一次有意義的活動作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的一次有意義的活動作文，希望對大家有所幫助。
一次有意義的活動作文1
今天，我們學校的小記者參觀汝南幼兒師范學校，我早早起床吃過飯，爸爸帶著我去學校。
7點30分我們坐車從學校向汝南幼兒師范學樣出發了，大約10分鐘就到了汝南幼兒師范學校。學校門口的大姐姐們排著隊奏著軍樂曲歡迎我們的到來。我們在藝術樓前排好隊，學校領導講完話后，大姐姐們就開始表演節目了。節目有：文明禮儀操、舞蹈《我心飛翔》、合唱《映山紅》、葫蘆絲《賽馬》、拉拉操表演《舞動青春》，都很精彩很好看。看完表演，大姐姐們帶我們參觀藝術樓和教學樓。汝南幼兒師范學校真大呀!路上干干凈凈一片樹葉都沒有。我們還觀看了大姐姐大哥哥們現場作畫、現場寫字和做手工，他們個個都多才多藝，做出來作品真是太好看了!
大姐姐大哥哥們能在學校里快樂地學習自己喜歡的才藝，相信比什么都重要。我現在要好好學習，長大爭取考上自己喜歡的大學。
一次有意義的活動作文2
同學們，你知道嗎？幫助別人是件很快樂的事，自己快樂，別人也快樂。我幫助過周圍很多的人，他們都很感激我。
星期天，風和日麗，我閑著沒事到處走走。走到鄰居的一戶人家，看見他家幾個人搬著東西進進出出，我走過去一打聽，原來這戶人家在忙著搬家。于是我有了幫忙的念頭。我問主人：“我來幫你們搬，好嗎？”主人指著那堆桌椅說：“好的，你就搬那些吧。”盡管桌子很重，我還是搬走了，剩下那些椅子也慢慢地搬走了，然后我還幫著抬了一些東西。經過一場“苦戰”，終于搬完了。主人為了感謝我，給了我一些糖果。
雖然我累得滿頭大汗，但是我幫了別人一次，同時我也深深的體會到“只要有付出，就會有收獲”這句話的含義，這種收獲不僅是糖果，更多的是心底里的那種快樂和滿足！長輩們有句話說得好：“幫助別人等于幫助自己。”同學們，讓我們一起都來幫助周圍的人吧！
一次有意義的活動作文3
暑假的一天下午，我和爸爸前往楊浦區少年宮參加一次的閱讀活動——圖畫書《龍月》的分享。
很多人自己長大了就不看圖畫書了，認為十分幼稚，那么這種觀點是不是正確的呢？專家的觀點是：圖畫書可以同時展現很多內容，往往能夠幫助我們更好的理解書中的內容，促進作文的寫作。
一進門，我看到有不少同學已經到了活動現場，我趕緊找到座位，懷著激動的心情等待著。活動準點開始了，由少年宮李老師主持，中國作家協會會員任哥舒老師主講，此時全場已經座無虛席。一開始，任老師用充滿感情的語言向我們介紹了澳大利亞作家“貝斯”寫的《龍月》，這本圖畫書借鑒中國民間傳說鯉魚躍龍門的框架，描述了魚孤兒龍月慢慢成長變成一條龍，擊敗蒼鷺保護魚兒們的故事。大家都聽得津津有味。接著任老師向我們又講述了《回家》和《清明節》兩本圖畫書，并和小讀者們積極的互動，邀請小朋友上臺朗讀圖畫書中最精彩最優美的句子，同學們都拍手鼓掌，開心極了，大家均感覺獲益良多。最后所有人一起拍照留念。
閱讀不僅可以提高文學素養，還可以增強寫作。這真是一次有意義的活動啊！
一次有意義的活動作文4
七月九日上午，我懷著激動的心情，跟隨著淮北日報社的老師們，走進了濉溪縣人民法院第三法庭.接受了一次別開生面的普法教育活動。
“ 原告；被告；書記員；審判長......”一個個陌生的名詞出現在我的面前。“原告就是告發別人，被告就是被別人告發......”謝法官一一為我們講解著，并讓我們以不同的身份到各個席位上去親自體驗和感受，我首先坐在人民陪審員的位置上，我開始覺得自己真的變成了人民陪審員，在法庭上和審判長還有審判員一起審理案件。接下來，我又拿起了審判長的法錘“咚，咚”的敲了幾下，那聲音非常清脆.后來，經過謝法官的講解我才知道“法錘是智慧和正義的象征，也是一錘定音的意思.”不是隨便敲著玩的。
體驗結束后，張法官又用通俗的語言給我們講解了案件的分類，讓我明白了“老百姓之間打官司叫‘民事案件’，不遵守國家法定；法律的案件叫‘刑事案件’”等。
這次活動讓我學到了很多知識，明白了法律的尊嚴，我也會以一個小記者的身份，把這次普法活動給同學講一講，讓大家尊重法律，不犯法。
一次有意義的活動作文5
上周五，我們覓渡教育集團舉行了一次有意義的活動——中國傳統文化、節日介紹，大家互相交流，好不熱鬧!
