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（熱門）一次有意義的活動
一次有意義的活動1
一個春暖花開，陽光明媚的午后，同學們剛到學校，老師就讓我們?nèi)ゲ賵錾霞希灰姴賵鏊闹軘[滿了各種各樣的手工作品和手抄報。哦！原來是學校組織了一次——寒假作業(yè)展覽活動。
我們在小小解說員的帶領(lǐng)下先來到了手工作品展覽區(qū)。這里掛滿了各式各樣的作品，有很多形態(tài)各異的.燈籠，還有一些繡球、帆船、毛毛蟲等作品，有的還是利用廢舊物品制作成的，這些都是同學們花費心思做出來的，讓我看得眼花繚亂。有一串鞭炮，栩栩如生，讓我忍不住想起了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”中間最大的最吸引人眼球的燈籠是我們班潭鈺翰的杰作，他用無數(shù)個紅包做成的三層燈籠，不僅顏色鮮艷，而且造型奇特，漂亮極了，每一個看到的同學都贊不絕口。往前走，還有我們班梁馨予、王翊帆的作品，這些同學真是心靈手巧呀，為我們班爭得了榮譽。
接著我們又來到了寒假作業(yè)展覽區(qū)，這些作業(yè)，不論是哪一本，每個字都是橫平豎直，真是讓人賞心悅目，在這里我看到了我的作業(yè)，心里很開心，明白只有努力付出才會有收獲，我會繼續(xù)努力的。
我們又移步到了以春節(jié)安全為主題的手抄報和感恩賀卡區(qū)，每一張手抄報都畫得栩栩如生，可見這些同學都是用心地在完成這些作業(yè)。五顏六色，千姿百態(tài)的感恩卡更是表達了孩子對父母和老師的感激之情。
這些作品讓我們流連忘返，在老師地再三催促下，我們才依依不舍地離開了展覽現(xiàn)場。
這真是一次有意義的活動，不僅表揚了這些優(yōu)秀孩子，更是給其他孩子上了一堂特殊的課。
一次有意義的活動2
上個星期天，我和爸爸待在家里，作業(yè)也早做完了，便想與爸爸一起去紅梅公園游玩。爸爸似乎看穿了我的想法，笑瞇瞇地對我說：“我看這樣吧，如果你能用兩種方法計算出冰箱里一枚雞蛋的體積，我就答應(yīng)你，否則……”這還不簡單！我爽快地接受了挑戰(zhàn)。等等，我只學過一種計算方法啊！這，不在刁難我嗎？我的大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著，想到辦法了。
我忙開了，先端上來一個大臉盆，又抱來一只小水桶，最后拿出雞蛋。實驗開始了。首先，我將小桶中倒?jié)M了清水，把它放到大盆內(nèi)，然后……最重要，也是最關(guān)鍵的'一步來了。只見我屏住呼吸，輕輕地將雞蛋放入了水桶內(nèi)。毫無疑問，水溢出來了，流入了大盆里。爸爸饒有興致地看著我，顯然不知道我要做什么。最后，我要把小桶拿出來。這一步必須小心，
不能讓水再流出來，好在有爸爸的幫助，我才如愿以償。當做完這最后一步時，我大聲地說：“當當!如果沒有錯的話，現(xiàn)在這里水的體積，應(yīng)該就是雞蛋的體積！”我把水倒入量杯一量，嘿！還真準！正好是100ml,和第一次計算時幾乎一摸一樣。OH。YE！成功了！這時，爸爸親切地對我說：“真聰明，你是怎么知道這個方法的？”我想了想說：“前幾天，我看到了一本書，書上有一個故事，寫的是阿基米德定律，所以我就猜想，用這種方法應(yīng)該也可以計算雞蛋的體積！”
爸爸高興極了，不停地夸我是個愛動腦子的孩子。呵呵，這是一次成功的實驗。
一次有意義的活動3
一個風和日麗的上午，我和往常一樣來到美校。剛進教室，老師就宣布：“現(xiàn)在人都到齊了，我們寫生去！”我聽了歡呼：“耶！終于可以出去透透氣了！”同學們也一樣興奮。隨后，我們收拾好東西，在候老師的帶領(lǐng)下，我們排著浩浩蕩蕩的隊伍，來到大街上。
