(熱)一次有趣的活動作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一次有趣的活動作文，希望對大家有所幫助。
一次有趣的活動作文1
我們學習了“遨游漢中王國”宗合性學習，我們班舉辦了一次猜字謎，諧音特點的古詩、歇后語、對聯(lián)等活動，可是最讓我感興趣的是猜字謎。
今天，陽光眀媚、太陽照耀著我們，我們背著書包，唱著小曲，懷著高興的心情來迎接這次的活動。首先給我們帶來的猜字之謎，這次的.猜字謎是由涂云熙來給我們講的，首先說的是‘‘太陽掛在樹頂上’’說完之后我們爭先恐后，都把手舉了起來，而他竟然點到了我，我站了起來說是果，而涂云熙又說：“我什么？”我慢騰騰地說：“太陽就是個日，樹就是木，兩個合起來就是果字了。”說完之后，同學們用熱烈的掌聲夸我真棒！我臉一下子紅了，到下一個題目了，涂云熙又說：“十個哥哥力量大，一切困難都不怕。”當她說完之后，我們?nèi)鄾]有一個人舉手，當時我就趕緊拿出筆在本子上寫來寫去，想了好久都沒有想出來，有的同學冥思苦想、抓耳撓腮、竊竊私語，還有的摸著腦門，皺著眉頭，這時老師說：“請你把答案講出來吧！”我們眼睛盯著黑板，“克”，她接著解釋道：“十個哥哥代表十個兄弟，一切困難都不怕，意思就是說：什么都不怕，不就是克服困難的克嗎？”聽完她的解釋，我們恍然大悟，高興的歡呼起來。
雖然這次活動，我們組沒有勝利，但是，我們還是非常高興，因為我們體會到了漢字的有趣！
一次有趣的活動作文2
今天，我們作文班開展了三項活動，每個節(jié)目都把大家弄得哈哈大笑。老師在黑板上畫出了一個人臉，可大家看著有點怪怪的。哦！原來是沒了嘴。老師告訴我們，這第一項活動叫做“盲人添嘴”。第一個同學上去了，他被蒙上了眼睛，轉了三圈以后，開始畫嘴了，可是他摸到了黑板，卻不知道那張臉在哪兒，最后在楊老師誤導下畫偏了。第二個同學就更好笑了，他轉了三圈以后，卻像一只無頭的蒼蠅，到處亂走，不知所措，楊老師為了讓他找到黑板，拿起一把椅子就讓他去摸，可是那個同學覺得不是黑板，就放棄了。第三個同學是“小皇帝”——-郭希倫，他可能是有所準備，一畫，就畫到了小姑娘的鼻子下方，大家給予了他熱烈的掌聲，第二個項目是盲人摸“象”，這個可有難度了。楊老師叫了一名同學上去，她是我們班的王婭。王婭摸的三個人，有兩個人猜中，一個不知道是誰。
第二輪是王如剛，我和兩個四年級的同學上臺讓他去猜，他摸到我時，一開始不知道我是誰，可他又反復的摸索了幾次，最終我被他猜中了，其他兩個四年級的.同學也被他猜中了。第三個項目是讓啞巴張嘴。第一組的“啞巴”邵志瑋在李富連的盡力戲弄下，都沒能張開嘴，時間到了，邵志偉蠃了，李富連卻弄得滿頭大汗。后面一組是王星蘋和王婭。王婭用盡各種辦法，最終，讓王星蘋張開了嘴巴。后面幾組，不是啞巴張開了嘴巴，就是啞巴沒有張開嘴巴。這節(jié)課，可真是一節(jié)有趣的課呀！不但可以笑，而且還可以玩。
一次有趣的活動作文3
今天，我們班舉行了一次生動有趣的“模擬小記者采訪”活動。
