一次體驗(yàn)活動(dòng)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一次體驗(yàn)活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文1
小朋友都很喜歡吃蛋糕，可漂亮又美味的蛋糕是怎么做的呢?棒棒糖小隊(duì)的同學(xué)們就到巴黎貝甜親手體驗(yàn)了一會怎樣制作漂亮又美味的蛋糕。
paris baguette巴黎貝甜是韓國歷史悠久的食品企業(yè)spc集團(tuán)旗下的烘焙品牌，目前在韓國、美國、中國有超過3000多家連鎖店。paris baguette是法國的地名paris(巴黎)和法式面包baguette(法棍)的合成詞。現(xiàn)場焙烤是巴黎貝甜的一大特色。
巴黎貝甜的幸福蛋糕教室，孩子們正在認(rèn)真聽老師們教如何做蛋糕的步驟。看孩子們多么認(rèn)真的在看老師演示做蛋糕的步驟，深怕錯(cuò)過一個(gè)步驟就做不出漂亮的蛋糕了。
孩子們在看完老師們的演示后，迫不及待的自己動(dòng)手操作起來，看孩子們做的多么認(rèn)真啊，沒過多久，一個(gè)個(gè)半成品就在孩子們的手中誕生了。
經(jīng)過孩子們的不懈努力，一個(gè)個(gè)漂亮的蛋糕在孩子們的手中誕生了，看孩子們笑的多開心啊，我相信自己新手做的蛋糕，孩子們吃起來肯定很美味!
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文2
今天下午，烈日炎炎， 我和奶奶一起去菜地里種黃瓜。
到了菜的，我們先耕地，給土地松一下土。接著施肥，奶奶施肥的時(shí)候，我滿臉疑惑的問：“奶奶，不是應(yīng)該先種再施肥的嗎？”奶奶回答到：“先施肥能給泥土增加活力，這樣豐收的時(shí)候就能吃到許多黃瓜了！”我邊聽邊看奶奶施肥。不一會兒，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小種子，再在水桶里拿了一大勺的清水，澆在播種子的地方。“好了，一棵棵黃瓜種子撥好了。”奶奶高興地說著。就在奶奶正準(zhǔn)備種第二棵黃瓜時(shí)候，我對奶奶說：“奶奶，可不可以讓我來試試？”“好呀，都這么大了，是應(yīng)該學(xué)種菜了！”奶奶才剛說完，我就已經(jīng)開始種起來了，過了十分鐘，我好不容易才種完一棵，豆大般的汗珠從我的額頭上掉下來。奶奶奇怪地問道：“程靜語，你怎么這么慢呀？”我說：“中那么多，奶奶您不覺得累？”“不累，不累，都習(xí)慣了。”奶奶一邊幫我擦汗，一邊說。我邊聽邊想：哎，農(nóng)民伯伯們這么辛苦的種田，我們卻這么浪費(fèi)糧食。俗話說：“浪費(fèi)糧食是可恥的。”
所以，同學(xué)們，請你們不要再浪費(fèi)糧食了，好嗎？
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文3
記得有一次，品社課的李老師帶我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)——盲人體驗(yàn)活動(dòng)。
老師宣布了活動(dòng)規(guī)則：戴上眼罩后，從教室后面走到講臺前，再倒一杯水。我心想：規(guī)則這么簡單，一點(diǎn)都不難，水都倒不好，那不成了廢人了嗎？
于是我便高高地舉起了手，躍躍欲試。接著我被老師帶到了教室后面，老師給我戴上眼罩，我的眼前頓時(shí)一片黑暗，全都看不見了，我只能小心翼翼地向前走，一不小心撞到了一把椅子。我慢慢地把椅子挪開，繼續(xù)向前走。只聽見周圍傳來一陣陣笑聲。怎么了？我又撞到什么了嗎？我有點(diǎn)猶豫了，不知道該怎么辦。這時(shí)，我的好朋友叫我向左走，我聽從她的指示，結(jié)果踢翻了垃圾桶，引得大家哄堂大笑。唉，果然不能相信別人的話。我只能扶著墻，憑著感覺往前挪，心里又緊張，又害怕。
好不容易走到了講臺前，可我更加緊張了，用手在講臺上摸來摸去，這時(shí)我的耳朵里又傳來一陣大笑聲，緊張的我只摸到了一些粉筆，一不小心還把水杯碰到了！摸索了半天，我終于在水杯的旁邊摸到了杯子，打開水杯，便向杯子里倒水。可是我又不敢倒，怕倒偏，但我必須完成任務(wù)，便鼓起勇氣倒水，最后還是倒多了一點(diǎn)，水差點(diǎn)溢出來。
摘下眼罩后，我終于恢復(fù)了光明。這次體驗(yàn)活動(dòng)讓我意識到再簡單的事對盲人來說，其實(shí)也是很困難的。光明太重要了，我們都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，也要多幫助盲人。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文4
