[精品]有趣的活動的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有趣的活動的作文 篇1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，這節(jié)課是體育課，可天公不作美，外面下起了瓢潑大雨。我們不能在戶外上體育課了，只能在教室了上體育知識講座了。我們坐在教室里，靜靜地等待閆老師地到來。過了好一會兒，老師來了，可等來的不是我們的體育老師，而是我們的語文老師楊老師。

　　“唉!不會吧!又上不成體育課了，真掃興呀。”我想。

　　楊老師滿面春風(fēng)地走上講臺，見我們這幅愁眉苦臉的樣子，一點兒也不著急，反而笑瞇瞇地說：“我想，大家一定很失望吧?那現(xiàn)在，我就給大家一個驚喜，好不好?”

　　大家聽了楊老師的這番話，都疑惑起來。“什么驚喜?”調(diào)皮大王陳思清問道。楊老師一臉神秘地說：“等一會兒你就知道了。”說完，老師轉(zhuǎn)過身去，在黑板上畫了一張大大的圓臉，臉上有眼睛，有耳朵，有嘴巴，可就是沒有鼻子。這下，我算知道了，應(yīng)該是“貼鼻子”的活動吧。畫完了，老師轉(zhuǎn)過身來對我們說：“大家能猜到了嗎?”“猜到了”。同學(xué)們異口同聲地說：“貼鼻子。”“沒錯，就是貼鼻子的活動。”老師肯定地說。接著，老師說了活動規(guī)則后，宣布活動正式開始。“誰先來?”老師大聲說道。同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，嘴里還不停地喊：“我來!”“我先來!”老師猶豫了一會兒，眼睛四處張望。突然，她把目光落在了付冠軍身上。不會吧!老師要選他第一個上?我有些茫然……果然，楊老師把事先準(zhǔn)備好的“布”拿了出來，緊緊地蒙在了付冠軍的眼睛上。付冠軍拿著鼻子，跌跌撞撞地走上講臺，慢慢地摸索著自己想要貼的位置。突然，他好像來了神似的，認(rèn)定了一個位置，他使勁一貼。剛一貼完，笑聲就從教室里的每一個角落響起。付冠軍聽見了笑聲，便解下紅領(lǐng)巾。他看見自己的“杰作”，把鼻子貼在了嘴巴上，也不好意思地笑了。

　　過了兩名同學(xué)后，老師點了我，我心里很高興。老師讓我走到教室的后面，用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實實的，還讓我在原地轉(zhuǎn)三圈，頓時，我眼前一片漆黑，頭昏腦脹，我勉強(qiáng)邁開步子。沒想到，我竟然搖搖晃晃地走到了垃圾桶旁。我的`舉動把同學(xué)們樂壞了。我很不自在。好在有幾個同學(xué)指點我，我才擺脫那尷尬的局面。這時，我變得十分小心起來，慢慢地向前挪動著，我費了九牛二虎之力，終于到達(dá)了“目的地”。

　　要開始貼了，同學(xué)們心里好像都很緊張，教室里一下子由喧鬧變得鴉雀無聲，都不約而同地屏住呼吸。在黑板前，我東摸摸，西劃劃。我鎖定了一個位置，把鼻子貼了上去。“哈哈哈”同學(xué)們個個笑得前俯后仰，我也不好意思的和同學(xué)們笑成了一團(tuán)。

　　快要下課了，老師點了學(xué)習(xí)認(rèn)真的李若宜，沉著穩(wěn)重是她的天性，她小心翼翼地走到講臺上，猶豫了一會兒，便“啪”的一下貼了上去。同學(xué)們看了，體育委員姚瑞第一個豎起了大拇指。頓時，歡呼聲、贊嘆聲、笑聲、掌聲在教室里響成一片。

　　這真是一堂有趣的活動課啊!同時我也深深地體會到盲人真的太可憐了，什么也看不見的滋味可真難受!

