精選社會(huì)活動(dòng)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的社會(huì)活動(dòng)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇1
在上個(gè)星期的時(shí)候，我跟我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了未成年人素質(zhì)教育基地。我們?cè)谖闯赡耆怂刭|(zhì)教育基地里面待了四天的時(shí)間，這四天的時(shí)間，我們經(jīng)歷了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。比如說陶藝制作，電子電路，木工制作等各方面的活動(dòng)。木工制作是我們來到基地之后進(jìn)行的第一項(xiàng)的實(shí)踐活動(dòng)。你開始的時(shí)候在我們的身邊，我們沒有接觸過木工制作。很多同學(xué)一開始的時(shí)候都有著很大的好奇心，在老師和相關(guān)指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)之下，我們學(xué)會(huì)了怎么制作精美的發(fā)聲儲(chǔ)錢罐。
一開始的時(shí)候，我們?cè)谥谱骺偸切⌒囊硪淼模驗(yàn)槲覀兒ε虏恍⌒臅?huì)弄壞自己的作品，或者是讓自己的作品達(dá)不到自己最滿意的狀態(tài)。當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，我們同學(xué)之間也互幫互助。在學(xué)校的時(shí)候，我們并沒有像這么團(tuán)結(jié)過，然而來到這里經(jīng)歷了。困難之后向別人提出請(qǐng)求幫助的要求更能夠體現(xiàn)出來寫作團(tuán)隊(duì)的合作精神。所以在這里面，我們不僅學(xué)會(huì)了如何制作簡(jiǎn)單的木工作品，更學(xué)會(huì)了一方有難，八方支援的道理。除了這些以外，因?yàn)樗刭|(zhì)教育基地里面還有一些其他的地方，我們也挖山芋。
為了能夠讓我們更好的理解農(nóng)作物的不容易，在挖山芋的活動(dòng)中，我們班級(jí)的同學(xué)分為好幾個(gè)小組，每一個(gè)小組都希望自己是第一名，不想落后其他的小組，所以都在爭(zhēng)先恐后地埋頭苦干。今夜讓我們體會(huì)了，更是了解到了集體榮譽(yù)感。我們最后離開的時(shí)候的那個(gè)夜晚，更是一起包了餃子。在這里面，我們更像是一個(gè)大家庭一樣，充滿著歡聲笑語。這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅提高了我們的動(dòng)手能力，也對(duì)我們有著很重要的啟發(fā)。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇2
星期四早上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到操場(chǎng)集合，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)四個(gè)班要去洪江游覽，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
一出校門，我們排著整齊的隊(duì)伍來到車子停留的地方--學(xué)校門口交叉處。我們班來到車子上，我的心情既激動(dòng)又喜悅。我們班一路上歡聲笑語，有說有笑，有的講笑話，有的唱歌，有的猜謎語，有的說歇后語等等。大家唱了許多首歌，有隊(duì)歌，有街舞少年，有青春修煉手冊(cè)。而我呢，給大家出了一個(gè)歇后語--豬八戒背媳婦，他們都沒有答出來，在這里，我就揭開謎底吧，其實(shí)有很多種答案--費(fèi)力不討好--舍得花力氣--心甘情愿--費(fèi)力沒討到等等很多種答案。又過了那么幾十分鐘，期盼已久的洪江終于到了，雖然在路上很多人暈車，一下車，大家的心情都舒暢了起來。
