活動的作文

時間：2023-09-18 11:10:04 活動我要投稿

活動的作文[集錦8篇]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的活動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動的作文[集錦8篇]

活動的作文篇1

　　孫中山先生是我國近代最早極力提倡植樹造林的人，所以，孫先生逝世后，把每年的3月12日這一天定為植樹節(jié)。江南晚報社就在這天組織小記者開展了植樹活動。

　　這一天，我早早地來到了學校，到老師那兒報完到，就和同學一起坐在石椅上，興奮地等待著去植樹。一眼望去，我們小記者都穿著火紅色的馬夾和紅色的帽子，就像春天里盛開的山茶花，給寧靜的校園增添了許多生趣。不一會兒，我們就迎著和煦的春風，坐上4號車出發(fā)了。

　　一路上，我們歡聲笑語，車里充滿了歡樂祥和的氣氛。我看著窗外，滿心期待著、好奇著，我們會在哪里植樹。春天真美，萬物蘇醒，柳樹發(fā)芽了，梅花、櫻花、山茶花和不知名的小野花都開放了，就像我們的心情一樣。一路上，從高樓大廈，一路顛簸遠離市區(qū)，來到了田間鄉(xiāng)村。這里空氣新鮮，但卻是一片荒地。現在在這兒種植大片的樹木，若干年以后就會大變樣啦!正想著，領隊叫我們下車了。下了大巴車，我們來到了植樹的地方，老師讓我們四個人組成一個隊，一個隊種一棵樹。拿上一把大鏟子，我迫不及待地開工了。大家一致同意我第一個挖坑，我拿起鏟子，認真地挖了起來。可是，這鏟子又大又重，挖了很久，也沒挖出多大的坑。我定睛一看旁邊一組的同學，發(fā)現自己的方法錯了。我重新把鐵鏟用力往土里一鏟，然后用腳用力一蹬，最后，用腹部支撐鏟桿，雙手抓著鐵鏟，用力往上一刨，“嘿喲”，一個小坑出現了。我把鏟出的.土放在了一邊。其他同學也都使出了十八般武藝，齊心合力，不一會兒，就把坑挖好了。這時，顧同學發(fā)現坑挖得太大了，應該小一點、深一點，我們組一致認同。吸取第一次的教訓，我們重新挖了坑。這時旁邊組的同學已經種好樹了。但我們知道，做任何事都不能太心急，要不然什么都做不好。因此，我們還是耐心地把坑挖好，唐同學把樹苗放進了坑里，我扶著樹苗，另外三個同學就來填樹苗，不一會兒就種好了。看著自己種好的樹，我們擔心不夠結實，就用腳把土踩結實。接著，又給它澆了一些水，然后掛上了自己制作的“愛心卡”，總算完工了。看著自己組的同學，個個腳上布滿了泥巴，走起路來一搖一擺，就像可愛的小鴨子，我們都相互看著，開心地笑了!

　　這次的活動讓我們體會到種一棵樹很不容易，但想著今天的小樹苗，明天長成參天的大樹，心里不禁喜滋滋的。

活動的作文篇2

　　今天，是我們時代教育學校的校慶，剛好，也是4月23日讀書日，于是，我們展開了一次活動。

　　表演的節(jié)目有很多，比如優(yōu)美的拉丁舞，動聽的雙排鍵，詩歌朗誦等。但是令我最難忘的就是雙排鍵歌曲《中國范》。

　　表演的是一個打扮得彬彬有禮的小姑娘。她上來后坐在了雙排鍵后的椅子上彈起了中國范這首歌。她彈出中國范的譜子，也讓我想起了中國范的歌詞：中國范就是這么的氣派……樂曲彈地也很有力氣，準確無誤，而且非常動聽。顯出了中國人的氣質。

　　表演完后小女孩走了下去，當然活動還在進行中，還有許多精彩的節(jié)目。還有一個節(jié)目非常精彩，那就是詩歌朗誦《童年》，表演開始了，幾十個同學來到舞臺前，開始朗誦：“童年是……童年是……”他們朗讀的'童年就像在我童年里發(fā)生一件件有趣的事出現在我的腦海里，才知道童年這么精彩，這么值得珍惜……