星期天下午，早早的吃過早餐，匆匆地趕往活動(dòng)地點(diǎn)----匯超市。
八點(diǎn)多啦，參加體驗(yàn)活動(dòng)的人都到齊了。有些記者也來到我們的活動(dòng)場地。當(dāng)記者來的時(shí)候，我看了一下，驚訝的表情浮現(xiàn)在我的臉上，疑問也從我的腦海中出現(xiàn)，為什么記者要來……正當(dāng)我驚訝與困惑的時(shí)候，校長來了，校長嚴(yán)肅地宣布：“此次體驗(yàn)，現(xiàn)在開始，請大家陸續(xù)排好隊(duì)，進(jìn)入超市。”我們班最后一個(gè)入場，老師把我們帶到我們的地盤。老師也開始分工了，我和唐睿柯分到一組，老師吩咐我去賣玩具。
然后我們便開始工作了，我和唐睿柯等了好久，可還是沒有一個(gè)人來買我們的東西，我忽然感到這兒好“孤獨(dú)寂寞”啊！突然，我看見我的一位同學(xué)——?dú)W陽鋒。我連忙走過去，一把摟住他的肩膀說：“要不要來一盒”可是，當(dāng)他搖頭時(shí)，我整個(gè)人如同石化了連心都碎了一地。歐陽鋒的媽媽聽見了我的話，說：“我們家的筆正好差不都沒了。”我和唐睿柯異口同聲地說：“請問你想買哪種的，這都有。” 歐陽鋒的媽媽說：“我們大人比較喜歡寫小一點(diǎn)的筆尖，給我拿小一點(diǎn)的筆尖。”終于，我們做成了第一筆生意，當(dāng)徐阿姨簽完單，我和唐睿柯雙手擊掌道：“太好了，終于出售了一盒。”隨著時(shí)間的推移，我們的生意越來越好，到了最后，我和唐睿柯竟然出售了二三十個(gè)商品。真是一次成功的體驗(yàn)。
我從這次體驗(yàn)活動(dòng)中，體會到了大人們的辛苦，但我也體會到了勞動(dòng)中的快樂，與成功的自豪，我為自己驕傲。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文5
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘模_車的人又會因?yàn)橛晁：塑嚧岸床磺宓缆贰⑿腥耍苡锌赡軙劤梢粓鼋煌ㄊ鹿省＿@樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會是一件多么愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長期使用。也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文6
今天早晨，天氣晴朗，我們參加了蕪湖大江晚報(bào)舉行的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，目的地是馬仁奇峰。 我們到了目的地，先去看了野人表演，一群野人在山谷里穿著獸皮，跳著舞，他們那么開心，再現(xiàn)了原始人的生活情景。 然后，我們開始爬山去了，爬山臺階可陡峭了，一階一階的，好高好高，我們邊爬邊說：“什么時(shí)候才能爬到山頂上呀?”天氣又熱，我們又累又渴。一路上我們一邊拍照，一邊相互鼓勵(lì)著：“快到了，就快到了。”
我們終于爬到了山頂，往下一看，山腳下的景物是多么的渺小，看著遠(yuǎn)處的山，飄著薄薄的霧，好象披上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，就象童話中的仙境。山頂上有形態(tài)各異的巨石，鬼斧神工，它們都是大自然的杰作。 我們還玩了水面滑道。湖面很寬廣，湖水碧綠碧綠的，繩索就在湖面上，感覺很恐怖，我好怕滑到湖中間會掉下去，不過 我還是克服了我膽小的毛病，鼓足勇氣玩了。
我玩后，覺得一點(diǎn)也不可怕，反而覺得特別好玩，挑戰(zhàn)了我們的膽量。我們還玩了CS野外實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，我們玩的特開心，我們變的有智慧了，很靈活機(jī)智了。 這真是一次難忘的戶外活動(dòng)體驗(yàn)，還嘗試了以前不敢玩的游戲，挑戰(zhàn)了自己，突破了自己，讓我們體驗(yàn)了跟大自然親密接觸了，知道了大自然的美好。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文7
打開記憶的閘門，過去的事歷歷在目，像埋在沙灘里五顏六色的貝殼，有一枚貝殼似乎特別耀眼，當(dāng)我拾起它時(shí)總覺得別有一番味道。