一上課，楊老師就布置我們回憶童年趣事。童年的趣事就像天上的星星，多得數(shù)不清。楊老師讓我們以小記者的.身份，互相采訪。楊老師首先采訪了馬吉元同學：“馬吉元同學，請問你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪些有趣的事，可以說出來與大家分享嗎？”老師一問，他的臉立刻紅了，靦腆地點了點頭，低聲說：“有是有，可現(xiàn)在想不出來了。”同學們哄堂大笑。接著輪到學習委員方艾薇采訪，她直奔羅倩倩。她很有禮貌地請羅倩倩回憶童年趣事，她竟緊張得說不出話來，臉漲得通紅，表情極不自然。幸虧楊老師及時解圍，兩個人才擺脫了大眼對小眼的困境。方艾薇又采訪了黃珊珊，黃珊珊雖然也有些激動，但顯然老練了許多。只聽她輕咳了一下，神態(tài)自若地說：“有一次，我在家偷聽到媽媽和鄰居說笑，鄰居說我是‘偷兒’。你們知道什么是‘偷兒’嗎？就是媽媽還沒有和爸爸舉行婚禮前就有了我。”聽了這個敏感的話題，同學們哄堂大笑，教室里立刻像炸了油鍋一樣。我笑得肚腸都有快笑裂開了！小記者又開始了采訪，xxx回憶起小時候偷烤紅薯，結果弄成“包公臉”……一件件趣事使我們開懷大笑，開心極了。
通過這次活動，我們明白了，生活中的許多趣事，給了我們童年的歡樂與欣喜，將這些趣事與人分享，也是令人難忘的經(jīng)歷。
一次有趣的活動作文4
今天，天氣暖洋洋的，我們的心情也格外激動，因為我們要乘公交車去奉化滕頭村春游了。一路上，我們有說有笑，十分快活。
到了滕頭村，就看見了一條寬闊的大路伸向遠方，我們在導游阿姨的帶領下去看表演。首先，我們看到了小豬賽跑，只見訓練員敲起了鑼鼓，頓時鼓聲震天響。四頭胖墩墩的小豬同時沖出一扇木門，又同時過了木橋，最后飛快鉆出了火圈到了終點。可有一頭小豬好像要跟同學們玩似的，慢吞吞地跑，惹得同學們又笑又急。接著，我們又看了小狗跳芭蕾。隨著馴養(yǎng)師的鞭子一提，小狗象模象樣地站了起來，跟著節(jié)奏翩翩起舞，那花花綠綠的`衣服真吸引人的眼球。最后，我們看了小狗鉆圈，猴子騎車，狗熊跳繩，山羊走鋼絲。當然，最有趣的山羊小心翼翼地站在鋼絲上一步一個腳印地走向另一端。中途不小心地摔了下來，可它并不灰心，再次爬起來，終于走向了終點站。馴養(yǎng)師加大難度，在鋼絲繩的中間放了一個木花瓶，山羊慢慢地轉過身，小心翼翼地把四只腳放在木瓶上，惹來調(diào)皮的小猴在山羊的背上倒掛金鉤，把同學們逗得樂開了懷。
最后，我們還去了磨難營基地，經(jīng)過了一次小小的磨難。看看時間不早了，我們才戀戀不舍地回到了學校。這次春游活動，不僅使我增長了知識，而且還增進了彼此間的友誼。
一次有趣的活動作文5
告訴你們一件高興的事：那是去年暑假的事，我到麻城的堂哥家給奶奶祝壽。
我和爸爸坐車到麻城，沿途風景美不勝收，到了堂哥家，堂哥見到我高興得跳了起來，我和他很快就坐到電腦旁邊，捏著驅動感暢快地玩起來，時間到了，我們就帶各色用品到了一個大酒店。
到了酒店，一看，嗬，真大，真氣派！沒想到麻城也有這樣豪華的酒店，真讓我
我和堂哥高興地鉆進一間房子——被人們稱為包廂。里面電視、空調(diào)都有，和家里一樣方便了。我們就在那兒唱起歌來。我先唱一首生日歌，雖然唱得不怎么好，可是博得了滿堂彩，這是我最高興的.事，從來沒有人這么稱贊我，在這里，我感受到大家對我的愛護感，不管我怎么樣，爺爺、奶奶、大伯、大媽、姑姑們都給我一種親切感，讓我沒有孤獨的感覺。
酒席開始了，真可稱得上高朋滿座，大家你敬我，我敬你，熱鬧非凡，一派其樂融融的景象。
開始吃蛋糕了，小朋友們爭先恐后，你推我搡，不好，小堂妹睡在地上耍賴，原來她沒吃著蛋糕，堂哥趕緊把她扶起，給她一塊蛋糕，那知她沒接好，搞得滿臉都是，像個圣誕老人一樣，弄得大家捧腹大笑，哭聲、笑聲一片，在大堂久久回蕩著。
酒席在這熱鬧的氣氛中慢慢散去，我和堂哥也要再見了，我真是舍不得，我懷著依依不舍的心情離開了。