一路上，路邊那迷人的風景，郁郁蒼蒼的樹木，展開笑臉的花朵，高聳入云的樓房，別提有多美了。我們正在欣賞著這美麗的風景，候老師突然提議：“我們不如把這美麗的風景畫下來，留作紀念吧！”我趕快拿出隨身攜帶的本子，把這優(yōu)美的風景畫了下來。
隨后，我們又來到了忻州的建筑代表——城門樓。我們曾在這里照過相，也曾在這里比賽過，還曾在這里游玩過，有我們許許多多美好的回憶。我在城門樓的正中央蹲下來，詳細的觀察它：灰色的瓦，由木頭制成的窗欞，石頭砌成的城墻，深紅色粉刷的墻身，再加上城門樓上面四個醒目的大字“晉北嗩吶”，顯得那么雄偉，那么壯觀，那么高大。我被這金碧輝煌的城門樓迷住了，趕快把城門樓細致的畫了下來。
接著，我們又到了城門樓后面的古城廣場，這里的雕刻每個都栩栩如生，猶如一個個活靈活現(xiàn)的事物站在你面前。這里墻上雕的圖畫豐富多彩:你瞧，有雄偉的`五臺山，有美麗的平遙古城，有神態(tài)各異的古人物......各種各樣的雕刻，讓我應(yīng)接不暇。我畫的是彌勒佛，最引人注意的是他那大大的耳朵，那么圓潤，那么渾厚，一看就是有福人。彌勒佛的頭發(fā)很復(fù)雜，復(fù)雜中透出一點莊重，他那和藹的面容，給人一種親近感。我不由的深深贊嘆中國古代人民鬼斧神工的精湛雕刻技術(shù)。
愉快的寫生結(jié)束了，這次寫生活動不僅讓我們增長了見識，還讓我們對古建筑有了更深的體會，對于我們來說是多么有意義啊！
一次有意義的活動4
今天是20xx年的元旦，我參加了“一杯姜茶，溫暖禾城”的公益活動，體驗了環(huán)衛(wèi)工人的'辛苦。
凌晨四點半，當我還在睡夢中時，媽媽到我房間把我叫醒了。雖然我還很困，但是想到有任務(wù)在身，我還是馬上爬起來了，以最快的速度穿好衣服、洗完臉、刷完牙。然后，我?guī)献蛱焱砩嫌H手煮的姜茶，和爸爸媽媽出發(fā)了。
剛一出門，我發(fā)現(xiàn)外面還是漆黑一片，馬路上幾乎沒有車輛和行人，而且雖然媽媽給我做了保暖工作，我還是冷得直發(fā)抖。五點鐘我們準時到了金拓教育集合點，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽都到了，我趕緊去簽到、領(lǐng)任務(wù)條、換服裝。任務(wù)條有給環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、警察和消防員送姜茶的，我領(lǐng)到的任務(wù)是給兩位環(huán)衛(wèi)工人送姜茶。過了一會兒，村長老師給我們講了進行任務(wù)時的一些注意點，并給我們舉行了一個隆重的啟動儀式，然后我們就分頭各自送姜茶去了。
不一會兒，我和爸爸媽媽就找到了第一位環(huán)衛(wèi)工人魏奶奶，我主動上前送上了姜茶和禮物，并送上了新年祝福，還為她推了會兒保潔車，魏奶奶非常感動，連連向我道謝。第二位是許爺爺，我們找了好久都沒有找到，最后是在路邊一家餛飩店里找到了他。原來許爺爺起得太早了就來掃馬路，還沒吃上早飯呢。我同樣也把姜茶、禮物和新年祝福送給了許爺爺，并用我的零花錢幫他買了早飯。看到兩位環(huán)衛(wèi)工人臉上開心的笑容，我也感到非常高興。
最后我們返回了金拓教育，進行了一次集體大掃除。然后村長老師開始做總結(jié)，并頒發(fā)愛心徽章，我們每個小朋友都獲得了“公益好少年”的稱號。
這次活動非常有意義，有些人總是默默無聞地為城市做貢獻，我們嘉興才會這么美麗。我應(yīng)該向他們學習!
