多彩的活動作文（熱）
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的多彩的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的活動作文1
東風吹，戰鼓擂，我們學生怕過誰！一年一度的運動會又在眾多期待的目光中開場了，每個人都熱血沸騰，賽場上好不熱鬧！
跳高、跳遠、跳繩各式各樣的比賽徐徐拉開帷幕，其中，最精彩的當屬跑步比賽了。
比賽還未開始，選手們便做起熱身運動，每一個人都躍躍欲試，臉上洋溢著青春的光彩，浮漾起自信的笑容。觀眾們大聲呼喊著自己看好的選手，聲音震的整個操場也動，一瞬間，氣氛便活絡起來。
砰！裁判扣動了發令槍的扳機，選手們一個個爭先恐后，都沖了出去。像閃電，像利箭，像劃過天際的流星。觀眾們的目光像聚光燈一般聚在選手們的身上，氣氛便突然緊張起來。
現在離終點線最近的是一個穿著白褲子的男孩，只見他拳頭攥得死死的，青筋暴起，緊咬著牙，眉頭擰成了一股黑繩，真像一頭養精蓄銳已久的獵豹！他猙獰地朝終點線沖去，雖然他沒有說話，但是渾身上下都散發著一股氣息：我要成為第一名！跑在最末的是一個穿黑色上衣的男生，眉頭緊皺，看著自己的位置，心急如焚，一副快哭出來的神情。
不好！白褲子漸漸有些體力不支，他喘著粗氣，速度慢了下來。黑上衣瞇著眼睛，心里樂開了花：好機會！這讓他有了可趁之機。于是，黑上衣眼神變得堅毅起來。他努力揮動雙臂，就像滾得飛快的'輪子，快得只剩下了殘影；雙腿蹬得老快，每一步過后腳下都濺起一兩顆塵土。漸漸的，黑上衣超過了一個選手，兩個選手，三個選手不可思議的一幕發生了！黑上衣超過了白褲子，越過了終點線！
觀眾們都目瞪口呆，直到比賽結束了，才一個個緩過神來。隨著響起雷鳴般的掌聲，他們大聲喝彩：好！好！好！大家把手都拍麻了，嗓子都喊啞了，還是覺得不能夠表現出自己心里的激動。
運動會就在這熱烈的氣氛中結束了。
多彩的活動作文2
“斗牛”這項比賽一般都是出現在西班牙，可我今天說的是我們中國小孩玩的斗牛。
“這節課，我們來玩一個‘斗牛’游戲吧。”沁園春課堂上，童老師像一朵云一樣，悄然無聲地飄了進來，頑皮地指著電腦屏幕。
老師的話音剛落，全班同學都沸騰起來。有的鼓起了掌，有的從凳子上跳了起來，還有的歡呼起來，班里面像在點爆竹一樣。
啊?斗牛?我們以前玩的.是兩個人頭對頭，來比誰的力氣大，如果是這樣的話，那雙方都得準備好醫藥費，誰知道會不會把對方打傷呢?童老師啊童老師，您這葫蘆里到底賣的什么藥啊?居然要同學們去斗牛，總之我是不會去的，我區區一個弱女子怎么能參加這種比賽呢?
童老師仍然笑瞇瞇地，用手指輕輕地點了一下電腦屏幕，對大家講了游戲規則：“先請一頭紅牛與一頭黑牛上臺，在這兩個人的身后，各貼上一個詞語，誰先讀出對方的詞語，就算贏。”
同學們都積極地舉起了手，就連眼睛上架著一副眼鏡的鴻儒，還有那個子矮矮的俊益也舉起了手，老師自然就點了鴻儒當黑牛，俊益當紅牛。
被點到的鴻儒氣勢洶洶地走上了講臺，好像還沒開始他就已經贏了。
可俊益卻懶洋洋地走上講臺，耷拉著手，駝著背，好像剛開始他就已經輸了似的。
等童老師把詞語貼在兩位同學背上之后，大家便大聲地喊：“三，二，一，開始——”
剛一開始，“紅牛”就像吃了豹子膽一樣，“嗖”的一聲，沖向“黑牛”，兩只手一把抱住他，然后使出全身的力氣推著“黑牛”，頭還不停地想去看他身后的詞語。
“黑牛”也不甘示弱，抓住“紅牛”的手，頭也不停地往右邊轉，慢慢地就連他們的身體也不停地轉了起來，把大家看得頭暈眼花，認不清方向了。
如此激烈的比賽當然少不了掌聲與加油聲啦。
“加油，加油，加油!”同學們全都吶喊起來，好多同學還站到了桌子上，各種加油聲一浪高過一浪，沖出教室，直上云霄。
正當他們比賽得很激烈的時候，紅牛背后的詞語牌掉了下來，真是天助“黑牛”也，“黑牛”抓準機會，趕緊喊出了“紅牛”背上的詞語，最終“黑牛”獲勝了。
這可真是“兩牛相逢，黑牛勝”呀!
