在活動中成長作文（通用17篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的在活動中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在活動中成長作文 1
時間一分一秒在流逝，我們也在一點點地長大。在活動中，我們開闊了眼界，增長了知識。
在春天里，百花齊放的時候，我們踏著輕快地腳步去綠博園游玩。在那里，我們觀賞到了許許多多千姿百態、性格不同的植物。有小巧可愛的藍鈴花，有碩大豐滿的蘭花，更有翠綠多刺的仙人掌……在熱帶博物館中，我很疑惑，為什么這些適合在熱帶雨林中生長的植物搬到這里來，可以生長地這么好呢？哦，原來這里的溫度比別處要高，正好符合了熱帶雨林中植物生長的條件，所以它們才長得鮮艷、飽滿。去綠博園游玩，讓我開闊了眼界，也讓我感受到了植物們蓬勃的生長力。我們也要有植物們的精神，要努力學習，將來努力報效祖國。
在夏天里，我們帶著高漲的熱情迎來了一年一度的'體育節。800米、400米、200米……各種比賽項目應有盡有，各班的運動健兒都在努力為自己班爭光添彩。我也不例外，報了個800米賽跑。哨聲一響，我就如離弦之箭一樣，“嗖”地沖了出去。一開始，我精神飽滿，腳下像踩了兩個風火輪，跑得飛快。可漸漸地，我有點體力不支了，雙腳像灌了鉛一般。我算了算，還有一圈呢！唉，只能將就一下了，想著想著，我就跟在了小組第三名后面跑。當跑到最后50米時，我咬緊牙關，猛地往前一沖，奮力超過了小組第三名，拿了一個不錯的名次。這次體育節讓我明白了，只有具備堅強毅力的人，并且有足夠的耐心，才能將事情做好。
涼風習習，伴著五彩的秋葉，我們六年級組織了夜行軍活動。夜里兩點中，我們出發了！秋風不時刮過我們的臉龐，如刀割般。寒氣也不時溜進我們的脖子，將我們弄得瑟瑟發抖。可這阻止不了我們前進的腳步。老話說得好，掉血掉肉不掉隊。我們克服了種種困難，經歷了千難萬險，終于在早上六點之前到達了目的地，迎來了勝利的曙光。在生活中，總會遇到一點挫折，但只要用樂觀的方式去對待，這些小絆腳石就會消失。紅軍長征途中比我們遇到的困難多的多，我們應該好好珍惜當下。
在活動中，我享受到了樂趣，收獲到了知識，我在活動中開拓，我在活動中成長！
在活動中成長作文 2
這個學期，我們學校少先隊大隊委要公開競選啦！自從消息公布后，有人憂心忡忡，怕自己選擇不上，有人歡呼雀躍，認為自己肯定選得上；有人沉默不語，仿佛在思考著什么；還有人志在必得，好像冠軍已經是她的了。不得不說，這次競選讓全校都轟動起來了。
聽到了這個消息，我也很激動，仿佛已經在和太陽肩并肩了。在班級里競選時，我既害羞，又害怕——害羞的是不敢上，害怕的是選不上。但我還是勇敢地邁出了這一步，最后順利通過班級海選，進入了全校總決選！在這里，我將碰見更加強勁的對手。我一刻都不敢松懈，快馬加鞭地準備才藝、背誦演講稿。
總決選如期而至。當我上臺的時候，我雖然緊張得快要窒息了，但還是故作鎮定。稿子背得很流暢，才藝表演也沒有問題。當我腳步沉重地回到座位上時，相鄰的.一位同學輕聲對我說：“稿子寫得不錯，小提琴拉得也很好聽，但你就是太緊張了，不夠輕松自如。”
在票數未公開布的這幾天，我心里一直在打鼓，每天都忐忑不安、坐臥不寧，最常說的話也變成了“票數出來了沒？”我每天都在留意著老師說的點點滴滴，又經常詢問參與投票的同學，總怕漏了點什么。
但當票數公布時，我簡直不敢相信自己的耳朵，那種感覺就像五雷轟頂，天都要塌下來了。一位同學悄悄地在我耳邊說：“很遺憾，你只獲得了5票。”5票！這是一個多么渺小的數字！我精心準備了這么久，卻只得5票……。
但就是這讓我萬念俱灰的5票，告訴了我五個道理：一、你要去爭取機會，而不是讓機會來找你；二，你知道自己的短處，就該去學習；三、每個人都有長處，應該取長補短，揚長避短；四、如果你想與眾不同，就要有實力；五、害羞靦腆，只會讓你懦弱，撕掉這種標簽，才能更好地發揮自己。
在活動中成長作文 3
我從小到大參加過許多活動，有模擬聯合國、科技競賽、體育競賽等，但我印象最深刻的就是前不久在學而思參加的那一項活動。要說為什么印象這么深刻，并不是因為活動有趣，也不是因為內容豐富，而是讓我在活動中得到了很多的收獲與成長。
那是一個星期六的下午，我一如既往的去學而思上課。前半節課是讓人失魂落魄的階段考試，后半節課竟然是活動！
活動中，老師讓全班同學先分四個組，然后算一算自己還能在校園里待多長時間，最后再算一算自己的壽命還有多久。我們小組算出了各自只能待10年，我們還能活61年。我們剩下的時間非常地短暫，但是我們還有許許多多必須要做的事情沒有完成。所以同學們都很后悔，甚至有些平時自覺浪費了很多時間的同學還留下了懺悔的淚水。
看到這一幕，我心想：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。從此以后，我就越來越珍惜這寶貴的時間了。
