多彩的活動作文

時間：2023-07-23 14:21:00 活動我要投稿

多彩的活動作文15篇【熱門】

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的多彩的活動作文，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動作文15篇【熱門】

多彩的活動作文1

　　這周星期六，未來作家的老師別出心裁地給我們舉行了一場剝核桃比賽，大家開心極了。

　　老師先講了一下比賽規則：三人一組，選手不可以借用任何工具，誰先剝開核桃并吃完的人獲勝。老師剛說完，教室里立刻沸騰了起來，有的同學在大聲地討論著用什么方法才能又快又好地剝開核桃;有的同學不等老師選他，已經向講臺跑了過去;還有的同學高高地舉著手，希望老師注意到他……教室里熱鬧極了。

　　老師很快選了幾組同學，我和其他兩位女生是第一組。我們三人慢吞吞地走上講臺，她倆很快選好了核桃，我挑了個乒乓球大小的核桃，只見上面凹凸不平，有許多紋路，皺巴巴的，就像月球的.表面。老師一聲令下，比賽開始了。我把核桃放在手心使勁地捏，可是核桃殼太堅硬，不管怎么使勁就是剝不開。旁邊的一位女生不知用了什么神力，一下子就剝開了。我和另一位同學怎么也剝不開核桃，急得滿臉通紅。周圍的同學都替我們著急：用腳踩，用嘴咬，用指甲摳……我使出了吃奶的力氣，核桃就是沒有碎。我心想：怎么辦?怎么辦?老天啊，幫幫我。這時，我靈機一動，高舉核桃猛地往地上一砸，只聽“啪”的一聲，核桃居然開了，我成功了，別提多高興了。大家都看著最后一位女生，只見她手一滑，核桃滾掉了，她趕緊撿起核桃，把核桃往門上一扔，核桃碎了，大家都歡呼起來。

　　其他幾組又陸續上臺參加了比賽，結果你們猜怎么了?他們輕輕松松就把核桃剝開了。活動終于結束了，老師雖然沒有給我們評出勝負，但大家還是很開心。

　　通過這次活動，我懂得了做任何事不能蠻干，要多動腦筋運用巧勁，才能起到事半功倍的效果。

多彩的活動作文2

　　殘疾人生活的諸多不便，出門無法體會到的，但今天謝老師就讓我們體驗了一把。

　　我們今天下午舉行了一個游戲，兩個人為一組，到后面書架去取一本指定的書，取回來后再讓另外兩個人放回去的，同時還要比賽誰快。這聽著十分簡單，輕輕松松不就搞定了。接著重頭戲來了，這兩個人一個要用毛巾遮住眼，另一個人要用一條腿走路。相當于一個盲人，一個瘸子，而且拿書時要讓盲人拿，瘸子在一旁指導。

　　比賽開始后，大家就爆笑不斷。本來是瘸子領著盲人走，結果卻成了盲人在前面橫沖直撞，無所畏懼，而瘸子卻在后面費力的跟著。

　　其中讓我印象最深的就是我們班的韓庚容。自己嘩嘩把書取回來后，居然忘了還需組內另外兩位組員把書放回去，直接就把毛巾放在了講臺上，還露出了一絲勝利的微笑。

　　他組內其作文他成員直接就蒙了，最后當然輸了。

　　在歡笑聲中，這一節課就過去了，但遺憾的是因為時間原因，我們這個組未能參加，但在第四節課老師又單獨給了我們一次機會。讓我們記住一本指定書的'位置，接著化身盲人拿到那本書繞教室一圈再放回去。

　　剛開始我走的很好，就跟睜著眼似的，沒一會兒就拿到了那本書。結果我就越走越差，首先是在轉彎的時候狠狠地撞到了一位同學身上。接著也是一會兒撞那個，一會兒撞那個，就像喝醉了酒似的。上講臺時，因為看不見臺階，還差點絆了一下。在我放書的路上也是磕磕絆絆，而且由于我看不見書架所在，還差一點撞上了書架。但好在我最后還是勝利的完成了任務。