多彩的活動作文3
長跑是一種體驗，更是一種鍛煉。在漫長的時間，長長的跑道中體會各種酸甜苦辣。
“砰”一聲在運動員們的耳邊響起，石破天驚的槍聲讓操場開始沸騰，啦啦隊的隊員雙手緊握著拳頭，一個比一個緊張。我班參加女子800米長跑的是稍矮小的小馬，看著其他對手，個個對她來說都是“龐然大物”，能感受的.到，她的信心受著一次一次的打擊。她一聽到哨聲就飛奔出去，像一只十分靈敏的兔子。而13班也不甘示弱，啦啦隊的加油聲此起彼伏，陪跑的人也不斷地加油鼓氣，幫助她調整呼吸。
“跑了半圈了，快快快!”她現在位于第五名，后面的選手緊跟著，似乎不肯讓半步。一只可愛的小鳥在樹梢跳上跳下，仿佛也在讓小馬加把勁。局面漸漸地反轉，只見她努力地邁著小步子，運動鞋的鞋帶搖搖晃晃，好像就要散了似的，她的馬尾辮甩上甩下，小手也配合著腳下的步子，不住地揮著，眼睛怒視著前方，好像在下決心要超越領先的選手，嘴里微喘著氣，臉色緋紅緋紅的，發絲在陽光的照耀下閃閃發光。看!她真的超過了一名選手!
一圈了!啦啦隊個個熱血沸騰，有的站了起來，有的使勁地跺著腳，還有的繃著臉注視著賽場上的運動員。太陽無情地烘烤著大地，枝頭的小鳥叫聲斷斷續續，蹦蹦跳跳，它也投入到了這緊張的局勢中呢!“加油!很好，快快快!”陪跑的同學格外緊張，眼看還有一圈半多，小馬有些泄力，她嘴里喘著粗氣，體力不斷下降，腳步也緩慢下來，慢慢地落后了。但響亮的加油聲不斷告訴她堅持才能勝利，沒有事情是容易的。她重新調整狀態，不斷地沖刺，用盡自己最后的力氣，向終點奔去。在最后的一百米中，憑著自己的不懈努力，憑著必勝的信念，憑著不辜負老師與啦啦隊員，超越了3名對手，最終取得了第二名!啦啦隊都飛奔過來迎接，微風拂過臉龐，小喜悅地飛上藍天，它也在為她喝彩!
人的一生也就像一場漫長的長跑，會有挫折，也會有重重困難，會突然摔倒，但需要重新站起，去付出、去面對，一心向前，暴雨過會就會出現彩虹!