最近，我們小區(qū)舉行了一次保護(hù)環(huán)境，從我做起。的活動(dòng)。我報(bào)名參加了，剛開始我還挺激動(dòng)的，現(xiàn)在，我笑也笑不出來了。
活動(dòng)開始了，我戴上一枚綠色徽章，開始了我的任務(wù)。首先，我要把垃圾桶里所有的垃圾運(yùn)到小區(qū)外，然后給垃圾進(jìn)行分類。一向愛干凈的我可倒霉了，我垂頭喪氣，心灰意冷，哎，這垃圾的味道可真是臭氣熏天了。垃圾袋里啥都有，比如沒喝完的奶茶，飯盒子，還有發(fā)霉的水果我只好忍受著這可惡的臭味。
到了小區(qū)外，我把垃圾袋放在地下，再看看別人，個(gè)個(gè)都是愁眉苦臉的，也許他們和我一樣都是心灰意懶，無話可說了吧。第二個(gè)任務(wù)開始了垃圾分類，規(guī)定時(shí)間20分鐘，我的心涼了一大半，只好拼命工作。最終完成了分類。最后，舉辦環(huán)保活動(dòng)的叔叔給我了一枚環(huán)保小衛(wèi)士的徽章，我心里別提有多高興了，我仿佛已經(jīng)忘乎所以了。
有了這次體驗(yàn)活動(dòng)，讓我明白了只要堅(jiān)持肯吃苦就能成功。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文8
今天，我去參加牛通社組織的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，好開心啊，因?yàn)楹芫枚紱]有參加牛通社的活動(dòng)了。
這次的體驗(yàn)生活的地點(diǎn)在交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，可以讓我們這些小孩子過一把“大人癮”，什么開車?yán)病⑾绬T啦、救護(hù)員啦，各種職業(yè)都可以試一試。當(dāng)然這些知識也是對我們長大成人后的生活是很有幫助的。同學(xué)們爭先恐后，熱情高漲，都搶著參與體驗(yàn)。
我最感興趣的是那里展示的智能家居。在一個(gè)智慧化的住宅里，有一個(gè)房間里有很多機(jī)器，就像一個(gè)人的大腦，這樣的住宅就有了人一樣的智能。主人在外面時(shí)，家里的電燈、電視等電器，都可以通過手機(jī)或平板電腦控制，人還沒到家，就可以把家里的熱水器開起來，讓電燈亮起來；如果你怕陽光太強(qiáng)曬壞了地板，也可以通過手機(jī)遠(yuǎn)程控制，讓窗簾拉上；最酷的可能要數(shù)那個(gè)安全報(bào)警裝置了，如果我們家里沒人時(shí)，有人通過非法手段進(jìn)入，家里的報(bào)警器就會直接聯(lián)通110，并把報(bào)警短信發(fā)到你的手機(jī)上，還會對小偷錄像取證。這樣，那個(gè)小偷就成了甕中之鱉了。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活會越來越智能化。今天的體驗(yàn)，明天，就會真正成為我們生活的現(xiàn)實(shí)。好期待這樣奇妙的智能生活。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文9
今天我的心情有些小緊張，有些小激動(dòng)，但我的信心是滿滿的。經(jīng)過一個(gè)月的努力準(zhǔn)備，我參加了“啟程杯”中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽南京賽區(qū)的初賽。
參賽的選手很多，在等候區(qū)，有的小選手在復(fù)習(xí)著參賽的演講稿，有的小選手在聽著爸爸媽媽的叮囑，我呢，我在她們之間游走著，聽著她們，觀察著她們，我想多了解一下我的“對手”的一些情況。
工作人員念到我的參賽號讓我在一號教室外等候，這時(shí)我的心情很緊張，心跳加快，我深深地吸了一口氣，然后開始微笑，迅速的把演講稿在腦海里過了一遍。我前面的小選手這時(shí)從教室出來了，門口的工作人員示意我可以進(jìn)去了，我面帶著微笑落落大方地走到考官老師的面前，深鞠一躬開始了我的英語演講和英語才藝表演。雖然只有短短的2分半時(shí)間，但我很享受，我喜歡英語，學(xué)習(xí)英語是件快樂的事。
復(fù)賽通知要幾天以后出來，進(jìn)不了復(fù)賽，我會更努力的學(xué)習(xí)；進(jìn)了復(fù)賽，我會認(rèn)真準(zhǔn)備，賽出我的風(fēng)采，我的自信。成長比成績重要，體驗(yàn)比名次珍貴。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文10
