多彩的活動作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的多彩的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動作文1

　　××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先，老師選了一位女同學做老鷹。老師做母雞。剩下的同學就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去，雞媽媽就奮力的`去保護小雞。最后，在雞媽媽的保護下，一只小雞都沒抓走，小雞們得到最后的勝利，老鷹氣的說：一只小雞都沒有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩，我們又重新玩一次，分配好角色，這次請一個男同學做老鷹，老師做母雞。剩下的同學做小雞。游戲開始了，小雞多緊張啊！怕老鷹抓走，這時母雞叫小雞跟好隊伍，這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護下我們的小雞沒有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣，小雞可開心了。

　　老鷹捉小雞的游戲多好玩啊！

多彩的活動作文2

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場。

　　平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，還有的拍皮球……

　　你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。

　　你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的.球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。

　　你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。

多彩的活動作文3

　　盼望著，盼望著，元旦的鐘聲響起來了。每逢元旦，我們學校總被一種幸福的氛圍包裹著。我們內(nèi)心萬分激動，就好像波濤洶涌的大海一樣。

　　這一天，教室里張燈結(jié)彩，課桌上擺滿了琳瑯滿目的美食。我們也可以脫下校服，換上自己喜歡的服裝，同學們臉上一直洋溢著歡樂的笑容，交談聲不絕于耳。就連平常嚴肅刻板的老師也露出了久違的笑容。

　　我們還表演了精彩的節(jié)目，同學們個個施展出自己的“十八般武藝”為晚會錦上添花。博得全場喝彩的是我們班的.張旭表演的街舞。他小小的個子，時常裹在寬大的校服里，看著平平常常，屬于扔在人群里就消失不見的那種學生，但是今晚的他無疑是最亮的星。

　　音樂響起，張旭上臺了，他今天的服裝很怪異。袖子一長一短，衣襟左右不對稱，就連兩只鞋子都不是一對。可是這身怪異的打扮跟著音樂節(jié)奏晃動，看起來那么酷！音樂到達高潮，張旭突然翻身，整個人倒立在地面，頭頂緊緊挨著地面開始旋轉(zhuǎn)！“哇！太厲害了！”同學們不約而同地發(fā)出驚呼，紛紛站起來，使勁地鼓掌。

　　這次元旦晚會，除了收獲了歡樂以外，也讓我明白了什么叫做“人不可貌相，海水不可斗量”。

多彩的活動作文4

　　在我的印象里有許多次活動的是若隱若現(xiàn)的，但是這一次活動是我最喜歡的.，就是:大合唱。

　　這一天我早早的來到了學校，再到了班里已經(jīng)有幾個同學在布置教室了，看見他們身穿著漂亮的服裝，我也趕緊放好東西，去辦公室拿衣服來換，換上了美麗的服裝，化上了美麗的妝，就已經(jīng)很漂亮了。

　　讓全部人都來齊了之后，老師說:“同學們待會大合唱就要開始了，請大家準備好開始。”我心里非常緊張，我怕我待會唱不好。我開始緊緊張張的唱了。我們要唱的歌是《讓我們蕩起雙槳》。隨著歌聲的歡迎，把評分的領(lǐng)導給吸引過來了，我越唱越放松，當時有人把麥克風給我唱時，我才知道，原來是老師啊！我看見評分的領(lǐng)導走了之后，我就立刻上去問老師:“老師，剛剛你為什么要把麥克風給我唱。”老師只是笑了笑并沒有說什么。就走進了辦公室里邊去了。嗯，今天這一個，我們班獲得了二等獎，我很高興。

多彩的活動作文5

　　轉(zhuǎn)眼五年過去了，我們也從一個懵懂的一年級小豆包變成了五年級的哥哥姐姐，記得在一年級的時候，我們是被六年級哥哥姐姐的大手牽著，而這一個學期，我們五年級同學的.大手拉著一年級小同學的小手進行手拉手活動了。

　　活動當天，我的心里就像壓了一塊巨石一樣，生怕自己做事不當，小朋友會不愉快，或者走丟。于是我們緊緊地拉著小同學的手，形影不離。

　　一個又一個項目完成了，萬無一失，我心里的巨石漸漸落了下來，可是接下來的項目令我提心吊膽，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，原來我們要讓小朋友穿梭于石子之上，而石子只有三個，我們只能邊扶著小朋友邊移動石頭，稍不小心小朋友就會跌落。第一次，失敗，第二次，失敗，我有點著急了！可我意識到了問題所在：我應該跟著小朋友的節(jié)奏，而不是生拉硬拽，到了第三次，我把所有精力集中，小心地扶著小朋友，小朋友邁步以后再彎下腰來挪動石子，一步一步走向終點，我和小朋友的臉上溢出了成功的汗水，洋溢著勝利的笑容。

