活動的作文

時間：2023-04-19 08:00:32 活動我要投稿

【精品】活動的作文六篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的活動的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】活動的作文六篇

活動的作文篇1

　　作為中國的首都，北京這個朝氣逢勃的國際都市，吸引了無數(shù)來自世界四面八方的游客前來參觀旅游，而我們這些乳臭未干、心里對未來充滿無限憧憬的初中生們，將要踏上這旅程。

　　在我的童年里，有數(shù)不清的夢想，當受人尊敬的老師、深沉有智慧的考古學家、威風凜凜的警察……總是嚷嚷著要去北京，北京在那時就變成了我心中的圣地。有著不一樣的天空，不一樣的人群，不一樣的建筑……

　　就在7月15號這天，我們這些學生們提著大包小包的東西，在火車站聽著父母離別的叮嚀，滿懷期待的踏上了去北京的旅程。即使分班帶來的壓力與傷感仍揮之不去，借著這次旅行，抒解心中的煩悶。

　　火車上，我們按奈不住心中的喜悅與興奮，第一個晚上大部分人都失眠了。盼著明天，盼著北京，盼著長大。透過玻璃窗看著窗外迅速流走的景色，一絲鵝黃，一絲碧綠，睜開眼在探索也在尋找那旅途中的異樣景色。

　　經(jīng)過19個小時的煎熬，我們終于的抵達了北京西站，于是，我們就開始了緊張而有趣的旅程。在車上，我們遇見了我們的輔導員苗龍芳，不長不短的烏黑亮麗的真發(fā)披在肩上，帶著副小七的`眼鏡，給人一種小巧玲瓏的感覺，大家都很新切的叫她苗姐，她現(xiàn)在就讀于清華大學醫(yī)學系，是以江蘇全省第三的高考成績考上的，心里都默默的對她有一種欽佩之情。在北京的這些天里，因為有了她的細心照顧和周到安排，我們才能夠玩的盡興。

　　這忙碌而有不失樂趣的北京之旅，我們轉(zhuǎn)變了北京的各大景點，清華和北大、長城、升旗儀式、故宮……

　　清華和北大這兩所中國著名大學，是所有莘莘學子都向往的理想大學，有多少學子為之發(fā)奮圖強、刻苦學習而踏進了他們夢寐以求的學園，清華和北大都是兩所現(xiàn)代型的大學，占地而積非常廣闊，就像兩座小城市坐落于海淀區(qū)，熠熠生輝。每每經(jīng)過大門口，都會讓人肅然起敬。這兩所經(jīng)歷了百年歷史的考驗，培養(yǎng)了多少國之棟梁為國爭光，它們的功績赫赫生輝，在中國人的心中，它們是莊嚴而神圣的。朱自清的荷塘月色，讓無數(shù)讀都了解到清華園里那夜晚醉人的景色，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”

　　歷史與歲月消磨了一棟棟教學樓，墻上斑駁的印刻，爬滿了樓房的爬山虎仍沒有停止它們向上的腳步。這些經(jīng)過了百年歷史的教學樓，依然不減當年風膠，景色沒有變，這的是走在校園里的學生們。在這里完成了他們的學業(yè)而離開，是否會有一絲絲的不舍與著戀？是否在外會想念那曾經(jīng)與之共相處的同學們？是否會了解曾經(jīng)老師的訓斥與批評造就了現(xiàn)在輝煌？我想會的，因為這個學風彌漫、景色宜人、古色古香并且充滿著書香氣息的學園，在心中的地位是無可取代的。清華如此，北大亦如此。

　　人們常說：忘記歷史就等于背叛。北京這所古城處處都有風月的痕跡，并沒有因為歷史而停滯不前。

　　故宮、長城、頤和園都在訴說著過去的輝煌與衰敗。

　　不知道故宮這兒有幾重大門，幾把鐵鎖，那里，院有多深，墻有多高。那巍峨的宮殿，昔日的主人去哪里了，靜無語，只涌來聲聲凄怨。站在這座座宮殿之前，曾經(jīng)的繁華已無從訴說，有的只是那些零零碎碎的痕跡還在輕哼著當年盛行的樂曲。從午們進入，便到太和們，一座高大的宮殿展現(xiàn)在我的眼前，這就是皇上辦公的太和殿，經(jīng)過太和殿就來到中和殿，過了中和殿就是保和殿。每個殿都有朱紅的宮墻和大門，屋頂上蓋是黃色的琉璃瓦。轉(zhuǎn)個圈鐵就來到御花園，御花園景色優(yōu)美，四季都有花開，這一種花還沒有謝，那一種又開了。花園中間有個假山，在周圍小草的掩映下，假山更漂亮了。只見煙云浮起金黃的瓦脊，只見春風輕指著飛檐的樓角，紅墻石雕威嚴中又顯出殘暴。才明白，不朽的只有人民，只有藝術，留下這豪華的宮闕為使人思考，莊嚴、自信又充滿驕傲，原來這曾經(jīng)的宮殿里，還藏著一股蓬勃的生命力與象征力，它沒有隨著時間的流逝而消失，而是經(jīng)過生命的時間的考驗，越加充滿了無法遮掩的光輝。真的有一種魔力，讓你在如此龐大威武的建筑面前，自嘆不如。

