛了過來，它飛過的地方好像流星滑過，瞧著它越飛越遠，我趕緊雙手合十閉上眼睛許了一個小小的心愿……
漸漸的，月亮白了，天黑了，喧鬧的世界安靜下來，一場月光下的狂歡舞會悄悄拉開了帷幕，樹叢里，池塘邊，許多夜行的小動物登場了，它們或唱歌，或潛行，似乎活躍在另一個星球上，它們在夜空中扮演著不同的角色，給寂靜的黑夜增添了一份神秘，讓我們一起去尋找與感受這黑夜里的自然神秘世界吧！
一次難忘的活動作文 篇10
今天，徐老師帶領我們做了一個體驗游戲，名叫“假如沒有雙臂”。 這次體驗讓我難以忘懷。
游戲開始了！我和李天樂一組，先由李天樂扮演沒有雙臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天樂向我求助的時候，我才能幫助他。只聽，徐老師沉重地說：“2008年5月12日，一些同學身處地震災區，被廢墟壓斷了雙臂。今天，康復后的你們又重新來到美麗的校園，現在要早讀了，請拿出語文書�！庇谑�，李天樂把手背在身后，用牙齒咬著書包的拉鏈，使勁一拽，可拉鏈紋絲不動。他又試了幾次，可還是不行，他的鼻子上冒出了汗珠�？粗侵钡臉幼樱乙埠苤保薏坏脦退牙溊_�？墒前凑绽蠋煹囊�，我現在不能出手相救，只能眼巴巴地看著他。他又試了幾次，可還是沒成功。終于，李天樂對我說：“你幫幫我吧。”我趕緊幫他拉開了拉鏈。他從雜亂的書堆里叼出了語文書。徐老師又說：“請將書翻到112頁，我們一起來讀書。”李天樂用牙咬著書頁，頭、臉、舌頭幾乎全用上了，可還是不是翻多，就是翻少了，急得他滿頭大汗，臉脹得像個紅蘋果似的。我又一次幫他把書翻到了112頁。后來的任務，也大多都是我幫李天樂完成的。
這時，徐老師輕松地說：“好了，2008年5月12日，你們不在災區，而在南京，你們的雙臂還在呢。可是……”徐老師的'話鋒一轉，“你們的同桌失去了雙臂，請這些同學撿起掉在地上的語文書�！蔽翌櫜簧吓K不臟了，用牙咬著書脊，一使勁，把書砸在了桌上。徐老師說：“我們在書上默寫，請拿出筆袋，從里面拿出一枝筆�！蔽矣醚酪е鴷�，一不小心，舌頭碰到了上面，一股鐵銹味，真難吃！終于，我用勁一拉，書包開了個大口子，我把半個頭伸進去，試圖咬住筆袋的拉鏈，但是沒有成功。只聽徐老師開始倒計時了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道該怎么辦才好。最后還是李天樂幫我拿出了筆袋。徐老師又說：“今天我們默寫的內容很簡單，請寫上自己的大名�！蔽矣米旌P，老半天才寫出三個不像字的字。最后，徐老師又讓我們用雙手做了一遍剛才的事情，結果只用了1分半鐘，可剛才我們卻整整花了30分鐘！
這次體驗令我難以忘懷，它讓我懂得了一個道理：殘疾人真是不容易，我們今后不能嘲笑他們，一定要多關心他們。
一次難忘的活動作文 篇11
今天晚上，我們班和隔壁班舉行了一場特別的足球比賽。
比賽開始前，隊員們摩拳擦掌，為比賽做著充分的準備。我們的啦啦隊員充滿信心。作為去年的冠軍隊，我們相信我們會贏。但是當我聽說4(2)班的許多學生都是足球隊的成員時，我的心臟跳了起來。我們班還會贏嗎？
比賽開始了，我們班的選手信心滿滿地走上了戰場。我們班先發球，一開球，我們班就有優勢。拉拉隊也在為隊員加油：“加油，四班(3)，四班(3)必勝！”“四(3)班無敵，不能攻！”一陣叫喊聲響徹天空。在《龍爭虎斗》的“戰場”上，玩家們沒有表現出任何弱點。只見薛冰接到警衛傅天凡的傳球，向前跑去。李林翼立即在前面迎接他。4(2)班的一個同學來防，薛巧妙地躲過，然后迅速把球傳給李林翼。李林翼像泥鰍一樣從左向右躲，無止境。他輕輕踢了一腳球，把它送到了對方的大門�！耙�！”“好的！”歡呼聲響徹操場。但是4(2)班的同學并不氣餒，繼續努力。過了一段時間，經過努力，4(2)班的.同學都很努力，在混亂中，足球溜進了我班的大門。這時，上半場結束了。同學來找楊老師，楊老師對他們說：“配合的好，就是跑的還不主動，要壓著打，不要放松。下半年有哪些學生。”這時陸超常的體力明顯不足，老師準備讓他休息一下。但是李林翼看了看替補隊員，沒有一個比盧樊菲更好的，就讓盧樊菲堅持下去，但是又改不了。為了集體榮譽，咬緊牙關，準備再拼一次。
