精選描寫活動的作文七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的描寫活動的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫活動的作文 篇1
在我的記憶當中，我們學校組織了很多活動，我印象最深的就是去年的慶“六一”活動。
我記著那一天，上完第一節語文課，我們排著正齊的隊伍來到操場，坐在凳子上。首先，是表彰大會，是幾個領導來到我們學校，給我們發書。我覺得開會的時間好慢呀！沒過一會我就累得腰酸背痛。
表彰大會終于結束了，我站起來，我們把凳子擺好，和大家一起排著整齊的隊伍來到塑膠操場。
首先我玩兒的是我們班的游戲，楊老師說：“規則是：每一個人先把沙包夾在腳中間，然后夾著沙包跳，只要能捅進盆子里，就給你一個獎章。”楊老師說完，我們就一個一個的玩，每人只有三次機會。該輪到我了，我夾著沙包使勁一跳，沒有贏，但我不灰心，繼續努力，但是那兩次還是沒有贏。我去問了問我的好朋友修煜堃，修煜堃說他三次，也一次都沒有贏。
接下來我和修煜堃去玩拿乒乓球拍，端著乒乓球走，誰不掉就獲得一個獎章。我玩了兩次，沒有贏。修煜堃也玩了兩次，但他都贏了。
這回我倆一起玩最簡單的游戲，夾著球跑，跑的時候，誰球不掉，就可以獲得一個獎章。我倆玩了兩次，我都贏了，心里美滋滋的，心里樂開了花，因為我已經有兩個獎章了。修煜堃玩了兩次沒有贏得獎章，他心里想：這么簡單的游戲，我為什么沒有贏呢？而且一次也沒贏。現在，我和修煜堃獎章數已經同樣多了！
下一個我和修煜堃玩的是趕豬回家，規則是：每一人拿一根像接力棒一樣特別長的棍子，把球撥過去，撥回來，誰最快，誰就能印一個印章。輪到我和修煜堃了，我用像飛一樣的速度，撥過去，撥回來，終于拿了第一名。我非常高興，因為已經比修煜堃多了一個獎章了。
我們玩得最后一個游戲是盲人打鼓游戲，規則是：每一個人帶一個眼罩，敲一下鼓，在原地轉三圈敲三下鼓，只要轉完至少敲上一下，就能獲得一個大獎章。我敲上了一次獲得了一個大獎章，修煜堃也敲上了一次獲得了一個大獎章。總之，我現在獲得了四個獎章。
回到班里，老師說：“三個獎章換一個大低算本，那也就是六個獎章換兩個大地算本。”我換了一個大低算本，心里美滋滋的，我心里想：這可是我努力的結果呀！我以后還要多動手，多動腦筋呀！
這次活動可真有趣呀！
描寫活動的作文 篇2
星期五的下午，是我第二次組織班隊活動，可真是興奮極了！
那天早晨，我和陳奕銘都帶了禮物，走向學校。到了下午，開始班隊活動了，我們從書包里拿出禮物和稿子，走到講臺桌邊，仿佛我們做上了老師，而徐老師則坐到了我的座位上。
這次班隊活動的.主題是《遵守交通規則、珍愛生命旅程》。活動有很多環節，學習交通安全知識、大家說說、安全知識大比拼、合唱安全兒歌等等。大家最想知道哪一個環節呢？那就說說安全知識大比拼吧！一共有很多道題目，同學們都很活躍。特別是我們展示的一些交通標志，讓大家學到了交通常識。
通過這次交通安全班會，讓我們一起來遵守交通規則，每天高高興興上學，平平安安回家！
描寫活動的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，秋天靜悄悄地來了，神不知，鬼不覺。像一個孩子穿著一件美麗的公主裙！
一陣秋風吹過，原來是“秋婆婆”給他的孩子們換衣服來呢！其他的樹兒好像都不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹穿上自己那紅似火的秋裝。秋天用火紅火紅的楓葉寄來了秋天的喜報；秋把一顆顆熟透了的鮮果掛在每一棵果樹上，讓秋天的空氣瓜果飄香；秋又把樹葉染成了黃色的、金色的、橙色的、淡黃的……
一陣微風吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物讓它們全都熟了，給早起的農民伯伯一個大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩如畫，讓人感覺如神來之筆。
來到田野上，眼前立刻呈現出一幅美麗的畫面，金色的水稻映入眼簾，水稻上結滿了果實，沉甸甸的都把水稻壓彎了。一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，猶如金色的海洋，今年的收成一定很好。在田野中繼續走，來到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火。
一片高梁就像一場火，別人要是不知道，從遠處看就像著了火似的呢！再往下走，來到了一片地，那是什么地呀？上面沒有一點芽，我看一下牌子，原來是土豆地呀，因為土豆生在土里，所以看不出來。我好想把土豆挖了一個，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
