活動的作文錦集(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的活動的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動的作文 篇1
今天午睡以后，我回到教室，發現自己的桌子不見了，我連忙跑到走廊朝循禮廣場望了望，哦!原來我們的桌子都被搬下去做成紅領巾義賣的商品柜臺了呀!
我忙跑下樓，找到我們班，哇!桌子上擺滿了玩具、書、文具等，這些都是同學們為青海玉樹災區捐出來義賣的。我還沒把商品看完，義賣活動就開始了，校園頓時變得熱鬧起來，有的同學已經在全力推銷自己班上的`東西，高聲喊著：“快來看呀!快來買呀!東西便宜賣呀!”雖然他們都沒有什么賣東西的經驗，但因為有一個美好的愿望在鼓勵著他們，所以叫賣起來也是像模像樣的。有的同學正在挑選自己喜歡的東西，還有的同學在操場上跑來跑去，他們可不是瞎跑哦，他們是在傳遞商品信息。
我邊走邊看，心想，一定要買幾件商品獻獻愛心。不一會，我就在五(六)班的攤位上看中了一個綠色的海螺和一個同樣顏色的心形水晶，因為綠色代表環保，加上又很漂亮，我毫不猶豫地買了下來。
就在活動進行得差不多時，楊化語和嚴子亞抱著一大堆紅領巾來到義賣場，我們連忙幫著接下來交給“售貨員”，還幫著大聲吆喝起來：“快來買啊，紅領巾五角四條呀，機不可失，時不再來，來遲就買不著了啊!”一眨眼，紅領巾就被搶光了，賣場掀起了又一輪高潮。
我站在廣場上，看著這一幕幕，不禁心潮起伏，肅然起敬：同學們踴躍捐錢捐物，爭獻愛心，為玉樹災區盡自己的微薄之力，多么令人敬佩啊!
活動的作文 篇2
星期六下午，爸爸要求我和他一起去做義工。“做義工？”這句話在我心里打了個小小的問號。“義工就是為大家服務。”“好，出發——”我懷著無限好奇興致勃勃地和爸爸出門了。
來到天一廣場，只見彩旗飄飄，人山人海，好熱鬧呀！志愿者們戴著紅帽子，胸前貼著醒目的徽章，十分精神。
“三城同創，共建家園”啟動儀式開始了！市長伯伯向我們高聲宣布：“義工活動開始！”頓時廣場上沸騰起來，大家各就各位忙活開了。我們分配到的任務是排放車輛，我和爸爸一組。因為是周末，路邊的車特別多，而且排放得橫七豎八，有的車頭朝東，有的車尾朝東，大多歪在那兒，浪費了不少空間，有的由于擠不進去，干脆就停放在非機動車道上。一時，我們都不知怎么下手！爸爸說：“我們由北向南，按次序排放，這樣才能整齊美觀。”于是，我穩住車頭，爸爸抓住車尾，向左輕輕一挪，這樣，第一輛車就在我和爸爸的合作下“昂首挺胸”站立在那兒了，真精神！一會兒，我就汗流浹背了，本想稍微休息一下，但看著周圍的'每一個人都那么認真地工作著，于是我們又投入到快樂的勞動中去。
活動中也出現了一些有趣的事，在搬一輛車時，警報器突然響了起來，我們愣了一下，有些不知所措，后來反應過來，哈哈大笑，雖然沒做虧心事，但還是像做賊似的快步離開了。
兩個小時的活動結束了，我早已經精疲力盡，汗水也把我的衣衫浸濕了，但由人民橋向北望去，一排整齊的車輛出現在我面前，心里別提有多自豪了！因為不少人夸我是個小義工，做起事來有模有樣！
這次義工行動讓我明白一個道理：給予是快樂的，我幫助了別人，快樂了自己，何樂而不為呢！希望大家都來做義工，為社會出一份力，讓人與人之間多一份愛與關心，讓明天的世界更美好！
活動的作文 篇3
在陽光明媚，百花爭艷的夏天，我們迎來了天水市第二屆少兒書畫大賽。我心情激動，徹夜未寐。第二天，早早起床，在培訓班王老師的帶領下，坐上滾滾的列車，向天水市奔去。
