快樂的活動作文

時間：2021-09-25 20:41:33 活動我要投稿

快樂的活動作文【精】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的快樂的活動作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的活動作文【精】

快樂的活動作文1

　　今天，天空下起了蒙蒙細雨，我懷著激動的心情來到學校，因為今天我們實驗小學為了慶祝六一兒童節，舉辦了“六一游園”活動。

　　夏老師帶領我們到五樓聽講座的地方集合。等人數到齊了，我們就排著隊走進“世博”。

　　首先，我們來到“巴西館”。 “巴西館”可漂亮了！墻上掛滿了綠油油的藤條、綠葉，還貼著足球比賽的一名選手在踢足球。我們玩的是“趣味足球”。這個項目可好玩了！規則是：總分10分，球踢進框里得10分，球碰到框得8分，球碰到墻壁得6分，每人有兩次機會。我們排著長長的隊伍，一會兒就輪到我了，我的心怦怦直跳，第一次，我輕輕一踢，球碰到了框，我欣喜若狂；第二次，我慢慢一踢，還是碰到了框，所以我只得了8分。這個項目讓我嘗試到了踢足球的滋味。

　　然后，我們來到“澳門館”，我們玩的是“飛鏢”，每人有3次機會。每個人都拿著飛鏢往靶子上射，輪到我了，我可是第一次射，第一次，我射到了黑板上，我連續射了3次，都沒射中，老師給我5次機會，我都沒射中。我第一次嘗試，雖然我沒射中，不過我也很滿意，得了2分。

　　玩了“澳門館”，我們又來到“墨西哥館”，玩“丑小鴨賽跑”。 “丑小鴨賽跑”可有趣了！由兩個人一組，一根粗粗的橡皮筋套在兩個人的腳上，左邊的人套右腳，右邊的人套左腳，中間夾著一個氣球，不能掉下來，也不能把氣球弄破。我和一位姐姐合作，我們配合非常默契，順利地走到了終點，得了10分。我們兩個高興得蹦啊跳啊，開心極了！

　　我們還玩了“筷子尋家”、“俄羅斯套娃”、“小熊過橋”、“彈球回家”、“一擲千金”……這些項目都很有意思，真讓我大開眼界。

　　這次六一游園活動真好玩！我愛快樂的六一游園活動。

快樂的活動作文2

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天。要問我為什么那么地期盼這一天？那是因為今天下我們就要舉行有趣的淘寶活動了。

　　那一天，我們帶了好多玩具，準備好好地玩一回。

　　為什么還不到下午呢？時間過得好慢哪！哈哈！終于熬到下午了，淘寶活動開始啦！

　　我拎著裝玩具的大袋子，費力地走出了教室，來到了402班，桌上的玩具琳瑯滿目。我挑來挑去，選中了一只藍色的毛絨玩具，卻怎么也沒有勇氣去和她交換。因為……因為我是一個害羞的小姑娘。終于，我鼓起了勇氣，走到她桌前，輕輕地對她說：“我可以用這一只毛絨小狗換你的……”我指了指桌上的那個玩具“這一個嗎？”她點了點頭，于是，我快速地把小狗玩具放在了她的桌上，把那個毛絨玩具拿了過來。

　　，剛拿過毛絨玩具，我便迅速地走出了402班。啊！嚇壞我了！我又在其他班級中走了走，打算去403班淘寶。走進403班，我東挑西揀，看中了一只肥嘟嘟的胖乎乎的小熊，便拿出肯德雞玩具，對她說：“我能用這只肯德雞換你的小熊嗎？”她搖了搖頭。我頓時臉紅得像個大蘋果，走出了403班。

　　半路上，遇見了我的好朋友——舒潔，我向她傾訴著我的苦惱，于是她向我推薦了陸志安的毛絨玩具，我見了，愛不釋手就用我的飛盤換來了他的毛絨玩具。剛離開了舒潔他們，又遇上了吳映余，十分成功地用一只長手長腳的毛絨猴子和她換了一只會唱歌的……噢，不對，是會哼歌的小烏龜。