　　活動結束了，今天真是一個難忘的校慶。

活動的作文篇3

　　課間，教室里只剩下十幾位同學。他們有的聚在一起聊天，談論昨晚發(fā)生的趣事；有的坐在自己位子上寫家庭作業(yè)；還有的竟在教室里“練嗓門”，聲音難聽得能把鳥兒嚇飛，遭殃的同學紛紛讓他“下臺”。

　　教室門口走道上的同學特別多。有的趴在地上和其他同學玩益智游戲；有的拿著自己的排球拍來拍去，排球也很配合地跳上跳下；有的趴在窗臺上向遠方眺望，觀賞著學校的美麗風景；有的思緒早已飄到天上，不知道在想些什么。

　　最熱鬧的還要數操場。瞧，打籃球的男生一個個跑得汗流浹背，仿佛渾身都充滿了用不盡的活力。跳繩、跳皮筋的'女生們興致正濃，玩得小臉通紅，調皮的馬尾辮跟著節(jié)奏，在腦后蹦來蹦去，舞出了動感的旋律。幾個同學在操場上玩“鬼抓人”，不時發(fā)出“咯咯”的笑聲。一年級的小不點兒們由老師帶領著玩“老鷹捉小雞”，操場上回蕩著快樂的笑聲！

　　“丁零零……”上課鈴聲打響了，同學們依依不舍地離開了操場，陸續(xù)回到教室。熱鬧的操場頓時安靜下來了！

活動的作文篇4

　　今天，老師輕輕地走進了安靜的教室里，宣布明天要舉行一年一度的秋游。我們一聽都高興得拍著手大聲歡呼起來。

　　我和同桌一起討論著明天要帶什么東西。我很期待明天的秋游，我把上次秋游時準備的東西繼續(xù)放到我的小書包里了，還準備了其他好吃的零食。其實過去的活動我總放不開，玩得一點兒都不開心，我想，這次我一定要玩好。

　　可到了那一天，我們大家意想不到的事情發(fā)生了，天下起了特別大的'雨。我們都覺得不能秋游了，每個人相遇時甚至沒精神和對方說早上好，眼睛里裝滿了失落與隱隱約約的淚水，眼眶都變成紅紅的了。

　　上課了，老師看我們一個無精打采的，都要哭了的樣子，心里很不舒服。思考良久，老師說道：“雨也不大了，就按照原來的計劃進行吧。”我們高興極了！轉念我又有些擔心，萬一活動中要是爬山，一下子就會滑倒吧；萬一要是坐在地上畫畫，一不小心就會著涼。那怎么辦呢？

　　幸好，我們只是在郊外平地悠閑地活動、游戲，秋游是愉快地進行的。而且，雨后的風景也很美呢，有什么不懂的，大家就會互相解答，既娛樂身心，還增長了見識。哪怕遇到小小滑到一類的小事故，其它同學也會立刻來幫忙，在這樣的相互解答與幫助中，大家都更加熟悉親近，可以說，這是我最開心的一次秋游了。

活動的作文篇5

　　9月30日，細雨綿綿，景華小學全校師生在大禮堂舉行了 “激情點燃夢想，童聲唱響中國”暨“文明禮儀伴我行”的慶國慶活動。

　　“今年是祖國媽媽62歲的生日，讓我們以詩歌朗誦和歌舞表演紀念祖國媽媽這62年的成長歷程。”主持人激情洋溢的開場白拉開了慶祝活動的序幕。

　　活動開始，在優(yōu)美的音樂伴隨下，校長宣布了暑假“知黨史頌黨恩”活動中獲獎同學；音樂考級通過同學；9月的知之、明德、正己班；9月的文明禮儀示范生。在熱烈的'掌聲中，獲獎同學紛紛上臺，接受校長的頒獎授牌，真是一個讓人激動的榮譽日。

　　接著，以詩歌表演、合唱和舞蹈的形式進行了慶祝比賽活動，為了拿出自己的“招牌”節(jié)目，展示班級特色，每一個班級在節(jié)前都做了充分的準備。慶祝活動中，各班同學都精神飽滿上臺表演，等待表演的班級，還在利用僅有的一點兒時間抓緊排練……信心十足地為上場做著最后的準備。

