記一次消防演練活動作文（通用21篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的記一次消防演練活動作文（通用21篇），希望對大家有所幫助。
記一次消防演練活動作文1
為了增強同學們的自護能力，我校在星期二下午舉行了一次消防演練，并請來了縣消防中隊隊長和醫院急救人員為我們講解消防和急救知識。
“嗚……”刺耳的警報聲響起，同學們迅速的蹲下，并用濕毛巾捂住口鼻。當第二聲警報聲響起時，我們在老師的指導下，彎著腰、貓著步，手扶墻壁，迅速、有序、安全撤出教室，到達指定的安全地點集合。當我們慶幸地認為全校已全部安全轉移時，張博老師卻對我們說，四五班的同學們還被困在教室里。朝著四五班的方向一看，四五班的窗口正冒出滾滾濃煙！四五班的師生們真的還被困在教室里！這可怎么辦？大家的心頓時提了起來。有的同學向老師要求到教室里去救被困的同學，被老師阻止，因為我們英勇的消防官兵們帶著專業的消防工具已經到達現場。我們的心稍微放了一點，默默在心中祈禱，希望消防員叔叔快些把被困的同學們和老師救出來。只見穿戴整齊消防員叔叔們快速地把水管接到救火車上，飛奔上樓，去營救被困的師生。這時，救護車也及時來到現場，抬著擔架上樓去搶救傷員。火漸漸被消防隊員們撲滅，護士阿姨也順利地把傷員抬到主席臺上進行搶救，四五班的師生也被營救到安全場所。
隨后，學校邀請縣消防中隊的隊長給我們講授了“發生火災怎么辦”、“如何報警”、“報警的方式方法”、“如何使用滅火器”、“如何在火場進行逃生自救”等與學生們生活密切相關的各類消防知識。并讓老師們嘗試著用滅火器撲滅一堆點燃的木柴，在消防員叔叔的指導下，老師們順利地將火撲滅。醫院的急救人員也對一些緊急傷員的現場處理方法進行了講述。至此，消防逃生演練圓滿結束。
這次活動讓我們增強了在出現危急情況下的自我救護的意識，掌握了在災害中迅速逃生、自救、互救的基本技能，也提高師生抵御災害和應對突發緊急事件的能力。在整個活動過程中，同學們都表現的很優秀，每個人都在專心地看，認真地聽，我們學會了如何安全逃生，如何滅火，也深深的明白了，遇到任何事情都要鎮靜，不要慌張，真是受益匪淺。
記一次消防演練活動作文2
人在災難面前，生命總是十分脆弱，所以我們應該學會如何在險境中逃生，為此學校給我們準備了一份成長的禮物—一次消防演練和有關它的一次講座。
我們全班都到齊了。我忽然聞到了一股刺鼻的味道，緊接著一陣警鈴響起，同學們陷入了恐慌之中。我連忙拿出我的手帕，跟著大部隊沖出了教室。外面煙霧繚繞，但這可不是人間仙境，而是生死線！我拿著手帕迅速地在水龍頭下沖濕，然后捂住口鼻，弓著腰，踩著小碎步，飛速前行。那煙味可真嗆人，它們都來源于那塊煙餅，雖是無毒無害，可還是讓人感覺置身于火海。我十分害怕，可就在這時，我們被前面的同學擋住了去路，我心急如焚，如果真的著火了，那我們早就被燒死了！過了十幾秒，路終于通了，我快速地下樓，一位消防員叔叔與我擦肩而過，如果著火了，他們就是我們的救命稻草！到達操場后，老師開始清點人數，我們一個都沒有落下。
待我們平復心情后，一位身著軍裝的叔叔開始點評我們的逃生過程。“同學們用了4分26秒完成了逃生任務，但這還不夠快，照這樣的速度，遇到危險時，時間肯定不夠。還有我們下來時，要靠右邊，為消防員叔叔們讓路……”
我不禁感到心頭一震，四五分鐘的時間就能要了這么多人的性命！
接下來，一位叔叔為我們講了消防員的精神，如何配合消防員救我們，使我對消防員的工作有了初步的了解。