　　這次活動不僅充滿了歡樂，而且也讓我們體驗了一把殘疾人的感覺，讓我們更加珍惜與愛護自己現在的身體。

多彩的活動作文3

　　昨天放學時，老師神秘地對我們說：“明天你們每人打一瓶礦泉水。”同學們議論紛紛，有一個同學問老師：“老師為什么要帶水？”老師說：“給你們一個大驚喜！”

　　今天早上我買了一瓶礦泉水到拖腳，想快點知道這個驚喜是什么，只見老師也拿了兩瓶礦泉水。到前邊把它放在桌子上，說：“你們帶水了嗎？”同學們一齊回答：“帶了。”老師說：“好現在把水拿出來。”同學們紛紛把水拿出來，老師發話了：“現在我們來玩吹礦泉水。必須是滿瓶，下面么，請兩位同學來試一式。”同學們紛紛舉手，老師請了一個胖胖的人，還有一個有點胖的人來，他們站在礦泉水的兩邊。手放在腿上，深吸一口氣，他的兩邊大大的好似一個氣球，又深深地一吹，瓶子紋絲不動。又追了一次，還是沒打，另一個人呢？他吹起來，沒有像胖胖的.那一個逼樣，過了一會兒，他們兩個面紅耳赤。而瓶子還像一座山一樣紋絲不動，他們放棄啦。

　　下面開始進行第二輪啦，這一輪來了一個體育健將，還有一個看起來力氣很大的女生，這一次的比賽和上一次不同，這一次瓶子底下還有一張白紙，他們先用力吹瓶子，可是有些同學說吹著，他們便開始吹直了，可是吹了半天也不見動靜，老師說可以請人幫忙，有一個男生向前把紙移了一下，瓶子倒了，老師說：“可以我只說了不能碰瓶子。”同學們紛紛鼓掌。老師讓同學們自己也試試，有的用蹺蹺板的形式把瓶子弄倒了，有的用瓶子的瓶蓋朝下，還有的用搖桌子的方式把瓶子弄的。

　　今天玩了吹瓶子的游戲，讓我們知道遇到事情要多動腦。

多彩的活動作文4

　　今年，我在學校老師的推薦下參加了人工智能大賽，我們學校有6位同學參加比賽，我對這個比賽很感興趣。比賽內容圍繞著主題：著陸火星。任務就是用一輛小車經過火箭發射站被發送至太空，著陸火星。

　　我們在初賽之前做了充足的準備。從培訓那天的1分20秒，經過我們不斷提高，減少到了21秒。小陳在編寫的程序里去掉了校正模塊，小鄭提高了轉彎精度，小何提高馬達速度……大家查閱了資料，請教了老師，想盡一切辦法讓小車速度快起來。最后大家滿懷信心的去參加比賽，比賽后我們一個個喜笑顏開地向老師匯報好消息。我們都拿獎了。由于我和我的隊友表現優異，進入了決賽。

　　在決賽前，我們也做了許多準備。我們為了做出一個逼真的火星模型，我的隊友去查找了圖片，找了視頻。我還特地去了上海天文館學習火星的知識，看了火星車的實物模型。利用了生活中的廢舊材料制作了火星模型，有坑坑洼洼的隕石坑，連綿起伏的火星山等等。我為了答辯的時候回答好問題，還準備了回答問題的稿子，寫得非常詳細。我的隊友又經過重重改善將原本路線21秒加速到了7秒以內。我們兩個人配合好，準備特別充足，有十足的信心取得高分。每天總是盼著決賽到來。在答辯前一天晚上，我還回想了一下我們的`作品設計思路，把稿子背得滾瓜爛熟。

　　決賽的內容是答辯比賽。我的狀態與平時有很大的差別：說話聲音非常響亮，很有自信心的樣子，臉上帶著笑容，心情很激動。我還把作品展示給了評委，他們也一直在點頭，好像我們能得獎。答辯以后，我問了一句：這就答完了？

　　這次的人工智能大賽，我和我的隊友參與得忙不過來。但是我在這次比賽中體會到了一件重要的事情：做任何事情前都要做好充足的準備，無論是比賽，考試，甚至玩耍都要提前做好充足的準備。

