開心的活動作文(12篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的開心的活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開心的活動作文1
終于盼來了一年一度的愛心義賣，同學們個個歡呼雀躍；為有一次鍛煉自己的機會高興，能為災區人民做一點點貢獻而高興！下午，同學們帶著書和玩具，一 個個都忙著給義賣品分類、貼標簽，忙得不亦樂乎。一切工作做好了，我們便浩浩蕩蕩地向操場走去。（評語：能活用所積累的四字詞。文章有一定的文采。）
看，平常安靜的操場一下子沸騰起來了。東西擺好以后，我們便開始叫賣了：“走過路過不要錯過，同學們奉獻一點愛心吧！”整個操場都是叫賣聲、討價還 價聲、歡笑聲，好似一片沸騰的海洋。同學們熱情高漲，使出渾身解數來拉客、來叫賣。別的班的個個舉著本班的牌子，喊著自己的口號，我們班也不甘示弱，幾個 同學站在凳子上將牌子高高舉起，一邊大聲喊著：“便宜的東西呦，走過路過，不要錯過，為災區獻點愛心吧！”雖然他們個個汗流滿面，可是沒有一個人叫苦叫 累。你瞧瞧劉老師，站在桌子前，喊著：“快來買呦，快來買。”吸引了很多小朋友，她一邊喊，還一邊整理桌子上的故事書……輪到我賣時，我負責收錢和找錢， 我左手拿著收到的錢，右手把東西遞給同學，并迅速找錢，來買的顧客真多啊，我忙的眼花繚亂，分不清東西南北，心里擔心地想：如果我找錯了怎么辦？（評語： 能通過人物的動作、語言、神情來把義賣過程寫具體、生動。）
很快就到我去逛“街”買東西了。這時我也開始了大搜索我到三年級三班看到了我最喜歡的書《小公主王》書，我頓時高興得大叫起來：“我就要這本書，給 你錢，不要找錢了！”那位同學說：“我不找給錢，你不就虧了嗎？”我說道：“沒有關系，這是我最喜歡的書，不用找錢了！”說完，我便拿起書走了。
幾個小時仿佛就像流水一樣，飛快的過去了，愛心義賣結束了！但是我們收獲很多快樂，我真期待下一次愛心義賣活動快快到來啊！
開心的活動作文2
三年級的時候，我們班決定組織一次親子春游，地點選擇在一個小農場。
我們到了小農場后，就看到這樣的景色：遠處有一座小山，山上的樹木郁郁蔥蔥，山下的花草五彩繽紛、千姿百態，美麗極了。一看到這樣的景色，我就知道這個小農場一定很好玩啦！于是我迫不及待地跑向小農場，一看，嘩，農場前面的停車場停滿了車，再走近點，發現有一個大棚，里面放了四、五張大桌子。在桌子的左邊是一排水龍頭，桌子的前面有好幾個用磚堆起來的灶，灶下放著好多柴，灶上放了好大的一個鍋。我們今天中午的飯菜應該是要自己來洗自己來煮啦。
我們等人到齊后，第一個節目是去爬那座小山，班主任說要搞一個小比賽，誰先爬上山頂就有獎，她還沒有說開始，同學們就爭先恐后地往山的方向跑去，一個接一個地爬上去。這座小山應該是一個種果樹的小山，有彎彎曲曲的路，但有好幾個同學為了最快爬上山，都不走小路，直接從山坡手腳并用爬上去。十分鐘都不夠已經有人爬到山頂了，等我上去，已經有十幾個同學在等著我們了。第二個節目是去參觀小農場，首先看到了雞、鴨、魚還有牛呢，一路上我們都是踩著牛糞過去的，大家都在笑著說，這是一條臭臭的路。然后經過動物圍欄后，原來里面是菜地。嘩，這個菜地有好多好多的蔬菜和水果，有胡蘿卜、生菜、菜心、芥菜、大白菜、茄子，看到了桔子樹和吊得高高的絲瓜。大家在老師的帶領下一邊走一邊聽老師講解植物知識，突然對面有一條狗很快地朝著我們跑過來，這里老師大聲地學著狗叫了幾聲：“汪汪汪…..”，看到老師這樣，我們也跟著老師大叫“汪！汪！汪！”，然后對面那條狗聽到我們這么多人在叫，就慢慢地退后轉身跑走了。大家看見狗走了都大笑起來，原來狗也是會怕人的！
