【實(shí)用】活動優(yōu)秀作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的活動優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動優(yōu)秀作文 篇1
今天是除夕，明天就是大年初一了。我和爸爸去買春聯(lián)，我們看到了許多春聯(lián)，挑來挑去我都覺得不滿意。最后我看中了一幅“一帆風(fēng)順年年好，萬事如意步步高”的對聯(lián)，然后我們還買了一張鮮紅的“幅”字。
我和爸爸興致勃勃地回到家中開始張貼對聯(lián)了。我看到爸爸把福字倒著貼在門上，好奇地問道：“爸爸，你為什么把福字倒著貼呀！”爸爸神秘地說：“你猜呢？”我摸著頭想了想說：“是不是有福到家的意思呀？”爸爸看了看我笑著說：“我的兒子果然聰明著呢！”我開心地笑了。
到了晚上，我們?nèi)乙黄鸪粤艘活D豐盛的團(tuán)圓飯，桌上擺滿了菜：有魚，有蝦，有排骨，有牛肉……真是應(yīng)有盡有啊！我們舉起杯，相互說著祝福的話，邊吃邊聊，真是開心極了。
八點(diǎn)鐘到了，我們一家三口坐進(jìn)了溫暖的被窩里一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。我們不時被電視里精彩的節(jié)目引得開懷大笑！
大年初一一大早我們要去拜年了，我樂呵呵地穿上媽媽早就為我準(zhǔn)備好的新鞋子新衣服，往鏡子里一看，嘿，真帥！我們提著許多新年禮物來到了奶奶家，奶奶高興得臉上都笑開了花，又是遞甜茶又是拿水果，還給了我一個大紅包呢！哈，今天發(fā)大財(cái)了，我笑得都快合不上嘴了！
我盼望著下一個新年快點(diǎn)兒到來！
活動優(yōu)秀作文 篇2
今天是我們東風(fēng)西路小學(xué)“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的六一親子活動，活動地點(diǎn)——越秀公園。
下午，我和早已約定好的同學(xué)楊一帆、魏子翔一起前往，到了越秀公園，我們個個都已大汗淋淋，今天的天氣雖然沒像正夏時炎陽炙人，但也感受到了初夏的烈日當(dāng)空。 我們拿著卡片，向第一個目標(biāo)“五羊石像”奔去，五羊石像可真是高啊！我們幾個竟一口氣爬了上去，氣喘吁吁的忙著找蓋章點(diǎn)，完成了第一項(xiàng)任務(wù)。
接著我們?nèi)サ搅说诙䝼�目標(biāo)“鎮(zhèn)海樓”，蓋完章后我們圍在一起高興的跳起來，因?yàn)槲覀兒芸炀涂梢匀サ谌齻�目標(biāo)了，第三個目標(biāo)也是我們的最后一個目標(biāo)“北秀歌舞臺”，那里有我們喜歡的譚老師等著我們領(lǐng)六一節(jié)的禮物。
這段路還真長啊，全是下坡，腳都有些不聽使喚的往下坡跑，一帆媽媽一看表：啊！還有15分鐘就到我們規(guī)定的時間了，加快速度往前沖，終于到達(dá)了終點(diǎn)，心里一心想著禮物，連腳累得發(fā)麻也是后來才感覺到。
我們拿著禮物，也是我們的獲勝品：漂亮的筆袋和可擦筆，開心地和同學(xué)、老師合影后就高高興興地回家了！
活動優(yōu)秀作文 篇3
星期五，大家很高興，因?yàn)榻裉煳覀円e行美食嘉年華活動。
我們上完了第一節(jié)課，邢老師就讓我們先鋪上桌布，再放上食物，就讓我們在每個組里推選出一道最好的菜，我們組選的是高晨越，因?yàn)樗隽艘粋�拼盤，盤子周圍擺滿了生菜和西紅柿，中間放的是一塊圓圓的牛排，讓人看了很想流口水。
這項(xiàng)任務(wù)完成后，就是品嘗美食的時候了，大家就開始瘋狂地吃了起來，我也跟著吃了起來。有的做了牛排、可樂雞翅、雞蛋餅、壽司和水果等，這些美食，全都是美味無比的，大家歡呼著 ，跳著，很高興，因?yàn)檫@是第一次在學(xué)校舉行這種活動。
我就拿著雞蛋餅東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只要找到了適合我的口味的，我就都用我的雞蛋餅和他們換，我換來了幾根雞翅，半杯布丁，幾個水果等。這時，隔壁四年級五班的趙老師來問邢老師一個問題，問完后，這時，美術(shù)組的老師也來了，大家就拉著老師的手，不要讓老師離開，而是想讓老師來品嘗美食，老師實(shí)在無法推辭，只好嘗了嘗，我一看，馬上抓起一大把雞蛋餅分給老師吃，老師們都感覺很好吃，我聽了，心里美滋滋的。