　　終于輪到我們班上場了。鮮艷整齊的服裝，鮮明靚麗的道具，在電子琴、吉他的伴奏下，隨著樂曲聲響起，蔡國安同學響亮的朗誦開始我班的表演，歌曲唱響“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六組語言，匯成一句話，愛我中華……”領唱同學和著歌曲、伴著音樂唱起了一曲《愛我中華》，那拖地長裙在舞臺上翩翩起舞，猶如一只只美麗的蝴蝶在那花叢中舞蹈，舞蹈時而歡快，時而柔美，時而抒情，時而激情，一個個流暢的動作，當我們最后以優(yōu)美的造型結束到表演時，臺下響起了熱烈的掌聲，評委老師及同學們都向我們投以贊許的目光，最后以19.1分的好成績，獲得了最佳演誦獎。

　　慶國慶活動落下了帷幕，表演節(jié)目真讓我們看得眼花繚亂，處處洋溢著了節(jié)日深厚的氛圍，可真令人興奮啊！

活動的作文篇6

　　今天下午，我們學校在越秀公園舉辦了“慶六一親子定向活動”，我和爸爸一起參加。

　　今天的陽光很猛烈，讓人感覺像被火燒一樣。我和爸爸走到越秀公園的正門，那里人山人海，都是我們學校的學生。我們進了正門后先看了公園的導游圖，但是我和爸爸粗心大意，把去鎮(zhèn)海樓的路線看成了去五羊石像的路線。走了一會兒，我們才發(fā)現走錯路，連忙往回走，再認真地看了一次導游圖，認好了方向，向五羊石像前進。走過了幾段山路，我們終于到達了五羊石像，蓋了第一個印章。在那里我遇到了同班同學陳思達，我們結伴一起向第二站出發(fā)。一路上很順利地到達了鎮(zhèn)海樓，蓋了第二個印章。接下來只剩下最后一個點——越秀歌舞臺。途中我們又遇到了同學李宛真，我們一路上說說笑笑，很快就到達了越秀歌舞臺，讓譚老師幫我蓋了最后一個印章，我還和譚老師合影留念，并且領到了很好的`禮物。真高興啊！

　　這次活動不但讓我們玩得非常開心，而且還讓我學會了看方向和導游圖，并且增進了我和爸爸的感情，真讓人難忘啊！

活動的作文篇7

　　星期三是我期待已久的學工活動日，聽說學工活動課上我們可以學習做小點心、釣魚還有做手工，我們全體小朋友都非常興奮，大家在老師的帶領下乘坐大巴車興致勃勃地去往今天的目的地—青少年活動中心。大巴停了下來，一座雄偉的城堡呈現在我們面前，我們好像來到了童話王國里白雪公主的城堡一樣。但是我們學工活動課的地點卻并不是城堡，而是城堡旁邊的教室。

　　我們的第一課是做小點心。全班55個小朋友被老師分成8組，我們小組有8人。做之前我們從老師那里領取了做點心的材料。開始制作了，我們把面粉放在一個容器里，一個小朋友拿著容器，另一個小朋友拍打容器左右兩側讓面粉灑落在桌上。然后，我們把黃油放在桌上，用手和工具不斷揉捏，讓它變得柔軟，黃油在手里的感覺又粘又膩，這種感覺好奇怪呀！接著需要加入雞蛋和黃油一起攪拌，打蛋的同學打蛋的工作做得可不怎么樣，蛋黃都變碎了，還好我們及時補救，把黃油和雞蛋攪拌在了一起。嗯，現在需要加入面粉了。我們用工具把它和做好的黃油雞蛋不斷攪拌，讓它們融合在一起，終于在大家的努力下，黃油面團變成了均勻的黃色，最重要的一步大功告成了。接下來的工作是搓圓加餡。我們把揉好的面團切成平等的`兩片，把兩片面團搓成細條，再用工具切成幾段，搓成小圓子。下面處理豆沙，方法和剛才一樣，處理完豆沙以后我們再把豆沙的小顆粒放入圓子里，做出各種可愛的形狀。老師特別提醒我們，豆沙不能在外露出太多，不然就會烤焦的。終于在我們的手里，一塊塊帶有個性，形態(tài)各異的小點心出現了，我的心里樂開了花。