平時(shí)看電影的時(shí)候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報(bào)30周年江滬行活動(dòng)中有幸體驗(yàn)了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報(bào)了皇帝的角色，在大家的一致認(rèn)可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心里萬分激動(dòng)。在開拍之前，我們幽默的帶隊(duì)老師戚老師帶領(lǐng)我們一起跳僵尸舞。其中，最惡心的就是我，“僵尸帝”的照片現(xiàn)在天天都放在小主人報(bào)學(xué)校的墻上呢！
開拍了，我們發(fā)現(xiàn)演員真的很辛苦！我們一直有一個(gè)難題，那就是緊張。在緊張之下我們經(jīng)常NG、動(dòng)作僵硬。在我們這組，有個(gè)“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當(dāng)然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最后導(dǎo)演都要咆哮了。我也有一次因緊張?jiān)邶堃紊险酒饋頃r(shí)，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終于完成了一部長達(dá)20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗(yàn)到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的`經(jīng)歷。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文11
今天的我們都成為了農(nóng)民，成為一個(gè)個(gè)在金色陽光下，在金色麥田里的播種者和拾穗者。收割機(jī)的響聲與博物館里陳列的古時(shí)的首個(gè)工具相比較，我深切地感受到了現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的魅力。忘不了你們初見麥田里一堆堆草垛時(shí)的手足無措，忘不了你們被麥稈劃傷的一道道痕跡，忘不了你們用木車?yán)輹r(shí)如虎的神威，更忘不了每個(gè)人的加油聲和歡呼聲。在人生中這或許是第一次嘗試這樣的田間勞動(dòng)，但卻是我們正規(guī)的歷練。
今天同學(xué)們參加了農(nóng)忙體驗(yàn)，看著一望無際，金色蕩漾的麥田，我們真的能感受到風(fēng)吹麥浪的喜悅。同學(xué)們個(gè)個(gè)走下田間，幫助農(nóng)民伯伯們搬運(yùn)秸稈堆。
男生們一個(gè)人就可以搬動(dòng)這個(gè)十五斤左右的秸稈堆，又得則扛在肩上在田間快步疾走，有的則用小推車堆上幾十捆拉著，汗水浸黃了他們的短袖襯衫，麥屑粘在了他們的頭發(fā)上，他們累，但卻是幸福的累，女生們也不甘示弱，他們兩個(gè)人合作搬還是太重的用腳推著向前滾到目的地，每個(gè)人都用笑臉迎著這金黃的麥田，無比的快樂。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文12
這天晚上,我學(xué)完了英語回家時(shí),聽說爸爸去沐足了,我也有點(diǎn)想去。因?yàn)槲抑宦犨^,沒去過。可媽媽說別去了,都10點(diǎn)了,回家吧!回家后我?guī)湍沣遄悖?/p>
媽媽也會沐足？我?guī)е蓡柣氐搅思摇?/p>
回到家我按照媽媽的吩咐，從廚房拿了一個(gè)大桶, 用鹽洗了一次,又灑了五勺鹽。媽媽裝了大半桶50度的水,叫我把腳放進(jìn)熱水里。一開始,熱得哇哇大叫,腳紅得像紅番茄。慢慢地，我適應(yīng)了,媽媽悄悄走到我后面,不知道又要做什么了？只見，她在我在肩上一揉一揉,酸酸的,我不由得打了個(gè)寒顫。肩膀一縮一縮的,感覺媽媽好像用夾子在夾我,我使勁地掙扎。終于，媽媽折騰完了。哎,好不容易才度過了難關(guān),好苦呀!
到洗腳了,真是comfortable (舒服)呀!可媽媽又在搞惡作劇——撓我的腳，弄得我哈哈大笑，就像只鴨子在笑，笑完又在打嗝兒！到最后媽媽把我按在床上按摩。東捏西捏的,下半身好像被麻醉了似的，脖子也酸痛極了，我終于被折磨完了，活動(dòng)一下身子，好舒服呀！感覺身體好輕，腳也不痛了。似乎準(zhǔn)備要輕功水上漂一樣，好爽！一跳，比平時(shí)高多了，肩膀也輕多了！如果現(xiàn)在去蘇迪曼杯可能會拿個(gè)ON.1!