通過這次活動我體會到我們班同學(xué)的爸爸媽媽的廚藝都是頂呱呱的'，難怪做得這么好吃，希望下一次還舉行。
活動優(yōu)秀作文 篇4
參加茶藝活動
今天，我們第二次來到了素質(zhì)教育基地。上次我報(bào)的是七巧板的項(xiàng)目，非常特別以及及其的沒意思。所以這回我報(bào)的是電子百拼，可是老師一調(diào)整卻把我調(diào)整到了茶藝去了。我很不高興，郁悶了好幾天，心想：“茶藝有什么好玩兒的呀！只不過是灌大肚，上廁所而已，多沒意思啊！！！
但是一進(jìn)茶藝的教室，我立刻就改變了想法，來了個180度大轉(zhuǎn)彎。我完全被這濃濃的古典的鎮(zhèn)住了，讓我立刻把頑劣的性格收了起來。我下決心一定要看一看茶藝是怎么回事。
后來在上課的時候，我才知道原來茶藝有這麼多種。有紅茶。綠茶清茶，黑茶，黃茶，白茶六種類別。而且茶藝還是有很多講究的，柴米油鹽醬醋茶，其中就有茶。在古代，茶是家喻戶曉的一提到茶就代表中國。每當(dāng)家里有人來的時候，主人都會拿出茶來招待客人。如果有程序弄錯了，就是對客人的大不敬了。得經(jīng)過溫壺，泡壺，頭泡，二泡，三泡等程序。不論是怎么倒茶都得從外到內(nèi)也就是逆時針的旋轉(zhuǎn)。
一大堆的規(guī)則擺在我的面前，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。一項(xiàng)笨手笨腳的我這回也沒少惹亂子，倒茶的時候想擺個高難度的姿勢倒茶，結(jié)果可想而知—茶灑了一地，茶壺蓋也差點(diǎn)摔壞。但在一陣子手忙腳亂的忙碌后，我終于和到了自己經(jīng)過溫壺，濕壺，洗具等等n個過程的茉莉花茶啊好甘甜啊!我一口氣喝了13杯茶，雖然中午飯一點(diǎn)兒也沒吃進(jìn)去，但這畢竟是我親手泡的茶啊!
這次活動令我明白了一個道理，只有經(jīng)過自己辛勤勞動的來的東西，用的才更舒服。
活動優(yōu)秀作文 篇5
愉快的星期六又到了，我做完作業(yè)，正準(zhǔn)備下樓去玩。這時我的好朋友陳瑩、方婷和方慧來到了我家。我就對她們說：“我們到院子里去玩吧。最好來次拔河比賽好不好？”她們異口同聲地說：“好呀！”于是，我們便到我外公家借了一根粗繩子。
比賽開始之前，我們先做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。先在繩子中間捆上一條紅綢子，然后我們通過“黑白配”游戲分組，我和方婷一組，陳瑩和方慧一組。還缺一個裁判員，我打電話叫來了媽媽。
比賽開始了，媽媽一吹哨子，我們都拼命地向后拉。我和方婷一雙腳用力抵著地，埋著頭，拼命往后拉。陳瑩和方慧憋足了勁，使勁向后拽。繩上的紅綢子一會兒移向左，一會兒又移向右。正當(dāng)紅綢子居中的一剎那，我和方婷猛一用力，終于將紅綢子拉過了賽標(biāo)區(qū)，我和方婷勝利了。我們高興地又是蹦又是跳。
拔河游戲真有趣啊！
活動優(yōu)秀作文 篇6
今天的作文課上，我們搞了一個走履帶的活動。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會兒的工夫，一條大約長5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個到高個的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時，隊(duì)伍里傳來了“一、二，一、二。”的口令聲，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長，但是我感覺走了很久。我不敢看別的同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎。“你們成功了！”這時，傳來了豆豆老師宣布成功的話語。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒又忻靼琢耍褐挥旋R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
