實(shí)用的活動(dòng)的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的活動(dòng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
“是‘偷雞摸狗’!不，是‘梁上君子’……”從我們班傳出了這樣的聲音。咦?這是在做什么呢?估計(jì)你一定很想知道吧，那么讓我來(lái)向你介紹介紹這次別開生面的“猜猜看”活動(dòng)吧!
今天上午，我們的班主任馬老師一來(lái)到班里就有些神秘地宣布:“同學(xué)們，我們今天來(lái)舉辦一次‘猜猜看’的小活動(dòng)行嗎?”頓時(shí)，教室里一陣騷動(dòng)，有的同學(xué)歡呼雀躍、有的在竊竊私語(yǔ)、還有的同學(xué)用不解的眼神望著老師，顯得有些丈二和尚摸不著頭腦。稍頃，班上便安靜了下來(lái)。足足等了大約半分鐘，馬老師才讓易志輝、王文韜、郭宇軒上臺(tái)來(lái)表演三個(gè)啞劇，并讓同學(xué)們猜一猜謎底的成語(yǔ)。
首先登場(chǎng)的是易志輝，只見他聳聳肩，將臉用校服的衣領(lǐng)遮住，躡手躡腳地走到講臺(tái)中央，順手將講桌上的手機(jī)拿去，又東張西望地環(huán)顧了下四周，小眼睛中閃出狡黠的目光，迅速的離去。這時(shí)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在三三兩兩地討論著，教室中又一次安靜了下來(lái)。突然，只見李卓凝似乎產(chǎn)生了靈感，一聲大喊，打破了寂靜，他脫口而出:“梁上君子”，再看易志輝卻不動(dòng)聲色。又過(guò)了好一會(huì)兒，馬天一信心十足地說(shuō)道:“賊眉鼠眼”，這次易志輝笑了笑，宣布馬天一猜對(duì)了。頓時(shí)，臺(tái)下同學(xué)們紛紛為馬天一鼓掌，投來(lái)了贊許的眼光。
之后，郭宇軒也表演了自己的啞劇。這回，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)出了謎底:“雞飛狗跳”。
最后，輪到了我們班男生中的才子之一----王文韜上場(chǎng)了。只見他一改往日的文靜，大搖大擺地走上講臺(tái)，做起了吃飯的摸樣，模仿著將大碗的米飯用手往嘴里塞，接著又學(xué)起了喝湯的樣子，如同將一大盆湯灌入口中，做完一系列動(dòng)作后，他又滑稽地打了一個(gè)響亮的飽嗝，滿意地揉揉肚子，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。引得同學(xué)們一陣大笑，也顧不上猜謎語(yǔ)了，教室里剎那間響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。過(guò)了一會(huì)兒，一名同學(xué)說(shuō)到:“是狼吞虎咽!”，這時(shí)，坐不住的李卓凝立刻反駁道:“不!是酒足飯飽才對(duì)!”王文韜就像一名年長(zhǎng)的的老者，賣著關(guān)子，慢悠悠地吐出了“嗯，對(duì)了!”教室里又響起了爆豆似的掌聲。
雖然這次別開生面的猜謎活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，可是同學(xué)們意猶未盡，回味無(wú)窮!