回到桌子邊，爸爸媽媽已經煮好了一大桌子的菜等著我們開飯啦，我們又吃又笑，吃完我們還圍在一起唱歌跳舞講故事，真好玩！最后的一個環節是發獎品，大家都拿到了屬于自己的禮物，開開心心回家了！
這次活動有得吃有得玩，還學到了不少的知識，同學之間還加強了友誼，真的好開心啊！
開心的活動作文3
在我們一聲聲的期盼中，終于迎來了我們最愛的學工。在車上，我們有說有笑，對接下來的學工有著無比的期盼。
下車后，我們踏著歡快的步伐，進入了我們第一個學習教室，是做布藝掛件的，大伙看著老師放的PPT上一件件美麗的成品，都躍躍欲試。終于到了我們自己手工的時候了，大家做出了各種不同的掛件，在做的時候，我總是有幾處不會，于是請教同學，她們總會細心地告訴我。
做好工藝品，我們捧著自己心愛的成果，一跳一跳地跑向食堂，當然那里有我們經歷了三年的打蛋、油豆腐和米飯，可想而知，每一桌上都是胡亂一通，吃得還是掉得多，我們一碗接著一碗地去盛，想必食堂阿姨一定很無奈吧。
我們吃完午飯，再次回到了原來的教室，玩游戲、聊天，不亦樂乎。馬上到了下午，我們又進了另一個教室，“數碼攝影”幾個大字映入眼簾，給我們上課的老師很風趣，讓我不禁想到了周立波，老師還為我們介紹了兩部攝像機，并讓我們去專門的基地拍攝，我們拍了許多微小的事物，這些微小的事物讓我心情愉悅，像黑白的毛毛蟲、絢爛的花朵，還有那精細的樹葉。讓我不禁感嘆到——世間的一切事物都是那樣美好，包括那些不為人知的動植物。
拍完照片，再回教室，我們在教室里裝飾了圖片，也排版了圖片，讓圖片更加的引人注目、美觀。想想我們自己也能成為數碼攝影師了，心中暗暗自喜。
接下來，是我們最期待，也是我們最渴望的活動——劃船。龐子怡、謝雨恬、徐舒穎、王依凡、沈菲楠和我，我們六人首先領取了船漿和救生衣，坐上了很小很簡單的小木船，我們在河里一直徘徊，因為是初次劃船，并沒有什么經驗，從而只能靠著自己的直覺來劃。經過幾次失敗和經驗，我們終于知道了劃船的技巧，因為龐子怡和謝雨恬坐在最后，所以她們便來把控我們的方向，果然不出所料，我們劃船技術立馬提高了一個層次，在水里總是會和其他船相撞，撞的時候，那種驚喜，那種害怕，是無法用語言來形容的。
這次學工，我們既開心也有所收獲，收獲的不僅僅是勞動成果，更是那種團結一致的精神。
開心的活動作文4
近日，我們四十多名校園小記者代表在老師的組織下去結對共建小學―――樅陽縣官埠橋鎮向陽小學開展公益活動，我們開心極了。
經過將近一個半小時的車程，我們終于來到了向陽小學。此時，正是下午第一節上課期間，整個校園里靜悄悄的，偶爾傳來朗朗的讀書聲。向陽小學的教導主任熱心地引領我們參觀了校園。學校小而精致，有水泥地面的籃球場，有種植園，還有展現才藝的宣傳欄區域。在宣傳欄里我看到了同學們畫的一幅幅水墨畫：憨態可掬的熊貓抱著一根翠竹；一只回眸遠望的喜鵲站立在紅梅枝頭；微風吹拂著柳條告訴我們春天來了……真是栩栩如生，惟妙惟肖呀！