多彩的活動作文4
“我宣布，本次小學部拔河比賽現在開始！”隨著體育老師一聲令下，整裝侍發的各班拔河隊員，拿起繩子，擺好了架勢與對面的班級對望。
負責六年級的體育牟老師，用他嚴厲的目光審視了每個參與活動的同學，銜著哨子，那冰冷的目光讓人毛骨悚然，仿佛這并不是一場比賽，而是一場戰斗。我站在隊伍的中間瑟瑟發抖，像心中有一塊千斤巨石，無論無如何都放不下去。不過，看看前后的同學們一個個摩拳擦掌。我正在思考著。突然，牟老師雄渾有力的聲音把我拉回了現實：“預備，開始！”語音剛落，“戰爭”就拉開了序幕，只見那記數的紅繩子，像一個調皮搗蛋的娃娃一樣，一會兒被我們拉到右邊，一會兒又被對手扯到了左邊，永遠不決高下。慚慚地，每當我一用力氣，拉著麻繩的手上就像有千萬把小刀在刺著手掌心。看看站在我對面的同學，他好像卻足了勁兒滿臉漲地通紅，腳下在限難地往后退，面部表情十分猙獰，但卻有一種不把繩子拉過來不罷休的氣慨。再看看其他同學，臉蛋都紅彤彤的，像一個個熟過頭的蘋果。再把目光看向場外助威的老師同學，一個個都手舞之，身擺之，群情激昂！哦啦隊隊員們都拿出最飽滿的熱情，只見啦啦隊隊長把嗓子都喊沙啞了，手都拍麻了，恨不得上來幫我們拉一把。班主任何老師也站在我們旁邊，心情澎湃地喊著”一二，加油！一二，加油！”眼看著那個紅娃娃走向我們這邊，一切聲音好像都忽然消失了，全場一片寂靜！突然，對手爆發出了他們真正的實力，趁虛而入，趁我們可以使的力量越來越小，猛地拉了過去。全班一個疊在一個身上，全部撲倒在了硅膠跑道上。兩個班級赤道與北極，一邊歡聲笑語，熱火朝天；一邊垂頭喪氣、哀聲陣陣。
宣布失敗后，同學們有的.坐在草地上相互訴說自己的傷勢；有的借來消毒液，擦拭自己的傷口；還有的找到牟老師討論失敗的原因，是我們的力氣沒往一處使嗎？是我們的繩子太短了嗎？還是我們的女生人數比男生多呢？
雖然拔河比賽我們輸了，但是卻讓我明白：失敗不重要，重要的是要從失敗中吸取教訓，再次出發！
多彩的活動作文5
昨天下午第二節課，侯老師神秘的對我們說：“大家還記得上一次的辯論賽嗎？”同學們都高聲呼喊：“記得，記得！”侯老師又說：“那咱們再來舉行一次吧！辯題就是：玩電腦利大于弊還是弊大于利。”同學們喊道：“好！好！”(我們原來舉行的第一次辯論賽的時候，我們反方贏了，正方想“報仇雪恨”，反方想“繼續奪冠”所以才這樣。)就這樣，一場辯論賽拉開了序幕。
昨天晚上，我急忙上網找資料，寫日記，忙活了大半天，累死了！但為了辯論賽上的'精彩表現，值了！終于，大家期盼已久的辯論賽到了，（上次雖然我方贏了，但這次也不能“輕敵”。）只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在辯論賽上一展風采。我們把桌子拉到兩邊，中間赫然出現了一道“楚河漢界”，兩方辯手全都“殺氣騰騰”。不知為什么，我的心突然“砰砰砰砰”跳個不停，好似鼓手打鼓一樣。
這時，王晨寧又冒了出來，反駁了我的話，這回，該我啞口無言了。
接下來同學們的發言那是唇槍舌戰，一聲更比一聲高，大家辯的面紅耳赤，興奮無比。這邊說這邊的，那邊說那邊的，針鋒相對，唾沫星子亂飛，好一個熱鬧、激烈的辯論會！我的心也隨之熱血沸騰，一會兒興奮，一會兒高興，一會兒失望，表情變得五花八門，一個字：爽！
時間不等人，總在不知不覺中溜走，該下課了，我們還意猶未盡，想給辯論賽一個結果，最后，還是依依不舍的離開了辯論賽，真舍不得！
通過這個辯論會，我知道了：一件事總有兩面性，一把劍總有兩個刃，一件事很難兩全其美，就看你會不會控制自己，電腦本身并不壞，它只是一個工具，人的好壞不在于工具，而在于自身的道德。如果一個人道德好，工具再壞他也會成功！因為有些人使用不好電腦才走向了萬丈深淵，希望大家使用好電腦，讓我們的未來充滿希望，給我們的未來一片藍，讓我們在天空中自由翱翔！
多彩的活動作文6
時隔一個多月，我們終于回到了蒲公英，又見到同學們和可愛的張老師。