植樹造林是一件功在當代，利在千秋的好事，它不僅可以綠化祖國，美化環(huán)境，還可以降低噪音，減少污染，使我們擁有一片更潔凈的天空，更綠的大地，更溫馨的家園。
一次有趣的活動作文6
上周的作業(yè)之一，假期回學校的時候帶一個熟的蛋來。我回了家，心想：我要帶什么蛋去呢？是美味可口的雞蛋，“鐵頭功”的鵝蛋，還是“稱霸”的鴕鳥蛋呢？最后一個體型最大，外殼最完整的鴨蛋被我選上了。
驚心動魄的“斗蛋比賽”終于到來了。胡老師先讓有雞蛋和鴨蛋的同學上場，我奮勇“上陣”，成為“蛋王”的決心在我的'心中熊熊燃燒！這次我分到的對手是陳俊宇。只見他的蛋白蒼蒼的，像一位老頭兒，好沒精神。再看看我的“鐵皮”，簡直天差地別啊！瞬間我信心倍增。
我雙腿屈膝，扎著“馬步”，兩眼直勾勾看著對方手中的蛋，恨不得直接用眼神來“碎蛋”。
“三”“二”“一”！
只聽見我耳邊響起了許多“砰砰”的撞擊聲，一瞬間，教室沸騰了，許多同學都在為自己喜歡的同學加油助威。我這時已經(jīng)覺得“蛋王”的稱號非我莫屬了。可運氣卻與我擦肩而過，只聽一聲“卡擦”，我最不想看到的事情發(fā)生了：我的“鐵皮”竟然被弱小的“泥土”瞬間打得敗下陣來！我看著粉身碎骨的鴨蛋，心情久久不能平復。
接下來是觀戰(zhàn)時刻，只見三森帶著“金剛石”大步走了上來，他彎下腰，使勁斗著蛋，結果慘敗下場，而且蛋上還出來兩個洞，原本的“金剛石”也只是紙老虎罷了。
經(jīng)過一場場激烈的角逐，斗蛋比賽結束了，“蛋王”出爐了。
比賽結束后，進去吃蛋階段，我打碎蛋，津津有味地吃了起來。
這時，教室里飄散著一股清淡的蛋香……
一次有趣的活動作文7
今天，水老師帶領到馬鞍山市中學生實踐基地參觀了“財稅和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育展館”。
一進門，我們就看見了一個個黃色的大銅錢印在大廳的地板上，講解員問：“大家抬頭看看，再看看腳下，誰能猜出這是什么成語?”。水老師在旁邊小聲地提示：“天、天、天”。可惜我們沒有一個人看見，這時，一個大哥哥舉手說：“是天圓地方”。講解員點頭：“很好，他回答正確。你們看，上面是圓圓的天，下面是正方形的地，這就是天圓地方呀!”我恍然大悟。講解員又問：“誰知道這個銅錢上的字怎么讀?”水老師見我站在第一排，便說：“王子祺，你過來說說。”我走過去，看了看，說：“應該是‘天啟寶通’吧!”講解員說：“你讀錯了，是‘天啟通寶’，古代銅錢上的讀法順序和我們現(xiàn)在是不同的`。”
天啟通寶
隨著講解的不斷深入，我們又來到了互動區(qū)。講解員在拍照留言區(qū)給我們照了一張相，問：“誰來寫幾句留言?”水老師點名讓劉宇彥上去寫。劉宇彥哥哥從后排走過來，哇!他好高呀，比我高兩個頭呢!只見他一筆一劃地寫了“積極交稅、依法交稅、誠信交稅”十二個大字。等劉宇彥哥哥走后，我們就爭先恐后地擠過去，添上了自己的“小尾巴”。
通過這次參觀，我了解了許多有關稅收的知識，知道收稅并不是從新中國開始的，而是在三千多年前的舜帝時期就開始有稅收制度了。我還知道了稅收的重要意義，我們要依法納稅，因為稅收是取之于民、用之于民的，有了豐富的稅收，才能建設更加美好的家園。
一次有趣的活動作文8
今天，天氣晴朗，陽光明媚，在我們學校舉行了一次外出游園活動，在我們鎮(zhèn)上的中心活動場舉辦。