老師對我們說，要考上好的'初中，分數線需要四科總分在390分以上，并問同學們自己每年考試的平均分離這條分數線還差多少？我和小組內的同學們一起算了算各自每年期末考試總分的平均分數。我期末考試的成績一向都很一般，仔細的在紙上算了算，發現我的成績離這個對于我而言如同攀上喜馬拉雅山一樣困難的標準竟然相差20分！我這時才深刻意識到自己的不足，知道自己需要更加努力的學習，才能獲得進步。
我們在活動中成長，也在活動中進步，更在活動中享受快樂！計算時間的活動啟發了我，使我更加珍惜時間；計算成績的活動鼓舞了我，使我更加努力學習；想了想，我參加過許多活動，有啟發我思想的，有豐富我知識的，有發展我能力的，這些活動有些很有趣，有些很無聊，但都對我有好處，有些活動讓我們受益一學期，有些受益一兩年，甚至可能會讓我們受益一生！所以我們對活動要有端正的態度，無論它是否有趣，都要認真準備，積極參與，才能有所收獲。
在活動中成長作文 4
時間匆匆流逝，三天的社會實踐活動很快就結束了。
回想這三天的點點滴滴，我只覺得內心一直洋溢著一種快樂，有一種充實的感覺。的確，這短短的三天，我收獲不少。在這三天里，我不斷地成長著：我學會了勤勞，學會了關心他人，學會了與同學們和睦相處；在這三天里，我懂得了獨立生活的重要性，體會了幸福生活來之不易；在這三天里我開闊了眼界，增長了見識，陶冶了情趣。回首三天的實踐活動，才忽然發現自己竟是收獲了這么多。
在基地的生活無疑是令人難忘的。
我們的`宿舍在五樓。每次教官哨聲響起時，我們就得急匆匆沖下樓來，宿舍的人有十幾個，洗涮也就有點不方便。這便讓我領略到“笨鳥先飛”這一句話的深層含義。但這也是在培養我們要相互謙讓。在家里，不管你在洗涮間里洗多久都是沒有關系的，而在這里，我們也要顧及到別的同學，不要為了自己而延誤了別人的時間。
軍訓時間痛并快樂著。面對教官們那一張張嚴肅的臉，我們誰也不敢偷懶。45分鐘的定型站立盡管使我們的腳酸得快直不起來，卻鍛煉了我們的意志。我深深地體會到：成功往往是在靠堅持才出現的。下蹲動作令我們滿頭大汗，俯臥撐使我們的手累得快拿不起筷子，不斷的蛙跳讓我們的神經線繃得緊緊的。不過，軍訓雖然艱苦，但是經過訓練之后，卻可以擁有強健的體格，自己的挑戰困難的意志也會更加堅定。
在基地，暫別了父母的“愛”，一切自然而然的事情也不復存在了——我必須自己疊被，收拾房間；自己打飯、洗碗；自己洗衣服，還要學會幫廚……剛開始，我在抱怨——飯碗油膩油膩的，衣服擰不干……抱怨中夾雜著懷念——懷念父母為我所做的一切。但漸漸地，我不再嘆息，我嘗試著怎樣去做得更好。洗碗、洗衣服不再是令我頭昏腦脹的大事，在洗碗、洗衣服中，我變得更加獨立，同時也明白了父母撫育我之不易。
這次社會實踐活動，既教會了我應該怎樣為人處世，也磨煉了我的意志，鍛煉了我的膽量，為我創造了許多人生的第一次，它是我人生一筆無形的財富。實踐活動使我不斷成長。我真誠地期待更多的社會實踐來磨煉自己。
在活動中成長作文 5
陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學社會實驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進基地大門，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的'雙腳,漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團:有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。
在活動中成長作文 6
今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學工。
一路上，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發了我的內心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認真地做了起來，單荻負責畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開啟熱量到0.6度——0.7度，細致地描繪出來，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準備進行下一個活動。
下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的'橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達了終點。
第三個活動叫做，創意鐵鏈室。也就是讓我們作風鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心!