多彩的活動作文5

　　陽光明媚的早晨我們兒童最開心的一天兒童節而在這一天我們的學校舉行了活動這個活動中有很多的項目接力跑拔河等等同學們可以在學校里玩一上午我們知道了這個消息后都行來到操場，已經擺滿了設施。

　　我集結了幾個朋友來玩兒，接力跑完之后我已經精疲力盡，但高興的是我們贏了，還有人找我玩兒拔河，我用盡了力氣去拔到最后還是沒有贏，因為我們隊有兩名對面派來的'臥底，他們兩個只是表面再拔，其實沒有一點兒力氣死我了。

　　我開心地玩兒了一上午，這一上午令我很高興，我太愛學校這個活動了，不僅能見到同學們，還可以和同學們大張旗鼓的在操操場玩兒完這個活動。

多彩的活動作文6

　　“加油……”操場上傳來陣陣加油聲，原來是在舉行校運會呢！賽地四周插滿了彩旗，它們在微風中翩翩起舞，好像在熱烈歡迎比賽的到來。拉拉隊穿著清一色的隊服，右手整齊劃一地揮舞著紅旗，有節奏地喊著振奮人心的口號，準備為同學們加油打氣。

　　哇！最令人期待的女子600米接力賽開始了。“砰……”，裁判一聲令下，運動員如同離弦的箭一樣飛奔出去，我們班的林同學緊跟在了第一名的身后。突然，只見她突然加速，她追上了那位同學，與那位同學平排前行！啊！她超越了那位同學，跑在了最前面，把接力棒遞給了我。我迅速地從林同學手里一把接過接力棒，使出吃奶的勁兒向前奔去。緊接著，其它班的選手也開始出發了。我臉漲得通紅，目不轉睛地注視著前方，雙臂彎曲并左右擺動，健壯的腿部肌肉繃得緊緊的。我大跨步地向前沖去，好像一匹駿馬在草原上奔馳。我本來以為我會是第一個交棒的，卻出現了一點意外——我在奔跑時踩到了一塊石頭，導致我差點摔了一跤，同時也被緊跟在我身后的同學超越了，同學們的心一下子提到了嗓子眼。于是我迅速調整姿勢，又向前沖去。可惜我并不是第一個遞過棒子的，我自責地紅了眼，眼淚一直在眼眶里打轉。

　　潘同學從我手里接過接力棒，如同花豹一樣飛奔而去。不一會兒就追上了第一名，讓我們目瞪口呆，豆大的汗珠順著她的`臉頰流了下來。她已經汗流浹背了，但她看起來越跑越有勁，如一只正在追捕獵物的豹子，向終點奔去。“加油、加油”我們齊聲喊著“三、二、一”她遙遙領先地越過終點了，我們高興得一蹦三尺高。

　　雖然這次女子600米接力賽結束了，但是我的心久久不能平靜，剛才精彩的畫面還在我的腦海里閃現。

多彩的活動作文7

　　記得三年級下學期時的一次隊列比賽，那是每一學期都會舉行的，記得是剛開學的第二周，當時老師剛剛收到通知，就立刻告訴了我們，順帶貼心的囑咐，我們要統一服裝。(也就是黑褲子，白鞋，白上衣)

　　然后第二周的周一下午，我們班體育委員，就帶著全班到了一個寬闊又不會被曬到的地方。得到老師的命令之后開始訓練，首先他喊了：“稍息立正，向前看齊，向前看，稍息立正!”他用洪亮的聲音重新又說了一遍口號，然后就立刻向旁邊站好，聽從老師吩咐。老師很嚴肅地對我們說：“記住，服裝要統一，動作要準要快，還要穩，記住沒記住了嗎?”全班人齊喊“記住了!”那聲音都可以把別人耳朵震聾了。“對，記得喊口號時也這么大聲，把別的班壓過去!”然后老師給體育委員說了一下動作和口號就開始訓練了。

　　日復一日的訓練，讓本來浮躁的全班同學變得規矩起來，終于到了隊列比賽的周五。那天全年級八個班排列的非常整齊，他們也全都穿著統一的白上衣，黑褲子，白鞋;畫風傳到我們班，呦!不一樣了，每個人脖子上都戴著鮮紅整齊的紅領巾。你問我為什么全班都帶紅領巾啦?我要回答你的是：因為這是一種習慣，八班獨有的習慣啊!