最后消防員叔叔點燃了一堆木頭，那火在風中搖曳著，仿佛在嘲笑著我們在它面前的脆弱。消防員叔叔們拿出了許多滅火器，請了好幾位老師個給們演示如何滅火。消防員叔叔給老師們比劃了幾下，老師們似乎就懂了。于是他們從遠處走向了火苗，緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環，一股白色的東西噴了出來——那白色的東西是由氯化鈉、氯化鉀、氯化鋇、碳酸鈉等為基料的干粉，用于撲滅輕金屬火災。碰到那干粉后火好像變得十分脆弱，一下子就滅了，許多干粉從空中飄了下來，像雪一樣，地上也被粉末蓋住了，變成了白色。
這次活動讓我學到了許多知識，它們將讓我受用終身！
記一次消防演練活動作文3
今天，學校舉行了三四年級的消防演練活動。
大家各自都帶了一條毛巾，把它打濕，有幾個同學看看窗外，“啊！煙霧來了！”同學們不由自主地叫了起來，同學們心慌意亂，老師說：“別慌，排好隊，大家下樓。”同學們和我排好隊，捂住口鼻，不到二年級階梯，突然，一團團紅色的煙霧，大家立刻臥下身子，正向我們滾滾而來，煙霧中，我眼花繚亂。大家一個接一個跑下樓，沖向操場。大家在操場上排好了隊伍，消防叔叔為我們講了怎樣用滅火器。輪到我們親自上了，不過只有被老師點到的同學才可以，大家上去了，還包括我。我上去了，我拔掉瓶塞，拿起滅火器，向那熊熊大火沖去，路途中，我自言自語：“哎呀，這滅火器可真是重啊！”我跑到合適的位置，放下滅火器，向那大火瘋狂亂噴去，“呼，噴滅了。”突然，又有一片白色煙霧向我沖來，我從白茫茫的煙霧中走出，這次比上次嚴重多了，我迷迷糊糊走下主持臺，而且左右分不清。
結束了，我向周圍的同學說：“看，我噴滅了那熊熊大火，還會用滅火器，我厲害吧！”我又說：“這次可真刺激啊！希望能再從頭再來一次。”
記一次消防演練活動作文4
嗚——嗚——！”“著火了！”我們四五班學生拿出毛巾，捂住口鼻，彎著腰小跑出了教室，在樓道差不多排好了隊伍，在李昊天的帶領下井然有序地跑下了樓。我們各個彎著腰，拿濕毛巾捂住口鼻。我抬頭一看，紅橙相間的煙霧飄滿整個教學樓，我前面的同學也加快速度，這時，一群一年級小朋友嬉笑著飛奔而來，我們連忙讓出最大的空隙。一直等小朋友下完，我們才下了樓。下了樓，“跟丟了！”我突然意識到。紅橙色的煙霧彌漫著整個過道，使我看不清，我憑著知覺，箭一般地沖向操場去。
我來了，我們班的隊伍還沒有來，我漸漸緊張起來：“紅橙色的煙霧包裹住整個教學樓。”這是我看到一個熟悉的臉面，“是李昊天！”“隊伍來了！”我懸在天上的心，總算放了下來。我插入隊伍，找到自己的位置站好。
李昊天來到操場的第一件事是清點人數。“二、四、六、八、十……”少一名學生！原來是李可心被困了！我的心被好像又被什么東西死死地綁在了空中。
一年級安全撤離！”“六年級安全撤離！”“三年級安全撤離！”……唯獨我們年級沒有安全撤離，只見尋弋晨在臺上大聲地報到：“經過認真清查，四年級有兩名學生，兩名教師不知什么原因未下樓，請求支援！”再往樓上一看，李可心等四名學生在陽臺上揮舞著自己的校服。劉校長對著的119火警電話焦急地說：“119！119！我校有兩名教師，四名學生被困，請求支援！”119火警說：“收到，收到！我們馬上就來。”剛說完，就傳來了“滴滴滴滴……”地聲音。只見三輛紅色的消防車駛入學校，一輛駛到最前面，張開水管，往煙霧繚繞的樓噴水；一輛則帶著云梯，準備救被困的人員；一輛則在旁邊等候。