沿途的風景美如畫，我們大聲歌唱，每個小朋友臉上洋溢著幸福和快樂。很快到達目的地。這次活動在市中心廣場舉行，參加的人很多，前涌后仰。我們穿著統一的服裝，爬在地上慢慢的等待，我的心咚咚地跳，有點緊張，我被分到“少年組”，我環顧四周，爸爸豎起大拇指，向我投來溫暖的微笑，并示意我不要緊張，我挺起胸膛，做了一個深呼吸，開始寫作。
一聲令響，全體起立。現在活動議程開始，先由市文明辦、市文聯、市書法家協會的領導為此活動祝福、剪彩；我們以最熱烈的掌聲表示祝賀，主持人宣布活動開始，我們歡呼雀躍，一蹦三尺高。迅速蹲在地上，等待使命。有的同學拿著資料復習字形結構，他們胸有成竹，準備拿獎。我準備好筆墨，鋪展宣紙；所有參賽的.成員在一張五十米長的宣紙上寫。我驚呆了，從沒有見過如此宏偉的場面。隨著裁判員醫生令下，我們開始創作。
翻開紙袋，我沒有拿作品集。一時確定不下了寫哪首詩。我思來想去，最終想到寫《山行》，我奮筆疾書，小心翼翼地寫作。爸爸在場外給我指導，他眼睛直直的盯著我的作品，提示說：“結尾一定要寫落款”，我高興地點頭，我爬起來看看，間距不均勻，爸爸讓我把落款的字數寫多，寫大一些。我慎重的寫完落款，心情豁然開朗。東眺眺、西看看，感覺還不錯。爸爸用手機給我拍照留念。爸爸贊揚我說：“進步很大，繼續努力。今天美中不足，就是字的大小沒掌握好，可能是有點小緊張。王老師召集我們，并叮囑我們要注意安全。我和爸爸離開比賽現場。
這次大型活動是由南山.福銘房地產支持的公益活動。為書法愛好者提供學習交流的平臺，意義非凡。我要以這次活動為啟迪，平時多練習書法，激發我們的創造力，繼承傳統文化，充實我們的生活。
這次有意義的活動，我永遠也不會忘記！
活動的作文 篇4
窗外，晨曦微現，鳥語啁啾。我伸了個懶腰，一溜煙來到衣柜前，拿出我昨天早已準備好的“戰服”——校服！去參加公益活動嘛，總要穿得干凈整潔些，方才不失了我古渡小傳人的體面。
初夏的陽光灑在我們身上，我和其他志愿者一起浩浩蕩蕩來到了余姚市高鐵北站，我們的眼神里充滿了期待，認真聽著指導老師給我們每一個人分配的任務，我的任務是——協助購票。
剛接到任務的我有點出神，來來往往的乘客看到穿著紅色志愿小馬甲的我們也投來好奇與疑惑的眼光，或許這些叔叔阿姨心里在想：這些小娃娃，真的能派上用場嗎？正這樣揣度著，我一眼瞥見對面的小劉同學正在幫助一位稍顯年老的爺爺取票，他在機器上靈活地操作著，點了屏幕上的互聯網取票，把老人的`身份證放在機器放卡處，出票口閃了下綠光，票就慢慢的“吐”出來了，劉同學把動車票遞給老人并說：“老爺爺，這是您的票，請收好。”爺爺也似乎漸漸明白了操作過程，贊許地向他點點頭。呀，原來幫助別人是一件這樣簡單的事情。
“這位小朋友，可以問一下怎么購票嗎？”
正在出神的我，頭腦還有些懵，但我還是愣愣地說：“我幫您操作吧！”
那位老奶奶將她手中的身份證遞給我，我點了屏幕上的購票鍵問道：“奶奶您要買去哪的票呢？”“杭州，買今天的票。”我又快速地操作著，可是正當要取票時她的身份證卻讀取不了，我試了一次……兩次……三次，還是不行，看著她那焦急的神情我連忙走到前臺問工作人員，工作人員說：“身份證不能讀取的原因一是證件本身折疊、損壞所致，二是證件經常與一些易產生強磁場的物品接觸，從而導致被“磁化”。”我恍然大悟，然后我對她說：“這種情況只能去窗口領票了。”她十分地感謝我：“謝謝你小朋友。”我心里像吃了蜜一般甜。雖然我幫她取票消耗了許多時間，但是最后取票成功了，她一定非常開心。
在這之后，我不再發呆了，幫助了一位又一位不會取票的人，我覺得公益也十分有趣，雖然站了一個小時腿都麻了，但我還是開心。
結束后我站在北站門口，感覺太陽是那樣耀眼，風兒是那么溫柔，一切都讓我覺得心情舒暢……我站在動車場前不禁吟起了小詩：夏日碧湖漣漪起，菡萏為妝艷染天。孩童善舉涎醉意，疏影清淺暖人間。天空湛藍，紅領巾飄飄，醉人心……