比賽從下半場開始。我們的啦啦隊員不斷為運動員加油。隊員們咬牙切齒，好像要互相吃掉似的。一開始，同學們擺脫了上半場的困擾，主動跑過來互相壓著打起來。“贏，贏，贏！”
我太緊張了，就像一只小兔子在我心里跳動。你的機會來了！后衛傳了一個長球�！白撸Ρ�！加油，”啦啦隊員不停地喊著。隨著一聲哨響，薛冰越位了。唉，多慘的機會啊！僵持了很久，沒有人得分。下半場過后，比分還是1:1。
精彩的點球大賽開始了。我們班踢了第一個球。薛冰可能會緊張，實際上把球踢得很高。我不禁緊張地顫抖，不敢看它。“沒事的！”不知道誰說的。好奇心又把我拉回來了。原來四(2)班的一個成員也沒有射門。我又自信了。前三個球是2:2。
第四個球很重要。輪到我上課了。只見陳嘉俊做了個假動作，一腳踢了過去�！斑M去！”同學大聲哭了。又到四(2)班開球了。我緊張地盯著球。四(2)班的同學可能壓力太大，把球踢偏了�！摆A了，終于贏了！”“我們贏了！”歡呼聲再次在空中回蕩。我激動得熱淚盈眶。
“我們贏了！”
一次難忘的活動作文 篇12
今天，陽光明媚，萬里無云。我懷揣著興奮的心情，端著一盆香噴噴又熱氣騰騰的“黃金萬兩”（蝦仁、甜玉米、羅漢豆、松子），蹦蹦跳跳地走進了教室。
雖然天氣十分寒冷，本來還熱氣騰騰的“黃金萬兩”，現已是涼涼的了，可這并不能阻擋我的好心情。教室里同學們個個有說有笑，忙著欣賞著別家的菜肴。只見景家豪的水果蔬菜拼盤別具一番風格；楊林濤的牛肉擺盤如倒下的多米諾骨牌；且切得十分的薄，就像一張張紙鋪在盤子上；王佳薇的油炸大蝦色澤金黃，看一眼就令人垂涎欲滴……
正當大家“流著口水”的時候，余老師笑瞇瞇地走了進來，對我們說：“現在我宣布“我家的拿手菜”活動正式開始，首先是第一環節——菜品自我推介，請同學們上來介紹一下自己的菜�！痹捯魟偮�，小胖劉宇涵就端著他那媽媽自創的“紅燒小方肉”上場了，他的`一番介紹迎得了大家熱烈的掌聲，也勾出我們的饞蟲。接著又有幾位同學上去大力推介自家的菜品，效果都不錯。
“下面是第二環節——合影留念，每個同學拿著自家的拿手菜拍張照片留個紀念。”老師挨個給同學照相。這時，有幾個同學實在等不及了，已經開始偷吃了，逗得大家哈哈大笑。
“下面是最激動人心的最后一個環節——品菜，就讓同學們領略一下別人家的精湛廚藝吧！”同學們高呼一聲，便開始狼吞虎咽地吃了起來。我品嘗了楊林濤的醬牛肉，感覺很入味；品嘗了周杭楠的海哲，一入口便滑到了肚里，感覺十分爽滑，仿佛把我的腸子都清洗了一遍；吃著張鴻宇的秘制紅燒牛肉，感覺就像是牛肉干，很有嚼勁，滿嘴口香，果然名副其實。據他說，這牛肉是他媽媽忘了關火把汁完全給收干的效果。這真是歪打正著啊……開心地吃著別人的菜，我心里有點擔起心來，看來每個同學家都有高手啊，我的菜不知受不受歡迎，還能不能得獎？
回到座位上，眼前的景象使我如釋重負。同學們就像一只只三天三夜沒吃飯的狼，爭先恐后地搶著我的菜。嘴里還時不時發出“叭唧、叭唧”地聲響，有些還嘟噥著什么。這時三班的舒老師更為我打響了一個廣告：“郁志遠的這道菜很好吃呀，起碼上四星級了！”班上其他同學們一下子都往我這邊涌了過來，把我的菜搶了個精光。望著那光光的盤子，我開心地笑了——原來我的菜也很受歡迎呀，也如此受到同學們的青睞！活動結束，我的菜被評為“十佳菜品”
這次活動，不僅讓我們領略了同學家里的“高手”的精湛廚藝，又增加了我們的寫作素材，真是一舉兩得�。�
一次難忘的活動作文 篇13
在這個星期五上午，我們六年級迎來了鞏可欣老師的大型公益講座“孝親尊師”，整個六年級的同學都安靜地坐好，等待著可欣老師的到來。
老師走上臺，先讓我們拜孔子，然后便步入正軌，老師先問：“你們能夠快速并且準確地說出父母的生日嗎？能的舉手！”大家都被難住了，只有1/8的人舉起手來，我沒有舉手，因為我不確定。舉手的結果也使大家大跌眼鏡。
為何一個這么簡單的問題，大多數人卻回答不上來？可欣老師又說：“父母知道自己生日的舉手！”“刷刷刷”舉手率100%，為什么父母知道自己的生日，自己卻不知道父母的生日呢？這足以說明，父母為我們付出的和我們回報父母的是完全不成比例的。父母關心我們，可我們卻從來沒考慮過他們會不會傷心、難過，不會去關注父母。