這就是沐足的功效嗎？
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文13
今天，徐老師讓我們閉眼畫畫。我聽了，心想：哼！這也太簡單了，簡直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，老師也太低估我們的畫畫水平了吧。可經(jīng)歷后，我才認(rèn)為這是一件難上加難的事。
首先，拿水彩筆是件難事，我左挑右選，猶豫不決，換了三次才下手。先畫青山，我隨意試探著畫了幾條連綿起伏的波浪線。然后我換了一支筆，畫水波，水波很好畫，幾筆一勾就好了。接著，我又換了一支筆，畫了一個(gè)橢圓形的太陽，然后涂色。最后再畫幾只海鷗和一只在水里航行的小船就好了。海鷗我?guī)酌刖彤嫼昧巳弧Ｐ〈行╇y度，我畫著畫著就畫到了硬邦邦的桌子上。
“好了！大家都睜開眼睛吧！”徐老師說。我緩慢地睜開眼睛。“啊？怎么會是這樣呢？”全班同學(xué)不約而同地爆發(fā)出驚呼聲。我欣賞著自己的“杰作”，可真是令人哭笑不得啊！第二座青山和第三座分開了，而且第三座只畫了一條半圓線。太陽也只畫了一條半圓線，涂色都涂到了旁邊。小河里只有十條短短的波浪線，小船只畫了半只，而且畫得四不像。海鷗勉勉強(qiáng)強(qiáng)算說得過去吧！沒想到我竟然添了一個(gè)綠色月亮。
盲人作畫可真痛苦，真困難啊！
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文14
上個(gè)星期星期五下午我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)參加了一個(gè)有趣的“拯救小飛魚”活動(dòng)，我們班是和六班搭檔，共十位同學(xué)一組，比賽哪組最先完成任務(wù)回到教室。老師講好條件，把重要的小信封交給每組的組長后一聲令下，我們都像閃電般地沖下樓梯，按照組長的要求各奔東西。
我和胡丙羽一起先參加三（四）班前面空地上的游戲，游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾把兩位同學(xué)的各一只腳綁在一起，走一個(gè)來回，看誰快。我們是最先回到原地的，可紅領(lǐng)巾打了個(gè)死結(jié)，怎么也解不開，真是豈有此理，無奈之下我們只能脫掉鞋子把腳抽出來，然后把打著死結(jié)的紅領(lǐng)巾交給老師，換回小飛魚的一部分。
接著我們到組長那里領(lǐng)取新的任務(wù)。“哎呀！這個(gè)任務(wù)可不是一碟小菜啊！”看到任務(wù)我尖叫起來，任務(wù)是找到兩個(gè)散了鞋帶的同學(xué)或老師并幫他們系好，還要讓他們在表格上簽名，然后去找一位身上有翡翠貝圖案的老師，拿到小飛魚的另一部份。這下可難辦了，學(xué)校里有那么多老師和同學(xué)，散了鞋帶的人會在哪里呢？我們找了好半天才找到一位鞋帶散掉的老師，于是幫她系好鞋帶并讓她簽名，后來再也找不到第二個(gè)了，只能垂頭喪氣地把表格還給了組長。
折騰了一翻經(jīng)過我們十位同學(xué)的共同努力，我們小組是第三名完成任務(wù)的。這次活動(dòng)雖然比較累，但是很開心。
一次體驗(yàn)活動(dòng)作文15
前幾天，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“我當(dāng)小盲人”。活動(dòng)內(nèi)容是讓同學(xué)們蒙著眼睛從教室外走到教室后面喝水，從而體驗(yàn)失明的感覺。老師把我們分成2組，每組6人，3人當(dāng)“小盲人”，3人把“盲人”牽出教室。我排在第二組，當(dāng)?shù)氖恰靶∶と恕薄?/p>
第一組開始了。牽著“盲人”的同學(xué)把他們帶出了教室外。從外面摸到教室里面來，尚不太難，因?yàn)樗麄冎灰䦃M(jìn)來就可以了，但從教室前走到后面喝水的地方就難多了，教室全是桌椅，一不小心就會撞到桌椅或同學(xué)們。有個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)撞到座位上的我。
該第二組的我們上場了。一個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，我立刻什么都看不到了。他帶我出了教室，牽著我轉(zhuǎn)了10圈，我暈頭轉(zhuǎn)向，好半天才回過神來。之后我順墻摸進(jìn)教室，我把雙手微微舉起，生怕碰到桌椅，感覺自己很像只蒙著眼睛的“僵尸”。
我慢慢向前走，突然碰到了什么東西，好像還被誰打了一下，瞬間被打得分不清東南西北，不知道往哪里走了。但是，我的運(yùn)氣較好，意外摸到了講臺邊的小桌子，我一下子知道怎么走了。我順著過道，慢慢向教室后面摸去，我摸到了書包柜，碰到了水杯，成功了！我急忙摘下紅領(lǐng)巾，感覺能看到東西真好！
這次活動(dòng)非常有趣，可以說寓教于樂。它讓我體會到盲人的生活是多么不易，所以我們一定要尊重盲人，也要保護(hù)視力，愛惜眼睛。
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