張老師在黑板上寫上“活動作文課”這幾個大字后問：“同學們能說說什么是活動作文課嗎？”班上立刻熱鬧起來，不知誰喊了一句：“先玩游戲再寫作文唄。”“對！”張老師笑瞇瞇地說，轉身又在黑板上寫下了“心有靈犀”這四個大字。我想，心有靈犀？那一定和好朋友有關系了。果不其然，老師說出了游戲規則：找出自己的好朋友，一人看詞比劃或語言提示，另一人猜，3分鐘內猜詞最多者獲勝。比賽順序抽簽決定。
很快，一切都準備好了，我和小姚同學順理成章地組成了一組，我們是第六位出場。
時間過得飛快，很快就輪到了我們組上場了。看了前面同學的精彩表現，我心中像被什么東西壓住了一樣，全身似乎要顫抖起來，我提心吊膽地走到了比賽場地。第一個詞已經出現在了電腦屏幕上，小姚同學停頓片刻，對著我說：“天上的云會——”我不安地回過頭，同學們都伸長脖子看著我，我低下了頭：天呀！這么多人看著我，要是說錯了，豈不是太丟臉了！我低下頭，思索了一會兒，猶猶豫豫地說：“漂（飄）——漂（飄）”“對！地上的水會——”“流！”我脫口而出。張老師對我們豎起了大拇指，我緊張的心慢慢放松下來。后面的進展很順利。最后，我們得了90分，在同學們羨慕的眼光中回到了座位，那一刻，我的心已經飛上了天。
下一組同學的'表現可急壞了我們這些觀眾。比劃的同學一邊用手胡亂地比劃著，嘴里還嘰里呱啦地說著什么，可猜詞的小紅仍是一頭霧水，對方急得直跺腳，我看她是暴跳如雷，我真擔心她把地板給跳穿了。由于她們倆配合不默契，最后只得了40分。
“比賽結束！優勝者，第六組，小瑤和小王同學。”聽到了我們的名字，我一下子愣住了。我們贏了！我興奮地一下子從凳子上彈起，激動地抱著小瑤大叫。
是啊，能夠心靈相通心心相印的，那就是朋友，是知己。心有靈犀——方綻勝利花！
多彩的活動作文7
一年級開始，我便是校舞蹈隊的一員。多場比賽，把我磨練得像個久經沙場的將軍，在評委犀利的目光里，保持陽光燦爛而又不失優雅的微笑。但這次，對我、對我們整個舞蹈隊都是一個巨大的挑戰，而且還是一個絕不能輸的挑戰。
這里是天津市比賽的現場，數十支來自不同地區、學校的舞蹈隊伍都在這里同場競技。叫喊聲、打拍子聲、服裝互相摩擦碰撞的聲音充滿整個場館。在這里，將誕生一支晉級國家級比賽的'隊伍。在這里，弱者是不能生存的。
我們是第13個表演的隊伍，領隊吳老師此時正帶領著我們進行最后的排練。汗水浸濕了演出服，也浸濕了我們充滿熱血的心，走位、動作、神態，一樣都不能差。好了，停下吧，待會兒待會兒一定要付出全部努力，成敗在此一舉！踏上舞臺冰涼的石臺階前，吳老師用他明亮的眼睛注視著我們。我們看見了希望，看見了那通往勝利的崎嶇之路上，霧正慢慢散去。
叮咚叮叮前奏音樂響起，舞臺亮了，我們閉上眼睛，用心感受著身邊的同伴，想起了老師的期望，也想起了我們的夢想，心中熄滅的火苗被拭去塵埃，呼地亮了，燃起熊熊大火。我們睜開眼睛，眼里一片清明。
抬手，我們輕巧地用纖纖玉手組成一個又一個圖案，雙腳跟著節奏點出一組組音符。第一排隊員開始了旋轉，一圈、兩圈；到我們第二排了，我們腳尖輕點，像一只只花蝴蝶，撲棱著翅膀，向著夢想起舞。評審們尖銳的目光變得溫柔起來。突然，音響戛然而止，我心中一驚，但轉念一想，老師曾經叮囑過我們：如果音樂停了，可能是評審組特意想考驗我們的應變能力。記住，保持動作，直到音樂再次響起。我輕皺的眉頭松開了，旁邊的隊員也都在堅持，努力，再努力，晨曦舞蹈團，加油！
音樂再次響起，我們順利地完成了剩余的部分，最后得分93。34。雖然我們沒有拿到第一名，但是我一點也不遺憾，強者的路上，我們還有很長的路要走。沒有耀眼奪目的一等獎，但有團結親切的隊友，沒有金光閃閃的獎杯，但有那最可貴的回憶！
晨曦舞蹈團，我去一中了，再見，我的隊友，再見，我們最美好的回憶。
多彩的活動作文8
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩是唐代詩人杜牧寫的。秋高氣爽，涼風習習，我懷著激動不已的心情，來到風景如畫的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運動會。