老師給我們看了兩段視頻，都讓我非常感動，山里小姑娘海萱，一出生母親就傻了，父親靠做苦力來為母親看病，可以說是十分艱苦，三年級的小海萱便頂起了家中“女主人”的位置，洗衣、做飯、砍柴……沒有事情是她不做的，即使媽媽不認她這個女兒，她也從沒得到過母愛，但她始終關心、照顧著媽媽，成為了媽媽的“媽媽”，這個故事看哭了所有人，大家為什么要哭呢？是看到了小海萱和她爸爸的可憐，看到了她對待傻了的母親的態度，即使媽媽不要她，甩開她，她也一次次追上媽媽，保護媽媽，這讓我們這些比她大幾歲的哥哥姐姐們感到自愧不如，也深深震撼。
本來應是我們孝順父母，為他們排憂解難，為他們操勞，但現在所有都反了，我們成了“小皇帝”“小公主”，衣來伸手、飯來張口，還挑肥揀瘦，不吃這不穿那，這不但沒孝順父母，還讓父母“孝順”我們。唉，這太不應該了。
父母知道我們的`理想，而我們，了解父母，關心父母嗎？我們知道他們的夢想嗎？雖然他們年紀不小了，可是每個人都有愛好，都有理想��！他們為了我們能夠快樂成長，而不得放棄自己的夢想，去掙錢養家。他們是多么偉大啊！從今天起，我們要關注父母，了解他們的夢想，并竭盡全力去幫助他們實現！
“孝道”是“師道”的基礎，“師道”是“孝道”的延伸。
感念師恩，老師為我們付出了多少？為我們批改作業，晚上加班到很晚，教給我們知識，為我們指明前方的路，老師勤勤懇懇、兢兢業業、毫無怨言，他們犧牲了自己大好的青春年華，投身教育的事業中。老師，給我們最多的還是那父母般的關懷，無微不至，盡他們所能，為我們傾盡了所有，我們要感謝，發自內心地感謝老師！
孝親尊師，是我們每個人必須具備的品質，不說從前，就從現在開始，盡力做到，就不晚。
一次難忘的活動作文 篇14
我參加過模擬城市社會實踐活動、環保小衛士社會實踐活動……但這一次的社會實踐活動和以前的不一樣，這一次是要離開爸爸媽媽和同學們一起去鼓浪嶼三天兩夜，我心里既期待又緊張。
到了鼓浪嶼， 老師就先給我們介紹了三位教官。首先陳教官對我們說：“同學們!你們知道來到這里是來干嘛嗎?”我們異口同聲地回答：“是來參加社會實踐活動的!”“嗯，首先提醒你們這里是半軍事化管理，在軍營里，內務是非常重要的!沒做好是要罰蹲起50個的喲!下面，我來教你們疊被子，在軍營里有分單面和雙面被的。單面被是一個面好看，另一個面相對差一點，而雙面被是兩個面都很好看。這次，我們只學疊單面被，看清楚了!”說罷，陳數官就一邊動手一邊講解：“首先，把被子大概分成三份，并把兩邊往中間的那一塊折。然后分別在兩頭比兩個手掌，用手劃兩條線。接著沿著那兩條線，把兩頭往里折。最后把中間剩下的從被子底下拱起來，并對折�！弊鐾赀@些步驟，被子就變成了一塊“大豆腐”。哦!原來疊被子也有這么多學問啊!這時老師說:“我們請兩位同學上臺來試一試。我非常激動的剛想舉手，但一轉念：要是沒疊好該怎么辦?于是我又把想伸出去的手收回來，這時一個信念在鼓舞著我:“林書睿!你要勇于嘗試!不試試怎么知道結果呢?”就是這個信念讓我再次舉起了手。我上了臺按照教官的要求疊了一遍，疊完了教官還表揚我說:"做的不錯!做的很好!”看來，只有動手做了，才會明白很多事情也不是想象中的那么難!
教完了整理內務，教官就給我們講了這幾天的活動安排：有參觀楊家園、捏陶泥、參觀風琴博物館……我最喜歡的那就是捏陶泥。到了捏陶泥的地方，教我們捏陶泥的`老師說:“平常你們都喜歡叫陶瓷，但你們要搞清陶和瓷是不一樣的。”然后，就開始教我們怎樣捏陶泥。教完后她讓我們自己動手做，我打算做一個茶壺。首先將老師發給我們的陶泥扯下三分之一的陶土。接著把剩的三分之二的陶土揉成球，并在中間挖一個大孔，沿著球的邊緣用手指摩擦成一個下寬上窄的碗狀。然后用原先的三分之一的陶土做成一個蓋子和杯把。最后再用剩下的陶上做一個壺口，這樣就大功告成了!老師看了以后，表楊我說“做得不錯!”
快樂的時光總是過的那么快，三天兩夜的社會實踐活動就要結束了，在這里我代表全體同學向三位教官說一聲：“謝謝!”這真是一個難忘的社會實踐活動。
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