　　接著我又將我剩余的一些玩具換來了不少其他的玩具。當江老師在廣播里宣布淘寶活動結束時，我們還有些戀戀不舍呢！

　　啊！多么快樂的一次淘寶活動呀！真希望天天都舉行啊！

快樂的活動作文3

　　大課間活動的音樂響起了，同學們個個高興得手舞足蹈。頓時，操場上沸騰起來。陳老師帶領我們到草地上玩老鷹捉小雞的游戲。這個游戲可好玩啦!我們七個人一組，由“機靈鬼”朱雨軒當“老鷹”，徐鈴潔當“母雞”。游戲開始了，狡猾的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“小雞”。“雞媽媽”也很勇敢，一點也不害怕兇猛的“老鷹”，她張開有力雙臂，一會兒擋到左，一會兒擋到右。“老鷹”幾次進攻失敗，累得氣喘吁吁，只好站在原地休息。我們也正好緩口氣。

　　突然，狡猾的“老鷹”猛一轉身，撲向“小雞”，“小雞們”頓時驚慌失措，“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”身后的“小雞”左躲右閃，“小雞們”見“老鷹”這么兇猛，個個膽戰心驚。有幾只“小雞”累得跑不動了，很快就掉隊了，這樣，它們只一會兒功夫就都成了“老鷹”的“美餐”正在我們玩得起勁時，無情的音樂鈴聲響起來了，我們只好排著隊伍，依依不舍地離開了操場。名師點評：文章開頭“大課間活動的音樂響起了，同學們個個高興得手舞足蹈。

　　頓時，操場上沸騰起來。”寫的很好，一下子把讀者吸引住了。在第二自然段，作者重點描述了同學們玩“老鷹捉小雞”。“狡猾的“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“小雞”。“雞媽媽”也很勇敢，一點也不害怕兇猛的“老鷹”，她張開有力雙臂，一會兒擋到左，一會兒擋到右。”“小雞們”頓時驚慌失措”這些語句把“老鷹”、“雞媽媽”、“小雞們”的動作、神態描寫的非常生動、非常形象，可見小作者觀察事物是多么細心，值的表揚！

　　“正在我們玩得起勁時，無情的音樂鈴聲響起來了，我們只好排著隊伍，依依不舍地離開了操場。”

快樂的活動作文4

　　“加油、加油！

　　”咦？這是哪里傳來的加油聲？哦，原來是我們學校各班正在舉行大課間活動。

　　操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時匯聚在操場進行各項體育活動，簡直成了歡樂海洋。同學們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓，……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學，兩個人搖繩，其他40人會跳的，不會跳，齊上場，如游龍一般。

　　顧嘉浩首當其沖，好表演的他展開雙臂，騰空一躍，沖進了繩中央，在空中擺了一個“pose”，又穿了出來，如同是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正準備出來時卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了脖子，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

　　繩兒不斷地被搖起，同學們也在不斷地跳著，樂著，享受著。現在輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦？方玉祥人呢？是摔倒了？逃跑了？還是跟別人換位置了？正在大家迷糊之時，有人喊：“看啊！

　　方玉祥已經到達終點了！

　　”不會吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢？哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會“飛”，只會“鉆地”的“小鳥”。同學們樂得有的捧腹大笑；有的笑得前仰后合；有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……看到這，我們的田老師似乎也想跟我們分享快樂，于是“大將”出馬，“小兵”威揚。田老師也出場了，我們也更加有精神了：顧嘉浩的“pose”越來越夸張了，方玉祥的“鉆地術”也越來越快，女生的合跳也越來越有節奏……大課間給了我們強身健體的機會，但我們早把它當成了游樂海洋，我們就是這歡樂海洋里的小魚，在這歡樂海洋里自由生活，快樂成長。

快樂的`活動作文5

　　今天的活動課上，我們玩了一個游戲—殺人游戲。

　　游戲規則是：每人抽一張卡片，有警察、殺手和平民三個類型。當老師說：“大家全都閉上眼睛，現在殺手睜開眼睛，”時殺手睜開眼睛，需要殺手殺一個人，再閉上眼睛，警察睜開眼睛，揪出殺手。若不能正確找出，打架睜開眼睛，幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。