我們來到洪江古商城的入口，一邊聽講解員阿姨說，一邊欣賞著洪江古商城的歷史悠久。我們來到福全堂，那里面建筑保存完好，聽講解員阿姨講，這里的高墻叫恒墻。我們又來到忠義鏢局，那里的演員給我們演繹了一場(chǎng)以前鏢局里的故事。講的是酉老板去拜托鏢局去送一件貨，費(fèi)用以九百兩成交。離開鏢局，我們又來到商宅。商宅里面的建筑物都很豪華，在古代來說吧，簡(jiǎn)直就是人間仙境。離開了豪華的商宅，我們又排著隊(duì)來到了邵興班，也就是以前我們所說的青樓。在青樓里，有很多五顏六色的絲綢，非常靚麗。青樓里的老板娘還贈(zèng)送了我們一人一個(gè)香包。參觀完洪江古商城，我們吃完飯就乘車去星空莊園。一下車，我看見好大幾個(gè)半圓球，那里面全都是些工作人員培育的花花草草。我們參觀了幾個(gè)大圓球之后，最令我驚奇的是，有一個(gè)天然帳篷，簡(jiǎn)直就像人間的仙境。
參觀了兩個(gè)景點(diǎn)之后，老師讓我們上車，準(zhǔn)備回學(xué)校，在車回學(xué)校的路上，我想了挺多；如果時(shí)間能停，我愿意停在這兒。我愛這一次快樂的洪江一游。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇3
本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們的目的地是西湖職高。這所名不見經(jīng)傳的中學(xué)，地理位置偏僻。但在近幾年里，它獲得各類大獎(jiǎng)，發(fā)出閃耀的光芒。
我們這次初步體驗(yàn)這所職高，學(xué)習(xí)體驗(yàn)了點(diǎn)鈔、打字計(jì)數(shù)、速寫數(shù)字、禮儀迎賓、賓館服務(wù)，還看了職高30周年畢業(yè)慶典片。看了哥哥姐姐的精心準(zhǔn)備的精彩表演，我們個(gè)個(gè)都樂呵了嘴。
在多門多項(xiàng)展示中，禮儀服務(wù)和賓館服務(wù)最受我的歡迎。雖說我的手很不靈巧，但還是十分喜歡用餐布做花。我喜歡折雞冠花，它簡(jiǎn)便而美觀，與紅色的餐布十分匹配。我把餐布卷成長(zhǎng)條，又把長(zhǎng)條的兩頭向內(nèi)一折，再向外一抽，漂亮的一朵雞冠花完成了。它的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，花蕊平整而不歪，圓而不皺。
賓館，我相信大家都住過，但其中很少有人做過賓館的活兒。今天，我就體驗(yàn)到了。賓館的活兒可重了！要換床單，套枕套，疊被子，搬移床。難度可大了！瞧！我們六人用盡全力去搬一張床，都難以將它移動(dòng)一米。套枕套的難度就更大了！枕套與枕頭之間產(chǎn)生的摩擦力使我們難以成功。一次次地嘗試，一次次的失敗，雖說如此，我們一個(gè)個(gè)還是干得熱火朝天，興致勃勃。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我受益匪淺。我深深地體會(huì)到勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)是受人尊敬的。有勞動(dòng)，才有成果。愛勞動(dòng)，才有尊嚴(yán)。看到職高畢業(yè)生通過自己的奮斗，取得了輝煌的成就，我的心中不禁產(chǎn)生一份濃濃的敬意。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇4
15號(hào)了，15號(hào)了，我可以去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，我的心情激動(dòng)萬分。我們先到學(xué)校吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)就要啟程了。
我們的第一站是農(nóng)業(yè)基地。做了二十分鐘的校車，就到了農(nóng)業(yè)基地，農(nóng)業(yè)基地里面有很多瓜果蔬菜，有黃瓜、香菜、芹菜等。最有趣的是西紅柿，西紅柿就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠，它的特點(diǎn)在于它的生長(zhǎng)速度非常快，幾乎十幾天結(jié)一次。那里的花也非常漂亮，各式各樣的花競(jìng)相開放，裝點(diǎn)農(nóng)業(yè)基地的各個(gè)地方。
第二站就是磴口的攔河閘，那里有水勢(shì)兇猛，像一頭猛虎向你撲來；有時(shí)水勢(shì)緩慢，像一條絲巾從我眼前緩緩流過，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。