　　開始比賽了，從一班開始，二班三班離我們班越來越近，當時我的心情非常緊張。心里一遍一遍的念著我們班的.口號。終于到我們班了，體育委員大喊：“預備!”“八班八班xxxx。八班八班，xxxx。”這一聲把原本緊張的我給放松了，喊完口號，體育委員喊了口令：“集合以xxx同學為基準……”一個個字鏗鏘有力，一句句口號擲地有聲。同學們也很給力，紛紛拿出12分精神，連之前軟弱的同學都用上了吃奶的勁精神了不少。

　　最后的結果當然是我們贏了，完全碾壓其他幾個班，通過這次比賽，我懂得了古人說的“眾人拾柴火焰高”“齊力斷金”的意思，也明白了團結的力量真的非常大!

多彩的活動作文8

　　“加油，加油！”瞧，同學們在干什么呢？讓我來告訴你們吧！哦，我們的班主任琴老師正在帶我們玩扳手腕的游戲。

　　首先，每一小組先選出一位扳手腕最厲害的同學來參加比賽。同學們都興奮極了，都希望自己隊伍的代表能贏。

　　可當同學們看到各組代表時都驚訝極了。這是為什么呢？原來是這七個人中竟然有一位女同學，她是我的好朋友，在班級中最有名的“女將軍”。

　　比賽就要開始了，各選手們摩拳擦掌，彷佛已經看到了勝利之光。

　　琴老師以抽簽的方式來決定誰和誰決斗。如果有人抽到了7可以直接進入第一次決賽。很幸運，我們班的“皮皮蝦”抽到了這張幸運卡。

　　第一組選手開始了。他們分布是“小蚯蚓”和“大頭虎“。一開始兩人不分上下，就這樣持續了五分多鐘。

　　“小蚯蚓”已經漲的'滿臉通紅，似乎已經沉不住氣了。“大頭虎”使勁咬著嘴唇，皺著眉頭。

　　同學們喊著“加油！加油！”終于“大頭虎”用勁全力打敗了“小蚯蚓”。“大頭虎”滿臉笑容地走到一旁，“小蚯蚓”搖搖頭，說：“沒事，沒事，下次再多練練。”