下課的.鈴聲響了，校園熱鬧起來。向陽小學的同學們紛紛和我們打招呼，問這問那，我們一一作答。沒過一會兒，我們就熟悉了。我們跟隨他們，有的來到教室參觀，有的來到操場活動。我在操場上看到了一種新穎的健身器材―――高高的爬桿。這是我們學校沒有的，非常吸引我們。此刻，只見向陽小學的一位男同學雙手緊握爬桿，兩腿交叉緊緊地盤住桿子，用力往上一躥，猴兒似的爬上了六七米高的桿頂。看著他眺望四周，居高臨下地俯視著我們，我不禁拍手叫好，也躍躍欲試，想大顯身手。我站在桿前，仰望它，這是一根90度垂直的桿子，我張開雙手，像體操運動員一樣吐了一口唾沫，一個箭步沖了上去，學著他們的樣子向上爬。說起來容易做起來難，爬上去兩三米，咕咚一聲，我就摔了下來。屁股朝地，“哎呦！”我大叫一聲，旁邊同學哈哈大笑起來。看著他們得瑟的樣子，我十分生氣地說：“有本事，你們也來試一試，保準摔個鼻青臉腫！”果然，同伴們紛紛敗下陣來。向陽小學的同學在一旁鼓勵道：“只要多練練就行了！”
這次兩校之間的公益活動讓我受益匪淺，我認識了奮進中的向陽小學，更與那里的同學建立了友誼，共同享受成功的果實，這是多么開心的事啊！
開心的活動作文5
今天我起的很早，不過晴朗的天氣里微微有些泛涼，因為初冬了嘛！你知道我為什么起那么早嗎？因為我們學校組織同學們去開發區的一家燒烤城去體驗燒烤的樂趣！
等我到了燒烤場地，發現同學們早早的都到了，我趕緊拿著準備好的燒烤食材食物，坐到我們班分配的桌子面前，大家都開始數家珍地炫耀帶來的好吃的東西：骨肉相連、清脆腸、甜不辣、奶油小饅頭、鰻魚片、羊肉串、土豆、培根、花菜……滿滿的一大桌子，看的我眼花繚亂，目不暇接，垂涎欲滴，大家商量著美味共享，哈哈，這下我可以把好吃的東西吃個遍了！
我們老師發給我們一些鐵簽子，開始穿食材以便待會燒烤，我拿起一個清脆腸就開始穿，但是腸非常硬，不好穿，我想了個辦法：不豎著從頭直接穿到尾，而是橫著從中間穿過，這樣就不那么難了。
這時工作人員用鐵锨把燒的火紅的木炭放進十多米長的大燒烤架子里，然后用一個簸箕把木炭均勻的鋪在烤箱底部，我都能感到木炭的熱氣騰騰。
開始燒烤了，為了不讓油污弄臟了衣服，我們老師們還每人給我們發了一個藍色的塑料一次性燒烤圍裙。為了不讓燒熱的鐵簽子燙到手，工作人員還給我們沒人發了一幅手套，真是太貼心了！我們圍著燒烤架面對面站成兩排，這時燒烤師傅給我們講：“要先在食材上刷上油才能烤，不然一會就烤焦了。烤好以后再刷上醬或者撒上孜然粉辣椒面。”
我們迫不及待地把穿好的食材豎放在烤架上，不一會，就煙熏火燎，各種香味都散發了出來。一開始我們手忙腳亂，掌握不好火候，不是你的焦了就是他的糊了，經過燒烤師傅的指點我們越來越得心應手起來，我們的“作品”越來越好：紅里透酥，酥里透嫩，讓人口水直流三千尺。
我們一個個吃的滿嘴流油，自己親手做的燒烤就是好吃。
這一次燒烤真是開心太有意義了，我又掌握了一個新技能，回家給父母露一手！
開心的活動作文6
今天，我們做了一個游戲，名字叫做“閉著眼睛畫畫”。
“同學們，馬上就要上課了，請大家抓緊時間進入教室。”上課鈴響了，我滿懷期待地等著老師的到來，因為這節課是我盼望已久的活動課。凌老師進來了，教室中鴉雀無聲。她先用課件展示了我們畫的畫，夸獎道：“我們班的同學的畫畫水平很高。”我們聽了，都興高采烈、得意揚揚。隨后她說出這節課的游戲——閉著眼睛畫畫！閉著眼睛畫畫？這怎么畫呀，這樣豈不是盲人摸象嗎？