　　游戲開始了，老師說：“大家全都閉上眼睛，殺手現在要去搶劫一個叫小紅的人，她背著一袋金子。殺手們，你們要去殺咱班的哪個人呢？到底誰是小紅呢？”老師接著說：“殺手們統一一下意見，要殺那一個小紅呢？”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們全都睜開了眼睛，指著自己心目中的“小紅”。老師說：“不要說話，被人知道的話，你就要被踢出去了！”正說著，一個殺手就指著一個人大叫“這個人！”唉，估計他要被找到了吧，我心里有些不安。老時見我們意見不統一，就慢慢的說：“殺手們意見不統一，就由我來定一個人吧！”說完，就用手指了指那個人。殺手們做出拿刀砍的樣子，“殺”了小紅，劫走了金子。“現在殺手閉上眼睛，警察睜開眼睛，猜一猜被殺的人是誰呢？被殺的人又是誰呢？”待警察猜斷完，老師讓大家全都睜開了眼睛，一個個猜殺手是誰，并且要說出理由。

　　輪到我了，我心里有些害怕。到底說誰呀？別人會不會懷疑我呢？我定了定神，亂指了一個人，隨便說出一個理由。最后，那個說“這個人”的殺手被找了出來，第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個。

　　接著第二輪、三輪、四輪，殺手一一被找了出來，真是好人永遠勝過壞人呀！這就是邪不壓正的道理。

　　這真是一次快樂的活動課！

快樂的活動作文6

　　星期六，陽光明媚，大家校園內新聞記者在校園內記者站教師的機構下一起報名參加了盼望已久的出門采風活動。

　　早晨八點，大家按時到達集合地點，興高采烈地乘上客車啟航，開始了一天的旅途。此次的采風活動有三項每日任務：參觀考察黃河博物館、動物產業基地和騎馬并采訪馬術教練。

　　我最感興趣的是騎馬和采訪馬術教練。下午十二點上下，大家抵達了馬場，遠遠望去，到處都是草和土丘，此起彼落。幾個馬兒在草中玩耍，也有幾個馬兒在馬圈中歇息，在此情景，令人馬上忘了疲憊，看見一匹匹健壯奔波的馬兒，眼下禁不住閃過出影視作品中馬背英勇、瀟灑、灑脫的巾幗不讓須眉，這時的自身也好像變成那主人公。

　　馬兒的鳴叫聲，學生們快樂的歡笑聲……，使我禁不住又重歸到實際中，在教師的領著下大家找了一個室內樓梯，當做臨時性課室，剛開始對教練開展采訪，聽她講騎馬關鍵點。以前聽聞在演戲時，攝制組以便讓戲演的更為精彩紛呈，有的真把馬的腿削掉，聽得人一些膽戰心驚。難能可貴的機遇，在此次采訪中，大家向教練求教了這個問題，大幸，大家獲得的回答與聽聞的反過來。馬術教練說，這些一般全是有技術專業游戲道具的。我一聽懸著的心才放了出來。

　　總算到騎馬時間了，大家排著齊整的團隊在教練的協助下騎馬跑完后一天的開心旅途，學生們傳出的鳴叫聲、歡笑聲縈繞在原野，大家的心很長時間不能忘懷。

　　根據此次的采風活動，不但要我獲得了專業知識，也獲得了情緒，希望下一次的采風活動趕快來臨！

快樂的活動作文7

　　六一兒童節晚上，我舅媽學校里搞活動，我和媽媽還有我弟弟煬煬他們一起去玩。

　　我們剛到體藝館，不知道可以玩什么。我看見前面一個講吧上有兩個“投藍機”，投籃機是一個高二十厘米左右的投小球的裝置，按一下按鈕，球就彈向籃筐。我剛開始只知道亂按，后來才發現，猛按一下的力度更大，于是我換了個方式開始投了起來，終于投進了。看到有很多人在等，我讓位了。

　　我跑到四年級專區，有一位阿姨問我：“你幾年級的？”“四年級”，我回答。她讓我填好姓名，對我和旁邊三個同學說：“今天來的都是男生，你們穿一條項鏈送給媽媽，看誰穿得又快又好，好不好？”說罷，她拿出兩個盒子，先讓我們觀察一下。我看了一下，盒子里有：小方塊、魚形的、螺形的、小蝴蝶形的、小扇貝形的珠子，每個珠子都很小，五顏六色的，上面都有一個小孔。

　　比賽開始，我每種珠子都試過了，除了小方塊，其它的都不太穿得進。對于我們男生來說，“穿珠子難于上青天”哪！后來我發現，一點一點地穿，效果更好，我順利地穿了幾只蝴蝶，幾個扇貝。可后來，線頭毛開來了，我找不到剪刀或打火機，不能把線頭剪整齊或燒整齊，只能挑幾個簡單的穿了。到最后，我只穿了一串“手鏈”，不過媽媽還是很開心??老媽，六一兒童節快樂！