活動的作文 篇5
五月十二日十四點二十八分，在汶川，發生了一次7.8級的大地震，這次大地震波及范圍很大,汶川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。
我一直牽掛著災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。 網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚止不住的掉下來。我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。
望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，很讓人心急。我多希望他們能平安，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。
第二天，學校開展了為地震災區獻愛心的活動，那些許許多多平凡的名字和故事，都牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節，我們為災區人民送上了一份溫暖。在教室里，我們把錢投入捐款箱。同時，我們也把一份真誠的.愛心投入了捐款箱，我們用我們的一份愛心來安慰災區的小朋友為了讓災區的小朋友有一個溫馨的家，那時我的腦海里想著汶川人民，四川人民，他們的艱苦生活，我們也想做一名志愿者！ 災難無情人有情。這次捐款數目雖然不多，但給了災區人民一絲鼓勵。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。
我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。我祝福你們，祝你們平安，健康，幸福！
希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰勝災情，重新迎接生活的陽光！
這次有意義的獻愛心活動，讓我終生難忘！
活動的作文 篇6
我參加過不少活動，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學去郊區農場挖紅薯的活動。
到了那里，我和劉宇森組成“奮力挖薯對”，向紅薯地沖去。突然，劉宇森邊招手大喊：“快來！我發現了一個大紅薯。”于是，我趕忙跑了過去，我們戴上手套，一起拽著它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動。怎么辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時，我一扭頭，發現地上有根樹棍，頓時，一個主意冒了出來。我急忙跟他說：“劉宇森，我來松土，你邊搖邊拽它。”“沒問題！”我們說干就干，我用樹棍把紅薯周圍的.土弄松，同時，劉宇森不停地晃動紅薯，并用力向上拉，這招果然奏效，不一會兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯，高興地跳躍著、歡呼著……之后，我們又挖了許多紅薯。最終，滿載而歸。
雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。這真是一次難忘的活動！
活動的作文 篇7
“可惡！怎么又抓到我了！”李佳麒仰天長嘆。你們知道這是發生了什么嗎？我們正在玩“盲人摸象”的游戲。