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們挺直了腰板兒，激動地等待著活動的開始。“現在開始!”班主任邵老師說道。隨后，第一位同學——洪齊佑走上了講臺，他繪聲繪色地講述了中國的一些傳統節日，如春節、清明節、端午節、中秋節等的來歷及習俗，而豐富的圖片也是讓人看的眼花繚亂、目不暇接，有兇猛殘忍的怪物“年”，有愛國詩人屈原，有美麗善良的嫦娥……接著，越來越多的同學為我們介紹，有介紹偉人周恩來的，有介紹武術的，還有介紹圍棋、剪紙、書畫等的，總之是應有盡有。
通過這次活動，我深深地感受到中國文化的博大精深，感受到中華上下5000年歷史的燦爛輝煌!
一次有意義的活動作文6
今天一大早，老師就通知晚報小記者們下午放學后去參加制作餅干的活動。我們一聽高興極了，大家又可以一起參加好玩的活動了。
終于盼到下午放學，我們早早地到學校小門集合。到了目的地，看到桌子上擺著面團和各種工具，我們把手洗干凈后，糕點師就開始教大家做餅干了。先把面團揉圓，用搟面杖把面團搟薄，再把各種模具往上面輕輕一按，各種各樣圖案的餅干就出來了，然后用果醬畫上鼻子和眼睛，一群可愛的“小面人”就對著我們擠眉弄眼的，最后把它們送進烤爐里，不一會兒，它們就活靈活現地出現在我們眼前，帶著誘人的香味……
大家看著自己的勞動果實，實在忍不住了就你咬一口我的，我嘗一口你的，相互分享著。這時老師提醒我們，糧食來之不易，要珍惜，不能浪費，吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去，讓他們也嘗嘗我這個小糕點師的“杰作”。
這次的活動真是太有意義啦！
一次有意義的活動作文7
今天，9月4日，我漂亮的媽媽舉行了一次有意義的活動——我是個大廚。每個報名的同學都把自己要的食材報給媽媽，媽媽就去準備。
持人說：“活動開始了！有請第一位選手：xx，他的拿手好菜是，煎蛋。”——片刻之后，做好啦。評委給出的分數是9.4分！“第二位是xx，她的拿手好菜是糖油粑粑。”——一會兒之后也完成了，評委給出的分是9.8分！第三位是xx，她的拿手好菜又是什么呢，是煎蔥餅。”—8分鐘之后好了，評委給出的分是9.3分！“第四位是選手是xx，她的拿手好菜是紅燒肉。”——15分鐘之后完成了，評委給出的分數是9.9分！“第五位是xx，他的拿手好菜是辣椒炒肉。”——片刻之后，做好了。評委給出的分數是9.3分！“第六位是xx，他的拿手好菜是……”
主持人宣布獲獎名單“第一名：何某！第二名：王詣超！第三名：周某某！請上來領獎拍照！”剛宣布完，獲獎的三個人就歡呼起來。還聽見了沒獲獎的人的嘆氣聲。突然，媽媽發話說：“只要參加了的人都有獎品！”剛宣布完，只聽下面一陣歡呼聲。
這一次活動我雖然不是第一名，但我很開心，因為這次活動讓我明白了很多道理：只要付出就會有收貨！友誼第一，比賽第二！……
一次有意義的活動作文8
在一天下午，我們舉行了讀書演講會。讓我興奮極了！因為終于可以展示自己的才藝了！
我認真的讀著自己辛苦了整整一星期的稿子我讀的陰陽頓錯因為這里有爸爸媽媽哥哥姥姥爺爺姥爺奶奶以及各位親戚對我的期望。我是多么的希望自己能給他們一個合理的交代，可是上天不能那樣對我，我卻獲得了三等獎倒數第二的獎項。我簡直我敢相信，被各科老師經常夸獎的我盡然是這個樣子的。我傷心透了，讓我更沒想到的是我們班的鄭天宇是我們班每次小測試，月考，周測，期中考試，期末考試一直都是第一和第二的，但是在今天。他盡然獲得了最后一名的獎項。找個事情是許多人都理解不了的，我們班都在懷疑品味的準確性。讓我更懷疑的不是老師而是評委。我們班的一等獎有四個同學，而且評委有七個他們的孩子都在上面。我很生氣，真是不公平的比賽呀！