一次有意義的活動5
一周過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，便到了星期六，在學校的生活結(jié)束了（只是這一周而已），一周中有一件事情最令我難忘。
那是星期五的第四節(jié)課，我和我的閨蜜要去三樓大會議室參加朗誦比賽，我非常激動與高興，同時也非常緊張，要是把臺詞給忘了怎么辦？時間就是不等人啊！一晃就到了下午第四節(jié)課，我更是高度緊張，早把爸爸說的話拋在了腦后——“緊張時深呼吸，別緊張過度了啊！”
我慢慢平復(fù)著自己的心情，一會兒，另送比賽開始了，剛剛平復(fù)下來的的心又“怦怦”地跳個不停，手心也出了一大把汗，手還抖個不停，因為我從未面對這樣的情況。
我們坐到位子上，等著，煎熬著，我緊張的不得了，盡管我是倒數(shù)第二個。可是誰又不緊張的時候呢？我這樣安慰這我自己。
“請一號選手×××，上臺演講”不知什么時候，儀式開始了。
不知是不是老天爺存心刁難我，針對我，還是我過度沉浸在緊張中，竟然到我了，我的心怦怦直跳，比先前緊張了百倍，手心也出了汗，怎么擦也擦不掉，我用爸爸的方法去試，一點作用也沒有起，而且嗓子像是堵了什么東西似的`，說不出話來，肚子也像被掏空了一樣，手也發(fā)軟無力，腿也抖個不停，站上去就更別談了。我習慣性的咬著下唇，努力平復(fù)自己的心情，我咽了口氣，緊張地開口到:“各位評委……”總算說完了，我下去了，心緊張得不得了，我沒有指望獲獎，但是卻意外的獲得了三等獎，我又驚又喜，看來我的努力沒有白費呀！
我們只要努力，就一定會有所收獲的！
一次有意義的活動6
我們這次秋游是去碧水樂園，經(jīng)過兩個小時的車程，終于到達了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。
我們開始進行第一項拓展活動。只見兩邊支著架子，每隔一點有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會兒上，一會兒下，要求我們要從木頭上過去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放松。在最上面時就更陡，我真的緊張極了，感覺四肢都在冒汗。就在此時好朋友白燁晗對我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上。”聽了她的話，我試著放松自己，開始慢慢走下坡路。下來的時候不知是我的腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動，但是聽到下面好朋友在給我鼓勵加油，我的'勇氣大增：“哦，我終于走完下來了”我松了口氣。接下來有好幾個活動，都很有意思。玩累了我們該做午飯了，聽說是要用柴鍋做飯，一定很有意思。我們到了做飯的地方，分配給我的任務(wù)是小組的大廚，其他同學都要給我當助手，由我來給他們炒菜。這個是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。于是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個糖拌西紅柿。第一個先炒雞蛋西紅柿，這個菜我還有點把握。邊打雞蛋邊琢磨怎么炒，這是劉婧同學對我說：“要不我來炒吧”。“不了，還是我來吧，你們放心吧。”第一道菜炒的實在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對助手們說：“鍋熱了，放油”一勺油倒進大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。