在活動中成長作文 7
今天，該輪到我們去學工活動了。雖然人還在學校里，但心已飛到了青少年活動中心。
到了活動中心，放下了背包，就開始學工了。我們首先到了”能工巧匠屋，一進門就看到了琳瑯滿目的木雕品，就知道今天的第一個“課程”是木雕。聽了老師的講解和對機器的介紹，我們開始做了，今天要做的是“床”。我先把木板割成大小不一的三塊，再取出其中的一小塊，用打孔機在圖形的角落里打上孔，之后再按照原來的圖線，割好就可以完成一個木床模型了。
到了下午，我們又去了“串珠藝術坊”。串珠子，做小掛件。做這個小掛件的步驟非常多，但也不是非常難記住，這些步驟大多數都是串珠，回串，拉線就可以完成。雖然我做的這小掛件也一些專業人做的圖案好看，但也很精致，很漂亮。我想把它掛在媽媽的車子上，那樣一定很好看。
做好了掛件之后，我們去了許多人期待的.地方——魚池。老師講好了注意事項，發好了魚餌、魚桿，我們便迫不及待地去釣魚了。我走到了一個人比較空的地方前，釣起了魚。我先把魚餌放在鉤子上，然后扔了下去，才一轉身看了下旁邊的同學，回來看我的魚桿時，魚餌竟然被狡猾的魚給吃了，這下我再也不敢大意了，于是耐心地釣了起來。可魚是跟我作對，這次卻怎么也不肯上鉤。看著別的同學都三三兩兩地都釣上了魚，我的心像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。可是時間過的太快了，時間馬上就到了，我竟然沒有釣到一條魚，只好遺憾地離開了。
我這次學工活動雖然沒有很大的收獲，但是我依然十分高興!
在活動中成長作文 8
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在激情澎湃的歌聲中，我們踏上了“學雷鋒獻愛心”志愿活動之旅。
3月6日下午，我與朱書瑾、潘宣羽、宋秉益一起，組成了太平小學三（4）班一支雷鋒小隊。我們在太平街道義工隊長的帶領下慰問當地一戶“五保戶”老奶奶。走進老人的家，屋子里面很黑，燈光十分昏暗，老人坐在桌子旁。我們齊聲喊著：“老奶奶好！”這位老人沒有親人，平時家里總是冷冷清清的，今天看到這么多人來看望她，她格外高興，連聲說：“小朋友請坐，小朋友請坐，謝謝大家來看我。”我們把帶來的大米、油、八寶粥等禮物往老人手里塞，老人感激地看著我們，臉上一道道深深的皺紋笑成了一朵花，看得出她心中有說不出的感動。
接著，我們懷著無比亢奮的心情來到抗美援朝老兵葉德斌爺爺家，把精心準備的慰問品送給葉爺爺。葉爺爺雖然已近90歲高齡，但是精神矍鑠，思維清晰，聲音洪亮。他滿懷激情地給我們講述他抗美援朝的難忘經歷。我了解到葉爺爺14歲參軍，參加過解放戰爭，17歲參加抗美援朝戰爭，曾在部隊擔任通訊員。抗美援朝戰爭勝利后，其他部隊陸續回國了，他依然堅守在異國他鄉，幫助戰后建設，這一守就是七年時光！葉爺爺多次受到上級的嘉獎。榮獲“紀念中華人民共和國70周年”“抗美援朝出國作戰70周年”等紀念勛章。撫摸著一枚枚沉甸甸的金色勛章，我們真切感受到葉爺爺熱愛祖國、英勇頑強、不畏艱難、舍生忘死的革命精神！
這次的學雷鋒志愿活動給了我很大的.觸動。雖然這次的活動力量有限，卻給老人帶來了歡樂。我希望能有更多的人來關愛這些老人，哪怕只是幾句問候。只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。
在活動中成長作文 9