早上十點整，我們學校的代表隊伍整齊排列來到了廣場，來到廣場時，廣場已經(jīng)聚齊了許多觀眾，場面非常熱鬧。這次游園活動有五個項目，猜燈謎，鐵圈套玩具，夾兵乓球，你畫我猜，答百科知識題。我最喜歡的'環(huán)節(jié)是猜燈謎，我站在猜燈謎的排隊區(qū)域，等了許久，終于排到我了。“一邊是山，一邊是水。”猜一個字。這不是“汕”字嗎?主持人說：“恭喜你，答對了，上來領取小獎品吧。”“好的呢。”我歡樂地大步走上臺去領獎，一個正方形的盒子用彩色的包裝紙包裝著，我小心翼翼地將它撕開，接著打開正方形盒子，原來是一個臺燈呀，打開盒子后一個機器人臺燈展現(xiàn)在我面前。“好好看呀，這個臺燈真有趣。”我高興地說著。
突然間，旁邊有一個聲音在叫我，“同桌同桌，我們?nèi)ネ嫫渌螒虬伞！痹瓉硎峭涝诮形摇！昂醚健！蔽覀儊淼侥惝嬑也碌膮^(qū)域，跟同桌兩個人，剛好可以玩這個游戲。“我負責畫，你來猜，怎么樣呢?”我問同桌。“好呀。”我跟同桌開啟了你畫我猜游戲。
不知不覺已經(jīng)到了下午了，我們學校的隊伍準備離開活動廣場了，老師在呼叫我們?nèi)ゼ希疫�念念不舍地回頭看著游戲，有機會的話，我還想繼續(xù)來玩。
一次有趣的活動作文9
“哈哈哈，破嘍?”教室里傳來一陣陣的歡笑聲。他們這是在干什么啊？你一定很想知道吧。走，我們?nèi)デ魄瓢桑?/p>
哦，原來是在玩戳氣球呢！老師滿面春風地走進教室，對同學們說：“今天我?guī)砹藲馇蚝弯撫槪銈儾虏挛沂窃诟墒裁茨兀俊蔽覀儾患s而同地說：“戳氣球！”“對了！那怎樣才能戳不炸氣球呢？”老師問道。全班陷入了沉思中。
“哦，我知道了！”一個小手突然舉起來，“用鋼針戳氣球底部顏色深一些，皮厚一些的地方就戳不破了。”姜元張振振有詞地說道。“好，那誰來演示一下？”說著，許多人爭先恐后地舉起手，不停地說：“我，我！”老師看著姜元張信心滿滿的模樣，就讓他上臺了。
他一只手里拿著圓鼓鼓的氣球，另一只手拿著鋼針，他剛提起鋼針，我們就無一例外地捂起耳朵，個個躲到了一旁，有的居然鉆到桌子下面，真是膽小啊！他對準中心點，輕輕地扎了下去，大家都盼望能成功，可姜元張卻讓我們很失望：只聽到“啪”的一聲，氣球破了，他感到很失落，回到座位了。
老師給我們示范了一下：她拿起鋼針，小心翼翼地扎進去，并慢慢轉著?“哇！”同學們叫起來。“成功了！”一根長長的'鋼針順利穿過氣球，從這頭到另一頭，真像冰糖葫蘆。
接下來，凌文驍也扎了，他轉動著鋼針，我們似乎沒那么害怕了，睜大眼睛仔細觀察著。“哦！成功了！”
今天的游戲真好玩，我也要回去大展身手了！
一次有趣的活動作文10
午飯過后，操場頓時變得沸沸揚揚，熱鬧非凡。同時廣播里傳出：學校20xx年讀書節(jié)義賣活動正式開始啦！
我和同學們迫不及待地拿著錢包去買東西。哇，操場上擺滿了攤位，東西可真多！我們一個一個攤位看過來，商品玲瑯滿目，有賣書、文具，有賣零食、玩具，還有捏糖人、賣糖葫蘆、麥芽糖有的班級還有砸金蛋，抽大獎，真是熱鬧！
我和同學買了不少好吃的，裝入我們的購物袋，然后走到學校的一個角落，津津有味地吃起來。
接著來到自己班的'攤位上。我們班攤位雖然比較偏角落，但顧客絡繹不絕。巴西烏龜賣得可火熱了，不一會兒被搶購一空。還有糖畫和捏糖人前，小顧客們一圈一圈地圍著，生意火爆！
看著攤位上還有很多小東西沒有賣出去。我和同學們決定走出去賣。我們每個人手里拿著幾支口紅筆、減壓筆，懷里抱著兩三個毛絨公仔，往操場上的人流中擠去。我看到一個一年級小朋友看著我手里毛絨玩具，我趕緊賣力地向她推銷我們的東西：小朋友，這個毛絨玩具很可愛，毛可柔軟了，買一個嗎？這個我家里有了。