“放鹽”鹽好像飄雪花似地點綴在鍋中。翻炒一下。“雪花”就融化在菜中了，讓菜有味道更香。“好，快放黃瓜和火腿”話聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最后一道食材也乖乖的跳進鍋中。我像魔法師一樣揮舞著大勺翻炒著。我每說出一句咒語，它們就會馬上實現(xiàn)。不一會兒，一個個菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的菜就見底了。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。這次活動是我體會到團結(jié)很重要。正是我們大家齊心協(xié)力，才有了今天的成功。
一次有意義的活動7
“人人講文明，人人重禮儀”是我校德育工作的重點，旨在學生能夠?qū)W會做人，學會做事，學會相處，學會求知。為此我校將9月份“每月一事”的主題確定為“我的語言最文明，我的行為最有禮”。
為讓學生真正實踐禮儀，各年級組織開展了一系列的活動，使文明禮儀深深地扎根于學生的心靈。新學期通過教師的國旗下講話，向?qū)W生進行文明禮儀的宣傳活動，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。同時利用班會時間開展了主題班會，低年級由老師向同學們講述名人文明禮儀的小故事，以及如何使用文明用語；高年級有的班級進行了“文明游戲在課間”的討論活動；有的班級組織同學觀看了相關(guān)的影片，并寫下了自己的感受；有的班級組織學生進行了小報展，學生在活動設(shè)計中了解了一些文明禮儀的故事，積累了名人名言……同學們對文明禮儀知識有了全面而深刻的認識，并潛移默化地內(nèi)化到自己的行為習慣中。在“我的語言最文明，我的行為最有有禮”的競技活動，每一天我們都在傳遞文明中，感受著溫暖。一聲“你好”帶給大家一天的好心情，一句“謝謝”拉近了學生間間的距離，一句“不要緊”給大家了送來陣陣暖意；值周生每天堅持早到，面對剛?cè)雽W的小弟弟小妹妹們，主動幫助拿書包，熱心的幫拉拉鎖，能夠耐心的進行指導(dǎo)；高年級的同學，堅持為低年級同學取水；愛心小分隊每天到收發(fā)室?guī)椭瑢W們把物品送到各班；每天學生們都沐浴著文明禮儀所帶來的`溫暖，汲取著一實驗小校日益沉淀的文化精神。
“我的語言最美文明，我的行為最有禮”學生浸潤在濃郁的文明有禮，熱情友好，寬容謙讓，和諧守信的氛圍中，更是把文明禮儀這種美德傳承，我們作為教育的傳播者我們也將繼續(xù)努力，將文明禮儀作為常規(guī)工作常抓不懈。
一次有意義的活動8
秋天是多么美好啊！你們看，玉米成熟了它高興地張開了小嘴，一排排黃黃的牙露了出來；綠豆興奮地笑破了肚皮；高粱是最講禮貌的，把身子一彎，等待著人們收獲它。而在這個豐收的季節(jié)里，我們追夢娃小記者，又會有一次什么意義的活動呢？
早上八點，追夢娃小記者聚集在學校操場，我們都穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，表示我們對秋爺爺?shù)木匆狻Ｎ覀円孕〗M為單位開始制作秋天的圖畫。首先，我們拿出一個紙盤在邊緣擠了一些白膠，然后涂均勻，在外面撒上綠豆，里面撒上紅豆葉，綠豆是秋天里的綠葉，紅豆是秋天里的'落葉，看上去就像一條能走進秋天的神奇、美麗的小路。接著，我們在小路上做了一個房子，它由紅豆、黃豆和大米組合成，看上去，仿佛看見了農(nóng)民們收獲糧食的快樂。對了，還要做一棵樹和一個太陽，大家都知道，太陽是火辣辣的，而樹上總會有一些好火紅火紅的果實，看上去，就非常的好吃。最后，我們在上面用黃豆拼出個秋字，表示秋天是個五谷豐登的季節(jié)，在上面撒上大米就更好地表現(xiàn)出秋天是個豐收的季節(jié)。
下面，老師讓同學們介紹自己做的小作品，我用小刀刻了兩個南瓜燈，大家知道在萬圣節(jié)時都會非常開心。大的南瓜燈表示大快樂小的南瓜燈表示小快樂，就是希望大家在秋天的每一天，都要快快樂樂的。
時間就那么快過去了，我們回到家腦海里盡情的回放今天的一切，慢慢地體會秋天的美好！
一次有意義的活動9
在人生當中總有許多美好的回憶，而我總能在一次小小的戶外探討中，了解許多難得的寶貴經(jīng)驗，且在學校灑下永遠回憶的種子。