游戲開始了，老師先讓李沛洋來到講臺前，用一塊布蒙上他的眼睛。他說他要畫一只大象，老師遞給他一支粉筆。只見，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索著，他應該是在找象頭畫在哪？他摸了半天，確定好位置后，先畫了象的右耳朵，又慢慢畫上了頭，再畫上了左耳朵和長鼻子。“他畫得太準了！”“是呀！畫得栩栩如生！”同學們贊嘆不已。“這也太象了，他沒有遮住眼睛，他沒有遮住眼睛……”人群中也發出一片質疑聲。老師露出疑惑的眼神，認為沒有給他蒙住眼睛，又重新給他調整了一番。有的同學還開玩笑，伸出一根手指，問：“這是幾？”大家一致認為李沛洋確實看不見時，他被老師重新送上講臺。剛才思路清晰的李沛洋，這是傻了眼。最后，他沒耐心了，飛快地畫了幾筆，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起來。“哇！”畫得什么玩意？他把象牙畫了三個，眼睛畫在象牙上方了。同學們爆發出震耳欲聾的笑聲。
李沛洋回到座位上，老師讓我們也閉上眼睛開始畫。我想畫的是一個小孩放風箏。我畫完，睜開眼一看，這是什么東西呀？臉那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都擠到了一起，頭和身子也分了家，手、腳都長到了云上，放風箏的繩子也連到了云上，風箏跑到了太陽上面，草坪也到了紙外面，這也太不靠譜了吧！我看了看同桌的畫，她畫得更糟，褲子、衣服疊在了一起。正當我們興高采烈地沉浸在游戲中時，下課鈴響了，一節課就在我們的歡聲笑語中結束了。
通過這個游戲，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛對于我們又是多么的重要呀！如果沒有了眼睛，這個世界就會變得黑暗，毫無色彩。因此，我們一定要保護好我們的眼睛。見了盲人或其它身體不健全的人，去幫助他們，讓我們行動起來吧！
開心的活動作文7
我和兒子都有愛看書的習慣，因為書中的大千世界可以給我們帶來許許多多的樂趣。一天，我帶著兒子去新華書店，由于是節日早下班，剛到便被營業員打發了出去。兒子非常糾結，這可是他假期最后一天了，原本興致勃勃而來，卻被澆了一壺冷水！ 看著兒子憤憤的表情，我笑了：失之東隅，得知桑榆的道理你懂不懂啊？。兒子不解，用疑惑的眼光看著我，但我并沒有跟他解釋太多。
我們父子倆一路騎車兜風，一路看著熟悉得不能再熟悉的街道商量這小小的縣城，去哪里玩好呢？。想來想去，還是到城區的東北角比較偏離鬧市的地方瞧瞧吧。 剛到地方兒，兒子便驚訝地叫起來，哇！好美啊！。好久沒來這里了，沒想到此時矗立在眼前的竟是一座水上公園！
這對于從未到過大城市的兒子來說，是一件多么開心的事情啊！他牽著我的手從公園的一頭一直逛到公園的另一頭。我們漫步在曲回的橋廊，看著靜靜的城河水，雖然這里跟大城市里比起來土里土氣的，但也稍有幾分南京玄武湖的味道呢。
兒子突然非常興奮地奪過我的手機，叫道爸爸，爸爸，我要多拍幾張照片，回去告訴媽媽，就說這里是電視里的玄武湖！。我被兒子的天真逗樂了，好啊，那就多拍幾張！兒子像一只快樂的鴿子，跑到草坪上，從不同角度搜索著他心中的美景。他一連拍了好多張，有別致的風帆造型，有不十分標準的仿古建筑，還有夕陽下護城河的波光等等，等等。玩累了，我們便坐在一座連天花板都沒有的簡陋的亭子中歇息。盡管公園非常簡陋，但是能夠在小小的縣城享受到這樣的待遇，我們已經很滿足，很滿足了。我用狡黠的眼神問兒子：現在明白什么叫失之東隅，得知桑了吧？ 哦！原來是這樣啊！，兒子恍然大悟。說著說著，我們父子倆相對大笑起來。