云梯漸漸升起，如一個巨大的手臂一樣，伸向五樓，五樓的李可欣等四名同學和老師被一股一股的濃煙籠罩住，完全沒有了蹤影！巨大的手臂則勇敢地伸向陽臺，那是希望之手臂！我們仿佛能看見被困人員焦急的表情，云梯和五樓陽臺等平了！被困人員獲救有希望了！只見六班的老師一個一個的把四個同學遞如消防員手中，他則翻身而過，跳到云梯上面。他們獲救了！
雖然今天是模擬疏散演練，但使我明白了遇到火災不要驚慌，井然有序地跟著老師就沒事。和平校園，需要我們的守護。
記一次消防演練活動作文5
那是在干什么？同學們蜂擁而至的.在干什么？哦，原來是在消防演練呀！
在20XX年11月7日兩節課后，我們學校做了一次消防演練。“嗚嗚嗚……”警報聲響了，我們拿出了打濕好的毛巾，從教室往外跑，同學向一個個像老虎一樣沖了出來，樓梯里到處是煙霧，我眼睜睜看見我前面的同學鉆入了濃霧中，我伸手不見五指，我跑到了窗口上戲吸了最后一口新鮮空氣，我就用濕毛巾捂住口鼻彎下腰，扶著墻一點一點用腳摸索著下樓，老師在樓梯上疏散，我在下樓的時候聽見有人有同學在咳嗽，還有說話聲，腳步聲，碰撞聲，嘆氣聲……如果在真實的情況下，可不行呀，我們很快到了樓下，找到了自己的班級和同學，見到同學都笑得很開心，是怎么了？原來是煙霧彈惹的禍，煙霧會把皮膚染成紅色，所以同學們笑得很開心，同學們都下來了，黃老師在清點我們班的人數，班里原有74人，請假2人，實到72人。全校的人都到了，操場上每個年級的年級組長和魏老師那里報到，年級人數在上次消防演習時，全校有很多人沒有帶毛巾，這次全校只有兩個人沒有帶毛巾，在活動中我還學習到很多知識，全校有兩千零三十三人，請假二十六人，直到2007人報完了，人數還有一個事情在疏散時，有一位同學的鞋子跑丟了，這就是在真實火災場上會發生的事情，一位女消防人員給我們講了講怎么用滅火器先打開滅火器上下搖一搖？再拔下安全栓，右手拿噴管，左手壓住開關，離火5至7米對準火焰根部噴射，還有怎么用防毒面具……
在這次消防演習中，我學到了很多的消防知識。
記一次消防演練活動作文6
前幾天，我們學校又進行了一年一度的消防演練。雖然過去了幾天，可這事仍讓我記憶猶新。
窗外一陣紅煙飄起，隨著刺耳的警報聲一一消防演練正式開始了。我們用毛巾緊緊地捂住口鼻，蹲下向前快走。沖破“煙區”后，我們前面的幾個一口氣快跑到了操場，結果把其余的老師同學們落在了后面。
全校同學集結完畢后，消防隊長開始給我們講一些消防知識，有如何逃生、如何使用滅火器和滅火器能撲滅哪些火災等等。隨后，他給我們演示了一遍。當臺上的老師說同學們可以嘗試時，我也是高高地舉起了我的雙手。可過了一會兒，我便放棄了，因為老師在中間轉，并沒有看到我。
這我也沒再多想了，可是居然把我的一個同學叫了上去，這讓我百思不得其解。突然間，一堆問題如洪水般涌入我的腦海：難道老師覺得他長得比較特別？難道老師也覺得他比較黑，所以要上去給他上點色？
當他下來后，老師說要寫隨筆，他聽到后都懵了，而我卻在暗自慶幸：還好沒叫到我，不然就要寫隨筆了。
后來，老師也可以上去滅火，有些同學們一聽，兩眼發亮，直接一口氣把羅老師推到了跑道上。這時，我估計老師的心里也是很難選擇的吧。當老師下來后，我們急忙沖上去問：“老師，感覺怎么樣啊？”可讓我沒想到的是老師竟然回了一句：“不好。”我本以為會很好玩呢。之后，外圈又有人起哄：“羅老師，你也要寫隨筆哦！”我本以為羅老師會罵他一頓，誰知老師卻愉快地答應了。
今年的消防演練太有意思了。
記一次消防演練活動作文7
聽說今天要舉行消防演練，使我平靜的心立刻緊張起來。同學們聽了個個興奮得跳起來，期待著，因為我們都期待這樣的實踐活動。