昨 天，我們做了一個富有教育意義的探討，就是種植草地，使學校到處都綠意盎然。在艷陽高照的天氣下，我們走出校外，在校門的兩側(cè)各有著一塊廣大的土地，我們走向右側(cè)的'土地，首先，我們把水灑向大塊的土地，男生們各個像農(nóng)夫似的，打著赤腳，頂著大太陽，在那片土地努力的開墾。而我們女生就像個農(nóng)婦，彎著腰，努 力的將一吋草種進男生們挖的坑洞，看著大家的汗珠不斷的流下，感覺格外辛苦。我們工作的很勤奮，想說停下來休息一下，誰知道，不知不覺中我們已經(jīng)變成泥巴人，坐下去的地方全都變成了泥巴水，看見我這一番的舉動，大家也恍然大悟，原來自己也變成了泥巴人，這時我心里想著，我絕對不要再洗一次的泥巴浴。當我回 神過來時，竟然有人說，泡泥巴浴很好，聽說可以養(yǎng)顏美容，我馬上回了一句，如果要這樣子才能美容，那我寧愿不要。這時老師拖著超大水管，噴向這塊土地，說工作做好可以開始玩了。好玩的泥巴大戰(zhàn)終于開始了，我們在上面滑行，有人玩起了噴水大戰(zhàn)，頓時，全部人又再度變成泥巴人，大家又有許多活力，這令我們玩的 樂此不疲。
經(jīng)過了這次的活動，讓我了解，其實在工作中也有歡樂，只是要細細體會，才能得知其中有趣的地方，這樣，我們就在這塊土地共同種下永恒的回憶。
一次有意義的活動10
星期四的上午，我們在老師的帶領(lǐng)下，進行了一次有意義的活動，——我們?nèi)バ睦碛?xùn)練營。我們進行了幾項既好玩，又能鍛煉我們意志力的幾項活動。
我們走在那濕漉漉的`土地上，時不時的看到幾只大白鵝，它身穿雪白的羽毛，一雙機靈的眼睛，真可愛，小鴨子也出來散散步，他傲慢的站著，把它毛茸茸的小尾巴翹得高高的，看到我們便嘎嘎地叫著，仿佛在說：快走開！不要站在我的地盤上，快走開！幾個男生學了幾聲狗叫，小鴨子便落荒而逃，我們幾個哈哈大笑……
我們很快來到了心理基地，“到心理基地了！”“太好了！”我們高興的說！剛進到這里，我們迅速整好隊伍以后，便被老師帶進男生宿舍，上午我們和老師參觀了勇攀高峰、背摔等一些項目。
時間過得真快呀，不知不覺的到了下午，我們男生先進行了勇攀高峰，我們一個個互相合作，共同努力都上來了，可是，馬豪斐，卻上不來，最后我們共同努力，手拉手困難的在一邊拉，他終于上來了，我們高興地叫著！
玻璃迷宮也很好玩，同學們都被嚇跑了，可為了鍛煉我的意志，我大膽地走了進去，我看見了黑猩猩、僵尸、老虎、李天王山寨版、怪物，太可怕了，我們大叫，我們因不知門在哪，我想著我來時的路線，告訴同學們，一起慌忙逃了出來。
這兩天的訓(xùn)練我永遠都不會忘記，這次訓(xùn)練的意義我更不會忘記，真希望有機會我們?nèi)嘣偃ヒ淮危?/p>
一次有意義的活動11
在生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。
那天，媽媽對我說："今天我們來搞一次活動吧!""好啊!讓弟弟妹妹也一起來玩吧!"我回答道。"那我來當裁判，我們就來玩：'乒乓球不能落地'這個活動吧，活動的規(guī)則是：
1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站著，手里各拿著一個乒乓球拍上面托著一個乒乓球3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就...哈!"于是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩(wěn)，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，準備向妹妹發(fā)起進攻。因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的.為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落后，兩人擠來擠去，不過還是我占了優(yōu)勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞......哈哈!