其實，我們具體遇到了什么并不是最重要的，因為美的形式可以有好多種。關鍵是我們要有好的心態，要知道如何去品味生活中的美！
開心的活動作文8
20xx年12月31日，我們學校舉行了一次慶祝元旦的游園活動。全校的老師和學生都參加了這次活動，有許多有趣的游戲，貼鼻子、踩氣球……。
為了這次游園活動我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的，黑板上寫著“跨年了，新年快樂”幾個大字，黑板周圍掛了很多公仔、彩帶......。
我們班的游戲是“貼鼻子”，每一位參加游戲的同學在工作人員的幫助下先蒙住眼睛，然后在原地轉5圈，再拿著鼻子貼到黑板上面畫好的人頭上去。
游戲開始了，教室里一下子就熱鬧起來了。瞬間，同學們排成了一條長長的隊伍等待著參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學先給大家做了一次試范，只見她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛，自己原地轉了5圈，她就有點暈頭轉向了，分不清那邊是黑板了，在同學們你一句我一言的指引下，他終于確定了方向來到了黑板的前面，正準備朝著人頭的左臉貼鼻子時，有的同學哈哈大笑起來，有的同學急忙大聲的提醒她貼錯了，有的同學幫助糾正她的方向，在多種聲音的提示了，她更亂了，最后她憑著自己的感覺任意一貼，鼻子貼歪了，同學們看著貼著歪鼻子的人頭畫像，哄堂大笑起來了。
很快就到我了，工作人員幫我蒙上眼睛后，還扶著我轉了5圈，我只感覺身子不由自主的向一邊倒，好不容易站穩了，但是我完全分不清黑板的方向了，直能朝著有聲音的地方走去，這時不知道誰往我臉上輕拍了一下，然后說道：“你都要親到我了，你方向錯了”。這時我才在同學們的指引下朝著正確的方向走去，最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品，我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。
這場游園活動在一片歡聲笑語中結束了，我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義，還能增加同學之間感情的游園活動。
開心的活動作文9
今天下午的第二節課是班隊活動課，我過得開心極了！上課鈴剛響完，廣播里就通知各班中隊長和大隊委到廣播室去。話音剛落，李冰洋們幾個便飛快地跑出教室。我既羨慕又好奇：為什么要讓他們去廣播室呢？找他們去有什么事呢？一個個問號浮現在我腦子里。
不到十分鐘，幾個同學滿面春風地回來了。他們的臂膀上都多了一個中隊委或大隊委的標志，難怪他們那么興高采烈！馮老師攔住中隊長李冰洋說：“把剛才開會的精神給大家傳達一下。”李冰洋便講起了“雙創”的有關事宜，說完她揚了揚手中的中隊委標志牌神秘地說：“下課后中隊委到我這里領標志牌，要正班委才有。”馮老師接過標志說：“本次我們選的是優秀班委戴這個標志。以前也曾發過這樣的標志，可是有些同學沒幾天就搞丟了，所以今天凡是得到這個標志的班委都要認真保管。中隊委的牌子戴在你身上是光榮的，絕對不能弄丟了。”我很想得到這個牌子，很小的時候，我就很想要了，可我不是班委，就沒資格得到它。