　　緊接著，分別勝出了“朱小朱”和“皮皮蝦”。最后一刻就是他們最終的決戰了。“朱小朱”運用三秒必殺決打敗了“皮皮蝦”。同學們連連拍手叫好。

　　最后，只剩下了“大頭虎”和“朱小朱”了。只見“朱小朱穩如泰山，面無表情地走上講臺。“大頭虎”卻有些急躁。

　　老師大喊一聲“開始”。“朱小朱”使足力量，想找到“大頭虎”的漏洞。“大頭虎”由于太急躁，將自己的嘴唇咬得發白，手上也青筋暴起。

　　“大頭虎”有點無力了，突然松了點力，被“朱小朱”壓下去了一大截。“朱小朱”突然又一使力，只聽“啪”的一聲，將“大頭虎”給壓了下去，贏得了比賽。

　　教師里歡笑聲響成一片，奏成歡快的樂章。

　　友誼第一，比賽第二！

多彩的活動作文9

　　金光爛漫，秋高氣爽。臨近國慶，我們陳嶼中學校也迎來了激情澎湃的運動會。觀眾熱情的吶喊，主持人激情的演講，運動員興奮的心情，無一不充滿熱血的沸騰。

　　運動會開始了，同學們都跑下樓，在操場邊緣為“自家英雄”加油打氣，我也不例外。轉眼間，女子400米比賽開始了，看那賽場上的運動員們，一個個摩拳擦掌，互不示弱。“砰“地一聲槍響在寂靜的操場里蔓延開來。余音未消散，運動員們早已邁開雙腿，像離弦的箭一般沖向終點，與風齊頭并進。等觀眾們反應過來，留下的只有一道殘風和漫天的飛塵，沒有運動員的身影。整個賽場頓時沸騰起來。“加油！”聲音此起彼伏，絡繹不絕。我們701班的學員們也不“淡定”了，“加油！林思雨！加油！”大家邊加油助威邊緊盯著一名運動員的身影。順著大家的目光向前看去，迎面奔來的運動員們里，一位較高的運動員暫居第三，只見她緊咬牙關，額角細密的汗水不斷匯聚成一顆顆豆大的汗珠，如同晶瑩的碎石灑向大地，浸濕她的襯衫。在聽見我們的加油聲時，林思雨目光堅定，雙手緊攥，落地的腳步鏗鏘有力。林思雨似獵豹一樣，越跑越快，逐漸將跑在她前面的兩個人遠遠地甩在后面。“啊！林思雨，加油！”看著林思雨成功逆襲第一，我們興奮高喊。終于，她來到了終點。一個沖刺，投向勝利的.懷抱“！啊——她贏了，林思雨是第一！”

　　是啊，若是沒有她的奮力一搏，若是沒有她的努力堅持，她也不會一舉奪冠。她戰勝了對手，更挑戰自我，戰勝自我。所以，這金牌是林思雨應得的，這是她努力過后的回報，是她成長的結果，是勝利的象征。

　　運動會完美落幕，為大家的激情畫上了句號，為大家的青春年華譜寫了金色樂章，更是給我上了一課。那奪勝之舉，不僅是奪勝，更是成長。

多彩的活動作文10

　　“呼呼，呼呼……”班里傳來了一陣陣吹氣聲，那是怎么呢？原來，班里正在舉行一場吹瓶子比賽呢？

　　這天，上作文課時，老師帶了兩瓶礦泉水，說：“誰能把兩瓶礦泉水瓶吹倒，我就給他一個禮物。”說完，教室里就炸開了鍋。

　　“怎么能把瓶子吹倒呢？”

　　“我來試一試吧！”

　　“我想想怎么吹倒呢？”

　　老師組織這班級距離讓XXX，同學來試一試，XXX同學可以是我們班的運動大將，“一定要吹倒，為我們男生爭口氣”男生大叫道。

　　只見他連續深吸了幾口氣，兩個腮幫子像兩個乒乓球鼓鼓的，只見他最后呼的一聲，使出吃奶的力氣一吹，男生都覺得能吹倒，最后瓶子像個不倒翁一樣，就是不倒，他放棄了，但臉紅蘋果一看就是了，很大的.力氣，老師就讓我們拿出早已準備好的水瓶自己試一試。

　　“怎么能吹倒呢？”

　　“我想，我想，讓我想一想！”

　　“我一定要把瓶子吹倒！”

　　教室里又響起了這種聲音，忽然聽見了“趴嗒”一聲一一有瓶子倒下了，全班同學的目光都到了他的身上，還有人專門來“采訪”了他呢，一問才知，原來他是把瓶子里的水喝掉一半之后，再把它倒過來，用力吹瓶子就倒了，全班都很佩服他，都向他投來敬仰的目光。

　　“我一定也要想出來辦法，"我說道。

　　我一邊說一邊開動腦筋，終于想出來了一個辦法，把兩個瓶子的瓶蓋連起來，再用力吹，果不其然，瓶子倒了，全班的目光又投向了我，我的嘴角不禁上揚了。

　　這一次小小的比賽，使我受益匪淺，我明白了，遇到事情不能著急，要勇于動腦，才能有所成就！我以后一定多參與有意義的比賽！

多彩的活動作文11

　　下課了，同學們迫不急待地沖出教室，有的在大汗淋漓地在比賽跳繩，有的在樹蔭底下安靜的看書，還有的像利劍似的練習跑步，很有趣喲！

　　我和大家玩紙賽車游戲用動力或者推力把別人的賽車弄下去，可是我老是輸，但是我不會灰心的！還有還有我和同桌玩偵探游戲，他把任務告訴我之后就各分各的了，其實我趁他不注意偷偷地溜進教室，因為這個游戲有點累人，而且我想捉弄捉弄他嘛！好像只有我們倆玩？我想起別人有的去捉蝸牛呢！多么快樂的操場多么有趣的操場。叮鈴鈴，上課鈴響了，同學們迅速的.回到教室，開始了快樂而且有趣的課堂！