之后我們?nèi)チ艘粋�(gè)山里的基地吃飯，吃完后，我們?nèi)チ藶跆m布和大沙漠。我們看到那一片片大沙丘，就奮力往上爬，我們好不容易到了那個(gè)最高的山峰，真想在上面放聲大喊，喊出我的煩惱，喊出我的心聲。有的同學(xué)還在那里捉起了小蜥蜴，但胡老師對(duì)我們說：“這個(gè)可愛的小家伙，只有在大沙漠里才能生活，你們把它捉起來，養(yǎng)在瓶子里，是活不成的。”最后同學(xué)們聽了老師的勸告，把那些可愛的小東西給放了，讓他們回歸大自然了。
我們的最后一站是河套酒業(yè)起源地——河套酒常一進(jìn)門各種各樣的酒香撲鼻而來。那里最大的儲(chǔ)存罐最多能裝下八百噸的酒。那里的酒都要經(jīng)過多次檢驗(yàn)才能出貨。河套酒廠有一個(gè)博物館，博物館里面都是古代各種各樣的酒罐，非常精致。
在回家的路上，我想：我以后一定要多參加這種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，向外邁出一小步，就是我人生的一大步。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇5
盼星星，盼月亮，終于盼來了兩天一夜的蔣巷社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但快樂的時(shí)光總是短暫的。兩天時(shí)間很快就過去了。我舍不得那里的宿舍，舍不得跟我們每天形影不離的教官，而我更忘不了助長(zhǎng)了我勇氣的那一節(jié)節(jié)課。
剛到那的第一節(jié)課體驗(yàn)的是軍事五項(xiàng)。
林教官（化名）帶著我們來到了軍事體驗(yàn)基地，“啊！”我大叫一聲，看到了一個(gè)高4米得三角形網(wǎng)架，一個(gè)念頭閃過我的腦海，我們不會(huì)是要爬這個(gè)網(wǎng)吧？我極其努力的安慰自己，但事實(shí)終覺是事實(shí)，結(jié)果還是被我猜對(duì)了，我們要去體驗(yàn)嘗試并翻越它。我心里怕極了，生怕翻不過去，成為同學(xué)們得笑柄，正當(dāng)我一籌莫展，焦慮萬分的時(shí)候，之聽得一聲哨響，第一組出發(fā)了。隨著一組又一組的人挑戰(zhàn)成功，我的心怦怦直跳，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去逃了。可我再看，平時(shí)比我還膽小的楊夢(mèng)怡，今天卻格外勇敢，她如善于攀爬的小猴子敏捷，她翻過了這個(gè)網(wǎng)架。我可不能做逃兵啊！我立馬提起十二分的精神，鼓起十二分的勇氣，決心翻過這個(gè)網(wǎng)架。終于輪到我了，我深吸一口氣快速地爬上網(wǎng)架，雙手抓緊網(wǎng)繩，雙腳麻利的網(wǎng)上移，可隨著高度的提升，體力的消耗，我越怕越慢，終于到了最高點(diǎn)，我膽怯地往下看了一眼，哇！這么高！掉下去，我可小命不保了！不禁為自己捏了把汗，不由得停下腳步！此時(shí)同學(xué)們的加油聲，此起彼伏。我可不能輸啊！我努力的鼓勵(lì)自己。可現(xiàn)在問題來了，我要怎樣才能下去呢？不管了，豁出去了，我學(xué)著我同伴的.樣子，手像鐵鉗一樣緊緊抓住繩子，我努力地抬高一只腳，跨向?qū)γ娴木W(wǎng)架，再把另一只腳移動(dòng)過來，快速的爬下網(wǎng)架，此時(shí)，我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。接著，我又輕而易舉地過了獨(dú)木橋，踩地雷等。聽著同學(xué)們的掌聲，我的心里更是比吃了蜜還甜。
兩天很快過去了，在這兩天中我還參加了很多活動(dòng)，讓我了解了許多的知識(shí)，體會(huì)到自己獨(dú)立動(dòng)手的快樂，體會(huì)到軍人生活的艱苦，更讓我助長(zhǎng)了勇氣。“世上無難事，只怕有心人”這句話也深深的烙在我的腦海中，激勵(lì)我奮勇向前，做一名生活的強(qiáng)者！
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇6
我去過許多地方社會(huì)實(shí)踐，其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。
上海地質(zhì)科普公園內(nèi)設(shè)有地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館、三防體驗(yàn)館．．．．．．當(dāng)然，我的最愛就是“野外定向”。