　　我還去拼了水果拼盤。我先把香蕉切成片，擺在盤子上一圈。中間，切一個西瓜，把西瓜一片一片地擺好，多一片，放哪兒？嘴里！呵呵！西瓜皮也要好好利用，我把它當成一條船，上面放個切開的大蘋果，用桂圓做眼睛，再在旁邊擺上甜橙，用小番茄圍起來。我的水果拼盤“向夢想起航”大功告成！只不過，我們找不到評委??找了半天也找不到，我心想：“我就是評委，一個嘴饞的評委！”我把水果拼盤倒進了嘴巴。

　　活動結束了，但它給我留下了快樂的感覺。

快樂的活動作文8

　　“哈哈”天驕學校的04教室里傳出一陣陣歡快的笑聲。原來，我們正在舉行“張冠李戴”活動呢！

　　活動是這樣的，首先，謝老師叫我們在黑板上寫出自己的名字。然后，再拿出一張作文紙，分成八份，在三張紙上寫上黑板上的名字和動物，在兩張紙上寫在哪里，在兩張紙上寫上干什么，寫完了就交給謝老師．謝老師把紙分成三堆。游戲就這樣開始了。

　　分完后，謝老師叫了三個同學，讓他們各從一堆紙中抽出一張，依順序念了起來。念完了，那些搞笑的句子把我們笑得前仰后俯。這就是“張冠李戴”游戲。就這樣，不斷地有同學上來念。每念完一次，我們都哄堂大笑。“太好玩了，真是太好玩了”！有的同學一邊笑一邊叨念著。

　　的確，這樣的句子能不使人想笑嗎：何兆在豬圈里談戀愛；黃晶在女廁所里殺豬它們把我們笑得上氣不接下氣，有幾次，還把我的肚子都笑疼了。

　　聽著，聽著，我也不由自主地舉起手要上去念。可沒等我念出來，我已經笑得不行了，好不容易結結巴巴地念出來，下面的同學一聽，也跟著哈哈大笑起來。真好玩兒！

　　瞧，又有一個同學上去念了，只見他嘴里蹦出了“謝老師”三個字。我想：真不簡單，連謝老師都寫上去了，下面會是什么呢？我東猜西想。但答案竟是“謝老師在太陽上跳拉丁舞”。天哪，謝老師都五十幾的人了，竟也會上太陽去跳拉丁舞。我深深地沉浸在同學們的”異想天開”的思維中，為他們的想象力而折服。

　　最后，我們在笑聲中結束了活動，今天這堂作文課真讓人難以忘懷。

快樂的活動作文9

　　今天，雖然天氣悶熱，可是同學們的臉上卻喜氣洋洋的，因為今天是“六一”國際兒童節，我們馬上要開始快樂的游園活動啦！

　　站在走廊上一看，每個教室門口都排起了長龍，我先去哪個室呢？不如就近吧，于是我來到9班的投紙球教室，排了好一會，終于輪到我了。一走進教室，只見教室中央有三個桶，每個桶旁邊站著一個工作人員，我想這三個工作人員大概是監督我們有么有犯規的。輪到我了，我手里拿著紙球，我對準了其中一個桶，然后用力一投，只聽“咚”的一聲，桶竟然倒了下去！我疑惑不解地想：難道是我太用力了？把桶都弄倒了?接著，旁邊的一個姐姐又給了我一個紙球，這下我可吸取了上一次的教訓，不敢太用力了。我緊緊地注視著稍遠的桶，然后往前一拋，啊，進了，紙球這次正好拋進了桶里!太棒了！就這樣，我一連投進了三次球，領到了三顆糖，頓時心里喜滋滋的。

　　接著我又排隊來到了釣魚室。 “開始！”隨著一聲令下，我們一組七人都爭先恐后地釣了起來。我雙手拿住魚竿，專心致志地用魚鉤去吸魚嘴上的磁鐵，哇！一條“大魚”上鉤了！我欣喜若狂，急忙把魚竿收回來，把“魚兒”放在桌子上，第二次我又成功啦！……“時間到！”數一數，哇！居然有12條呢！于是我領到了一份獎品――一顆水果糖，我高興得都快唱起歌來。