　　這一次手拉手活動，真是完全不一樣的體驗，讓我體會到了照顧小朋友的不易，需要有足夠的責任心才能勝任，所以我以后要鍛煉自己的責任心，做更好的自己！

多彩的活動作文6

　　每當下課的鈴聲響起我們就一掃疲憊，都興致勃勃的到操場上活動。

　　沙坑前，幾個同學在跳遠。一個運動正在作準備活動：只見他一會彎腰，一會壓腿，輪到發(fā)他時，他輕松地走到離沙坑十幾米遠的`地方，接近沙坑，他雙腳用力，如一只敏捷的飛燕，穩(wěn)穩(wěn)地落地。贏得觀眾的一片喝彩。

　　活動室里精彩同樣在上演，校運動員正在你拼我殺，激烈爭奪：一方同學在發(fā)球，一會正手，一會反手，還發(fā)了長球，讓對方摸不到規(guī)律，另一方也毫不示弱，用力扣殺，打到發(fā)10比9。一方方可能心急，一個球過去，竟出界了。另一方贏了。

　　音樂室內(nèi)也別有一番風采，“小紅花”宣傳隊要排練節(jié)目。舞蹈姿態(tài)優(yōu)美，歌唱組精神抖擻，每個人排練得都十分認真，節(jié)目一定精彩。

　　操場正中，一場拔河比賽正在進行：首先一班對三班，裁判員費了好大勁才條塊結(jié)合找到紅線。一聲哨響，比賽開始了，同學們使出全身的勁，互不相讓。啦啦隊隊員的加法聲更高了。在三班的猛烈攻勢下，一班亂了陣腳，腳下不穩(wěn)，三班抓住機會，使勁一拉。“嘟”一聲哨響，一班輸了第一輪。但他們并不氣餒，在想下一輪的比賽方案。

　　課外活動的內(nèi)容真是豐富多彩呀，我熱愛課外活動。

多彩的活動作文7

　　我的課余生活平淡而簡單，但是卻讓我沉醉其中，因為我最大的愛好就是創(chuàng)作小說。我在圖書館借了很多兒童繪本或小說比如：《柳林風聲》《馴龍記》等。可是我不甘心只是看別人寫的書，我更喜歡模仿著他們的風格進行改編。

　　我的第一部小說是《狗狗變形記》，講述了有一天早上我醒來后發(fā)現(xiàn)我躺在狗籠子里，而我家的'寵物狗卻變成了我在餐桌上吃早飯。但是我經(jīng)常沒有靈感，就算撞破腦袋也不知道怎么往下寫了，這時媽媽會安慰我說：大作家會有同樣的情況。我另外一部得意之作就是《月落柳梢》，通過河鼠與狐貍的對話與心理描寫，講述了朋友之間的友誼。

　　創(chuàng)作小說就像進行時空穿越，讓我從不感到無聊。每當我拿起了筆和紙，一個奇特的世界就出現(xiàn)在了我的腦海里，其實根本不是我在創(chuàng)作而是故事里的主人公吵著鬧著讓我把故事寫出來。小朋友們，有空你也試著拿起筆告訴我們你的幻想世界是什么樣吧！

多彩的活動作文8

　　第二節(jié)課下課了，正好是大課間，同學們都拿好跳繩、羽毛球、足球等玩耍的東西飛快地跑出教室，去操場玩了。

　　操場上頓時熱鬧起來，有的小朋友在跳繩，他們在比賽誰一分鐘內(nèi)跳得多呢！有的小朋友在打羽毛球，只見他們拿著羽毛球拍、揮舞著手臂，開心地玩著。還有的小朋友在踢足球，他們有主力隊員也有守門員，兩隊都躍躍欲試、互不相讓。每一位同學都熱得滿頭大汗，但都在一直高興地玩著，似乎感覺不到累，紅彤彤的小臉蛋上洋溢著甜甜的'笑容……

　　我參加了跳繩，和其它跳繩的小朋友一起玩耍。我們分三輪比賽：第一輪是單腳跳，同學們都努力跳著，半分鐘過去了，同學們的腿都酸了，但都沒有放棄還是堅持跳到最后。休息了一會兒接著開始了第二輪比拼了，第二輪是雙腳跳，這一次沒有第一輪那么累了，但我們依然很賣力地跳到最后。第三輪是交錯跳，同學們有的打著臉了，有的被繩絆倒了，有的奮力地跳著……