這注定會是一段銘心的特殊時光，關乎校園，關乎友情，關乎愛與感動，所謂青春；這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路，關乎認知，關乎價值，關乎人生，所謂成長。這是怎樣一個地方呢，總覺得它很神奇，像一個大家庭，有溫馨，有歡笑，有團結，仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷，雪白的粉筆字，還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影，這些舊時光里的記憶碎片，一點點拼湊起了有關校園的冗長經歷。很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返，每天的.關注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關于時間的拉鋸戰，40分鐘里期待著10分鐘的課間，5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題，比如考試，比如老師，比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的，我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證，至少我從這里知道了，宇宙很大，我很渺小。
而更多的感悟是關于友情，關于家庭，關于感動的。很多時候，因為懵懂、狂妄、固執，我知道自己錯過了很多被誤解的友誼與親情，就像只是因為小事跟朋友鬧別扭，或者因為心情糟跟父母頂了嘴，再或者跟弟弟搶電腦（或電視）而兩人大打出手……然而，遺憾―就是那種事情發生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢，更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物，或迷惑，或好奇，敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考，每天都會接受精神的洗禮，不斷改變著陳舊的自己。
花樣年華，這注定是美麗而憂傷的日子，卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說，你必須勇敢地走過這段歲月，去往更美好的未來彼岸。我記住了，所以從不迷失。
在活動中成長作文 10
真好！臨近期末，我們還能去江海風情園參加為期兩天的綜合實踐活動。
來到那里，連長便安排我們把行李放進營房，休息片刻。很快，集合哨子響了，我們開始了活動。這兩天的實踐活動可謂豐富多彩：走“長征路”，疊“豆腐塊”，滾鐵環，裝賽車，觀民俗……其中，最吸引我的就是好玩的滾鐵環。
那天，我們跟著陸老師來到操場，只見他拿出幾根鐵桿和幾個鐵環，對我們笑呵呵地說：“今天，我們來玩滾鐵環，大家先看我做一遍。”說著，陸老師便右手拿著鐵桿，左手將鐵環放在鐵桿的鉤子上，然后用鉤子鉤住鐵環并讓鐵環平穩立在地上，接著他將鐵桿用力往前一推，鐵環也就隨之滾起。陸老師沿著操場滾了一圈，問我們：“看明白嗎？”“看明白了！”我們大聲喊道，躍躍欲試。
終于輪到我們大顯身手了。只見施佳龍拿著鐵桿使勁推著鐵環，但鐵環只滾了幾圈，便轟然倒下。很快又有幾個同學來試，結果還是以失敗告終。我在一旁看著他們玩，心想：不就是讓鐵環滾起嘛，有啥難的？可“看花容易繡花難”，輪到我了，我用鉤子推著鐵環，讓我意外的是鐵環居然滾都沒滾，就撲倒在地；我又試了一下，還是不行，我有些沉不住氣，但又想：“失敗乃成功之母”，我再試幾次一定能行的.！于是我再練習了幾次，哈哈，后來，我終于能自在地推著鐵環圍著操場轉了！
營地中，令人難忘的活動還有很多：我和伙伴疊著“豆腐塊”，從笨拙變得麻利；參加基地賽車比賽，我拼裝的賽車獲得三等獎；登五谷樓，遠眺長江，我和伙伴高興得大聲呼喊……
這次去江海風情園，不僅讓我開拓了眼界，更鍛煉我的能力，我在營地里學會了照顧自己，變得獨立、能干、勇敢，真是一舉多得呢！
在活動中成長作文 11
畫畫，這個陪伴我度過將近十個春秋的事物，它不僅帶給了我無窮的歡樂，更是讓我在畫畫的過程中成長了不少。
在我還很小的時候，媽媽就將我送到了一所美術培訓班學習畫畫。年幼的我，對那能創造出斑斕色彩的畫筆，很是感興趣。于是，在老師和畫筆的陪伴下，我開始了我的美術生涯。從最開始的幼稚兒童畫，到現在能深刻表現出物體特點的素描和水粉。