活動優(yōu)秀作文 篇7
“鈴鈴鈴……”少年宮活動開始了，同學(xué)們像風(fēng)一樣沖向他們最感興趣的地方，有的是教室，有的是操場。活動項(xiàng)目可多啦：毽球操、跆拳道、美術(shù)班、合唱團(tuán)、田徑隊(duì)、跳繩……
“嗨——嗨——”遠(yuǎn)處傳來響亮的吶喊聲。咦？是哪個活動小組的呢？原來是跆拳道的呀。他們一個個穿著統(tǒng)一的白色服裝，顯得生龍活虎，威風(fēng)凜凜。他們認(rèn)真地做著一個個動作，跆拳道老師在旁邊，邊看邊說：“這是學(xué)跆拳道的基礎(chǔ)動作，以后會越來越難。雖然剛開始會痛，不過以后就會好很多。練武之人，要能吃苦。大家怕苦嗎？”“不怕！”同學(xué)們異口同聲地答道。教練聽了，更加賣力地教了起來。口令聲也越來越大聲，“一、二、一、二……”
“一二三四五六七八，二二三四五六七八……” 又一陣口令聲，這又是哪個隊(duì)的呢？這回是毽球活動小組的了。他們像一個個跳動的音符，跳出美麗的圖畫。住在學(xué)校旁的群眾被吸引來，他們透過欄桿看呆了。同學(xué)們個個動作整齊，井然有序地變換著各式各樣的隊(duì)形。教毽球的老師在旁指指點(diǎn)點(diǎn)。同學(xué)們像個魔術(shù)師，五顏六色的毽子在身邊上下翻飛，好看極了！老師也經(jīng)常表演給我們看，常常讓我們看得目瞪口呆，原來一個普普通通的毽子，表演起來竟這么神奇！
如果你來到美術(shù)室，里面是靜悄悄的，同學(xué)們都在全神貫注地畫畫。他們的桌子上還擺著一把把手工刀，這是要干什么？原來，美術(shù)老師讓他們先畫好畫，然后用手工刀刻下來。望著他們的作品，有濃墨淡彩的山水畫、有形象逼真的動物畫……好美呀!
“依——啊——啊——”那是合唱班的同學(xué)沉醉在音樂世界里，一遍一遍地反復(fù)練習(xí)，他們是那樣的全神貫注！
“預(yù)備——噓——”隨著一聲哨響，田徑隊(duì)的健兒們疾步?jīng)_向前去。他們邁著大步，使勁揮舞著雙臂，汗流浹背……
“鈴鈴鈴……”少年宮活動結(jié)束了，同學(xué)們是多么得開心呀！
活動優(yōu)秀作文 篇8
前幾天，老師說：“班級里要舉行一次踢毽子比賽。”女生們個個歡呼雀躍，男生們個個垂頭喪氣。老師看看我們又說：“踢雞毛毽子，大小都行。這項(xiàng)運(yùn)動可以鍛煉身體的協(xié)調(diào)性哦。”于是利用課余時間我們紛紛開始練習(xí)。
剛開始我頂多踢兩三個，心想：“下回肯定踢得多，可是往往事與愿違。”媽媽用手摸著我的頭說：“你在踢毽子的時候，一定要讓毽子落在你腳心的側(cè)面，并且你的眼睛還要盯著這個毽子，做到這一點(diǎn)，你就能進(jìn)步了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，向她示意：OK，我知道了。
在不懈的努力下我果然進(jìn)步了許多，可以踢到九個了，我很高興。比賽終于開始了，由于男生們的笨手笨腳和身體的不協(xié)調(diào)早早的被我們女生所淘汰出局，只能當(dāng)拉拉隊(duì)員嘍。所以比賽成了我們女生的獨(dú)角戲了。于是，我的目光落在了比我強(qiáng)一些即是對手又是好朋友的房瑞琪身上。比賽時間是五分鐘，可是基本上沒一次贏她的。然后我就開始觀察她踢得動作，原來她的腿和腳基本上是平的。我呢，卻是斜的，難怪我踢得那么少，于是我就按照她的樣子踢。比賽在緊張又激烈的情況下進(jìn)行著，同學(xué)們你追我趕毫不示弱。毽子掉下了馬上拾起來接著踢。在踢得時候毽子一上一下，我的眼睛緊盯著這個鍵子也開始一上一下。這時候我心里在想：“這個小毽子像長了翅膀的淘氣小精靈兒。一會兒讓我逮著，一會兒又從我身邊飛過有趣極了！” 時間在一分一秒地流逝，比賽也已接近了尾聲，在老師喊“停”的時候，我們身旁計(jì)數(shù)的同學(xué)，快速地跑到老師身邊把我們踢的個數(shù)報(bào)告給了老師。比賽成績的公布，我僅僅比房瑞琪多踢了兩個……好險(xiǎn)啊！我高興的蹦了起來并高呼：“噢……噢……我贏了……我贏了……”
通過這一次難忘的活動我發(fā)現(xiàn)：無論做什么事都要認(rèn)真、樂觀、自信、堅(jiān)持不懈才會成功、出色！