現在我是班委了，可是我班的班委那么多，老師會不會選我呢？老師開始點名了，我緊張極了，豎起耳朵仔細聽，生怕錯過了我的名字。“班長魏彬晏、劉藍天，紀律委員王彥文，學習委員張寓洳、張楠。”天哪，已經念了五個人了，還沒念到我，只剩三個牌子了，一定沒有我了，我絕望地想。 “姚夢迪！”同學們在附和。看來同學們還挺支持我，我不禁有些安慰，同時也對他們充滿了感激。“學習委員姚夢迪！”馮老師大聲宣布。“我聽錯了嗎？”我問身邊的同學。 “就是你，沒錯，快去領標志吧。”我大喜，腳下仿佛踏著一朵幸福的云，我如愿以償地戴上了中隊委的標志，高興得快暈過去了！標志發完了，馮老師熱情洋溢地說：“祝賀你們成為我班的中隊委！
希望五一班在你們的帶領下能夠再創更多的輝煌！”我高興地點點頭，心里默默地說：老師，您放心，我一定管好自己，管好同學，把五一班打造成一個名副其實的示范班。我會盡全力去做的，老師，請相信我！今天，我真的好高興！
開心的活動作文10
今天下午爸爸媽媽陪我去參加一個圣誕節活動，到了那里，瑞思老師給我戴上一頂熊貓的帽子，我在那棵高高的圣誕樹前拍了幾張照。很多小朋友和他們的爸爸媽媽一起來了。
音樂響起來了，說是一首喝水的歌，大家排好隊，跟著麥當勞姐姐，一邊唱一邊跳，還做喝水的樣子，唱了兩遍。后來聽瑞思老師講了一個熊貓的故事，再后來讓我們分成了四組，跟著瑞思老師和麥當勞姐姐進行游戲。先玩“熊貓彈力跳”，讓乒乓球先在地上彈跳一下，再蹦進盒子里，輪到我投的時候，我成功投進。
后來玩了小熊貓接球，我們又分成兩隊，先把綠色的竹竿接在一起，再由一個小朋友把乒乓球從一頭滾到另一頭，站在另一頭的小朋友要把球接住，哪隊接的球多，哪隊就贏了。
后來我們跟著瑞思老師到一個教室里，大家坐好，聽老師用英文講身體各個部位，大家用手指向那個部位。
后來我們又和老師一起圍成一個大圓圈，大家手拉手，邊唱邊跳。唱了《》、《ingo》、《song》，全場的氣氛很好，小朋友們都很開心。
再后來讓爸爸媽媽也參加，和小朋友們一起歡唱“圣誕節快樂”《hristmas》，大家一起邊唱邊跳，都高興極了。
再后來進行抽獎，禮物是圣誕樹、圣誕老人還有紅色襪子的手機袋。大家全圍在前面，聽到叫了好多號，有很多小朋友拿到禮物了，后來聽到叫one，媽媽提醒我看一下我手里拿的號，我一看連忙把號舉得高高的，高興地接了禮物。
再后來讓小朋友們都排好隊，每人又領了一份圣誕禮物和麥當勞的套餐，禮物有功夫熊貓玩具、筆袋、洗手液，還有很多麥當勞的票子和一張卡。
每個小朋友都很開心，吃好漢堡薯條等食物，和瑞思老師說“hristmas”和“oodbye”，我們都回家了。
這真是一個開心的下午！
開心的活動作文11
上瑞思課，我高高興興地跑到7教室，呀！遲到了！這次我們被分為Team 1，Team 2，Team 3，Team 4，在Team 4的我為小組得到了很多的Red bubble：）（規則介紹：有Red bubble和Black bubble兩種bubble，Red bubble代表這個小組有好的表現，Black bubble代表這個小組犯錯，3個Red bubble能得1分，5分能兌換一個瑞思幣（Rise dollar ），3個Red bubble還能擦除一個Black bubble呢）。最開始得Black bubble的是Team 2，我們也得過Black bubble，但經過努力得到3個Red bubble，我們去除了小組的Black bubble：），最后，我為小組得到了最多的Red bubble，幫助Team 4勝出！我們得到了6分，小組每個人得到了一張瑞思幣（Rise dollar ）。瑞思放學了……（有些Team 4的伙伴說：你真行！）