李佳麒抓到我之后，就是我來當“盲人”去抓別人了。老師用紅領巾把我的眼睛蒙住，我頓時感覺四周一片黑暗，什么也看不見。我小心翼翼地伸出雙手，邊摸索著邊向前走。走著走著，我的腳踢到了一個人。我向前一抓，卻什么也沒抓住，原來他一下子躺在了地上。我蹲下去摸他，說：“好大的大肉蟲子。”說完，這個“大肉蟲子”打了我一下，逗得大家哈哈大笑。當我摸到他的頭發時，心里已經確定了，這是一個短頭發的男生。我站起來，思考了一會兒，大聲說出了他的名字：“曲海滔！”果然沒錯，我太厲害了！
該曲海滔抓人了。他被蒙上眼睛之前，瞪著大眼對我說：“我這次一定要摸到你。”我想：哼！這可不一定。
游戲開始了，曲海滔一邊走一邊向前踢，生怕錯過了每一個人。不知道為什么，曲海滔真的摸到了我。我馬上把衣服拉鏈拉的緊緊的`，把頭低下去。曲海滔怎么扯也扯不開我的衣服，我得意極了。他卻靈機一動，想到了一個好辦法——撓癢癢。他使勁撓著我的腰和脖子，我實在忍不住了，笑出了聲。曲海滔趁這個時候，伸手摸到了我的眼鏡，高興的說：“是李佳麒！”同學們都喊“錯了！錯了！”哈哈，我想他肯定會放棄的，肯定不會再摸我了。但是沒想到曲海滔再次仔仔細細的摸了我一遍，最后肯定的說：“我知道了，是于濠銘。”我心里愣了一下，大腦一片空白。
就在這個時候，老師說：“該回去了，我們要寫了。”哈哈，老師對我太好了，這樣我就不用抓了。不過，下次我一定還要抓住曲海滔。
活動的作文 篇8
在小學六年內，我們舉行了許許多多的活動，每一次都是在歡聲笑語之中度過的。現在回想起來，最有趣的還是去長鹿農莊玩那一次。
那天早上，我們班的人都早早的來到了學校，只見兩臺大巴已經在學校里等候了。我們蹦蹦跳跳地上了車，大家都嘰嘰喳喳地討論著：長鹿農莊到底是怎樣的？這一股熱鬧勁都快頂翻車頂了！大家都在車上哈哈大笑，好不快活。經過一兩個小時后，我們終于來到了長鹿農莊。像大門口看去，只看到一艘海盜船，這是“鬼屋”啊！于是，許多人一下子沖了進去，開始了第一個項目——“鬼屋”！
進去鬼屋，首先要看一段視頻，全是說鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我們的心都緊張起來。看完視頻，一位叔叔推開了一扇門，我們便走了進去，這時周圍傳來一陣陣鬼叫聲，嚇得我們大叫起來。再看周圍，一個個骷髏不斷地“撲”過來，還會有一些骷髏頭也會發出笑聲，我手上的雞皮疙瘩都起來了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不斷震動，一會兒后，停了下來，而我們也慢慢地走了出來。
走到里面，我發現了我最愛玩的游戲——碰碰車！我立馬沖過去，給了票之后就進去了。我坐在一輛藍色的'車上，綁好安全帶就開始了！我熟練地把車后退著，忽然一輛車撞了過來，“嘭”的一聲，我被撞的頭昏腦脹。恢復回來后，我不管三七二十一，混亂地撞來撞去，而被撞者當然也是慘不忍睹啊。結束時，我還是搖搖晃晃地走出去的，可心里卻是十分開心。
玩了幾個小時后，我們又集合在一起，開開心心地回去了。
每一次活動都是那么快樂，而這也為我們六年小學生活添加了光彩。
活動的作文 篇9
今天，樂樂老師給我們上了一堂有趣的活動課——腦筋急轉彎比賽。
比賽前，老師告訴我們比賽規則，采取三局兩勝制。
有趣的比賽開始了。第一個題目是什么動物和植物像雞？同學們被這道題難住了，教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。過了幾秒鐘，唐圣勛突然想到， 馬上舉手回答說：“是樹馬像雞。”樂樂老師微笑地說：“答對了，是數碼相機。”第二道題沒有那么難了，大家爭先恐后地舉手回答，因為老師還沒說開始，所以 這次作廢，大家都后悔。老師笑著說：“心急吃不了熱豆腐。”