主持人上場后，念起開幕詞，說完后梁老師上臺發言，說完后下面掌聲雷動。國歌響起了，之后就開始活動了。第一個項目是胯下夾球，游戲規則是：一人在兩只手的腋下各夾一個球，胯下再夾一個，然后跳到對面把球傳給隊友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我夾好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊友，最后我們贏了，大家歡呼起來。
第二輪是“三人兩足”，游戲規則：三個人的腳綁在了木板上，走向終點，然后又回來，哪組用的時間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開始了，我們到了場地，地上躺著一條又粗又長的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級的比賽拔河，只聽哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏了，第二局開始了，規定雙方家長可以加入“戰斗”。這次老師給我們調整戰術，把力氣大的同學調到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時高漲起來，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的.人仰馬翻。第三局決勝局來了，我們交換場地，開始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒把繩子拔過來，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過去，可還是沒把繩子拔過來，手掌都磨破了，可我們仍是輸了。裁判員宣布道：“二比一，五年級贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無怨無悔。
秋天是個豐富多彩的季節，也是個收獲的季節，在這里我們收獲了很多歡聲笑語，我喜歡這個美麗的白鶴公園，更喜歡這個運動會，我們在豐收的季節，度過了這個快樂勞累的運動會。
多彩的活動作文9
＂八仙過海，各顯神通＂是顯現真本事的時候了，激烈的吹瓶子大賽在六七班舉行，那場面像炸開了鍋一樣熱火朝天。
清脆悅耳的上課鈴響起，語文老師滿面春風進入教室，老師讓我們把準備好的瓶子拿出來，同學們都滿臉疑惑，老師微微一笑：＂咱們今天來玩個吹瓶子的游戲。＂此話一出，上一秒還疑惑的同學們，下一秒便歡呼雀躍起來，老師宣布規則：＂但是不能用肢體觸碰瓶子。＂
比賽開始，第一輪上場的是徐凱乾和褚匯康，底下的'同學都站了起來，有的直接沖上前來，有的像長頸鹿一樣，伸著脖子看，生怕看不清楚，那場面如過年一樣熱鬧。上了臺，徐凱乾深深地吸口一氣，鼓著腮幫子，使勁兒一吹，可是那瓶子就像巨人一樣屹立在原地，紋絲不動。不甘失敗的徐凱乾又接二連三的吹了好幾口氣，倒吸一口氣然后再吹出去，可那瓶子卻像不倒翁絲毫沒動一點，旁邊和徐凱乾對抗的褚匯康也鼓著腮幫子拼命地吹著，臉漲得通紅，好似一個大紅蘋果，可吹了許久，他們始終沒有將瓶子吹倒，那瓶子依然穩如泰山，最后，他們以失敗告終。
第二輪選手是馬浩然和史均浩。同學們齊喊：＂加油！＂那聲音響徹云霄，只見馬浩然雙手穩穩地扶著桌子，扎好步子，大呼一口氣，那動作活像只青蛙，惹得人忍不住想笑。幾個回合下來，瓶子竟出其不意地動了幾下，馬浩然使出九牛二虎之力對瓶子進行左右夾攻，在他的輪番狂轟亂炸下，瓶子支撐不住了，＂哐當＂一聲倒下了，而旁邊的史均浩還在使出吃奶的勁兒地吹著，沒等他反應過來，同學們便歡呼起來。
第三輪開始之前，老師讓我們把眼閉上，不能偷看，誰知道老師又在賣什么鬼關子呢？第三輪終于開始了，上場的是秦琦坤和袁林浩，他們兩個胸有成竹地走上臺，＂哐＂一聲響，袁林浩的瓶子倒下了，怎么回事？這可讓旁邊的秦琦坤有點吃驚，不知袁林浩是觀察力強還是剛剛偷偷看了，他發現了老師在瓶子下墊了張紙，他順勢把紙抽了出來，不過也對呀，老師說了不能用肢體觸碰瓶子，但也沒說不能觸碰別的東西呀！而秦琦坤的瓶子，卻還是像被施了定身咒似的杵在那兒呢！