在這將近十年的過程中，我吃了不少苦，中途也想過要放棄，但，禁不住色彩的誘惑，我最終還是堅持了下來。持之以恒，這個人人皆知的道理，在我身上深深的演繹著。
記得有一次，我將一副景物的素描畫了一半，便畫不下去了，我看著那黑白分明的'畫紙，竟沒有來的一陣厭惡。見我不動筆，老師走了過來，我說，我不想再畫畫了，我討厭。我看到老師的眼底閃過一絲驚訝，但卻稍縱即逝。她溫柔的對我說："你看，這堅韌的線條，逼真的質感，都是你親手一筆一筆創造出來的呀，這時你這么多年努力的結果，不畫了，是很可惜的呢。"我望著我未畫完的素描畫，沉默不語。我畫的畫，比以前進步了很多，這時不置可否的，我已經很明白該如何把人或事物的特點表現出來了，就這樣放棄，著實很可惜。
我重新執起畫筆，將大片大片的明暗掃了上去，這時我自己開的頭，我要親手完成它。
在那以后，當我每每想放棄一件事物的時候，我都會想起我的畫畫經歷，會慎重的考慮得失。
我知道，我正在長大，我不再是從前那個什么都不會考慮的小孩。我希望在人生的路途上，我能夠像畫畫一般，如魚得水。
在活動中成長作文 12
“鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了，同學們像風一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場。活動項目可多啦：毽球操、跆拳道、美術班、合唱團、田徑隊、跳繩……
“嗨——嗨——”遠處傳來響亮的吶喊聲。咦？是哪個活動小組的呢？原來是跆拳道的呀。他們一個個穿著統一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風凜凜。他們認真地做著一個個動作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說：“這是學跆拳道的基礎動作，以后會越來越難。雖然剛開始會痛，不過以后就會好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來。口令聲也越來越大聲，“一、二、一、二……”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個隊的呢？這回是毽球活動小組的了。他們像一個個跳動的音符，跳出美麗的圖畫。住在學校旁的群眾被吸引來，他們透過欄桿看呆了。同學們個個動作整齊，井然有序地變換著各式各樣的隊形。教毽球的`老師在旁指指點點。同學們像個魔術師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來一個普普通通的毽子，表演起來竟這么神奇！
如果你來到美術室，里面是靜悄悄的，同學們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀，這是要干什么？原來，美術老師讓他們先畫好畫，然后用手工刀刻下來。望著他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!
“依——啊——啊——”那是合唱班的同學沉醉在音樂世界里，一遍一遍地反復練習，他們是那樣的全神貫注！
“預備——噓——”隨著一聲哨響，田徑隊的健兒們疾步沖向前去。他們邁著大步，使勁揮舞著雙臂，汗流浹背……
“鈴鈴鈴……”少年宮活動結束了，同學們是多么得開心呀！
在活動中成長作文 13
星期日的早上，我稀里糊涂地被拉去參加朝陽公園的書市活動。聽了半個小時的講座后，我明白了此次活動是為了讓小朋友們交流分享好書。而像我這樣的高年級小學生，是以志愿者的身份參加書市活動，比較內向的我，可以通過活動來鍛煉語言表達和社交能力。
講座結束后，大家伙開始積極地進行準備工作，有的人搬書，有的人畫招牌，場面十分熱鬧，好像要參加什么重大比賽似的，都在極力想要表現自己。半個小時后，書市活動正式開始，作為一名志愿者，我也不想眼巴巴的看著，于是趁著活動剛開始，人還很少，我趕緊溜進書市里“淘寶”。