一次有意義的活動12
今天,我們開展了一次既有趣，又有意義的班隊活動，本來這次活動應(yīng)該在冬游時進行的，因為耽誤了，所以推遲進行，為了這次活動，每個班長都出了答題卡，一次有意義的班隊活動作文。
首先，由程崢嶸上臺讀答題卡，吳文艷記分。活動開始了，我們分成八個小組，現(xiàn)在是字謎——必答題，每組必需有人回答出來才加分，時間是5秒，5秒過后還答不出來沒分。現(xiàn)在是第一組回答，結(jié)果答對了，這時有人卻說：“汪博倫看過答題卡的。”大家都暗自高興，因為這 時 老師剝奪了他的答題的權(quán)利，總算少了一個有能力的競爭對手，但是第四組還有仇文燁也是汪博倫跟她講的，她回答了三次后才有人提起，因此第四組去掉三分。
輪到我們這組了， 鄧 老師說估計我們這組回答不出來，而程崢嶸說的這個字謎很難，我覺得我們這組真是太倒霉了，雖然老師延長了5秒，我們還是沒猜出來。
必答題答完了，就是搶答題了。看著別的組都得分了，我們這組卻一分也沒有，真急呀。當程崢嶸說了一個字謎：喜上眉梢時，我在紙上配出了個“聲”字，于是我站起來說，可他說我答錯了，而他自己這組人說“聲”時，他卻說對的'，分明是在幫自己這組嘛，我這組只好少得一分了。
輪到回答諺語了，因為這張答題卡是我出的，所以老師叫我閉嘴了。程崢嶸給我們組出了一道題，題是我出的，照理說我應(yīng)當會，可是連我自己也忘記了，真不知道我是什么記性，直到 鄧 老師提醒一點，我才勉強回憶出來，但我自己又不能說，這個滋味還真是不好受。
最后，老師統(tǒng)計分數(shù)，我們組得了四分，第四名，跟第三名就差一分，真倒霉，不過這次活動來真是挺有趣的。
一次有意義的活動13
今天，外面下起了鵝毛般的大雪。第二節(jié)課下了，老師說：“不能出去玩了，要不然就會把教室踩的全是腳印。”同學們的臉都像苦瓜一樣。老師出去上了個廁所，回來跟我們說：“咱們玩貼鼻子的游戲吧！”老師把張博文叫上講臺，目的是為了讓他畫貓頭。張博文把貓頭畫好了，彎彎的眉毛，真好看！只是大家議論紛紛，怎么沒有鼻子？老師說：“安靜下來，游戲規(guī)則就是：黑板上有一個貓頭，在貓頭上畫一個鼻子，不過要把眼睛蒙住，誰要上來？”同學們紛紛把守舉起來，像一片小樹林。老師突然說了一聲：“汪海蓉。”我?guī)е印⒏吲d的心情上去貼鼻子了，我在課桌前和貓頭對齊，老師把我的'眼睛蒙上了，眼前一片漆黑，我慢慢地移動，“咚”的一聲，腳踢到講臺了，我抬腳走上講臺，又走了兩步，手一伸摸到黑板了，我左點右點，堅定地在黑板上畫了一個圓圈，下面?zhèn)鱽硪魂囆β暎抑揽隙ó嬪e了，就把它擦掉。第二次又畫了一個圈，同學們哈哈大笑，肯定又畫錯了，我又把它擦掉了。第三次畫完了，下面鴉雀無聲，我想：這回我肯定畫對了。我正要摘紅領(lǐng)巾，同學們一下子又笑了起來，等我把紅領(lǐng)巾摘下來一看，我也忍不住笑了，原來同學們知道笑聲會露出破綻，所以最后一次我出錯時就沒笑。第一次我把耳朵擦掉了，第二次我把嘴巴擦掉了，第三次把眼睛擦掉了，黑板上有三個鼻子，實在是太可笑了！
老師又把丁璇叫了上來，老師把她眼睛蒙住，她像剛剛學走路的小孩一樣上了講臺，在貓頭上左點點，右點點。我們都很著急，你畫呀，還在這兒亂點！突然她停下來了，很堅定地畫了一個圓圈，我們驚嘆不已，竟然畫對了！她摘下紅領(lǐng)巾，臉上露出甜甜的微笑，這時，不知誰帶頭鼓起了掌，我們也跟著使勁鼓掌，正好上課鈴響了，可是掌聲還在堅持著……
從這個游戲當中我明白了一個道理：做什么事只要有決心，夢想就會成為現(xiàn)實！
一次有意義的活動14