你問那是什么？告訴你吧，其實(shí)呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗(yàn)我們看地圖和團(tuán)隊(duì)合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現(xiàn)我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標(biāo)著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會(huì)有四條呢？”小邢問。作為組長(zhǎng)的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒說完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們?cè)谛〉郎献咧澳鞘鞘裁矗浚 毙≤峭蝗淮蠼小Ｔ瓉硎且惶?hào)箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經(jīng)有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻恚w上章，又向前方奔去，尋找下一個(gè)箱子......
雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉著面對(duì)，終于出色完成了任務(wù)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了合作能力，學(xué)會(huì)了如何解決問題，收獲還真不少。
社會(huì)活動(dòng)的作文 篇7
上了初中以后，我們每一個(gè)月都會(huì)被學(xué)校組織去進(jìn)行一次12歲的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校的目的就是為了讓我們多去接觸社會(huì)的環(huán)境，知道我們社會(huì)的現(xiàn)狀。當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是讓我們學(xué)會(huì)為人民服務(wù)的一種理念，這樣我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候就能夠感受到生活的疾苦，知道努力的學(xué)習(xí)，這樣才能夠在將來得到更好的發(fā)揮和才能。做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅可以增加我們的見識(shí)和知識(shí)面，也能增加我們吃苦耐勞的精神，這樣我們?cè)谧x書的時(shí)候才會(huì)更加的輕松。
這個(gè)月我們組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去馬路邊進(jìn)行交通的臨時(shí)指揮，雖然我們對(duì)于馬路交通的一些知識(shí)也非常的熟悉，但是我們對(duì)于一些深刻的傳教能力還不夠嚴(yán)經(jīng)，比如說人行道的停留問題以及排隊(duì)的問題，我們總是很難去，只會(huì)好這些路人。很多時(shí)候我們叫他們不要過馬路，但是他們偏偏不聽，因?yàn)轳R路這么大我們也攔不了，他們只能看著他們闖過去。
很多的時(shí)候我們顯得有點(diǎn)乏力，畢竟他們都是路人，跟我們也并不認(rèn)識(shí)，我們想要上前阻止的時(shí)候，他們總是會(huì)覺得我們多管閑事，雖然我們總是費(fèi)盡心思的去跟他們解釋為什么不能穿馬路，但是他們?nèi)匀徊⒉焕聿恰Ｋ杂袝r(shí)候我總是在思考一個(gè)問題，當(dāng)我們做多了這些事情以后真的是有意義的嗎？這些人都不聽我們的安排，也不服從我們的管理，我們的這種社會(huì)義務(wù)勞動(dòng)真的是有價(jià)值的嗎？
但是我記得老師曾經(jīng)跟我說過一件事，就是我沒想要去說服別人，我們只能夠用親身的經(jīng)歷了，告訴他們會(huì)用實(shí)際的行動(dòng)來詮釋給他們看什么叫做真理，我們?nèi)绻皇怯每陬^的傳導(dǎo)根本不能引起人們的共鳴，我們只要實(shí)踐行動(dòng)，用實(shí)際的行為告訴他們應(yīng)該怎么做，這樣才能慢慢的感化更多的人，讓大家都遵守這個(gè)交通。
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