　　整個北京之旅都洋溢著豐富的熱情與期待，在閉營儀式的那個晚上，我們才了解到大學是多么的不舍與依戀這座城市和每個人。

　　世紀明德舉辦的閉營儀式，有很多年學校參加，大家歡坐一堂，共同感覺這個場面。或許我們太小，還不知怎樣深刻的表達自己內(nèi)心的情感，但是，此時此刻，所有的人無不為之動容。

　　在這相處的幾天里，我們相互依賴，相互幫助，苗姐和另一位輔導員何姐，給予了我們關懷與幫助，讓我們難忘。是什么促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜里發(fā)起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。原來來這就是感動啊。每個學校都派出了一個節(jié)止，都令我們驚嘆不已，每一個臺上的微笑，都凝聚著我們這些天的感情。就在最后的時刻，大屏幕里出現(xiàn)了每個學校的輔導員與學生們一起的畫面，耳邊響起了動人的旋律，就在這時，大家都靜靜的看著、聽著、欣賞著。當自己學校的輔導員出現(xiàn)在大屏幕上時，每個學校的學生都會以自己認為最感動的方式來釋放自己內(nèi)心的感激之情。而當屏幕上顯示著“苗龍芳”和“何葉”這兩個名字時，我們大喊“苗龍芳，我愛你！何葉，我愛你！”或許讓聲音傳達到她們的耳朵里，讓這聲音也成為不朽，永遠回蕩在她們的耳邊，不忘，這個暑假是與這幫可愛的孩子們一起度過的。苗姐和何姐激動的熱淚盈眶，而同學們也忍不住流下了淚水。就在那晚我們的心連在了一起，思緒在彼此心里飄風，相顧無言，惟有淚千行。

　　就在離別的那個下午，我們度過了最難熬的時刻。將要踏上離別的火車時，想要回頭，卻沒有那個勇氣。轉(zhuǎn)身，定格一個瞬間。也許，回頭只會讓自己的忍心變?yōu)椴蝗绦亩浪簦苍S轉(zhuǎn)身離別后就成永別。但是，約定好的要考到北京，這一點不會變。

　　“人生自古傷別離，更哪堪，冷落清秋節(jié)。”樹葉有長有衰，花兒有開有謝，太陽有升有落，山巒有起有伏；海面有風平浪靜，波濤洶涌；生活也有聚歡和樂，離愁別緒。離別，盡管如此傷感，卻義無反顧。因為，離別，不正是為了更好的再次相遇么？

活動的作文篇2

　　我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)就要到了，我們都非常高興，因為我們的學校要舉辦一次很有趣的活動。

　　那一天早上，我穿上了潔白的校服，戴上了鮮艷的紅領巾，邁著輕快的步伐，興高采烈的來到學校。學校的早晨真熱鬧，我們在老師和班干部的帶領下來到班級指定的位置，剛坐下不一會兒，就聽見廣播通知，一年一度的“六一”兒童節(jié)活動正式開始。

　　每個班都組織了一項有趣的活動，我們班的活動是投沙包。每個人只有三次機會，只要投中一次，就有一個獎卡。我們不但可以參加自己班的游戲，還可以參加其它班的游戲。我在玩我們班的游戲時，第一次玩時，沒有掌握要領投偏了。第二次玩時，我輕微調(diào)整姿勢，那個球碰到了盆子的邊，很可惜也沒投進，第三次投時，就越玩越熟練了，終于投進去了，我拿了老師給我的獎卡。玩完了我們班的游戲，我又急忙去玩七班的游戲，七班的游戲是套圈，給你五個圈，只要套中兩個就會得到一瓶易拉罐飲料。我在玩時，運氣很棒套中了三個圈，我得到了一瓶易拉罐可樂，我很高興。

　　玩完套圈了，活動結(jié)束的時間也到了，我們排好隊回到了教室，老師說：三個獎卡可以換一個本子，我正好有三個獎卡，順利的`換到了一個本子。

　　歡樂的時光總是那么短暫，這一次的“六一”兒童節(jié)活動在熱鬧的操場上、在大家的笑聲中不知不覺的結(jié)束了，同學們依依不舍地背上書包，離開了美麗的校園。我們都期盼著明年的“六一”兒童節(jié)活動。

活動的作文篇3

　　“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。

　　沙坑前，幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。

　　乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉(zhuǎn)了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。

　　操場中央，一場拔河比賽正在進行，雙方勢均力敵，操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著：“加油！加油……”這聲音像是一股強大的力量，注入雙方隊員的`體內(nèi)，他們手中的繩子像是要斷成兩截似的，中間的紅布繩好像凝結(jié)著隊員們的鮮血一樣，是隊員們?nèi)康南Ｍ麄兌枷氚鸭t布繩拽到自己的那一面。

　　音樂室里，學校“小紅花”宣傳隊正在排練節(jié)目，迎接“六一”國際兒童節(jié)，她們有的在模仿趙本山說小品，有的在模仿宋丹丹的表情，有的在組織樂隊演奏音樂，不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲…….