＂嗚——＂消防警報聲響起，我們急忙拿出濕毛巾，捂住口鼻，聽從老師指揮，快速有序的離開教室，老師還不停的喊到：＂樓道窄，排成兩隊，拿濕毛巾捂住口鼻＂，同學們很快排成兩隊有序下樓。這次學校投放了煙霧彈，煙霧很快飄上了樓，整棟教學樓彌漫在煙霧中，老師突然沖上去從隊伍里揪出一個不聽指揮的同學，吼道：＂跟你說了不能推擠同學，不知道嗎？＂，老師頭一次這么兇。
我們的隊伍卡到了四樓，濃煙染紅了人們的眼睛，毛巾臟亂不堪，更可怕的是那一陣接一陣的咳嗽聲警惕著我們——煙霧彈的威力不容小視，在一聲聲的催促聲中，隊伍終于走動起來，濃煙卻絲毫不散，像事與我們作對似的，這只黃蛇搬的隊伍緩緩沖出了濃煙。大家終于逃到了操場上，望著煙霧彌漫的教學樓，聽著專家的講授，我決心樹立正確消防意識，防患于未然。
這次演練實在是太精彩了，也讓我受益匪淺，我學會了火災時的逃生技巧，希望這樣的活動能在學校里多多發展，樹立我們的消防逃生意識。
記一次消防演練活動作文8
危險就像一只野獸，潛伏在我們身邊。時不時就會向我們張開血盆大口。今天為了不讓危險的野獸傷害我們，學校進行了一場消防演練。
第二，節下課時，同學們剛放松。一陣刺耳的警報打破了學校的沉寂。消防練習了，說時遲，那時快。同學們拿著濕毛巾，一留煙，跑出了教室。我用毛巾捂住口，鼻彎下身子，扶著墻，迅速撤離。中間還有煙霧彈，煙很濃也很密，到了二樓就什么都看不見了。真是伸手不見五指，我們被煙包圍了。煙霧很濃，也很嗆人。這給我們撤離增加了難度。喘氣聲，尖叫聲，說話聲，跑步聲，不停在耳邊回蕩。我成功下樓時，毛巾都被濃煙染紅了。老師組織好，我們站好隊，開始清點人數。又請教官給我們講解如何使用滅火器。他告訴我們，一搖二握，三撥四掃。又給我們講解如何在火災中逃生。這次演習讓我們每個同學都收獲很多。
感謝學校為我們準備了一節這樣真實，生動，重要的一節消防演習課。
記一次消防演練活動作文9
今天，我們將會進行消防演練。
在第二節下課時，我們都拿出半濕的毛巾，時刻準備在警報響起逃生。
突然，警報響起，大家立馬用毛巾捂住口鼻，蹲著身子，慢慢的從樓梯上走下來。樓梯口都放了煙霧彈，紅煙飄飛，人人面對面都看不清。
在這個迷蒙的環境中，大家弓著腰，用毛巾捂著口鼻，小心翼翼的下樓，沒有一個人敢在這時候說一句話。
大家來到樓下后，便開始迅速集合，由老師清點人數，并向校領導匯報，然后大家全體坐下，聆聽校領導講話。
這時，我發現我的毛巾上有兩大塊紅印子，像兩團血一樣，我很驚訝，原來濕毛巾有這樣大的作用，那兩塊紅印，就是煙霧形成的。
這次消防演練，真的讓我明白了應對火災的措施和的生命的真諦！
記一次消防演練活動作文10
“啦啦，啦啦啦…”我比往常還高興地往學校走。一進校門我就看見了通知欄上寫著：“今天進行消防演練，請各班班主任對學生進行消防知識教育。”
今天要進行消防演練啊。我邊想邊走，到了教室，沒過多久就上課了。語文課上了一大半，突然廣播里說馬上就要進行消防演練，請各班班主任到班上宣講關于火災逃生的知識，然后又說了整個消防演練的流程。左老師講完有關安全及注意事項后，讓我們把前門和后門打開，一，二組走前門，三，四組走后門。還讓我們用手把口鼻捂住，彎下腰有序撤離。
老師還強調說：“在這個過程中，誰都不許嘻嘻哈哈，不許交頭接耳，要嚴肅認真地進行演練。”
警報響起來了，同學們井然有序地從前后門迅速撤離出來。一個個排好隊伍彎下腰，捂住鼻子往樓下走去。操場上象征性地燃燒起一小堆枯枝敗葉，濃煙滾滾，讓人聞到煙味，就想咳嗽，仿佛一下子就走進了火災的情境中。
等所有班級安全到達操場的時候，李老師拿起滅火器把火給撲滅了。