活動(dòng)的作文 篇2
5月27日，學(xué)校組織去越秀山開展親子定向活動(dòng)。
下午3點(diǎn)10分，爸爸和我提前到達(dá)了越秀山西門。走進(jìn)公園，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)早就到了，有的甚至已經(jīng)完成了一個(gè)任務(wù)。我生怕不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，趕緊拉著爸爸跑向“五羊石像”，完成第一個(gè)蓋章任務(wù)。接著按照?qǐng)@內(nèi)路標(biāo)的指示，我又拉著爸爸跑下山去第二個(gè)目的地—— 鎮(zhèn)海樓。鎮(zhèn)海樓中間立著一塊牌子，上面寫著“鎮(zhèn)海樓”三個(gè)大字，字跡筆挺有力，牌子形狀特別，我請(qǐng)爸爸幫我拍了張照片，留下來(lái)作紀(jì)念。這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)滿頭大汗，又熱又渴，癱坐在石階上，動(dòng)也不想動(dòng)。爸爸見我這個(gè)模樣，鼓勵(lì)我做事要堅(jiān)持到底，還給我買了一支雪糕。吃著冰涼的雪糕，我感覺(jué)體力又恢復(fù)了。我不敢耽擱太久，一路狂奔，向最后一個(gè)目的地——北秀歌舞臺(tái)前進(jìn)。可惜，我走錯(cuò)路了，還好半路碰到了汪子愛(ài)，他讓我跟著他走。路上人太多了，我們走著走著居然走散了。最后是鄭成龍帶著我找到了北秀歌舞臺(tái)，在那里蓋完了最后一個(gè)章，圓滿完成本次親子活動(dòng)的任務(wù)。
這次活動(dòng)讓我體會(huì)到，做事要有恒心，堅(jiān)持就是勝利。
活動(dòng)的作文 篇3
在星期四的時(shí)候我們學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)，就是“尋訪老人”活動(dòng)。
在中午我們大隊(duì)部成員去大隊(duì)部，老師向我們主要說(shuō)明我們這次給老人送水果和油目的和目標(biāo)就是為了能讓老人們過(guò)的好一點(diǎn)。
給老人們送上一次水果和油可真不容易��！我們走來(lái)走去，繞來(lái)繞去，走了差不多二公里才走完幾家。那路程就算讓千里馬在那么短的`時(shí)間跑這么久可不是一件親親松松的事情。在我的腦海中至今為止還印象深刻的是我們回去的路上老師向我們述說(shuō)她以前幫助無(wú)社會(huì)保障的老人家那時(shí)候的回憶。
我們正走在回學(xué)校的路上，我們都樂(lè)在攙扶老奶奶的事情中。我們都認(rèn)為我們做了一件有意義的事情。“我覺(jué)得我們下一次去老奶奶家的時(shí)候應(yīng)該給老奶奶送上欄桿。”依淇突然從喜悅的氣氛中逃離了出來(lái)。“對(duì)呀！我剛才看到了那個(gè)老奶奶家里的樓梯修建得不太好，而且很破�！蔽矣檬滞辛送邢掳拖肓讼氩遄斓�。我自豪地笑了起來(lái)了說(shuō)：“咱們下一次去老奶奶家，身前應(yīng)該掛著一幅唐北小學(xué)歡迎您東西”�！肮！蔽覀兞ⅠR不約而同地笑了起來(lái)，都認(rèn)為自己異想天開。
老師轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們是不是都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事？”“嗯！”我悶在心里面，不約而同地說(shuō)出了自己心中的那個(gè)答案�！拔矣浀梦以谙衲銈冞@樣小的時(shí)候去給無(wú)社會(huì)保障的老人們的家里給他們打掃衛(wèi)生，那時(shí)候做的事情一輩子都忘不了，哎！”老師深深地嘆了一口氣，“童年再也回不去了。”
我們認(rèn)真的聽著，老師認(rèn)真的講著是��！我們多想回到從前，多想重新生活一次呀！
活動(dòng)的作文 篇4
上次說(shuō)到乒乓去球比賽大姐姐贏了，這節(jié)下課后，我和大姐姐比賽跳繩。