待我淘完書，不知不覺已經到了中午，書市里的人漸漸多起來。我趕快回到了自己的崗位上，雖然我不是推銷員，但畢竟干站著也無聊，于是我就看起了大家是怎么推銷的。
你擠著我，我擠著你，生怕自己想買的`書被人搶了。每個攤位前，賣書的和買書的人都擠在一起，我看在眼里，不禁感嘆：淘書的樂趣就在此吧！只見人人臉上都掛著笑容，好像如獲至寶一樣。
正當我看得入迷時，一位小妹妹拉了拉我的手，問道：“姐姐，你可以帶我去漫畫區嗎？”
“漫……漫畫區，對嗎？”我小心翼翼地又問了一遍。面對小妹妹的求助，我開始矛盾起來：有點擔心我會迷路，雖然我來得比較早，也熟悉了幾遍該怎么走。可是就憑我這路癡屬性，再加上旁邊的一些陌生人，我著實緊張起來！“
”嗯！“小妹妹十分肯定地回答了一遍。我不知如何拒絕她，只好輕輕拉起她的小手，開始尋找漫畫區。我們倆走東走西，繞了好幾大圈后，終于找到了漫畫區。小妹妹沒有埋怨我，還輕輕對我說了一句：”謝謝姐姐！“我懸著的心終于落地了。
后來也有好多人來找我問路，我不再緊張，一個一個地把他們帶到了他們想去的地方，此時我已輕車熟路，慢慢自信起來。
這次書市活動鍛煉了我的社交能力，讓我不再害怕和陌生人交談，戰勝內心的恐懼，敞開心扉主動幫助他人，真是一個見證自我成長的時刻呢！
在活動中成長作文 14
我們上了一節有趣的課——”看動作，猜詞語“。
游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規則：同學們分為四組，每組讓一位同學做動作，其他同學猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是”跑步“嗎?太簡單了，我們 不費吹灰之力就猜出來了。
老師一看分數：”一組和二組分數一樣，那你們兩組再接著比賽，哪組先得到五分，哪組就是獲勝者!“
我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅祎婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們很奇怪，她在笑什么呢?接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身 子來回亂扭的'動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是”舞蹈“。頓時，教室里鴉雀無聲，同學們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：”摔跤“。”正確“，原來是摔跤呀!
最后，還是我們組獲勝了!我們歡呼起來，互相擊掌，同學們也向我們祝賀，我開心極了!
游戲結束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。
在活動中成長作文 15
今天，我們學校開展了一次十分有趣的學工活動，地點是紹興市青少年活動中心。
早晨八點，我們乘坐旅游車來到了目的地，一下車，我們就直奔船模創作室。老師教我們先把泡末板按模型的大小分割好。我拿著泡末板和模具走到分割機前，這種分割機只有一根細細的鐵絲，是利用電能轉化成熱能分割的`。我一開始怎么也割不好，因為這機器調整不了角度，后來我發現，只要對準橫線，輕輕往前推就行了。接著我再裝馬達和螺旋槳，最后用彩紙裝飾一下就行了。我的小船完成了，看著它在水里“嗚嗚”開動的樣子，我心里象吃了蜜一樣甜。
吃完午飯，緊張激烈的下午活動又開始了，這次是過雀橋。李老師把我們帶到了一座座奇形怪狀的橋前，有的用鐵鎖吊成，有的用木板搭成，還有的用翹翹板鋪成。老師大致講解后，我們就開始嘗試了，我來到“梅花樁橋”前，一上去，我就后悔了，但我不服輸的精神卻在激勵著我前進，在上面實在不好受，尤其是人多了，扶的繩子開始搖晃，象蛇一樣的舞動起來。我調整腳步，快速前進，終于到了終點!