我來到了果園，一進去蘋果林馬上映入我的眼簾，多么的紅呀！一個個蘋果多么像一個個笑臉呀，我想出了一句話：嘻嘻哈哈沒煩腦！再往里面走，一棵棵葡萄樹形成了一個巨大的傘把陽光蓋住，一顆顆葡萄猶如一個個晶瑩的珠，又仿佛像一顆顆水晶般瑪瑙，讓人看著就想吃，一顆顆葡萄咧開了嘴，露出紫紅寶石般的可口果實，我偷偷摘下一顆，啊，可口極了！石榴的臉也紅了，露出了一行行紅白的牙齒。有趣極了！讓你想起就好笑。
這就是我看到的秋天，你們見過這樣美麗誘人的景象嗎？如果沒有的話那可真要去體驗一下吧！我在這里等著你！
描寫活動的作文 篇4
星期四下午，我們進行了“小小家”評比活動。我報的是小演唱家，因為我最近咳嗽嚴重，所以很擔心。
到了評比的那節課，我換好裝，懷著忐忑的心情一路向音樂教室走去。這時候，我的心“怦怦怦”地跳，越跳越快，差一點兒就要從我的喉嚨里跳出來了。我腦子里一片空白，我努力回想著《孔融讓梨》的歌詞，不知不覺，我已來到了音樂教室，我大步跨進教室，幾乎全班異口同聲地尖叫：“哇！”還有目瞪口呆的。（原來只有我一個人穿演出服裝。）其中有的說我好難看，有的說我好漂亮，還有的說我穿越時空。
評比正式開始，輪到我上臺了，因臺的位置小，我前面的開場改成了“跨斜步”。唱歌的時候，我口齒清楚，沒有漏動作、忘詞，也沒有咳嗽，非常順利地唱完了整首歌。
啊！這次的評比活動又給了我一次鍛煉的機會呀！
描寫活動的作文 篇5
心靜靜的，靜靜的。雙眼目不轉睛地盯著眼前密密麻麻黑色的字，只聽得見時兒翻書頁的聲音……明亮。冷淡的燈光無情地灑落在書的頁面上，漸漸地，漸漸地，每一個字看上去都好象越來越冰冷。絕情。連看幾眼，腦中仍沒有印象。頓時，心中一陣慌亂，雙眼看字的速度加快了……“叭”的一聲，書被惱怒地扔到了一旁。雙手抓著頭發在不停地擦動著，心中一片茫然。不停地反問著自己：為什靜不下心來？為什么？……外面下著雨，滴滴答嗒的滴水聲伴著各種昆蟲的叫聲，顯得十分的雜亂無章。它們似乎在嘲笑我愚蠢的問題，或許又在嘲笑我什么。
我的心更加地煩亂，總有發泄的沖動的感覺……終于，“人性”的一面沒能控制住自己。我猛地撲在床上，用被子蓋住自己的頭，雙手不停地抓著，撕著被子……
在初三，一進教室門，就可以看見黑板上五個紅白相間的五個醒目的大字：離中考60天。而數字卻被特意地用紅色筆寫，且字體比其他的大，使得這兩字更加顯眼。似乎是在暗示著我們該怎樣。我是家中的長子，家人們對我的期望很大。一上初三，鼓勵之類的話經常都在我耳根縈繞。開始自己并不覺得什么，一切都很正常。可久之，‘中考’這兩字卻成了我最不想聽見的。日子一天天地逼近，原來我那張歡笑的臉孔卻不知何時已經消失了，我感到恐慌。而家人一下子變得十分關心我，老師的期望，同學的鼓勵聲……更令我徹夜未眠。我時常想著：萬一我落榜了，我將會怎樣？家人的指罵？老師的冷漠？同學的哀嘆……我不敢再想下去，因為我很害怕。滴水聲漸漸小了，昆蟲似乎喊累了，也有所收斂。一陣風吹了進來，我感到絲絲的涼意，我的心平靜了許多。不禁，風勾起了我的欲念，把我帶進了童年的時光，歡笑聲。嬉戲聲。追諑聲……我真的真的好懷念以前的童年時光，那時沒煩惱，只有無盡的笑聲；沒有學習的壓力，只有無盡的嬉戲……不知何時，我突然發現自己回到了以前，我在和同伴們打鬧。追逐。蕩秋千……天空藍藍的，周圍是一片綠草坪，偶爾還有習習涼風吹來……
描寫活動的作文 篇6
“叮鈴鈴——”，課外活動的鈴聲一響，同學們愉快的走出了教室，頓時，寂靜的校園沸騰起來了。
斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣，猛地一跳，差點跳出了沙坑，讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。
乒乓球室里，校代表隊的運動員正在你拼我殺，激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺，打得對手只有招架之力，沒有還手之功。可是吳昊萬萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢，終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來，期待著這場勝利的同學們，像是被抽干了水分一樣，無精打采的低著頭。
描寫活動的作文 篇7
星期天我、爸爸、爺爺和奶奶一起去青楓公園，參加勤業二社區舉行的歡樂行活動。一共有八組人參加。我們是第五組。活動開始了，每組拿到一個任務卡趕到第一個地點沙灘，找一種紅花刺槐，我們找了很久，終于找到了。又去玩了兩人三足的游戲。
第二個任務來到觀光塔下找與木凳有關的東西。第三個任務到草坪廣場找到西府海棠。雖然在活動有兩位隊員退出，但是我們堅持完成了任務，拿到了參與獎。這次活動我們很累，但是認識了很多種植物和許多小朋友。我很開心，希望下次還可以再來參加這樣的活動。
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