　　走出釣魚室，我一蹦一跳地來到了夾紅豆室。夾紅豆雖然不是我的強項，但我還是想試試，不然我怎么知道自己能不能贏呢？開始了，一顆，兩顆，三顆……不一會兒，我身邊就已經有好多顆了，這一次我又領到了一顆水果糖。

　　啊，真希望每一天都是六一兒童節啊。

快樂的活動作文10

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼我們的節日——六一就到了。我懷著激動喜悅的心情踏進校園，期待著快樂的慶祝活動。

　　一進班級，我的抽屜就“超載”了，各種玩偶、彩筆、零食、掛飾，把上下抽屜都堆滿了，桌面上也高高隆起，這些禮物已經讓我高興得歡蹦亂跳了，但最期待的抽獎環節卻遲遲沒有開始。

　　“同學們，現在開始抽獎環節。”鄭老師話音剛落，“耶！”這個字不由自主地從我們嘴里蹦出來。鄭老師讓我組織這個活動，我拿著抽獎用的罐子，看著里邊花花綠綠的紙條，不禁好奇心大增：這里究竟寫著什么？涵宇拿出第一張紙慢慢地打開。我快等不及了，可她偏偏又是不緊不慢。最后一個折痕打開時，我的脖子伸得跟長頸鹿似的，“25號！”我大聲報出號數，睿妍還呆呆地看著我，好一會兒功夫才反應過來，第一個同學抽獎就把我笑得前仰后合。

　　抽簽的速度很快，不一會兒就到我了。我使勁搖著一桶彩紙，心里想著：要抽到誰的好呢？抽到莘媛的吧，她那一袋爆米花看著就垂涎三尺。抽到祺銓的吧，他的大象木雕，很有特色……想的再好都派不上用場，還是抽到的靠譜。我伸出手果斷地拿出一張綠色的簽，我速戰速決，一下把紙快速攤開，竟然是我同桌13號張羿文。他準備了什么禮物呢？他把禮物放在身后慢吞吞地走了上來，到了我面前才把禮物緩緩地遞給我。呀，是《小飛象》的書，還是全英文的！我高興極了，因為這本書比我設想的禮物都好多了！

　　這次“六一”抽獎活動讓我多么快樂，多么難忘！但我的心里又十分矛盾：既希望時間過得快一點兒，趕緊迎來下一個“六一”，又想留住光陰的腳步，永遠停留在無憂無慮的童年。

快樂的活動作文11

　　前幾天，學校組織了社會實踐活動，是去廣州長隆歡樂世界一日游。

　　當天早上，我們便坐上車前往長隆。大約過了兩個小時，我們才到達。來到門口，看到已經是人山人海了。長隆竟如此受歡迎，里面肯定非常好玩。

　　進入大門后，首先映入眼簾的是一個小廣場，此時正有一個樂團在吹著小號，打著小鼓，吹奏著輕松歡樂的樂曲。讓人在一進入歡樂世界時就已經興奮起來。

　　通過小廣場，我們便向著左邊走，因為樂園是一個圓形的，我們想繞著樂園玩一遍。一直向左邊走，第一個遇到的游樂項目是“十環過山車”，顧名思義，過山車會在軌道上不斷轉圈。讓你頭暈目眩，這也是這個樂園的招牌項目之一。當我們坐在過山車的座位時，一股興奮、緊張的心情涌上心頭。

　　從十環過山車下來，繞著樂園繼續走著，一路上各種小吃店、禮物店沿街設立，給游客們提供貼心的服務。街上也時常有一些小丑、玩偶走來走去，人們爭相與他們拍照留念。更不可思議的是，會有一列小火車從街的盡頭駛來，載滿旅客，穿梭在樂園中，仿佛置身于童話世界。

　　因為大家也有點疲倦，所以我們去看了4D電影，坐在電影院戴上4D立體眼鏡，配合著各種道具、特效，仿佛置身其中，難辨真假。

　　看完電影，大家又去玩了星際對戰。體驗了在宇宙中中飛來飛去的感覺。玩了星際對戰，我們集合的時間也快到了，意味著一天的游玩也結束了。

　　經過一天的游玩，讓我領略了國家5A級景區的高超水平，也體驗到了在學校體驗不到的經歷與感受。希望有機會下次再來享受歡樂！

快樂的活動作文12

　　一想起活動課我們和黃老師一起做的茶葉蛋，我的口水又來了。

　　那天，我和何樂先往教室的大鍋里舀了許多水，接著，大家把從家里帶來的雞蛋小心翼翼地放了進去，滿滿的一大鍋呢。過了一會兒，黃老師叫我們打開鍋蓋，一股熱熱的水蒸氣撲面而來。“蛋熟了！蛋熟了！”同學們都興奮地叫起來。