我再也不會相信人情了后來我知道原來我的實力本來就不如別人。我喜歡這次活動，因為他讓我知道了人有長處也有短處，我喜歡這次活動永遠不會忘記的呀！
一次有意義的活動作文9
在我們學習了《用冰取火》這一篇課文后，我們知道了凸透鏡可以聚光。為了讓我們加深認識，星期五的上午，老師安排我們準備放大鏡和火柴，下午第三節課作聚光取火的實驗。
中午，我迫不及待地在家里的陽臺上先試了一次，火柴果然被放大鏡下的光點點燃了，這讓我很興奮。 到了下午第三節課，老師讓我們以小組為單位排成隊，由組長帶著去操場作實驗。我們圍成一圈后，便開始了操作。我先把火柴放到一張紙上，再不停地調整放大鏡的位置，使光圈形成一個光點，照射到火柴頭上。一分鐘，兩分鐘……火柴卻沒有冒煙。怎么回事，難道鏡子太小？我又向別的'同學借了一個大點兒的放大鏡，可照了半天火柴還是沒有著。這時，我去別的組看了看，他們也沒有點著。這是怎么回事呢？我突然想到了陽光，可能是光線不強吧。抬頭一看，太陽果然沒有中午那么刺眼了。原來，我們已錯過了作這個實驗的最佳時間——中午，所以熱度不夠，火柴很難點燃。
一次有意義的活動作文10
星期六，崔老師組織了一次有意義的活動——擁進黃河母親的懷抱。
我迫不及待地叫媽媽帶我去黃河外灘。
到了那兒，很多同學都去了。不一會兒，活動就開始了。首先，老師叫彭藝萱介紹規則，接著老師就叫幾個同學介紹有關黃河的資料，還要我們吟誦自己寫的詩歌呢！
讓我記憶猶新的是燒烤。
崔老師先幫我們把火點燃，接著，只見一縷縷濃煙升上碧藍的天空。因為沒有鐵簽子，我只好學著他們用木棍插火腿腸了。我靠近了火堆，在那兒我被煙熏的直流淚，但是我的勞動成果很快就成熟了。望著我的火腿腸，開心地笑了。
我們野餐完畢了，接著老師帶著我們走了一段很長的小路，來到了一個亭子里，給我們介紹了黃河大橋……
這次活動我印象深刻。
一次有意義的活動作文11
今天是我盼望已久的日子，因為，我們第二十五小學和第二十七小學的小記者要去駐馬店職業技術學院采風。
每一個活動都有開幕式，當然這次也不例外。開幕式是由我校、第二十七小學還有職業技術學院的學生表演的精彩節目，這些節目有:《我有一個夢想》、《竹筍尖尖》、《太極拳》、《瑜伽》……最令我欣賞的是我們學校表演的《我有一個夢想》，他們站成飛機一樣的隊形，一升一降，就像一架真正的飛機在空中翱翔。
首先，我們參觀的是圖書館，這里有很多條通道，每一個通道都擺放著圖書，可以讓你看個夠。
我們走出圖書館，來到機電系。這里的零件可真多啊！發動機、修理汽車的工具、電池……一位大哥哥細心地給我們小記者講解這些東西的原理，而且這里簡直就是一個大型機械庫。
我們離開機電系，來到了綜合樓的大廳。這里的人可真多呀！我一回頭看見了一個金字塔模型，是用木頭拼成的，我真想摸一下，太佩服那些大姐姐、大哥哥們了，他們竟然能做出這么逼真的手工作品。
這次采風活動讓我受益匪淺！
一次有意義的活動作文12
今天下午我們三年級全體師生一起到德州市消防中隊參觀了！我們興高采烈、活蹦亂跳地上了汽車，在汽車上我們說說笑笑，有的同學還讓別的同學欣賞他自己的照相機。
到了消防中隊的所在處，我們大家一看，呀！這里正是太雄偉、太壯觀了！我還代表我們班全體師生向消防員叔叔問候并贈送了一大盆鮮花。
我們參觀了三輛消防車，其中有一輛消防車最厲害了，都可以把噴水頭舉上天空二十三米，讓我們大吃一驚。我們還看了消防員叔叔的一個表演“燈泡上鋸鋼絲”，就是拿著無齒鋼鋸在燈泡上鋸斷鋼絲，每個燈泡都完好無損。