有趣的活動的作文 篇2

　　今天上午，我們學(xué)校舉行了一場親自定向活動，名為“活力東風(fēng)西，公園中國夢”。我和爸爸早已興致勃勃地就來到了北秀歌舞臺，等待著活動的開始。

　　活動馬上就要開始了，我和一些小禮儀們拿著紅領(lǐng)巾走到門口，老師告訴我們：“待會會有許多領(lǐng)導(dǎo)來，你們要為這些領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾，還要帶他們到舞臺前就坐。”我們聽了，似懂非懂地點了點頭。過了一會，一輛觀光車駛了上來，我們仔細(xì)一看，原來車上載著許多領(lǐng)導(dǎo)。我們帶著燦爛的笑容走了過去，小心翼翼地為領(lǐng)導(dǎo)們佩戴紅領(lǐng)巾。帶好紅領(lǐng)巾了，我們便指引領(lǐng)導(dǎo)們到舞臺前就坐。過了不久，活動就開始了。首先，幾個同學(xué)就為大家表演了舞蹈“落雨大”，看她們表演得多精彩呀！其次就是領(lǐng)導(dǎo)們講話、剪彩等等。緊接著還有我們學(xué)校“羊城小市長”候選人童榆姐姐為我們表演自編劇“小樹的夢”，她賣力的`表演贏來了同學(xué)們的好評。

　　儀式終于結(jié)束了，同學(xué)們都興奮地拿著卡片到處跑來跑去。當(dāng)然，我們也不例外，我和幾個同學(xué)一路上在太陽熱情擁抱的情況下，還是斬關(guān)過將地沖到了目的地：鎮(zhèn)海樓。隨后，我們看了看導(dǎo)游圖，很快就找到了五羊石像的具體位置，便飛奔了過去，跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)好像與導(dǎo)游圖上有點區(qū)別，于是我說：“好像不是這里也，你們過來看看。”話音剛落，大家都圍了過來。他們說：“我們走的路好像不對呀。”我急忙跑過去問一位叔叔：“叔叔您好！請問您知道五羊石像應(yīng)該往哪邊走嗎？”叔叔說：“這個知道，你們往這邊直走就行了。”“謝謝！”我們按照那位叔叔所指的方向走，果然到達(dá)了五羊石像。終于蓋完章了，快樂的時光總是過得那么快，我和爸爸戀戀不舍地離開了越秀公園。

　　這次活動讓我明白了公園里導(dǎo)游圖的重要性，以前我總是跟著爸爸媽媽們走，從來沒有重視過導(dǎo)游圖，以后我們要學(xué)會看導(dǎo)游圖，獨立行動，不要做爸爸媽媽們的“小跟屁蟲”。

有趣的活動的作文 篇3

　　“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們像蝴蝶一樣 跑出教室，操場上頓時沸騰起來。操場上同學(xué)們盡情的玩著各種各樣的活動：有的打籃球、有的玩老鷹捉小雞等游戲。玩老鷹捉小雞游戲的同學(xué)們聚在一起，一位同學(xué)當(dāng)老鷹，一個高高的同學(xué)當(dāng)雞媽媽，三、四個同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹兇狠的向小雞撲去，可是在雞媽媽靈活的左躺右閃和呵護(hù)下，小雞一個也沒讓老鷹抓去，他們玩的可真開心啊！

　　雖然只有短短的課間十分鐘，但同學(xué)們還是玩的`興高采烈，也讓同學(xué)們緊張的心情得到了放松，好繼續(xù)投入到新的學(xué)習(xí)中去。

　　我愛課間十分鐘！

有趣的活動的作文 篇4

　　游園活動的項目有：心心相印、金蛋閃亮、一鼓作氣……。其中，我覺得最有趣的項目要算心心相印了。這個項目的規(guī)則是：在小黑板上畫上一個愛心，給你一個愛心，把你眼睛蒙上，讓你把愛心貼在黑板上。

　　當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有一個同學(xué)已經(jīng)上場，只見他東摸摸，西摸摸。差點貼到別人的衣服上了……我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己也像他一樣，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步拿起愛心，走到線上，老師說了一聲開始，我就走到黑板前，在靠右的地方貼上。“哇塞”，老師與同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我摘下面具，一看，我貼愛心與黑板上的愛心就差一點了，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我8分，此時，身后的.同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！