　　幾個提籃子的同學馬上爭先恐后地向坐在鍋旁邊的黃老師跑去，黃老師把煮好的雞蛋放進一個個小籃子里，其他同學立刻圍了上去，搶著敲雞蛋。他們敲雞蛋的方法真是千奇百怪，有的把雞蛋扔向高空落下來；有的放在手心捏來捏去；有的把雞蛋往自己頭上碰……我也不甘示弱，從籃子里撈起一個雞蛋先往桌上一敲，再把手按在雞蛋上面一滾，蛋殼啪的一聲就裂開了。我一鼓作氣，啪啪啪，一連把十幾個雞蛋的殼都揉裂了，同學們都夸我“牛”。最后，大家把敲裂的雞蛋又一個一個地放進了鍋里，黃老師往鍋里放上各種香料，蓋上蓋子，又開始煮起來。

　　過了十多分鐘，一股清香便竄進了我們的鼻子，“好香呀！”大家不約而同地叫了起來，一個個興奮不已。黃老師提著籃子開始撈雞蛋，大家都乖乖地坐在座位上，眼睛目不轉睛地盯著雞蛋，心里想它該是什么味呢？黃老師給我們每人發了一個，有幾個同學摸到滾燙的雞蛋故意“啊啊”直叫，更多的同學則不管雞蛋的燙，幾下剝去雞蛋破裂的外衣，狠狠地咬了一口，又是不斷的“啊啊”叫，不過后面又跟著“好香啊，好香啊！”看到同學們吃得津津有味，黃老師的臉笑成了一朵花。平常吃飯挑食的我瞬間也變吃貨，一大口一大口，一個雞蛋幾下就從嘴里下了肚，一種余香也通過嘴巴向全身流動，我仿佛置身天堂，每個細胞都充滿了活力。

　　這次活動課真讓人開心，真希望這樣的活動課多上幾次，讓我們好大飽口福！

快樂的活動作文13

　　今天是國慶長假的第五天，班主任肖老師組織我們全班同學到情侶園進行假日小隊活動，活動的主要內容是到園內跳蚤市場舉行一次別開生面的交易會。讓我們品嘗一下做商人經商的滋味。

　　早上八點半，我們全班同學都穿著校服，在肖老師和旗手地帶領下，排著整齊的隊伍，步入園中，直接來到中小學生交易區。咦，有人捷足先登了，我們看到有其他學校的小朋友已經出攤叫賣了。我們頓時手忙腳亂地忙乎起來，搶占有利地形，立即鋪好塑料布，把要賣的圖書、玩具、生活用品等擺放整齊。大家都竭力地宣傳自己的商品。有的同學甚至叫出了買一送一，一折大優惠的廣告詞。引起許多同學駐足觀看，大家交易積極，特別是王正茂的一本《神秘星球大冒險》，原價25元，現5元叫賣，我毫不猶豫就掏錢買了下來，我暗暗竊喜，還是忍不住將此消息告訴高宇軒，高宇軒說：“這本書很好，我也想要，我出高價你轉讓給我。”這句話給王正茂聽到了，他立即向我走來說：“張俸榕，你把書退給我，我不賣了”。“怎么可以這樣？”我嘟嚷道：“好吧，不賣就算了，退給你吧。”過了一會兒，王正茂可能也覺得這樣做有點不好，又便對我說：“張俸榕，我把書還賣給你吧，但要6元。”很快我們又成交了，但我心里有點不舒服。便來到高宇軒的攤位前，對他說：“高宇軒，我將這本書轉讓給你，7元錢，怎么樣？”他迫不及待地說：“好的，成交！”通過這次交易我凈賺了1元，頓時喜笑顏開。初入商海，我明白做一個成功的商人并不容易。

　　二小時的活動很快就要結束了，大家好像還沒有過足老板癮，久久不愿離去。事后，爸爸為了表揚我的“成功”，特地又帶我到園內的水上樂園、兒童樂園和垂釣中心玩了一圈，一下子花幾十元錢。此時我體會到了——花錢容量賺錢難，父母賺錢不容易，我以后再不亂花錢了。

快樂的活動作文14

　　上次學校里舉行的義賣活動令我十分開心，你想知道為什么嗎？就讓我來說給你聽吧!