“比賽正式開始。”裁判一聲令下，我飛快的跳了起來(lái)，大姐姐好像保留實(shí)力，先開始跳的很慢，漸漸的快了最后飛快。我看見了想我也保留實(shí)力，看最后誰(shuí)笑的最歡。我要她輸?shù)男姆诜?/p>
這時(shí)，大姐姐好像沒(méi)有力氣了，“好機(jī)會(huì)�！蔽倚闹邪迪�。我使出吃奶的勁，跳的飛快，“時(shí)間到�！币宦犨@聲音我立刻停了下來(lái)。我跳了399個(gè)大姐姐跳了397個(gè)。
“我贏了，我贏了�！�
我開心的手舞足蹈。
活動(dòng)的作文 篇5
叮鈴鈴…下課的鈴聲響起，我們像一群小鳥似的“飛”出了教室，跑到了操場(chǎng)上。我們?cè)诓賵?chǎng)上組織了一個(gè)活動(dòng)——打鴨子。
打鴨子的游戲規(guī)則是幾個(gè)人站在中間，另外兩個(gè)人站在兩旁，用沙包打，如果打到中間的那個(gè)人，那個(gè)人就被淘汰了。
活動(dòng)開始了，我和李欣陽(yáng)是扔沙包的人。我給他做了一個(gè)手勢(shì)，他一下就明白了我的意思。他給我扔了一個(gè)超高的球，同學(xué)們說(shuō)他的扔球技術(shù)真差。正當(dāng)他們放松警惕的時(shí)候球落到了我的手里，我一個(gè)扣殺球過(guò)去，打中了李陽(yáng)，他們才知道我們的計(jì)謀。我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)打中了一個(gè)又一個(gè)，眼看著場(chǎng)上只剩下楊琦凱了，機(jī)智靈敏的他總能躲過(guò)雨點(diǎn)般的沙包攻擊。我用了幾次同樣的招式都沒(méi)打敗他，我想這樣下去可不行，我要換一種新招式才行，我先做了一個(gè)假動(dòng)作，他也隨著我的動(dòng)作做出了反應(yīng)，這時(shí)我才把真正的沙包扔出去打中了他�！巴�！打中了。”同學(xué)們一陣歡呼。
這次活動(dòng)真有趣。
活動(dòng)的作文 篇6
今天晴空萬(wàn)里，劉老師帶著我們到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的活動(dòng)—拔河。我們高興壞了。
首先，劉老師把我們分成紅隊(duì)、藍(lán)隊(duì)。之后她讓我們站在繩子兩頭，并說(shuō)：“這次拔河比賽采用三局兩勝制，哪個(gè)隊(duì)贏了兩局就勝出�！�
比賽開始了，老師一聲令下：“預(yù)備，開始！”我們手里緊握粗繩，腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。我們隊(duì)的隊(duì)員使勁往后拉繩子，紅隊(duì)也不甘示弱。比賽進(jìn)入了白熱化階段。我咬著牙，手緊緊拉住繩子，大喊：“加油，加油！”各方對(duì)員都憋足勁，個(gè)個(gè)臉上青筋暴露，有的臉憋得通紅，有的汗流滿面。后來(lái)，我們藍(lán)隊(duì)有幾個(gè)同學(xué)累倒了，力氣松懈下來(lái)，結(jié)果被紅對(duì)一下子把繩子拉過(guò)去，劉老師就宣布我們這局輸了。我想：雖然第一局我們輸了，但是第二局我們還要盡力。
第二局比賽開始了，我們隊(duì)一上來(lái)就拽緊繩子，使勁往后拉，紅隊(duì)的隊(duì)員也拉緊繩子，雙方形成劍拔弩張的形式。紅隊(duì)實(shí)力實(shí)在太強(qiáng)了，雖然我們藍(lán)隊(duì)盡力了，這一局又讓紅隊(duì)贏了。最后，劉老師宣布紅隊(duì)本次拔河比賽勝利！紅隊(duì)同學(xué)高興得跳了起來(lái)，歡呼雀躍。
雖然這次比賽我們輸了，但是我還是為紅隊(duì)的勝利感到高興、快樂(lè)。因?yàn)槲覀儽緛?lái)就是一個(gè)大集體，友誼第一，比賽第
二。這次比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
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