看來這個買賣也不是那么容易，有的說沒錢了；有的我話還沒說完，就說不要不要；還有些人干脆理也不理，直接掉頭跑走，到最后我們一點錢沒掙到。哎，買東西容易，賣東西可真難，賺錢真不容易啊！
義賣結束，志愿者家長們已經(jīng)在門口等待，我們在教室里美滋滋地看著電影。
一次有趣的活動作文11
正如愛因斯坦說的：沒有想象力的靈魂，就像是沒有望遠鏡的天文臺。這次課，岳老師讓我們充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力來做一頂太陽帽，我興奮不已！
活動前，我們各自拿出準備好的材料：剪刀、彩筆、卡紙、裝飾品……大家迫不及待，躍躍欲試，都想大展身手一番。
活動開始了，我手里攥著筆，絞盡腦汁地先在卡紙上勾勒著太陽帽的.輪廓。費盡了九牛二虎的力氣，一頂可愛的太陽帽草圖就誕生啦！其次，我拿起剪刀，把太陽帽圖案剪了下來；然后，我把太陽帽的邊沿用訂書機訂在一起，連接起來，就這樣，帽檐就顯現(xiàn)出來了，太陽帽初見雛形。看著這頂太陽帽，好像少了點什么？接著，我做了一些裝飾品七拼八湊裝飾在了帽子上，又用彩色筆在帽檐上寫上了大大的“l(fā)ove”。我看著自己精心設計的有模有樣的帽子，便喜上眉梢，不禁小聲笑了起來，估計誰也沒看見。
最后，我小心翼翼把做好的太陽帽戴在頭上，發(fā)現(xiàn)我做的帽子帽檐小了，遮不了太陽。這時，大家制作的帽子也大功告成了，有的同學戴著博士帽像一位位博士；有的同學戴著一項尖角帽子像舞臺上的小丑；還有的同學戴上自制的帽子和眼睛，像要外出旅游，真是千奇百怪，別具一格！
今天這個活動太有趣了！不僅發(fā)揮了我們充分的想象力，還體現(xiàn)了我們的繪畫動手能力，真是一舉兩得呀！
一次有趣的活動作文12
6月1日，我們學校開展了一次有趣的“圖書漂流”活動。
下午，我早早地就來到了學校。剛一走進校門，看見辦公樓旁圍滿了人。我便好奇地擠了進去看。哇！好多書呀！這些書整齊地擺放在書桌上。有故事書、笑話書、漫話書、科技書……我想:主角一定是漫話書吧！因為它擺放在最顯眼的地方，而且品種最多。不一會兒，各班的攤位也陸陸續(xù)續(xù)地擺上了各式各樣的圖書。不久，活動進入了高潮，所有賣書的同學都費盡了心思，廣告也都寫得五花八門。有的寫著買一送一，有的寫著全場跳樓價十元一本，有的還設置了抽獎活動。還有的同學干脆拿著一些書到處向別人推銷。買書的同學也一個比一個機靈。一些同學一看到自己喜歡的書，就開始費盡口舌地討價還價起來。我也不例外。
走了一圈，我終于看到了一本《喜洋洋與灰太狼》的漫畫書，我非常喜歡這本書。但看著書后標著昂貴的價格，我又有些愛不釋手。不過，對付這樣的事情，我還是非常有辦法的喔！首先，我使用了第一招“找漏洞”。雖然，這本書是二手貨，不過還很新的'嘛！于是，我迅速地把這本書翻了一遍又一遍，可始終沒有找到任何漏洞。接著，我又使出了第二招“討價還價”。我拿著這本書，對賣的同學說：“這本書都是二手貨了，便宜賣兩元一本吧！”那同學聽了后，直搖頭。我隨即又拿起一本《冒險小虎隊》的書對他說：“我兩本一起買，總該便宜一點吧！”那個同學見我一次要兩本書，高興極了，立刻以七元的價格成交了。
這次活動不僅使我增長了不少知識，而且還促進了友誼。我希望以后多開展一些這樣的活動。
一次有趣的活動作文13
班會活動，是我們想象的天空，藝術的舞臺，讓我們在活動中展開藝術的前途，也讓我們在這里揮舞想象的源泉！
星期一上午，老師說：“下午要搞一個神秘的活動，請你們帶一些水果。”同學們在下面議論紛紛：“到底是什么活動啊！真的好期待哦!”