　　我們的第二課是釣魚。老師給我們每人發(fā)了一根魚竿和一個魚餌。我來到水池邊，把魚餌裝到魚竿上，把魚竿輕輕放下水里，然后在邊上觀察魚有沒有上鉤。過了一會，我發(fā)現我的魚竿突然往下一沉，有魚上鉤了，我一拉魚竿，想把魚給拉上來。但是，可能是我拉得太慢了，被我拉到半空中的魚忽然身體一抖，從魚竿上落到水里，逃跑了。我又失落又難過，希望就在眼前，我卻沒有把握住，真?zhèn)陌。∥抑缓糜职阳~竿放到水里，耐心等待我的下一條魚。可是一直到釣魚課結束，我也沒有釣到魚，我只好失望的拎著空空的水桶參加下一堂課。

　　我們的最后一堂課是手工課。老師給我們發(fā)下一張瓦楞紙，叫我們怎樣用紙做各種小動物。我決定做一只可愛的小兔子。我把瓦楞紙剪成一個個小條，再把它卷成大小形狀各異的圓，然后用這些圓進行拼接，一只可愛的小兔子出現在我面前，我的心情一下子變得陽光明媚起來。我看看周圍，同學們的想象力太豐富了，一只只栩栩如生的小動物被同學們創(chuàng)造了出來，大家都太厲害了。

　　晚上回家，我?guī)Щ亓俗约河H手做的5塊小餅干，我自己一塊，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽各一塊，他們都稱贊我能干了，懂事了。我真開心！我已經迫不及待地期盼下一次學工活動日的到來了。

活動的作文篇8

　　“動感中隊”創(chuàng)建以來，我們中隊在輔導員老師的引領下，舉行了豐富多彩而有生動有趣的實踐、考察、體驗活動。

　　“調查考察西橫河”“游泳安全記心中”“百善孝為先”“愛護眼睛，注意用眼衛(wèi)生”“名著閱讀分享”等活動既有趣又很有意義。

　　先說“調查考察西橫河”這個活動吧。西橫河東起百崧河，西側通過百官升船機站與曹娥江相連，橫貫城北，總長度約2180米，是城區(qū)一條重要的通航排澇河道。它是流經我們學校門口的一條景觀河，河邊綠樹成蔭，早晨和傍晚有很多人沿著河岸散步，休閑。在調查考察中，我們發(fā)現，以前，這條河流與外界隔斷，它流過多個居民小區(qū)，兩岸生活污水的不斷排入，造成水體富營養(yǎng)化，污染日益嚴重。曾有一段時間由于人們亂丟垃圾，河里經常漂浮著塑料袋。有人經常拿著臟東西像拖把、鞋子等來到河里洗。使河水黑乎乎的。天熱時還發(fā)出陣陣臭氣，這樣的河水魚兒受不了，人們經常能看到河面有死魚。

　　“五水共治”以來，政府部門在垂柳婆娑的小道上增土砌石，河道經過挖泥、疏浚，河水通過開閘引水，將娥江水置換原來的水體，居民區(qū)內進行雨污分流改造、污水截流等，“臭氣熏天”的西橫河終于得到了綜合性治理。改造后的西橫河變成了碧波蕩漾的景觀河，成為了市民在家門口享受濱水游覽休閑的`極佳勝地，是我們小朋友們走進出校門時感受美景、體驗人水相依和諧共處的好去處。

　　再說，“名著閱讀分享”活動。輔導員老師先讓我們大家自己選擇中外名著進行自學。在學習過程中，輔導員給我們通過“溫馨提示”，提供名著立閱讀的目錄、提出閱讀名著的要求、方法與步驟。隨后，同學們將自己近期選擇閱讀的名著告訴主持人，主持人根據報送的目錄，確定每一次名著閱讀的內容與主題。再根據各人報送的內容，分成如《列那狐故事系列》《中國四大名著系列》《唐詩、宋詞系列》等進行閱讀交流活動。這樣的活動，既有主題又尊重我們隊員的個性需求，還能提供各人的閱讀經驗。這樣，能較好激發(fā)我們少先隊員的閱讀興趣，能幫助我們較快地掌握閱讀方法，提高閱讀能力，推進書香校園建設。

　　還有，“游泳安全記心中”“保護牙齒”“愛護眼睛，注意用眼衛(wèi)生”等，輔導員老師為我們請來了醫(yī)生、專家為我們作指導，使隊員們接受到了專業(yè)而又實用的知識與技能的培訓。

　　“動感中隊”活動真好，我們大家都喜歡！

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