　　大課間活動真是太豐富多彩了，我愛大課間，更愛我們的學校！

多彩的活動作文9

　　今天，在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽了高興得手舞足蹈。

　　比賽開始之前，我們要以抽簽來決定先后順序，呀！我不幸抽中了第一個，我非常后悔，早知道不抽這個了。

　　比賽開始了，我慢悠悠地走上了講臺，背靠著黑板，身體左右晃動著，腳尖不停地蹭著地面，緊張的一句也說不出來，我偷偷地四下看看，老師說：“如果不會，就鞠三個躬。”我只好鞠三個躬匆忙從桌子下面回到了座位上，引得全班同學哄堂大笑。我的'同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來。

　　突然，他滿臉通紅停了下來，眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)，好象在努力思考，最后，他也鞠了三個躬，灰溜溜地下來了。表現(xiàn)最好的要數(shù)王婷婷了，她躊躇滿志，面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上臺，象明星一樣先給大家鞠了一個躬，接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動作把我們帶入了故事情節(jié)里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時響起陣陣的掌聲，連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢！

　　比賽結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，我沒排上名次，哎，誰讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后一定要多讀、多看、多說，不斷地鍛煉自己，等著吧，第一名在向我招手呢！

多彩的活動作文10

　　一場十分有趣的游戲——猜詞比賽，如火如荼的開始了，同學們“八仙過海，各顯神通”。

　　一共有4個組，1組表演的最搞笑。他們是——王煜凱，王修鐸。

　　第一輪開始了，剎那間周圍一片寂靜，連心跳聲都能清楚的聽見。王煜凱哈哈大笑起來，打破了沉寂，“這個動作真是易如反掌！”只見他深吸一口氣，把手筆直的放在頭上，踮起腳四下張望，可以看到他們的腳在微微的抖動，透過鞋里仿佛可以看到他們的腳趾在左右擺動。這真是“神同步！”看到這一刻同學們的.反應更是激烈，他個個手舞足蹈，笑個不停，張靖仰天長笑“哈哈——”馬多吉加的手指在不停搖動，嘴里還說著“5、4、3、2、、”“眺望”終于1組的段存裕做出回答，“正確”林俊希接著補充了一句。

　　第二輪，他們抽到的詞比剛才還低：“墜落。”讓我們來看看他們是怎樣表演的吧。他先搬了一把椅子，站在椅子上，向下跳。大家看到后，以迅雷不及掩耳之勢捂住了耳朵。“咚”大家深吐了一口氣，然后放下了手。

　　四組比賽有條不紊的進行著，幾輪下來最終四組略勝一籌。

　　這次比賽讓我知道，每個人都有自己的長處，要合理分工才能百戰(zhàn)百勝。

多彩的活動作文11

　　今天，我們來到了自弘中學，參加非遺親子活動。這次活動可以體驗的項目真是豐富多彩，有動漫剪紙、臉譜繪畫、泥塑彩繪、草編藝術(shù)等等。不過，最令我難忘的就是編制中國結(jié)。

　　當我拿到紅繩以后，十分興奮，想著要快點編出一條屬于自己的手鏈。馬雪晗的爸爸過來開始了耐心的講解。他說：“要想編好手鏈，只要將一句口訣記住就夠了，就是彎、壓、穿、最后系緊，編平結(jié)手鏈的時候，哪邊有結(jié)哪邊隨后就彎。”叔叔說完，便給我演示了以便，隨后還手把手的教我打了第一個結(jié)。我按照叔叔教給我的方法，不一會就完成了平結(jié)手鏈的'編制。最后，汪衛(wèi)東奶奶幫我在手鏈上穿上了一顆美麗的紅珠子，還幫我綁在了手腕上。

　　今天，我不僅收獲了自己親手編制的手鏈，更感受到了非物質(zhì)傳統(tǒng)文化的魅力。

多彩的活動作文12

　　今天，我早早地起了床，帶著興奮的心情來到了江南體育館。一進館內(nèi)，我就看見彭譯熱情地跟我打招呼，還叫我領(lǐng)一雙手套。

　　過了一會，楊乃華媽媽領(lǐng)著我們大家一起去做創(chuàng)意餅干。楊乃華領(lǐng)著我們到了一個既寬敞又明亮的屋子里。我和楊乃華、俞涵洋等幾個同學一起建立了一個組，在陽臺邊的`桌子上一起做著餅干。我先不知道餅干是如何做的，后來楊乃華媽媽告訴我，先從大面團里取出一塊小面團，再用搟面杖把面團給壓得又平又薄，然后拿一個模型按一下，一個餅干就做好了。我對這方面挺感興趣，一分鐘就可以做好多個。而且我還發(fā)現(xiàn)了一個秘密，如果那個模型上面有一個柄，輕輕一按就會出現(xiàn)漂亮的花紋。