　　老師先讓我們準備了許許多多的精美的玩具或圖書等，再讓我們在商品上貼上標簽，上面還要寫上你的學號、商品名稱和價格。過了一會兒，快樂的義賣活動就開始了，我們把店名設為“天使齊聚店”第一批售貨員的其中之一就是我了，我拿好向同學借的文件袋，飛快的跑到位置上，在里面，我看到了許多同學們的商品：有龔曉添帶來的水晶球，里面可以放照片，它的樣子圓圓的晶瑩剔透的，還可以把它打開來，這樣就能把漂亮的照片放進去了。還有我帶的既小又漂亮的hello kitty的小掛飾……

　　來自不同年級和不同班級的客人們陸續走進我們“天使齊聚店”有一位低年級的小妹妹，她長得又矮又瘦，看上去很可愛，她還有一雙大大的眼睛，頭上還帶著蝴蝶結。她對我說：“那個粉紅色的hello kitty要多少錢啊？”我拿起那樣商品，她說不對，我又拿起那樣商品，她還是搖搖頭說不對，最后，還是我火眼金睛，找到了那樣商品，仔細一看，心想：原來是我帶的啊！我看了一下那樣商品的價格，對她說：“要4元哦！你要不要啊？”“能不能便宜一點？”她又對我討價還價。“不行！”我一口否定下來，那個小妹妹好像在想：那么貴我還是不買了。于是她走了，可沒過多久，她又回來了，還是要我帶的那個小掛飾，我想：我的小掛飾有這么好嗎？她還對我說：“4元就4元吧，給你。”她從一個帶有hello kitty的小錢包里拿出4枚一塊錢的硬幣放到我的文件袋里，我心想：哈!終于賣出了一樣東西，而且掙了4元錢。就這樣，我一共掙了46元錢。我高興得一蹦三尺高。

　　聽了我的訴說，你知道我為什么開心了嗎？

快樂的活動作文15

　　今天學校組織我們去大潤勞動實踐基地，讓我們參與勞動實踐。早上九點，我們統一乘坐大巴車到達了活動地點，有很多志愿者阿姨在門口向我們打招呼，就這樣一次快樂的實踐體驗課開始了。

　　首先，我們到了一個垃圾分類點，一個志愿者阿姨給我們講了許多關于垃圾分類的知識以及相關的故事，還問了我們一些問題，讓我了解了許多新的垃圾分類的知識。

　　接下來我們又到了一個院子里，原來這是一個自然教室，我感受到了這里的樸素和一些不同尋常的美。院子里還有一顆大樹，因為它的筆直，讓我覺得它像一個站崗的士兵一樣守護著自然教室。

　　然后我們又進入到沙盤游戲室，里面擺著很多建筑模型和人偶，一位叔叔給我們講解怎樣搭配這些東西才算一個完美的場景，講了沙盤游戲的由來，讓大家講述自己的沙盤故事。

　　我們又進入到了農具展室，里面擺滿了各式各樣的農具，還擺放了一些糧食，指導老師給我們講解了一些農業生產和節氣有關的小知識，讓我感受到農民伯伯的不容易。指導老師還帶領同學們一起朗誦國學，教育我們要弘揚中華優秀傳統文化。

　　最開心的就是勞動體驗了，同學們在玉米地里幫助收玉米，大家個個生龍活虎，有的拔玉米稈，有的抱玉米稈，大家不怕臟、不怕累，都爭先恐后地干活，生怕自己干得比別人少。

　　勞動結束后，同學們都圍坐在一起開心地吃飯，雖然大家帶的飯菜都比較簡單，但是大家都吃得津津有味，感覺比山珍海味都要香。

　　午飯后，老師帶領大家做了幾個游戲，直到下午活動結束，大家才依依不舍地回家了。

　　這次實踐活動非常有意義，讓我了解了許多農業生產的知識，也明白了每一粒糧食的來之不易還體會了農民伯伯的艱辛。

　　今后我要養成節約糧食的好習慣，也要多參加勞動鍛煉，增強自己的意志品質。

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