有趣的吹瓶子大賽在同學們的歡聲笑語中結束了……這也讓我明白了，做事情之前一定要認真觀察。
多彩的活動作文10
智慧是每個人必不可少的，正因為我們有了智慧，才會在我們的教室中聽到一聲聲瓶子倒下的撲通聲。這是為什么呢？來和我一起看看吧！
今天，老師帶領我們做了一個有趣的活動——吹裝滿水的礦泉水瓶。在吹的時候還不能用手或其他人體部位碰觸瓶子。
這個活動還真是令人興奮呢！可是同學們也被要求難住了。一個個抓耳撓腮、左張右望，號聰明鬼的我也被難住了。這究竟是什么鬼游戲？沉甸甸的瓶子和瘦瘦的我有可比性嗎？正在我思索間，已經有人上前嘗試了。上去的是我們班兩個最壯的`同學，雖然，他們兩個的力氣很大，但不一定能將瓶子吹下呀！讓我們來見證見證他們的事跡吧！。只見其中一人扎好馬步，長舒一口氣，目光堅定的盯著瓶子，她張開嘴，大口大口地吸氣，然后費盡九牛二虎之力，向瓶子吹去，瓶子卻穩如泰山，只是瓶中的水晃了幾下，瓶身卻紋絲不動。而這位同學已經面紅耳赤了，臉紅的如夕陽一般紅潤潤的，他大口喘著粗氣，主動放棄了。另一個同學也上氣不接下氣的吹不動。
到底該怎么辦呢？我反復思索也弄不出什么。真是的！這還不如去玩蹺蹺板呢！等一下，蹺蹺板！我的目光落在了桌子上的筆和尺子上，這兩位“主材料”真是引人注目呀！我把尺子放在筆上，再把礦泉水放在尺子的一頭，然后快準狠地將我的茶杯也放了上去，只聽一聲“驚天動地”的撲通聲，瓶子被我的智慧征服了。我興高采烈，真想一下子蹦幾萬尺去到外星與外星人分享我的快樂。我心花怒放，就像被春雨滋潤了一番，快樂使者燕子在我的心中滿滿都是。
我們五八班的同學，可都是人才呢！瞧！一位同學把一張作業紙放在瓶子下面，再把紙一抽，停止順利的被它給征服；還有的同學把課本放在礦泉水瓶前，用力吹課本，瓶子也撲通一聲，向這位智慧達人臣服了。
真是太棒了！我們用智慧的結晶將瓶子“吹”倒下，讓我的智慧樹的樹干也更加粗壯，葉子也更加茂盛。智慧永遠是無窮無盡的，讓我們愛思考、愛動腦吧！
多彩的活動作文11
今天的早晨，天空中下著零星小雨，但仍然阻擋不了我們參加接力跑比賽的熱情。
同學們就像一只只歡快地小蜜蜂，爭先恐后地跑到了操場。大家你一言，我一語，操場瞬間沸騰了起來。一陣風吹過，草坪上的花兒輕輕搖曳，像在為比賽吶喊助威。此時，操場上有著兩支隊伍，一支是泮周豪帶領的“羚羊隊”，一支是戚樂天帶領的“獵豹隊”。兩支隊伍勢均力敵，旗鼓相當。跑到兩旁的拉拉隊，手拿紅旗，準備為隊員們加油。
比賽即將開始，大家都等著方老師吹哨。參賽者們摩拳擦掌、躍躍欲試，每個人都蓄勢待發的樣子。首當其沖的是李浩和戚樂天，只見他倆兩腿呈弓步，兩眼直盯前方。平時愛笑的李浩，此刻神情也變得嚴肅起來。操場上變得鴉雀無聲，短暫的兩秒，時間仿佛被凝固了。“嘟”的一聲，哨聲一響，他們揮動雙臂，邁開雙腿，像脫韁的野馬奔了出去。對面的許依諾和官穎宜早已做好了準備，眼睛直盯著對方手里的接力棒。等快靠近時，她們一把接過棒子，箭一樣地沖了出去。拉拉隊一眨不眨地看著比賽，生怕漏掉了什么環節。
終于到了比賽的高潮，也是大家期待的環節——最后沖刺。“小旋風”泮周豪VS“大長腿”鄒馨然。在前面的比賽中，鄒馨然所在的“獵豹隊”處于劣勢，而作為壓軸的鄒馨然到底能不能反轉局面呢？如火如荼的時刻來了，全場一片寂靜，生怕發出一點聲響就會影響他們倆的發揮。泮周豪和鄒馨然已經做好了接棒的姿勢，“嗒”，接棒的瞬間，他們瘋一般沖了出去。身為“小旋風”的`泮周豪絲毫不輸鄒馨然。鄒馨然面色緊繃，大長腿使出了優勢。盡管如此，泮周豪還是率先兩秒沖過終點線。“耶！”羚羊隊發出一陣歡呼。拉拉隊也瞬間沸騰。而屈居第二的“獵豹隊”，顯得有些失落。
此時，周老師走了過來，微笑地說：“友誼第一，比賽第二，今天你們都展現了各自的風采。希望大家多鍛煉身體，咱們來日再賽！”聽了這話，獵豹隊的隊員也沒那么沮喪了。大家振作精神，期待著下次比賽能有更出色的表現。