消防演練結束了。我在這次演練中明白了，水火無情。遇到火災時不能慌張，要冷靜，作出明確的判斷，按照正確的逃生自救方法迅速撤離火災現場。
記一次消防演練活動作文11
“嗚嗚嗚……”當我們正在晨讀時，突然一陣刺耳的警報聲劃破長空。老師像變魔術似地出現在門口，大聲喊：“快！快排隊！”我們頓時醒悟，消防演練開始了。
聽到老師的指令，同學們排成兩排，井然有序地跑出教室。一股濃煙從樓底噴涌而上。我們趕緊捂住鼻子貓著腰，跟著老師沿著墻角迅速下樓。越往下，煙越濃。漸漸地，一股嗆鼻的異味直鉆我的鼻孔，令我差點窒息。終于跑到樓底了，眼前一片白茫茫，如同進入霧海，根本看不見一米外的人和物了。我努力屏住呼吸，加快腳步迅速前行，盡快逃離霧海。
終于，全班同學順利奔向操場，到達安全地帶。一回頭，包圍教學樓的濃煙漸漸散去，清新的空氣填充回來，沁入我的心脾。我捂著的雙手慢慢拿開，彎曲的腰漸漸挺直，陣陣酸疼從后背襲來。
不一會兒，全校師生集合完畢。李校長匯報各年級本次集合所用的時間。主席臺上，消防員叔叔提著一只干粉滅火器向我們介紹它的使用方法：一提二拔三瞄四按。一提就是左手提著干粉滅火器；二拔就是用另一只手拔出塑料的形狀如鑰匙的消防栓；三瞄就是將噴口對準火源；四按就是用力按住出氣口。
介紹完畢后，消防員叔叔著手演示，只見他往放滿干柴的鐵桶里澆上酒精并點火。頓時，熊熊烈火在鐵桶里燃了起來，火焰四下跳動，像頑皮的孩子伸長舌頭挑逗周圍的人。消防員叔叔拉開塑料環，把滅火器的噴射口對準火源，用力按住把手。瞬間，一股干粉末噴涌而出，籠罩著熾熱的火焰，當粉末散去時，火焰已化成一縷青煙，裊裊升空。
消防演練結束了，校園恢復了往日的平靜。我的心卻久久不能平靜，深深地感受到時間就是生命。
記一次消防演練活動作文12
今天上午，我發現操場上掛了一條大橫幅，還立了一塊巨大的顯示屏。原來今天學校是要進行消防演練啊，氣勢可真大！
下午，警鈴拉開了嗓子尖叫起來，模擬煙霧一下子布滿了教學樓，氣氛立馬緊張起來了！所有的同學迅速用濕毛巾捂住口鼻，不慌不忙地，有秩序地從教學樓內跑到了操場。
當所有人都到了操場時，一位和藹可親的消防員唐叔叔上來為我們講解。在他講解的同時，我不經意地瞟了其他六位消防員叔叔一眼，他們擺放衣服的樣子很特殊，究竟是為什么呢？唐叔叔先為我們講述了消防用具，然后又為我們展示了消防員叔叔每天的辛苦訓練照片。不看不知道，一看嚇一跳：做俯臥撐不僅僅只要流汗，還要讓汗浸濕一張紙啊！現在我才發現，救人的英雄，要有“熊”一般的體力。不僅如此，唐叔叔還告訴我們為了滅火救人，保護財務，殉國的事不止幾件。但為什么還有那么多人義無反顧地想當消防員呢？因為他們都有無私奉獻的精神！
做事可不能光說不做。這不，消防員唐叔叔又選了三個朋友和三個消防員叔叔比賽穿衣服。只見消防員叔叔一邊穿衣一邊穿鞋，一氣呵成，只花了不到十秒。原來他們開始擺放衣服是為了快速穿衣服，他們時刻準備著“戰斗”；而小朋友連衣服都沒有穿好，鞋子也沒穿對，時間卻花了足足四十多秒。唐叔叔告訴我們，時間就是生命，只要幾十秒，小火就可能會變成不可挽救的大火。然后，在一片驚呼聲中，消防員叔叔們為我們展示了繩結搭救人的方法，并將兩個一高一矮的小朋友從二樓安全“救”回地面。
這次消防演習被命名為“成長的禮物”！不錯，學會在火災中逃生及學習消防員叔叔舍己救人無私的偉大品質，確實稱得上是我們成長道路上重大的一份禮物！
記一次消防演練活動作文13
在一個陽光明媚的上午，湛藍的天空中飄浮著幾朵雪白的云朵，好像幾顆棉花糖飄浮在空中。綠茵茵的草坪上藏著幾朵五顏六色的花朵兒。大橋鎮中心小學正在舉辦一場消防演練......