我們還參觀了消防員叔叔們的宿舍，叔叔們的床上只有一個被子和一層褥子，沒有枕頭。一個個被子都像豆腐塊一樣又方又正。我們最后還參觀了消防云梯，可以把人送到五十三米的大樓上。
通過這一次活動，我了解了許多許多的消防知識，讓我懂得了如何安全用火。這真是一次有意義的活動。
一次有意義的活動作文13
有一天，媽媽帶回家一張小卡片，那是媽媽公司舉辦的圣誕節的活動，目的是要幫助偏遠山區的小朋友，來完成他們的心愿。
卡片里寫著小朋友的愿望，其中一位想要的禮物是“恐龍玩具”。記得小時候媽媽曾經買很多只恐龍玩具送給我，媽媽希望我當一個小小圣誕老公公，送禮物給小朋友，于是我在玩具箱里翻箱倒柜，找出了兩只適合的恐龍玩具，放進了圣誕盒里，準備當成圣誕禮物，送到偏遠山區去。當下我真的覺得自己是圣誕老公公耶！我想小朋友收到我精心挑選的禮物，一定會非常開心。
假如我真的是圣誕老公公的話，我會幫助菜農，向他購買一些菜回家，讓他衣食無虞；我也會開一家公司，讓一些找不到工作的人，增加其就業的機會，讓他們的家人可以過著幸福美滿的日子；我還會盡己所能，去幫助有困難的人解除煩惱，讓大家都能重拾歡笑。
期望下次圣誕節，媽媽的公司還會舉辦這樣有意義的活動。每個人都有自己的愿望，希望你們的愿望都可以一一實現。
一次有意義的活動作文14
今天，我們開展了一次有意義的包餃子活動。每個同學都積極參加，留下了美好回憶。
最重要的倒不是吃餃子，而是激動人心的包餃子。我們剛進食堂，就迫不及待地坐好，拿起皮就開始包。一開始，我們亂作一團。擔慢慢的，我們領悟了快的秘訣，井然有序地分工起來。每個人都神采飛揚，要和對方一較高低。而小組之間也在暗暗較量。我們第二大組就已經速度領先，可我還是不掉以輕心，繼續做餃子。瞧，一片餃子皮在空中轉了個圈落到了我的手中，我朝做餃子皮的同學會心一笑。然后，來了個“蜻蜓點水”。把肉餡均勻地抹到了餃子皮中間。隨后，我把它捏成一個玲瓏可愛的孔雀狀。我仔細地端詳著這件藝術品，對它愛惜不已。過了一會兒，我把它小心翼翼地放進了鍋里，和別的餃子一起煮。我滿懷期待和盼望的心情，靜靜地等餃子出鍋。
終于，餃子出鍋了。一股濃郁的香氣溢滿了我的心田。吃著那包含著汗水和辛勞的餃子，我的心里比吃了蜜還要甜！
一次有意義的活動作文15
今天下午兩點，我們廈邊小學的部分同學來到村委會，迎接遠道而來的連理縣大埂村大埂小學的小朋友，和他們一起組織了一次“手拉手，心連心”的活動。
我們先帶他們來我們學校參觀，然后相互認識，交了朋友。在學校拍了一些照片，我們便坐車去長安玩了。
在車上，我知道了，他們是瑤族小朋友，那里很窮，沒有校服，所以只能穿著自己家里的傳統服裝。
到了長安，我們先去長安圖書館參觀了第十七屆全國攝影大賽的作品。瑤族小朋友們對這里的一切都很驚訝，因為他們實在沒見過這么有趣的圖片，所以時不時會發出驚嘆聲。
離開圖書館之后，我們去長安廣場走了一圈，照了幾張相便離開了。因為老師要請我們吃好吃的“麥當勞”。我和我的朋友坐在一起，看他吃東西的樣子，好像從來就沒吃過，還不時地說：“這里的人 真好，這么好吃的東西，我還從來沒吃過呢！”聽了這些話，我的心一陣地痛。盡管我平時很貪吃，很喜歡吃“麥當勞”，可今天我一點也吃不下，我要把我的一份留給他們吃。
我長大了，一定要把經濟政策深入到偏遠的地區，讓所有的孩子都過上幸福的生活，不再對城里的東西感到驚訝。
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