多彩的活動作文12

　　“加油！用力！”“一二拉，一二拉”這是怎么回事呢？哦，原來是校運會上我們班正在與一班進行一場緊張激烈的拔河比賽呢。

　　對陣一班，似乎是老天的安排。因為前不久的足球賽，我們班就是被他們班淘汰掉的，現在復仇的機會來了。同學們個個都“咬牙切齒”，仿佛要把所有憤怒與恥辱都發泄于這根繩子上面。一班同學也躍躍欲試，拉腿的、甩手的、慢跑的，做什么熱身運動的都有。顯然，他們想借著足球比賽的勝利之勢在拔河比賽上再贏我們一場。過了一會，隨著體育老師的哨聲，比賽開始了。只見大家都繃緊身子，腳死死釘在跑道上，用力往后拉。我們有的`仰著頭，有的背過身子拉，有的把繩子繞了幾圈在手上。勝利的天平開始向我們傾斜。就在這時，拔河繩上的紅帶子突然不向我們這邊飄移了，它仿佛凝固在空中。這時，只聽見對方的啦啦隊員齊聲大吼：“加油加油，一班必勝！”紅飄帶開始慢慢向對面移動去。我們當然不能這么束手就擒，個個都努力反扳。這時，一聲霹靂大喝響徹操場，沒錯，“洋哥”（饒越洋）先帶頭大喊：“頂住，頂住，咬緊牙關，我們一定能贏”。同學們個個都被激得熱血沸騰，只見關浩林青筋暴起，像一只獵豹追捕獵物時爆發出全身力量；王梓勛干脆閉了眼、屏著氣死力往后拽；“洋哥”像一頭猛虎，壓低身子，腳死抵地面，不留一絲力氣，想要和對手搏命一般。班里的啦啦隊也重新組織起來，不停吶喊助威。隨著啦啦隊有節奏的“一二，加油！一二，加油！”的口號，紅飄帶掉轉了頭，向我們一方緩緩移動過來。不知過了多久，只聽見一聲哨響，裁判宣布我們班贏了。我們高興得大喊一聲“耶！”然后緊緊地抱在一起。

　　今天的拔河比賽，很累，但很開心，很有意義。我們不僅收獲了勝利，更收獲了團結和友情。還懂得了不放棄，堅持就是勝利的道理。

多彩的活動作文13

　　我喜歡打籃球。籃球進框時的“哐當”聲音讓我興奮。看到我手里的球，不經又想起了20xx年的那場運動會。

　　六月一日運動會，我和幾位‘籃球高手’一起報了籃球；比賽從9點開始，主持人開始播一項一項播報比賽項目，因為籃球是‘壓軸大戲’我們便找好座位看起比賽來。

　　鉛球比賽開始了。我們班的`‘大力士’走了出來。只見一人接過球，一拋，那球如離弦之箭一般，落到了4。2米的位置，其他人最遠拋到了3。6米的位置，我們班位列第一。這個結果讓我們興奮極了！

　　上午的最后一場是籃球比賽。我們五人“雄赳赳氣昂昂”地走進了籃球場。隨著一聲令下，球發到了我的手上。我馬上運球，我見隊友在三分線外，就將球傳到了他的手上。他用力一投，“哐”！“真是一個漂亮的三分球！”主持人播報道。眼看著球傳到我們隊友手里，他一個閃身，躲開對方四人的夾擊，又是一個騰空跳起，“哇！球進了！是灌籃！”全場沸騰了。我們擊掌以表示鼓勵。輪到對手發球了，我繞開兩個隊友，靠近對手，一個‘黑虎掏心’將球搶了過來，再向籃筐一投，“進了，球進了，是三連中！”主持人激動地叫道。下一局，球發到了我手上，我用力運球，跑到三分線外，再一個滑鏟，沖到隊方籃下，以訊雷不及掩耳之勢將球投入筐中。