晨間活動剛開始沒多久就聽見校園的廣播里在喊：“黃色警報，AB樓之間發生火災，請立即逃離！黃色警報，AB樓之間發生火災，請立即逃離！”我們全班同學立馬捂住嘴巴往走廊上跑去，跑到走廊上，我們彎下了腰捂著口鼻立馬往樓下沖，因為我們在三樓所以總是在樓梯口“堵車”，而且每次都是一個班接一個班的，幾乎每班之間一點空隙也沒有。等了好久才找到一個空隙鉆進去。走到二樓我聞到了一股濃濃的嗆人的煙味，可畢竟是火災，我立馬跟上班級的隊伍急匆匆地下樓了。安全地到達了操場上，我往后看，看見一個桶冒著煙，我恍然大悟，才知道“幕后兇手”就是那個桶。等我們全部集合后，老師站在主席臺上告訴我們這次的演練速度是三點幾，還算快的呢！
因為這次的消防演練，讓我知道了許多火災逃生的知識......
記一次消防演練活動作文14
為什么會有消防演練呢？因為通過演練才能掌握逃生技能。如果不認真對待它，你就不能掌握，如果有一天真的發生了火災，你能順利逃生嗎？
上完第一節課，響鈴過后，火警的報警聲向課室里傳來。聽到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊“逃命”了。
要下樓梯時，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災的話，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會很嗆，就同在火災現場的煙一樣，像真著火了一樣。
我心想：咦？怎么會有真煙，前五年都沒一次是真煙霧的，難道是因為新校長？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當然很容易摔。可是這時，一大群同學笑起來。但我沒有笑，依然是很認真的表情。下到了操場。
有的人下了去后，有說有笑，一點都不像是在演習，反而像一場有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災怎么辦？我聽過老師說，有一所學校，著火了，但全校沒有一個人受傷或死亡。
我真替他們著想。老師拿了個桶，里面是酒精，老師放了個點了火的火柴進去，這個桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個是老師的演習，同學們都覺得非常好玩。又過了一會兒，5個同學到了一個帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當這個是一場游戲。要認真對待才能真正掌握這個逃生技能。
記一次消防演練活動作文15
前不久，我們學校進行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準備。警報響起前，教室里亂哄哄的，但一聽到警報響起，同學們立刻安靜下來，沉著鎮定有序地在教室門口拍好隊，準備跑向操場。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速從三樓沿著樓梯下樓逃向操場。在途中，沒有一個人摔倒，也沒有發生踩踏。學校為了模擬實際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺身臨其境。不知道的人，還以為我們學校真的著火了呢！
到了操場，我們看見好幾輛消防車嚴陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們在操場集合后，消防官兵們開始演講，他們講的是在著火時怎樣逃生，要第一時間打火警電話，我們應該做什么，不應該做什么，他們都講得十分詳細，我聽得都入迷了。接下來，他們請了幾位同學實際操作滅火，有些同學拿到滅火器時都不會用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導下，同學們都順利地完成了滅火任務。