12月16日這天，可真是讓高興又傷心的一天。因為，在這一天的早上，我們年段進行了拔和比賽。 第三節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們走到前操場，只見一條像巨蟒的大繩放在操場的中間。大繩的中間系著一條紅布巾，紅布巾放在一條綠線上。操場的正前方是全校入百多名的學生在觀看，當時我的心情是既緊張又興奮。 比賽開始了，體育老師一聲清脆的口哨聲響，同學們腳用力抵住地，雙手緊握繩子，拼命往后拉。剛開始的時候，是我們班占得優(yōu)勢，可過了沒多久，五（3）班已慢慢將繩子拉向他們那里，就在這時，我們班開始大聲呼喊：“五（2）班加油五（2）班加油……”叫喊聲如雷貫耳。
看，我們班的參賽選手個個都不放棄，一個個都死死地攥緊繩子，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅，咬緊牙根，可終究功虧一簣，讓五（3）班取得了勝利。第二場交換位置，我班還是輸給了五（3）班。 接著是第三場，我班的對手是五（1）班，這是最后一次反敗為勝的機會。只聽裁判一聲哨響，比賽開始了，我們?nèi)嗤瑢W更是激動萬分，使盡全身力氣大聲呼喊：“加油，不可以輸，加油……”只見蔡勇捷臉脹得通紅，咬緊牙根，眼睛一直盯著繩子上的`紅布，好象說：“我一要把繩子拉到我這邊來。”可是，我們班又輸了，，同學像泄了氣的皮球，有的氣得直捶腦袋，有的氣得直跺腳，有的氣得用手直打地板。是，五（1）班的大胖子比較多他們占了絕對的優(yōu)勢。不一會兒， 只見勝利的一方，高興得歡呼雀躍，那得意勁甭提了。
比賽過后，班上的幾位女生（包括我）都傷心的哭了，為什么我們班選手這么差勁，老是得不到?jīng)Q賽權(quán)呢？為什么我們會輸？后來老師總結(jié)了輸?shù)脑颍沁x手力量用得不恰當，沒有齊心協(xié)力，讓對手有機可乘。但是，通過這次有意義的比賽后，卻讓我們班懂得了——團結(jié)就是力量，是勝利的前提。
一次有意義的活動15
上個周星期五，老師布置了一項奇特的作業(yè)，就是做一個摔不破的雞蛋。“怎樣能使雞蛋摔不破呢？”這個問題費了我不少苦心。
第一次制作，我準備做一個降落傘。上面用作文紙，傘繩，底部用面巾紙。先把四張面巾紙卷成紙棒，再把其中一頭用訂書機訂在作文紙上，另一頭訂在兩張疊在一起的面巾紙上，制作成功了。可是， 雞蛋在試驗時摔碎了，我只好再做一個。
第二次，我準備來個“無敵大包蛋”。先扯一大張保鮮膜，包在雞蛋上，再拿膠帶在上面一圈一圈地纏，纏到實在不能再纏后，再拿保鮮膜包一層。由于家里只有這一個雞蛋了，所以沒有試驗。
星期三上午第四節(jié)課，“摔蛋”比賽開始了。首先是一組，只見他們滿懷信心地上了場，老師說：“一、二、三，扔！”他們就一起把雞蛋扔了下去，扔下去后他們急忙檢查雞蛋，哎呀！一組只碎了兩 個雞蛋，我頓時感覺頭頂上好像頂了一大片黑乎乎的烏云。
輪到我們組上場了，我們組的“戰(zhàn)績”不是太好：七個成員中只有我、韓夢杰和同桌王軒拿了雞蛋，也不知道其他人是沒做還是雞蛋在半路“夭折”了。我們?nèi)齻�站在椅子上，老師說：“一、二、三， 扔！”我們就扔了下去，王軒和韓夢杰的.雞蛋“幸存”了下來，而我的雞蛋“掛掉”了，看著他們的雞蛋，我很自卑。
其他組同學做的雞蛋也是各式各樣，那可真是八仙過海——各顯神通啊！
從這次活動中我學會了：什么事只要認真做，就可以取得成功。
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