　　“哇，四連勝，我仿佛見到了超過以前5：2的高戰績！現在還剩78秒，如果投進，就是大滿貫；如果沒投中，你們也贏了！”觀賽的同學喊道。最后一局，我拿到了球，但我還沉浸在喜悅中，對方見我露了個破綻，一把將球搶了過去。好在隊友厲害，在僅剩21秒之際將球搶來，投入筐中，“進了，他們打破了記錄5：0！太利害了！我宣布，你們是第一名！”主持人也抑制不住激動，全場沸騰了，全都在為我們歡呼、吶喊……

　　雖然這次運動會已經過去了兩年，但是這一幕幕仿佛就發生在昨天。那次籃球賽讓我懂得了團隊合作的重要性。它讓我更加熱愛運動，享受這熱血沸騰的賽場！

多彩的活動作文14

　　今天下午，雖然依然是艷陽高照，但吹在臉上的風中卻已經開始夾雜著幾分秋意。在這幾分秋意中，我們班的選手們挺胸抬頭，站在操場上準備拔河比賽。

　　老師簡潔明了地告訴我們比賽規則：地上畫了三條線，中間的一條是繩子中心紅帶子的初始點，其余兩條是和線，只要拉過了己方的和線，我們就勝利了。

　　第一場是我們和五班的小組比賽。我們班的隊員們分列在繩子兩側，腿呈“弓”步式，雙手像鉗子一樣牢牢地握住繩子，身子往后傾，卯足了勁向自己的方向拉。19號嘴唇閉的緊緊的，別看他平時一副迷迷糊糊的樣子，可在這種時候他卻是那么的精神抖擻，他雙腳像釘在了地上似的，緊緊地把勝利握在手中，終于，在19號和其他隊員的.共同努力下，我們勝利了。

　　我們歡呼著，每個人的心中都裝滿了喜悅。

　　小組賽后，是半決賽。我們要和那“窮兇極惡”的一班先進行比賽，勝利者將挺進決賽。也許是我們隊的隊員體力不支，也許是對手的力量太猛了，這一次的比賽進行得并不是那么順利。比賽才剛開始，19號的手背上就青筋暴起，額頭上滲出了密密的汗珠，眉毛皺得緊緊的，緊咬著牙，發出咯吱咯吱的聲音，他渾身上下，乃至每一根頭發都在使勁。盡管我們所有隊員都拼盡全力，盡管啦啦隊員們的嗓子都快喊啞了，可我們還是輸了。

　　真可惜，只差一點點就可以贏的。但是我們絲毫不覺得沮喪，我們依然覺得信心滿滿。因為拔河比賽不僅是力量的比拼，更是團結和堅持的較量。雖然我們輸掉了半決賽，但是通過拔河比賽，我們也看到了我們班同學們的團結一心的面貌和堅持不懈的毅力。我想，有了這兩樣法寶，今后的我們一定能夠取得更多的勝利和成績。

多彩的活動作文15

　　多彩的活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優教育的一次“下面條”比賽了。

　　那天，老師宣布要進行“下面條”比賽，教室里頓時炸開了鍋，一個個交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個口袋，把手伸進口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來，但不能碰到其他任何一根竹簽，最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完，同學們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來！我來！”我們組的選手是xx，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細觀察怎樣才能把連環壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的.懷抱。第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子xx，只見她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準備挑起第四根時，一個不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經很了不起了。經過一番比拼，決勝局由我們組的xx和第一小組的某某進行比賽，xx的眼睛瞪得圓鼓鼓的，xx可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，xx的心比女孩子的還細，輕輕地拾起五六根竹簽，xx也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終__以一根的微弱優勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。

　　“下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心。

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