這次的學工活動結束了，在動蕩的車廂里，每個人的心里都是喜悅的。不知哪個同學唱了起來，其余的也跟著一起唱：“走走走走走，我們一起去效游。
在活動中成長作文 16
一年一度的十歲生日慶典活動快到了，我有幸當上了本次活動節目主持人。
參加節目聯排時，我看到雷校長和老師們，晚上加班得很遲很遲。從舞臺背景到節目的上下場位置，從燈光到音響，從節目排演到集中錄音，他們都要反復商量調試。我才知道：學校的領導、老師為這個活動傾注了這么多的心血。我吃點這個小苦又算什么。
活動終于開始了，在舞臺大幕即將拉開的一剎那，我的`心兒“撲通、撲通”直跳。我緊張得一遍遍地讀稿。當主持人上場的音樂響起，我壯著膽子走上臺，面對著五百多位觀眾，心里開始有些緊張，甚至出現了一次小結巴。接下來，一次一次地上臺，聽到禮堂上空回蕩著我響亮的聲音，觀眾們給我投來了一陣陣掌聲。我漸漸地自信起來，精神抖擻地走上臺，有感情地主持著。覺得整臺節目在我們的主持串聯下，有序地進行著。這種感覺真的很奇妙！
在活動中，我進步了，成長了！因為有你們，我的十歲生日變得更加有意義；因為有你們，我的童年生活變得更加精彩！
在活動中成長作文 17
時間似海浪一般沖刷在沙灘上，時不時有許多記憶的貝殼，有的已泛黃，有的已忽略不清，可還是有一些讓我記憶猶新。讓我們一起去看看吧！一起找尋成長路上的點點滴滴。
（一）
那是一個夏天，當老師吹響“護蛋”的號角，我興奮不已。一到家，我小心翼翼地把雞蛋用水果袋緊緊地裹了好幾層，輕輕地放在提前準備好的紅色糖果盒里。來到學校，大家都好神秘，誰也猜不到誰的蛋放在哪里。我無時無刻都在想怎么保護好雞蛋。上英語課要默寫的時候，我一點一點地抽出默寫本，生怕碰到雞蛋。下課的時候，我盡量不離開位子，我要守著雞蛋。最難的是體育課，我人不在教室，心里有點慌。我悄悄地把雞蛋放到柜子里，一邊是體育課，一邊是護蛋，這讓我體會了什么叫“牽腸掛肚”。一下課，我就沖到教室，還好，我的蛋沒有碎。盡管我認真護蛋，但不幸還是發生了，最后一天下課，我忍不住把雞蛋拿出來看了看，好奇心驅使我敲了敲，“嘣”雞蛋碎了，我好難過。我不能拋棄它，我要帶它回家。在回家的路上，我在想媽媽是怎樣一點一點守護我的：凌晨發熱，無微不至照顧我；剛學寫字的時候，一遍又一遍地抓著我的手練習；學習困難的時候，又是那么耐心地幫助我護蛋活動，讓我體會到了母愛的偉大和做好每一件事都要有責任心。
（二）
每當我看到金色的田野，總會想起秋天里的那次活動。記得剛一下車，遠遠望去萬頃良田像一片金色的大海，微風吹來，一片一片的稻子左右搖擺。走近一瞧，一粒粒稻子都很飽滿，好像珍珠項鏈，沉沉的稻穗壓彎了稻桿，可它還像堅強的戰士一樣守護著稻田。聽“轟隆隆”原來是收割機發出的聲音，它前面有像滾輪一樣的車輪，當你一眨眼，它已經收割了一大片，都變成光禿禿的。我抓起一把稻穗，聞一聞，哇！好香呀，我仿佛看到了瑩白如玉的米粒變成了香氣撲鼻的白米飯；香甜可口的飯團；美味誘人的蓋澆飯，我仿佛看見了農民伯伯“面朝黃土，背朝天。”辛苦的捉蟲，豆大的'汗水在頭上滑過，他們都顧不得擦了，我仿佛看到了餐桌上的人們快快樂樂，談笑風生品嘗著佳肴。觀察稻田，讓我體會到了農民伯伯的辛苦和珍惜糧食的重要性。
（三）
真人CS是我最喜愛的活動，初上場，我信心滿滿，原本我以為我可以像關羽關云長一樣千里走單騎。獲得全場的掌聲，結果正當我想的美滋滋時，顧姐以一個迅雷不及掩耳之勢，直接把我了結了，我頓時呆在那里一動也不動，垂頭喪氣地回來了。可是第二輪，我們重整旗鼓，想好一個又一個對策，等著女生們自投羅網。結果，功夫不負有心人，我們在第二輪勝利了，我高興得載歌載舞。真人CS，讓我體會到了團結就是力量，相信團隊，就能獲得勝利。
一個又一個的活動，串成了記憶的貝殼，它們讓我找到了責任感，感恩的心和友好團結的重要性，讓我在活動中不斷成長。
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