　　這一次的課外活動真是豐富多彩呀!

活動的作文篇4

　　我們班舉行了一次親子活動，在這次活動中，令我印象最深刻的就是攀巖了，這還讓我真正體會到什么是堅持不懈。當教練教好步驟后，同學們一個個上場了，時間過得很快，馬上就輪到我了。看著那一會兒凹進去，一會兒又凸出來的攀巖板，我的腿不禁有些發(fā)軟。由于緊張的心情，導致我在剛開始爬上去的一段過程中，好幾次都滑下來了。教練一個勁兒的提示我：“站穩(wěn)，別老抓繩子，別急，慢慢來……” 我好不容易站穩(wěn)了，腦子里想著蜘蛛俠攀登的樣子，我使勁吸了一口氣，雙腳用力一蹬，用手去夠上面的石塊，果然，我一下爬出去好多，可是我體力漸漸不支了，在大概6米高的地方喘起了粗氣，但我沒放棄,我左右瞅了一下，確定了去抓左邊的石塊。我用盡全身力量，奮力去夠那塊石塊，可是，我胳膊用不上力，只抓到一團空氣。我的心糾緊了，皺緊眉頭，使勁去夠，我只恨沒有壁虎那樣的.絕技。就在我想放棄的時候，我聽到了同學的加油、吶喊聲，這加油聲仿佛給了我力量，我頓時像加滿了油的汽車似的，雙腳用力一站，穩(wěn)住了三個點，雖然第一次沒有成功，但我沒有停止努力，功夫不負有心人，我成功地抓到了石塊，我在心里為自己歡呼。最后，我爬到了7米多一點的地方。

　　我很為自己感到自豪，覺得這次活動給我上了生動的一課，我領悟到了：只要堅持，那就沒有做不好的事，只要堅持，就會勝利。這次的親子活動真令人難以忘懷!

活動的作文篇5

　　放學的時候，老師告訴我們說：“同學們，經(jīng)學校研究決定，明天上午五六年級的學生集體乘坐校車，到‘壽光林海生態(tài)博覽園’去進行一次綜合實踐活動。為了使這次活動開展好，我們要做好以下準備：一是每個同學準備足飲用水；二是帶上少量的食品；三是帶上必要的觀察工具；四是帶上筆、本子做好活動記錄；五是一定要聽從老師的指揮注意安全。”

　　老師講完后，全班同學議論紛紛，可以看出同學們對這次活動非常感興趣。我和同學們一樣心里那個高興勁就甭提了。回家的路上我們?nèi)匀挥懻撝總€同學的臉上都洋溢著笑容，我們盼望著這一刻的到來。

　　第二天早上，一切準備妥當我們按時出發(fā)了。汽車到達目的地后，按照事先的分組，我們在老師的帶領下有秩序的.走進博覽園。

　　我們走在博覽園彎彎曲曲的林蔭路上，周圍的景色是那么美麗、迷人。小鳥在枝頭歡快地跳著、唱著，好像在歡迎我們的到來；一陣風吹過，垂柳的紙條輕輕地搖擺，像是在向我們招手致意。

　　我們首先觀看了荷花塘，只見碩大的碧綠的荷葉一個挨著一個在微風中搖擺，盛開的荷花，有白的、有粉紅的、有大紅的……真實漂亮極了。老師又帶領我們來到“東方不沉湖”，湖里的水清澈見底，微波蕩漾。老師告訴我們，不沉湖是人工仿作的，里面倒入很多食鹽，湖里的水咸度很高，水的比重大，人在水里不會下沉，躺在水里可以看書，悠閑自在。之后老師又帶領我們爬上吊橋，吊橋是用鐵鏈和木板做成的，走在上面晃晃悠悠，使人產(chǎn)生“暈”的感覺。老師叮囑我們一定要注意安全，我們小心地走在上面，體驗到了從未有過的感覺。在老師的帶領下我們領略到了博覽園的美麗風光，我把觀察到的都作了詳細地記錄。

　　老師讓我們休息了一會，又安排我們分組進行觀察。我們四個人一組，在組長李美玉的帶領下，開始觀察植物。侯文憑用小鐵鍬挖出了一棵草本植物，她把這棵植物根部的土用水洗干凈，晾干后我們一起數(shù)這棵植物的跟到底有多少根。我們用曹春玉帶來的放大鏡觀察植物的葉子，觀察植物的花、果實和種子……

　　時間過得真快，我們聽到了集合的哨子。很快在老師的指揮下我們整理好隊伍，向博覽園大門口走去。一次快樂而有意義的活動就這樣結(jié)束了。