多彩的活動作文12
烈日炎炎，太陽將自己的一切熱量灑向大地，仿佛要將大地萬物烤化。樹葉耷拉著頭，花兒掩上了臉，蟬一個勁地鳴叫……一切都焉了，只有操場上的一群人，正在興致勃勃地討論著什么。哦，原來是我們五六年級正在舉行拔河比賽。
首先是五年級的比賽。五（二）班實力超群，很快便以2：0的成績贏了五（一）班。我們看著五（一）班同學捶胸頓足的模樣，不由得緊張起來。
我們六年級的比賽即將開始，同學們小跑著進了場，個個面色凝重，摩拳擦掌，準備在賽場上大顯身手，讓別人刮目相看。“嘟———”隨著哨聲的響起，大戰一觸即發。
我們班的同學個個咬牙切齒，怒目圓睜，似乎想要把對方一口吞進肚子里。場外同學們大吼著“加油，加油，加油！”吶喊聲此起彼伏，響徹云霄。你瞧，那個女生辮子都散了，可她卻不屑一顧，依舊死死拉住繩子，身體努力后傾，都快倒在地上了；你看，那個男生滿臉通紅，一個勁地拽住繩子，腳也用勁往后蹬，鞋子都快要磨破了。可繩子還是不聽使喚地向對方滑去。眼看二班勝券在握，我們班上不知是誰大喊一聲：“拉！”士氣一下便上來了，我們奮力掙扎，一點點把偏向二班的標志拉了回來。剛才那個男生青筋暴起，面紅耳赤，額上不斷冒出汗珠，滴下來，化為了晶瑩的珍珠……
可最終，我們班同學精疲力竭，還是輸掉了第一局。好多同學氣喘吁吁，面如土灰，手也磨紅了，還有一些人用力過猛，重心不穩，一下子向前摔倒，把膝蓋也磕破了。可是大家并不打算放棄，那些力氣大，重量大的，雖然手磨紅了，膝蓋也鮮血直流，但是都參加了第二局。大家拼了命似的，終于，贏了第二局，把比分扳為了1：1平。之前的那個男同學攤坐在地上，大口喘著氣，可他還強撐著站起來，要參加第三局。大家被他的`精神鼓舞，個個都不顧身上的傷，爭先恐后地去搶第三局的名額，一定要搏一搏。
最后雖然我們輸掉了至關重要的第三局，可大家都拼盡全力，也沒有留下任何遺憾。
驕陽高照，我們輸了比賽，正往教室走去。雖然有些沮喪，但那頑強拼搏、堅持不懈的精神卻永遠留在那綠茵場上，永遠刻在我們心中。
多彩的活動作文13
我們學校每年都會做一次愛心義賣活動，學校會把愛心義賣活動的錢捐給有需要的人。
星期五下午，又要舉辦一年一度的義賣活動了，我非常高興。活動開始之前，所有老師同學和家長都在忙碌，準備義賣。我們班大部分同學都帶了義賣物品，不用說，我也帶了——我親手寫的作品。
義賣開始了，我拿著我的作品到處去兜售。很快就有同學來問價了，我非常興奮，兩副字畫賣出去了！然后我又拿了兩幅字去拍賣。首先，我拿了一張“祥”字去拍賣。我先訂了低價十五元，接著聽到王主任在問：“有沒有比十五元高的'？”有人叫到：“有！二十元！”王主任又問：“有沒有比二十元更高的？”“有！”“多少？”“二十五！”“還有沒有更高的？”“有！”
只聽見戴校長說，她停了停，“三十元！”王主任繼續問：“還有更高的價錢嗎？”沒有人回答，王主任再繼續問：“還有更高的價錢嗎？”還是沒有人回答。王主任說：“三十元，成交！”戴校長上來把錢放進愛心箱里，和我合影留念。我又繼續拍賣下一個，用金墨水寫的“福”字，我拿出來一展開，大家眼前一閃，金燦燦的“福”字在大家的眼前出現，真是漂亮極了！誰看了都喜歡！因為這張是金色的字，賣的低價也要提高，那就賣二十吧！這次王主任跟上次一樣，照樣叫，最后，三十元賣出。
現在還剩兩張，我到處找老師和同學去推銷，終于賣出了一張，我手中只有一張了，眼看就要買完了，心里非常高興！忽然，有一個老師看中了我的字，用十元買下了，這時，所有的字畫都賣完了，我非常高興！
回到教室，我想：今天，我從這次義賣學會了推銷，還做了一件好事，義賣賣了這么多錢都是捐給有需要的人，我非常高興，幫助了其他有需要的人。
愛心事業，你做、我做、大家做。
多彩的活動作文14
記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動。