　　餅干做好了，我們又回到江南體育館來做游戲。第一個游戲的規(guī)則有點繞，我怎么也聽不懂，沒拿名次，沒關(guān)系，后面還有接力賽呢！可是，在接力賽的過程中因有些人沒有合作好，輸給了對方。

　　正當大家傷心之時，楊乃華爸爸拿來了大家親手做得餅干，大家都很開心。

　　我覺得這次活動真是豐富多彩。

多彩的活動作文13

　　明天是藝術(shù)節(jié)睡前我一直想這句話。

　　第二天一大早，我用我的千里耳聽到了一條信息：已經(jīng)7點10分了。我從被窩里面趕緊爬起，這時爸爸走進來，看見我坐在床上。他笑瞇瞇地說：你起來啦！

　　我和弟弟飛快地洗了臉刷了牙，吃完早飯。我背上我表演用的尤克里里。拿起弟弟的立體造型我們倆一起做起來的一塊大大的樂高，弟弟背上書包，準備出發(fā)。LET’SGO！

　　跨入教室不久，我就聽到了廣播，我信心十足地走出教室，往我的表演場地綜合樓三樓奇妙昆蟲館走去。

　　剛進行到一半，我就覺的我不該選擇這首歌，我覺的這首歌有點幼稚。

　　輪到我了，我有點緊張，所以不小心彈錯了好幾個音。我恨不得找個地洞跳進去。看看別人。《天空之城》，《童年》，都彈的很好呀！而我彈的又差又幼稚。

　　再說下午的畫畫比賽吧！我畫了幅很有趣的.畫，上面有這樣幾個情景：有一只蝴蝶說：我是蝴蝶，旁邊的有一個長蝴蝶翅膀的人說：我是人碟。另一只蝴蝶說：沒那玩意兒吧？一個小孩揮著手臂，突然飛起來了。它媽媽見了連忙叫它下來；一個背著飛行器的人在天上說：你們真土。

　　今天只能用一句話形容：成功與失敗并肩前行！

多彩的活動作文14

　　有些記憶我難以忘卻，有些記憶就像小船一樣漂遠。

　　運動會前一天，老師對全班說：“明天的運動會，請對隊員準備一下。我回到家便準備起來。

　　運動會剛開始，操場上一同學就像炸開了鍋一樣嘰嘰喳喳，看隊員們個個信心十足的上了道，各就位！GO！一開始我們班就歡呼起來，哦，原來我們班的“短跑老將”遙遙領(lǐng)先，看！他的姿勢多么帥氣，就像火箭一樣加速莽跑，他的腳就像裝上了彈簧，剛碰地就快速起來。

　　不好，對手要追上來了，“短跑老將展現(xiàn)他的長處，調(diào)整姿勢，挺著胸脯，更加賣力的跑了起來，老將倒在了地上，可是，對手不但不跑了，反而把他扶起一起跑。

　　而他成了第二名，他剛跑完，其他隊員也展現(xiàn)了他們的`英姿！真是各有千秋。

　　最后，令人振奮人心的時刻來到了，全場肅靜，我們一起看向了六年級的大哥哥，大哥們神態(tài)自若，一點也沒有恐慌，我們看到了他們的精神之大。

　　真是各有千秋呀！

多彩的活動作文15

　　我參加過不少活動，但其中最讓我難忘的是那次和老師、同學去郊區(qū)農(nóng)場挖紅薯的活動。

　　到了那里，我和劉宇森組成“奮力挖薯對”，向紅薯地沖去。突然，劉宇森邊招手大喊：“快來！我發(fā)現(xiàn)了一個大紅薯。”于是，我趕忙跑了過去，我們戴上手套，一起拽著它用力往上拉，可費了九牛二虎之力，他還是紋絲不動。怎么辦呢？我們都眉頭緊鎖、束手無策。這時，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)地上有根樹棍，頓時，一個主意冒了出來。我急忙跟他說：“劉宇森，我來松土，你邊搖邊拽它。”“沒問題！”我們說干就干，我用樹棍把紅薯周圍的土弄松，同時，劉宇森不停地晃動紅薯，并用力向上拉，這招果然奏效，不一會兒，大紅薯就被我們挖了出來。我們舉著紅薯，高興地跳躍著、歡呼著……之后，我們又挖了許多紅薯。最終，滿載而歸。

　　雖然我們滿臉汗水、累得不行，但我們的臉上都洋溢著豐收的.喜悅。這真是一次難忘的活動！

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