上書法課，因為我未經許可試了一下老師的筆，被批評了：（。不過，開始寫字了，我聽得很認真，學會了寫甲骨文的“人”、“大”！老師說我寫的很好，表揚了我：）。再往下說，就輪到舔墨汁了，我舔了兩次墨汁，沒有嘗出味道來……（爸爸說，過去說別人知識豐富可以說“一肚子墨水”，還問我舔了墨汁，是不是知識豐富了？），下課了，我們排隊來到了太陽直射的炙熱的操場……
哈哈，爸爸來了。我們去了VIP貴賓廳，只見門上貼著提示說：貴賓廳正在搞活動，請到白金廳休息。但我們并沒有改去白金廳，抬頭一看，喲！是鯡魚寶寶在搞中秋活動，我們也順便參加了：）我們玩了一些親子游戲，是媽媽陪我參加的，我們的親子游戲真不可思議呢，親子游戲是第一階段，現在是第二階段！開始DIY做月餅活動。喲嗨，這次包的是冰皮月餅！經過許多的程序，終于做出來了好吃的月餅！
開心的活動作文12
暑假過后，秋天就來了，興致勃勃的來到學校，期待入秋后的第一個活動——秋游。
今年的秋游是去濕地公園，因為從來沒有去過，所以有點小興奮。帶著媽媽給我準備的零食和同學們一起排著有序的隊伍上車了。我們班在一個車上，班主任跟著我們，一路上有點無聊，班主任就帶我們唱歌，猜謎語，玩成語接龍等等好玩的游戲。我和同桌坐在車子的后部，他們在玩游戲，我倆就開始吃零食，彼此分享媽媽給帶的零食后，就開始得意洋洋的吃起來。
吃起零食，玩起游戲，時間過得還挺快，感覺沒多大一會兒，就到了目的地。下了車，同學們都很興奮的到處跑，班主任嚇壞了，趕緊把他們都聚集在一起，排好隊伍，開始點名。看人數都在，班主任就開始給我們講起來守則。說不可以擅自脫離隊伍，路上不可以打鬧，不可以去河邊，沒人的地方，有什么情況要第一時間向老師回報……
排著整齊的隊伍往前大步大步的走著。這里好大啊，老師在看地圖，我也抬頭看了一眼，卻發現什么也看不懂，連自己所在的位置都沒有找到，還是乖乖的扎進隊伍里，跟著老師前進吧。我們環游了一圈之后來到了一片空地，把地毯鋪在下面我們就坐在上面玩耍。這時，同學們就把準備好的零食拿出來分享，我和同桌看了看我們路上快吃完的零食，不禁的低下了頭。有個同學看我們零食比較少，就說，我們大家把零食放在一起吃吧，想吃什么就拿什么。我倆也貢獻了一些薄弱的力量，然后津津樂道的吃起來。
吃飽喝足，同學們閑不住，就開始三五成群的在公園里玩。我和同桌走到了一個廢棄的火車軌道上，拿著相機給他拍了張照片，很有藝術感，特別喜歡。再往前走又遇見了三對情侶在拍婚紗照，我們看了一會兒，紛紛感嘆新娘好美。再往前，看到幾個同學在玩蕩秋千，我倆也迅速的跑了過去。看見一個外國人在那，瞬間好興奮，想打招呼，但又不知道怎么開口，怕發音不標準，別人笑話。那個外國人貌似看出了我的想法，于是主動的給我打招呼，我緊張的都結巴了，同學們哈哈大笑起來。
時間過得可真快，轉眼就要返回學校了，真的很依依不舍，這里處處都是同學們的歡聲笑語。
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