下午，同學們興高彩烈的來到學校，剛進教室，只見幾個鋼筋有力的大字——水果拼盤。我們見了情不自禁地鼓起掌來。
活動開始了！同學們揮舞著大刀，創(chuàng)造自己的水果作品。“你看，快樂小組做的多認真啊!給力小組正聚精會神的制作；看，飛翔小組正在小心翼翼的雕刻之中！咦，怎么實力小組的`成員，個個都抓耳撓腮，左思右想，真奇怪！哇！給力小組的水果應有盡有，顏色各異，看來這場比賽冠軍非它們莫屬了
每個小組都在盡全力地發(fā)揮。水果拼盤都做好了！一盤盤形態(tài)各異猶如游龍戲鳳，一盤盤顏色各異猶如翡翠珍珠，一盤盤爭奇斗艷猶如孔雀開屏。大家都為這一成就而感到自豪。
然后，我們班的小組各自挑選了幾位“精兵’’去和其他組的人合作。我們利用各組剩下的材料制作一盤獨特的水果拼盤，在制作的過程中，龍嘉琪的臉上沾了一條條果醬，大家的肚子都笑痛了！搞怪份子古龍豪偷偷地吃果醬。
開始吃拼盤了，大胃王李建邑一口一“盤”大家看了心痛。開始瘋狂搶吃了！在“人山人海’’的教室里；我像一只小老鼠一樣跳來跳去，大家吃得高興極了！
是啊！班會活動是我們想象的天空，藝術的舞臺，讓我們在歡樂中渡過這一美好的時刻！
一次有趣的活動作文14
今天，我上了一堂有趣的活動課——火柴貼畫。
老師先發(fā)給我們每人一張白色的卡紙和兩盒火柴，每人領到了一些白乳膠，然后給我們看了一些火柴貼畫的圖片。我們就開始動手做了。我心里想著做什么好呢？小女孩？太復雜了。花朵？太單調(diào)了。小動物？要彎太多的火柴了，我肯定一彎就斷。松樹？對！就松樹了！
說干就干，我先用火柴擺了一個松樹的模樣，多么簡單呀！只用在兩端折一半粘上，其他的直接粘上去就行了。我小心翼翼地用一根火柴把另一根火柴的一個面涂好白乳膠，再把抹上膠的那根火柴放回原來擺放的位置，按了按，吹了吹。又拿起它下面的一根涂點膠，正要放回原位，不巧，在我放的.時候，一不小心“驚動”了其他的還沒粘的火柴，這下子，亂成一鍋粥了。我只好自認倒霉，又一個一個的按原位擺好。看看其他同學，都快做了一半了，我一著急，又粘錯了。我把粘錯的輕輕地拿下來，把它粘在正確的位置上。
所謂熟能生巧，不一會我就做了一大半了。兩根直線，一根橫線，做好了！我寫好姓名，再寫好作品名《松樹》就交給老師了。老師看了后說：“用不用再加上個太陽什么的？”我點點頭，又迅速的加了一個太陽。嗯，一副滿意的作品完成了！
通過做火柴貼畫我明白了一個道理：做手工一定要有耐心，慢慢來，不要著急，否則欲速則不達。
一次有趣的活動作文15
今天，我們來到了青少年活動中心上課。首先我們進了一間教室。錢老師跟我們講了今天所要活動的名稱，叫“水力車探秘”。我與金亦琳，陳郅旖，姚璐瑾同桌，共同制作水車模型。
老師跟我們講清楚了制作的方法，我與姚璐瑾便開始了制作。姚璐瑾自信滿滿地說：“張伊貝，我把模型制作好，你來幫我打下手好嗎？”“行。”我拿起了小水磨遞給了她，又遞了一個小水車，二個輪軸和一些小零件。我們很快就造好了一個模型，我用小水杯舀了一杯水，對著小水車的中間一澆，可小水車車輪滾的很慢很慢，我有對著小水車的較前一點的地方慢慢倒水，這下小水車滾得又快又有勁，哦，我們成功了！真是慢工出細活的制作。
很快到了下午，我們又參加了兩個活動，分別是“神奇的太陽能”和“制作竹蜻蜓”。聽了老師的介紹，我懂得了：太陽能是取之不盡，用之不完的，并且對地球母親是沒用任何傷害的`一種能源。我們在生活中也會用到這種能源，比如：可以利用它來造電池，衛(wèi)星等。
制作竹蜻蜓我可是很喜歡的呢，先拿一根小木棍，插入一個有小洞得木板中，把兩片小滑翼裝上，并把竹蜻蜓的兩片大滑翼按上，哈哈一個精美的竹蜻蜓就完成了。
通過這次活動，我明白了：做任何事，只要肯勤奮，下功夫就一定能成功的，學習上的任何困難也是如此。
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