接下來的比賽,我們吸取了前面的教訓,大家各顯神通,分數在一步步靠近.但是最后我們贏了！通過這堂課，我明白了老師舉行腦筋急轉彎比賽的`目的：一、訓練大腦。二、訓練反應速度。三、還讓我們知道素材就在我們生活之中。
活動的作文 篇10
上周三的中午，我們學校五年級全體學生在學校舉行了一次十分有意義的活動——“跳蚤市場”義賣。我是五年級的一員，又是學校新聞社團的小記者，所以，這個中午我可成了一個大忙人了。
一點整，我拿著相機，拎著義賣品和同學們一起來到了學校主席臺前。在班主任老師的指揮下，賣場迅速而有序地布置好了。只見我們五年級各班的同學一個個神采奕奕，激動萬分，我知道，他們跟我一樣，都想大展身手，多買些錢捐給班級。
我來到一個攤前，只見桌子上的物品被那位女同學擺放得整整齊齊，她義賣的物品真是豐富，有嶄新的文具盒，有幾本九成新的圖書，還有許多精美的小飾品。她的目光從這些物品上一一掠過，像是在為即將遠走天涯的摯友送別一樣戀戀不舍。我知道這些物品一定是她心愛的東西，今天，在這個特殊的活動中，她決定將它們賣出去用來籌集捐款，一定是下了很大的決心。我舉起相機，拍下了這令我感動的一幕。
一點十分，義賣活動正式開始了。剛開始，顧客并不多，只來了一些六年級的同學，他們畢竟年齡大些，購物比較理智，只見他們逐一轉過各班的攤點，似乎在猶豫買哪些物品。可是沒過一會兒，顧客就多了起來，有些心急的同學，剛走近攤點就興奮地叫起來：“哇！這里有我想買的書啊！太好了！”“你瞧，你瞧！多漂亮的鉛筆呀！”“這個小發卡真別致！我要了，我要了！”這么一嚷嚷，大家就都沉不住氣了，開始搶購起自己心儀的物品了。一時間，“招攬生意”的叫賣聲，討價還價聲此起彼伏，看到這熱鬧的場面，我手中的相機快門頻頻按下，抓拍了不少精彩的鏡頭。
二十分鐘后，賣場活動達到了高潮。只見各個班級的攤點前人頭攢動，同學們準備的義賣物品也已被賣掉了大半。我抓住時機，站在遠處，以一號教學樓上的活動標語——“學習雷鋒，我們在行動”作為背景，將這壯觀的義賣場面收入了鏡頭。
拍攝任務完成了，我收起相機，跑向了我的攤點。早已有幾位同學焦急地等在那里了，他們左右環顧，喊著：“這是誰的東西？這是誰的？”我連忙招呼：“來了，來了！是我的！是我的！”
“這個草莓掛件怎么賣？”
“4塊錢！”
“太貴了！”
“3塊，3塊！不能再少了！”
“好。我要了！”
真是出師大捷，我收了錢，心里一陣興奮。沒想到當老板的感覺這么好！
不一會兒，我又順利賣出了兩本已經被我翻舊了的《豌豆笑傳》，即使是這樣，有個同學還在追著我問：“你就這兩本嗎？還有嗎？”看來，同學們對漫畫書還是情有獨鐘的，我真后悔沒多拿幾本來。
還剩下一本楊紅櫻的書了，怎么會無人問津呢？眼看著離活動結束的.時間越來越近了，我真是心急如焚。看來，我不能在這里守株待兔了，該是主動出擊的時候了。我瞅準了一位三、四年級的小同學：“這位同學，我這里有一本著名兒童作家楊紅櫻寫的書，內容很精彩。原價10元，我給你打半折，5元，如何？”我的推銷引來了不少人，最后，我把我的物品全都賣光了。
活動結束之后，我把我掙的11塊1毛錢全都交給了老師，心里美滋滋的！
這次義賣既培養了我們的愛心，又鍛煉了我們的能力，真是一次有意義的活動！
【活動的作文】相關文章：
活動的作文10-14
實踐活動的感想作文寫關于實踐活動的作文12-01
節日活動的作文01-27
校園活動的作文01-26
義賣活動的作文01-30
節日活動的作文02-02
讀書活動的作文01-28
捐款活動的作文02-01
課堂活動的作文01-31
活動優秀作文10-13