消防官兵們舍己救人、不怕犧牲，保衛人民的生命與財產安全的精神值得我們敬佩和學習。而消防官兵給我們講的逃生要領，滅火器使用方法等等，都是我們在現實生活中遇到火災，能生存下來，能派上大用場的技能。這次消防演練是我小學生活中最難忘的！
記一次消防演練活動作文16
今天下午兩點，在太陽的毒烤下我們學習的勁頭依舊不減，以最快的速度集合操場。雖說是每個人的皮膚都黑了不少，但這樣的太陽也已經是無所謂了。總指揮先強調了幾點，可燃物溫度達到著火點以上，有助燃料接觸才可引發火災，切斷了其中一點就無法形成火災。還有，水也是一種良好的滅火的液體，可附著在著火物體上，阻斷與氧氣的接觸，水也是生活中非常常見的。
接下來由各個教官帶領隊伍依次操作示范。首先手握滅火器均勻搖30次，一手提噴口，觀察指針是否停在綠色區域，一手拔出保險栓，人站在上風口，不然會將干粉噴自己一身，噴口對準火苗根部，按下把手，粉瞬間沖出，最后不要忘了把保栓插回去，還可以二次使用。
輪到同學們展示學習成果了，每個人都大跨步上前，認真聽從教官指揮，手拿噴口做出準備姿勢，“一、二、三，噴！”每個人盡最自己最大的努力對準火苗根部，噴了很久。煙霧彌漫，粉在漫天飛舞，散入草坪，撒落各地，有不少同學被煙嗆到，可能是剛剛噴的方式不正確，撒自己一身。
今天的消防演練結束了，意猶未盡，這樣的演練在意外中也可以用的上。這樣的火災不希望在生活中上演。
記一次消防演練活動作文17
今天，我們進行了消防安全演練。演練之前，老師講了演練時的注意事項。比如：著火的時候，要用濕毛巾捂住口鼻、彎下腰、貼著墻快步走出教室。因為經常有人來攝像，所以小朋友們表現得比平常好得多。
不一會兒，演練開始啦！我們按照老師的要求快步走出教室，來到寬闊的操場，在指定的位置排好隊，并趴下。因為模擬著火時的情景，所以校園里的氣氛顯得非常緊張。但我們低年級同學還是有些按捺不住心頭的好奇，偶爾會拿掉毛巾，把鼻子伸到空中嗅嗅，然后又想著：呀！好難聞！
本來我還感覺很刺激，想再來一次，可一陣陣白煙讓我徹底打消了這個念頭。原來，火勢剛剛減弱，不知從哪里冒出滾滾白煙，整個校園被籠罩在白煙中，就像童話中的仙境，不過，這種氣體雖美，卻很難聞，盡管我緊緊地捂住了鼻子和嘴，卻還是被嗆得說不出話來。
演練終于結束了，我回到教室，頓時感到一陣輕松，心想：多虧了這次安全演練，要不然真的著火了，我也不知道該如何應對。不過，到那時候后悔就來不及了，因為到那個時候，我已經變成“兔肉串串燒”了！
記一次消防演練活動作文18
周五下午，老師讓我們每人帶一條毛巾，到學校要進行消防安全演練。
我心里怦怦直跳，非常緊張，我想：消防安全演練是怎樣的呢？終于，寫字課下課的鐘聲響起了，老師讓我們拿毛巾捂住口鼻，彎下腰。我覺得很搞笑，忍不住哈哈大笑起來。
可當第一次消防演練結束后，老師給我們講：“如果災難真的來臨了，你們笑都笑不出來！”
聽了老師的話，我們開始進行第二次演練，老師又讓我們用毛巾捂住口鼻，我不再嘻嘻哈哈了，很嚴肅地跑下樓。從這次消防安全演練中，我懂得了當發生火災時不能嘻嘻哈哈，要用毛巾捂住口鼻，這才是發生火災時的正確逃生方法。
這真是一次難忘的消防安全演練。
記一次消防演練活動作文19
今天下午第二節課，學校開始消防安全演練后，全校同學就去后操場看消防員叔叔的講座和演練。
一個消防員叔叔先給我們講解了在火災范圍比較大的時候要立即撥打119，但是發生小火災的時候只用滅火器滅火就行了。隨后叔叔為了我們了解怎樣用滅火器滅火，就生起了一堆火，把保險銷拔下來，對著火的根部射擊，“赤”的一下子，火就被撲滅了。后來，叔叔讓我們看了消防員穿衣服的速度，還讓幾個同學試穿了一下。最后，叔叔讓我們看了消防員一般滅火時的情景，表演了用小消防車的管子噴水，我看見水涌出來的時候，那個抱著管子的叔叔突然被強大的反作用力后退了一步，我才知道這個是高壓的。后來他們用大消防車對著前操場噴了出去，足足有五、六十米呀！我們都不約而同的發出贊嘆聲。