一天早晨，語文老師神采奕奕的走進班級，對我們說到：“下周我們班級要進行一次朗誦比賽，大家自愿報名。”一時間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報名，我的朗誦水平可謂是“要命”級別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報了名，同學們見我報名，都對我持懷疑態度：“她能行嗎？平時課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習。
回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進感情，哪個地方的感情應該強烈，哪個地方的語音語調應該輕柔，我都會努力的`去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點。到了周末，我做完作業就開始練習，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時候會停下來琢磨，這個地方是不是應該停頓？
那個地方的感情是不是不到位？那個地方的語調是不是該降一降？漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對這枯燥的練習也有些不耐煩了，我坐在沙發上不想再去練習。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你！”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續練習。
到了比賽那天，我超常發揮，朗誦沒有一個不流利的地方，老師和同學都對我刮目相看，臺下爆發出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對我最好的獎勵。
這次語文活動使我認識到，只要努力就會有收獲，反復的練習帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。
記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅強！
多彩的活動作文15
“加油……加油……哈哈”一個班里傳出了一陣陣加油吶喊聲，這是哪個班級呢？原來呀，就是我們班——四（4）班。今天，我們要寫一篇游戲作文。早上，姜老師組織我們玩吹雞毛的游戲，讓大家通過真實的游戲體驗，來更好地寫出這篇作文。大家聽了姜老師的安排，個個一蹦三尺高！
吹雞毛游戲最難忘的要數最后一場比賽，也就是參賽人員最多的比賽——四人VS四人了。游戲規則是這樣的：全班八個小組，每組各選派一名代表參加比賽。其中，一到四組選手編成比賽一組，五到八組選手編成比賽二組。兩組四人，把雞毛吹到對手那邊的地上算贏。
比賽馬上開始，選手們弓著腰、彎著背，眼睛死死地盯著老師手中的雞毛，好像一個不留神，雞毛就要溜走似的。
比賽開始了！只見姜老師把手中的'雞毛往上一拋，參賽選手們個個都跳起來，向對方的陣地吹去。雙方你來我往，誰也沒占著便宜，但那雞毛卻在往地上掉。這時，王程凱眼疾嘴快，來了一個“海底撈月”，把快要落地的雞毛救了起來。在旁邊擔任裁判的我，不禁為選手捏了一把汗。“加油，加油努力，為了得第一，吹得要用力……”只見雞毛忽上忽下，忽左忽右，一會兒想無頭蒼蠅似的到處亂飛；一會兒又像一只被馴養的小狗，聽從主人的使喚，朝另一方飛去。
正當雙方僵持不下時，一組的強將——鮑一諾跳起來，對著雞毛使勁一吹，雞毛馬上飛向了第二組。王浩銘像火箭發射一樣，一陣強烈的氣流噴出來，雞毛被吹上了天。緊接著，二組的王程凱一蹦，補上了最后的致命一擊。一組的同學還沒有回過神來，雞毛就一下子落在了本方的地上。臺下的同學，有的拍打著桌子，有的緊張得尖叫起來，還有的甚至興奮得站在椅子上大聲吶喊。
雞毛“大戰”在鬧哄哄的教室里圓滿落幕了，但笑聲仿佛還在教室上空回響。真的希望這么快樂的游戲可以再來一次！
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