今天這個消防安全演練讓我知道了消防員是怎樣滅火的，和怎樣使用滅火器。我想信以后我遇到火災一定能夠沉著應對了。
記一次消防演練活動作文20
上周五早上預備前，我們正在教室里上早讀課。突然，校領導在喇叭里廣播說因為5月12日是“全國防災減災”日，學校要在第二節后的大課間進行“防火防震減災”演練，要求各班提前做好準備工作。
第二節快下課時，班主任馮利霞老師和數學張高峰老師提前來到了教室，布置了演練中的有關事宜。我和同桌在討論一個問題，并沒聽老師說的話，當時我想這種演練年年進行，我們都五年級了，還能出錯！伴隨著下課的鈴聲，領導的聲音又從喇叭中飄了出來，預警聲也隨之大振，我們迅速的站起來把凳子放在課桌下進入撤離狀態。由于我們班被安排在最后一個撤離，得等其他班撤完才能撤，我開始的緊張在等待中放松了下來，就想著和好朋友李夢瑤一起出去，便和她同桌換了一下位置，與夢瑤談起話來。
到我們班了，馮老師一喊“撤”，前邊的同學都迅速跑出教室，我這時站在第三組的第一個位置，看著他們由剛才的遲遲不動一下子變得緊張而慌亂的神情只想笑，就索性笑了起來，卻忘了撤離的事。突然，馮老師大聲喊：“韓璐璐，咋傻愣著不動嘞！快撤！”等我反應過來沖出教室才發現比前面的同學落后了一大截，只能飛快的跟上去。事后，我后邊的同學都埋怨我耽誤了他們的撤離時間，有的還說要是真發生災情他們有可能被我害死……那時候，我很不在意，我又做錯了什么？不就是晚了一會嗎？值得都怪我嗎？我從心里感到特不高興。這時，老師也來找我談話了，剛開始我從心里感到很委屈，慢慢的從談話中我認識到了這次出錯的原因和后果，又從心里感到傷心和愧疚，尤其是老師在與我分析了利弊之后竟然沒有批評我，更讓我一整天都坐在位置上惴惴不安，慚愧不已。沒想到下午放學前，老師又告訴我們說這次是預演，下周一升國旗后正式演練，于是我暗暗下決心：下周一我一定要聽老師的話，把演練成功的進行到底！
終于挨到本周一了，我這次做了充分的準備，預警聲一響，在老師的一聲令下，我緊跟前邊的同學迅速的撤離教室，提前到達的預定位置。在操場上，老師悄悄地向我們豎起了大拇指，同學們不約而同的笑了，有的還看著我偷笑，我的心里像吃了蜜似的美極了……
從這件事中，我懂得了在團隊中要一切行動聽指揮，要認真的對待每一次活動，不能肆意妄為，否則有可能害人又害己；還懂得了在災難面前，時間就是生命，守紀就是救己！
記一次消防演練活動作文21
在20xx年6月15日星期二下午，我們甌海區實驗小學舉行了一次消防演練活動。在此次活動中，讓我深刻得體會到了生命的重要性。
下午第二節課時，我們正在教室里上班隊課，警報器聲突然響了起來。我們立刻有序地排好隊，在張老師的指揮下，迅速貓著腰向樓下跑去。當我們到了一樓拐彎處，一股濃濃的煙騰騰上升，火苗向著順著風勢直沖向我們，讓我睜不開眼睛。我吃了一驚，呆在那兒不知怎么辦。老師最先反應過來，高聲說道：“同學們，大家別慌，趕緊用濕巾捂緊口鼻，貓著腰靠右迅速下去。”我們聽了老師的話，猛的向樓下沖去。
當我睜開眼睛時，我們已經沖出了濃煙的包圍圈，我忍不住歡呼起來。我們飛快地向操場跑去，快到操場時，我又呆住了，那兒也“起火了”，我忍不住倒吸了一口冷氣。因為在第一處濃煙那里時，我已經被嗆得快喘不過起來了。于是我半蹲下腰，緊靠著墻壁，朝操場跑去。
全校同學安全撤離到了操場時，我抬頭一看，濃煙還在蔓延。我們又忍不住歡呼起來；“我們是真的脫險了！”
這次的消防演練活動，我明白了一個道理：生命只有一次，它是最最重要的，我們一定要珍惜生命！
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